班級作文400字10篇【合集】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班級作文400字10篇，歡迎大家分享。

班級作文400字 篇1

“韋東帆，你給我站住！”“老屁！”一個個憤怒的、激動的聲音迴盪在班級裏着。一場班級爭奪戰開始上演了！

片段一：男女大戰 主角：陳欣琪 韋東帆 受害者：書包

快看，一場激動人心的男女大戰開演了！看啊，我們的韋“大帥哥”正揹着書包被陳“大嫂”追趕呢！聽啊，“韋東帆，你別跑！”“你來追呀！”……可惜啊，最後兩位人士的書包成了唯一的“受害者”。

片段二：無意之戰 主角：謝宇軒 鄭豪的水瓶 受害者：我們四人小組

班級裏的戰爭一波未平一波又起，這不，因爲一句話害得我們四個全都成了受害者。謝宇軒因爲生氣，拿起鄭豪的水瓶就甩，沒想到裏面的豆漿“譁——”的一下全撒了出來。這一撒不僅把他淋成了落湯雞，還害得我和吳陽澄、吳嘉馨、鄭豪都遭了殃。吳陽澄一氣之下把謝宇軒的.筆芯全卸了下來；吳嘉馨則大喝一聲：“謝老屁，你死定了！！！”哎，這個班級呀！

片段三：午休大戰 主角：劉一一 楊亮亮 受害者：椅子

不知道楊亮亮有怎麼惹怒了班長大人，一場新的男女大戰又開戰了。班長拿着一把雨傘在一堆椅子之中追逐着楊亮亮……戰爭結束了，班級了的椅子也徹底亂了。

上課鈴響了，戰爭也暫時結束了。下課後班級還會發生什麼戰爭呢？一起期待吧……

班級作文400字 篇2

咱們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞裏還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的`桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。

之所以有這些問題是應爲有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應爲同學們下課都去玩，不想清理桌洞裏的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應爲他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。爲了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛生。

3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。

4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。

希望老師能夠採納我的這些建議，讓咱們班明天更美好。

班級作文400字 篇3

我們班有47個人，雖然有着不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。

學習委員——小玲

小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，複習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。

文藝委員——小林

小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只爲了給我們展現一個完美的舞臺。舞臺上的她翩翩起舞，一個個優美的`舞姿呈現出來，觀衆們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。

紀律委員——小李

小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理着我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室裏立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。

我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？

班級作文400字 篇4

自然界的風大家都很熟悉，可你聽說過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！

這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級裏的大部分人個個像着魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的`巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一隻小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，並找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！

巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級裏又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人爲了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然後用手搓來搓去。後來因爲水晶泥太髒，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。

一陣風吹過，又來一陣風。之後，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。

班級作文400字 篇5

“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對劉老師說。

“你把他給我叫來。”劉老師推了推鼻子上的眼鏡說。

“遵命！”“瘦巴精”調皮地行了個軍禮，飛快地跑出了辦公室。

劉老師坐在辦公室裏等了半天，都沒有等到“瘦巴精”，心裏納悶：“怎麼半天都不來，是不是‘打架精’耍賴？”想到這裏，劉老師站起身，準備去找“打架精”，剛出辦公室的門，就看到一大幫孩子押着“打架精”，在“瘦巴精”的'帶領下，推推操操朝辦公室走來。

“怎麼纔來？”劉老師生氣地問。

“報告老師，‘打架精’不承認他打了架，不肯來，是我邀一大幫人才把他押來的。”“瘦巴精”得意地說。

“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴厲地說。

“打架精”不自然地站在一邊，問：“老師，找我有什麼事？”

“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問。

“沒有。”“打架精”死不承認，劉老師就和“打架精”閒聊起來。

“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問。

“看過，看過無數遍了，裏面的武打動作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時塵土飛揚。

“時代不同了，你現在學武功有什麼用？”劉老師故作鎮定地問。

“怎麼沒用場？今天我和小虎打架，我剛纔做的招式就派上了用場。”“打架精”得意忘形。

“你承認你打架了？”老師嚴肅地說。

“……”“打架精”目瞪口呆。

班級作文400字 篇6

今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自於《非常班級》裏的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。

“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學們鬨堂大笑，結果他被老師請去辦公室“喝茶”（批評），之後“我”故意取笑他。還有一次，不記得因爲什麼事，“我”被老師訓斥了同學們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學們：你們誰沒被老師罵過？你們現在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。

我感覺，譚博文也是一個仗義的人，雖然有時愛搞惡作劇，但是他的本質還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負，或欺負別人的.事情吧，這都是我們必然經歷的事情。還記得，我以前也欺負了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現在也明白了，這樣做是不對的。雖然這件事已經過去了，但有時，我都不敢看老師，我還是感覺很心裏內疚。

