在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
三年級時，我們就在書中遇到過：“與朋友交，言而有信”、“溫故而知新，可以爲師矣”等哲句。我對這些句子十分感興趣。一次，我好奇的問媽媽“這句子是從哪兒來的呀？”媽媽拿出一本《論語》對我說：“是出自這本《論語》，這本《論語》中的有哲理的句子都是古代流傳下來的。你那麼感興趣，以後我們就一起學吧！”
燈光下，媽媽打開了《論語》，翻到第一篇——《學而篇》，念起來：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂亦？人不知而不慍，不亦君子乎？”媽媽一邊讀，一邊給講解：“孔子說：學後又溫習了，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很令人高興嗎？人家不瞭解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”聽着媽媽的講解，我的眼前彷彿出現了20xx年前中國的這位大思想家、大教育家孔子正在給他的弟子們傳授學習經驗的情景，我的耳邊彷彿傳來了孔子循循善誘的教導聲……，於是，我不知不覺地跟着媽媽朗朗地讀了起來……
在學《論語》的過程中，我認識了許多人物，有雖“居陋巷，也不改其樂”的顏回；有“億則屢中”的子貢；有“雖有縲紲之中，非其罪”的公冶長；有“願車馬裘與朋友共，敝之而無憾”的子路……，讓我印象最深的是：“子曰：色厲而內荏，璧諸小人，其猶穿窬之盜也歟！”，“子曰：鄉愿，德之賊也！”，“子曰：道聽而塗（途）說，德之棄也！”
每一個論語都有一個故事，讓我耳目一新，永遠難忘。在這些故事中，這些鮮活、栩栩如生的人物都成了我的好朋友。
通過學習《論語》，我還知道了“見義勇也”來自“見義不爲，無勇也”，“敏於行動而訥於言，而敏於行”，“舉一反三”來自“舉一隅不以三隅反，則不復也”……，這樣一來，我對這些詞語的理解更深刻了，在寫作中運用也更貼切了。漸漸地，我沉浸在了學習《論語》的樂趣中……
每天晚上，我跟着媽媽學習並背誦《論語》，生活中，我也按《論語》的'準則行事；與同學相處中，我學習每個人的長處；學習中，我樂在其中……
古人云：“半部《論語》治天下。”諾貝爾獎獲得者曾說過：“人類要在21世紀生存下去，要回到20xx年前孔子那裏去找智慧。”
是的，《論語》彷彿是一盞指路明燈，它照亮了我前進的方向，有了它的相伴，我的成長更快樂！
成長作文 篇2
我有一個愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂地幸福地成長着。
每天放學，媽媽總是站在校門口微笑地向校園裏翹望着，只要看到我們班的班牌到校門口，媽媽就會從茫茫的接孩子的大軍中衝到校門口，第一時間把書包從我的肩上取下來，背在自己的肩上，親切地問：“孩子，今天上學累不累？”我說：“不累！”然後就和我聊起了學校的事……不知不覺就走到家了。媽媽早已把我弄亂的書桌收拾好了，讓我在書桌前舒服地寫作業，一遍又一遍地囑咐我：“孩子，一定要認認真真地把老師佈置的.作業寫好呀！”我在媽媽的囑咐下寫完了作業。她又幫我檢查，說：“真好，一題都沒錯，你可以玩一會了。”過了一會，媽媽喊我吃飯，坐在飯桌前，一股股香味鑽進我的鼻子裏，原來媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉。我吃飯時，媽媽不停地往我碗裏夾菜，把我肚子漲得像個大西瓜一樣。我看媽媽一點都沒吃，就問：“媽媽，你怎麼不吃呢？”“寶寶，看你吃得這麼香，我好像也飽了。”
在我成長過程中，媽媽疼我、愛我、關心我的事例舉不勝舉。媽媽真好！
成長作文 篇3
你知道嗎？在每一顆流星劃過的瞬間，都記着一個人成長時的點點滴滴，長大了，似乎很好，可以擺脫家長的嘮叨，長大了，我們會變得成熟起來，不再重複小時候的冒冒失失，做事時，我們會認真地想一想，再付諸行動，我們，正一步步走向成熟，我們，長大了。
長大的我們，似乎站在年齡的分界線，一邊是懵懂，一邊是成熟，望着遠去的懵懂，心中還會有不捨。小時候，每當下雨時，便會不顧一切地跑出去，不顧衣服被雨水淋溼，也不去想回家後媽媽的責罵，只會貪圖一時的痛快。但當我們漸漸長大後，每逢雨時，只會靜靜地撐把雨傘在雨幕下沉思，望着斷了線的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，於是心中也會莫名地涌起傷感。此時的我們，已帶着不捨，將小時候的往事作爲粉紅的回憶牢牢鎖進了心靈的深處。
長大了，好像一切都來得那麼順理成章，時間像沙漏般從指尖溜走。長大，真的'有那麼好嗎？我認爲不是。否則，爲什麼當成熟來臨，往日的哥們卻對你日漸冷淡，小時候的趣事冰封在冰冷的嘴角，長大了，爲什麼，好友一個個不見了蹤影？表面上勾肩搭背，背地裏卻暗暗地比着、賽着。
長大了，我們褪去了青澀，變得成熟，如果說小時候我們像朵花，那麼現在，我們就是一株草，學會了承擔，學會了沉默，在大風來時懂得彎腰。長大了，感覺酸酸甜甜……
長的感覺，真好！
成長作文 篇4