班級作文400字 篇7

我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。

在我們的那個班雖然每天都充滿歡樂，但是我們班的一部分同學卻活潑過頭，給我們的班幹帶來了一些不必要的麻煩。我現在在113班，在裏面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛，勇敢，團結。無論遇到什麼樣的困難我們都勇敢的去面對，去克服。

因爲有了113班，所以我們纔有信心去奮鬥，去努力學習。113班看起來只是一個班級，但是對於我們並不是一個班級那麼簡單，它是我們的家，我們學習的地方，這個113班對於我們非常重要。因爲他是專屬我們的'，所以我們要對得起“113”這3個數字，說什麼也要保護它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個完整的班級是多麼的重要。

我們要懷着一顆感恩的心去學習，去報答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵，給了我們這麼多美好的生活和嚮往，讓我們知道學習的重要性，讓我們懂得了做人的道理。

雖然我們快畢業了，但無論這麼樣113班的人和美好的回憶都會存在我的腦海裏，無聊過了多久，我們都要保存着這美好的回憶。

班級作文400字 篇8

人生如前行的列車，每段站點都會有人與你短暫的相伴，一路嬉笑一路走。

——題記

我的人生，遇到了這樣的一羣人，溫暖了枯燥的歲月。

清晨，陽關透過照射在淡黃色的書桌上，急促的鈴聲隨之響起，班級裏的同學陸陸續續的進來，每天第一個到班上的永遠是做在最後一排的高個兒男生，風雨無阻，平時沉默寡言的。最晚到的`總是住宿男生，坐在教室裏最前面的貴賓席，都是最頑皮的。

每個班級的組成都有所謂的一班之長、副班長。而我們班的班長和副班長兩個人的行事風格截然不同，如同冰與火，但他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的奉獻精神不容小覷。

上課時班級像霜打了的茄子，無精打采，下課時卻生龍活虎的，總會有幾個調皮的男生，拿着不知從哪弄來的蟲子，去嚇唬女生。

走千條路，只一條適合；遇萬般人，遇同路者最幸。在班級每個人都有屬於自己的世界，在上體育課的時你會發現，有兩三個人組成的“小世界”，他們在那裏聊着、笑着，難以打斷。

一顆星星的光十分微弱，但如果有多個星星在夜空中閃爍，就可以照亮一片江海，猶如我們的班級。

班級作文400字 篇9

今天是星期五，終於輪到我們這一組大掃除了！我十分開心，因爲我特別愛勞動！

組長分好工後，我們就積極行動起來。有的同學拿掃把在掃地；有的同學用黑板擦在擦黑板；還有的同學用簸箕在裝紙屑呢！我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿，提到教室時，同學毛紫瑩說：“哎呀，得加消毒液呀！”於是，我撒開腿迅速地跑到教師辦公室拿了消毒液。在教師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進灑水壺裏，不一會兒，聞到了一股刺鼻的`味道，我說：“怎麼這麼難聞呀？”同學說：“消毒液就是要難聞，不難聞怎麼能殺死病菌呢？”聽了這句話，同學們都哈哈大笑起來！

撒完水後，我瞥見教室窗戶有點髒，於是拿着抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望着被我們打掃得窗明几淨的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹淨、這麼明亮的教室裏，我心裏美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！

這次大掃除讓我體會到了勞動是光榮的，集體的力量是偉大的！

班級作文400字 篇10

從我上四年級起，一股股流行風在我們班颳起。

四年級上學期，我們學校旁的小店新進了一批五顏六色的綵帶。一時間，班級中到處飛揚。一股“編綵帶”風流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的綵帶在她們的手裏變成了花紋各異，式樣新穎的`編織物。有些女生特別愛編，有的甚至在上課時把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在綵帶上串起一串彩珠，一個個小鈴鐺，是綵帶錦上添花。後來，不知什麼原因，“綵帶風”神祕的消失了。

“綵帶風”消失後，剛平靜一小會兒，到了四年級下學期，同學們有愛上集郵票了！不對！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎的貼畫還會贈送一本貼畫冊，分一代，二代，三代……每一代都會有不同的“寵物小精靈”貼畫。從此，更多的同學開始集卡，“沉默”了好久的老師不得不採取一系列的行動：沒收，批評……最後，集卡才告一段落。

像以上這些“流行風”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課餘生活，但最終弊多利少。我們應該把時間放到有用的地方去，對一些課餘生活適可而止。絕不能讓它們衝進課堂，耽誤我們的學習，浪費我們寶貴的時間。