大人們常說;‘‘小孩子是最快樂的，無憂無慮，我可真想返老還童。’’每當我聽到這句話，心裏就有一股莫名的痠痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那麼快樂，可在心底，一個煩惱總是纏繞着我，那就是我竟然近視得這麼厲害。原本我並沒有覺着什麼，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說眼睛視力不會飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過了一年，，到了查眼睛時，我就有了一種不祥的預感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢破滅了。
自從那次檢查視力後，媽媽的心情也變得焦燥不安。每次我寫作業時，看電視時，媽媽總是重語心長而又萬般無奈地說;‘‘孩子，你總是離那麼近，你還要自己的眼睛嗎？以後看不見可怎麼辦呀！’’每當聽到媽媽這生氣的話語，我的`心情便晴轉陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養成的壞習慣改起來可真難啊！都形成條件反射了！回想從前，後悔之情充溢我的心房;也許是小時候太任性，把媽媽的警告當作耳旁風；也許是認爲戴眼鏡多美呀！是有學問的象徵。就這樣，視力在一點一點地下降，而我
卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習題被老師訓斥，借同學的抄時，被同學嘲笑。。。。。。我只好眯着眼推敲黑板上的詞句，此時，我才真正認識到問題的嚴重性，才真正明白媽媽的良苦用心，可爲時已晚。爲此，我不知道留過多少淚，傷過多少心。
爲了使媽媽不在操心，爲了使我的眼鏡早日康復，我不在以冷漠相對，我要用燦爛的笑容面對生活，我不能再讓煩惱左右我的生活。是啊，近視帶來的煩惱並不可怕，只要我注意用眼衛生，堅持做眼保健操，視力不會飛速下降的！我要用知識來彌補我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅信自己一定能快樂地面對明天，堅強的面對生活，我的人生一定會充滿陽光。
成長作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。
成長中的我作文，是一個守信用的人。凡是答應了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。
成長中的我作文，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑着說：“沒關係，不要緊的。”最後，我們成了無話不談的好朋友。
成長中的我作文，是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的`家務活。在學校，我還是老師的小助手，認真學習，不讓爸爸媽媽操心。作文
成長中的我作文，是一個樂於助人的人。同學們有什麼需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。
成長中的我作文，經歷過風風雨雨，經歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮鬥，就一定能進步，成功。我愛成長中的我作文。
成長作文 篇6
徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有着百年曆史的校園，這裏的老師天天放飛着希望，這裏的同學天天編織着理想。她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優美的校園環境，迎送着一批又一批的莘莘學子……
每當我走過三樓的走廊，走廊裏那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生築就的輝煌篇章，身爲青年路國小的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園裏催人奮進的'鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶着我們在知識的海洋中遨遊，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多麼的古老，人們難以接開它那神祕的面紗；我瞭解了我國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……
我總愛一個人坐在那鬱鬱蔥蔥的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……
在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長爲一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
成長作文 篇7
成長的途中，如同一朵剛綻放的花，雖然稚嫩，但卻懵懵懂懂中懂得許多；成長的途中，如同一隻剛出生的小鳥，雖然飛不高，但卻在跌跌撞撞中慢慢習慣許多。作爲人類的我們，當然也是如此，從童年，我們一步一步地走向年少，在這途中，我們慢慢知曉着每個故事背後的感動和道理，那時的我們，總喜歡捧着《陽光校園我們是好夥伴》那本書，雖說這本書看似是平凡的，可在這裏面的真人真事卻總是讓我們感動和反思，也教會我們許多知識與道理。
它沒有四大名著那麼厚、死板，也沒有漫畫那麼單薄、無聊，裏面的精美插圖和經典故事狠狠地揪住我們的心，深深地吸引着我們這羣小讀者。
作爲主角的他們總有個屬於自己的故事，自強不息的他們有着夢想，有着目標，同時有着一顆追求夢想的心。
美德，是真善美的集中體現，是人格昇華的標誌。與人相處，應當懷着一顆助人爲樂的心，用愛心和善念對待身邊的每一個人。大家互相關愛，互相幫助，這世界纔會更加美好。
年僅六歲的女孩凱瑟琳看起來和普通的女孩沒什麼區別，同樣有着可愛的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可不同的是她有一顆美好、助人爲樂的心靈。小小的她，偶然聽說到非洲人民因爲沒有蚊帳，之所以被瘧疾所折磨，爲了幫助被瘧疾折磨的他們，女孩凱瑟琳省下了一個月的零花錢爲來自非洲的'他們買了第一頂蚊帳，可這麼薄弱的力量，這得攢多少年啊。爲了讓非洲人民更早掙脫出死亡的鏈鎖，凱瑟琳唯一的辦法就是給世界富豪比爾蓋茨寫信爲非洲人民捐款，使他們可以擁有新的蚊帳，不會在死亡的邊緣越靠越近。幸運的是，比爾蓋茨收到了她的請求，並且同意向非洲人民捐款三百萬，整整三百萬，對於年幼的凱瑟琳來說，這可是一筆天大的數目，但對於科技一直落後的非洲來說，更是像最高的天空上懸着的一顆星那樣遙不可及。有了比兒蓋茨的捐款，非洲人民逃離了死神的懷抱，而這一切，卻只是一個六歲女孩做到的，這是多麼令人不可思議啊！
這一個個令人佩服令人感動的故事都有一個圓滿的結局，但這本書沒有這樣的結束，因爲它，伴隨了我們的童年無忌；因爲它，伴隨了我們的青春年少;因爲它，伴隨了我們走向社會所需要的勇氣：因爲它，教會了我們許多……成長路上有你，真好！
成長作文 篇8
我，生活在燦爛陽光下的女孩，有甜心公主美稱的女孩，有着天使般的笑容女孩，這樣的我，連自己都打心眼兒裏喜歡自己。可是，你知道嗎?以前的我都不是這樣的。
一年級時的我，不守信用，不講道理，愛哭、愛鬧，是個“小氣鬼”，記得有一次，我的同桌把我的文具盒弄掉了，我生氣了，還大哭了一場，於是，我一把鼻涕一把淚的對他說：“你幹什麼呀，走路不長眼睛嗎?”只見同桌羞羞的，臉紅了，不好意思的對我說：“對不起，對不起!”他還來安慰了我，這時，我的心裏纔好受了一些。
跟隨着時間的步伐，我漸漸長大了，也變得懂事了，有些時候見爸爸下班回來了，累的早已擡不起頭來的爸爸，對我還是微笑的，但是，他的'微笑中似乎帶着一絲悲傷，這時，我總會給爸爸倒水，只見，爸爸臉上的笑容如同一縷陽光直射我心底，一直溫暖我，我的心裏有一種說不出的快樂和幸福。
長大以後的我變了，變得更有愛心了，一次我在過馬路時，發現了一個叔叔的輪椅陷進了水坑裏，我見了，急忙幫爺爺把車推到陸地上來，只見叔叔熱淚盈眶的對我說：“謝謝!謝謝!好人會有好報的!”就匆匆離去了。
我變了，一切都變了我相信我以後一定會變的更好。
成長作文 篇9
每個人都會遇到困難，每當我遇到困難時，我就打開筆記本中夾着的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽的，淺黃色的糖紙。每當看到這張糖紙，我就會會心一笑，充滿勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長並且最容易提分的一門科目失利了，還是有史以來最差的一次。當老師宣佈分數時，同學們投來驚奇的目光，老師投來失望的目光時，我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學竊竊私語的聲音讓我把頭埋得更低了。
面對老師憤怒的神情，我戰戰兢兢地等待着老師的`批評。我也不知道我是如何挺過來的，只是覺得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時，我身邊突然蹦出來了一個人，一把把我摟住了，她說：“別難過了！誰沒有沒考好的時候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽着我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯題，並且耐心地幫助我想補救措施，避免下次再出現類似的錯誤，我感到無比的溫暖。
在所有題講完後，她拿出了一顆糖，對我說：“欣怡小朋友表現真好，獎勵你一塊糖吃。”然後，我們一起笑起來。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因爲是她讓我變得不怕困難，遇事不慌，冷靜地思考問題，同時，我們也成爲了很要好的朋友。
成長路上，有風霜雪雨，也有陽光普照，她就是我成長路上的小太陽，讓我不懼風雨，充滿勇氣。感謝你，我的小太陽。
