在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三心二意的小猴看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三心二意的小猴看圖作文 篇1
一天下午，媽媽看小猴長大了，它想讓小猴學本領。
小猴就去了學校裏，它看到小兔子，想跟它學寫作文，結果小猴子拿到作文一個字都沒有寫，它說：“這個作文也太難了吧！”小猴子就三心二意地不寫了，而小白兔很用心。最後小猴也沒學會作文。
小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭，小猴子也想學習吹喇叭，小猴就說：“喜鵲阿姨，你可不可以教我學習吹喇叭呀？”喜鵲說：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學會的。”小猴子說：“你叫我試一試吧！”喜鵲說：“行吧。”小猴子一吹嘴很痠痛，小猴子說：“不學了。”
小猴子又看見小鹿在跑步，小猴子就說：“小鹿，我可不可以和你學跑步？”小鹿說：“可以呀！”小猴子就和小鹿學了。小猴跑了一會，它心裏想着：我的腿也太疼了吧！後來，小猴子也沒學會跑步。
後來，小白兔、喜鵲和小鹿它們三個得到老師表揚，它們三個喜氣洋洋。小猴卻很傷心，它心想：後悔也來不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們三個小動物學習，不要向小猴子學習三心二意，做事不專注。
三心二意的'小猴看圖作文 篇2
一天，小猴長大了，媽媽叫它出去學本領。
週一的上午，小猴在和小兔學作文，小猴說：“寫作文太難了。”小兔說：“不難，是你沒有仔細寫。”可是小猴就是不聽，就是不寫。
小猴聽見外面有好聽的聲音，它走過去打開門看見喜鵲在吹喇叭，小猴心想：這個要比寫作文簡單，我要學這個。小猴說：“喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以，不過你不能半途而廢。”小猴說：“可以。”小猴開始吹了，它心想：我一定能吹好。結果一吹，它都吹不起來，而且它吹的胳膊痠痛，也沒有吹起來。它心想：我還是不吹了吧！小猴沒有按照喜鵲說的話，於是就走了。
小猴看見小鹿在跑步，小猴想：我也會跑。於是，小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了，最後，小鹿贏了這場比賽，小猴又走了。
等到比賽的時候，除了小猴，其他動物都贏了。發獎的.時候，小兔、喜鵲和小鹿得到了獎牌，小猴什麼也沒有得到。小猴很難過地回了家，媽媽知道了這個事也很生氣。
我們不要向小猴學習，要向小兔、喜鵲和小鹿學，要認真對待每一件事。
三心二意的小猴看圖作文 篇3
星期天，猴媽媽看到小猴長大了，就叫它去學習本領。
小猴到了學校，就開始學習本領。它看見小兔在寫作文，小猴想求小兔教它寫作文，小猴就對小兔說：“小兔，你寫的作文這麼漂亮，能不能教教我？”小兔說：“我可以教你寫作文，但你不能半途而廢。”小猴聽了小兔的話後，就爽快地答應。小兔寫作文的時候非常仔細，但小猴寫作文的時候馬馬虎虎，只寫了兩個字，小猴覺得寫作文非常難，於是它就放棄了。
突然，小猴聽見外面有非常好聽的聲音。小猴走出了教室，看見是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。於是，小猴就對喜鵲說：“喜鵲，你吹的'曲子真好聽，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對小猴說：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢。”小猴又爽快地答應了。喜鵲吹的曲子非常好聽，但小猴吹的曲子非常難聽。小猴就吹了一曲，就覺得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場上，想找一個適合自己的本領。小猴突然看見小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎了嗎？於是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最後，小兔、喜鵲和小鹿都得獎了，只有小猴沒有得獎。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學習，遇到困難不要放棄，要堅持。
三心二意的小猴看圖作文 篇4
放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂，它們的媽媽分別給孩子報了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂，它和其它小動物差距拉得越來越大。
猴媽媽很着急，就對小猴說：小猴，你再不學點兒東西的話，你就會跟不上其它小動物。小猴說：學就學唄。小猴就出門了。
突然，小猴發現小兔在寫作文，心裏想：如果我也寫作文，說不定能成爲偉大的`作家。
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫了起來，寫着寫着，小猴不耐煩了，說：作文好難呀，不寫了。說完，小猴就去玩了。
突然，它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來。小猴發現原來是小熊在吹喇叭。小猴想：如果我也學吹喇叭的話，說不定我能成爲一個音樂家。它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來。不一會，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語：我不學了。它丟下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風一樣跑了過去。小猴想：如果我也跑步的話，說不定我也能成爲一個跑步高手。
小猴就和小鹿一起跑步。不一會，而小猴就累得滿頭大汗，它又說：不跑了。
後來在動物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎，只有小猴什麼也不會，在臺下傷心地哭了。
三心二意的小猴看圖作文 篇5
星期天上午，天氣晴朗，陽光燦爛。
小猴子興高采烈地來到補習班，跟着小兔老師認真地學習作文。不到十分鐘，它一手托腮，兩眼發直，屁股上就像紮了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面傳來一陣優美的喇叭聲，小猴子迫不及待地丟下鉛筆，衝出教室。
看見大公雞在認真地吹着喇叭，既響亮又好聽。小猴子連忙跑上前問：“大公雞哥哥，你能教我吹喇叭嗎？ ”大公雞說：“你想學就來學吧。”於是小猴就學起了吹喇叭。吹着吹着就覺得喇叭需要技巧，還要費力氣，於是三步並作二步，飛快地跑走了。
小猴又來到公園玩，發現小鹿飛快地來回奔跑着，小猴就上前問道：“我能向你學跑步嗎？”小鹿爽快地同意了。於是小猴就馬上向小鹿學了起來，剛開始時還蠻認真學着，過了一會兒就說：“我不學了，都跑地腰痠背痛。”
終於有一天，森林舉行比賽。比賽項目分別是寫作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎了，小猴卻一無所有，傷心地想：“爲什麼我當時不好好學習呢？”
三心二意的小猴看圖作文 篇6
萬里無雲的早上，森林裏快要開始才藝比賽了。小猴聽說他的`小夥伴也要去，小猴也去了。它來到了小兔的家裏面。
“小兔，小兔，你寫的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心裏想：有個小夥伴也想和我一起寫作文，太好了!小兔說：“你寫作文的時候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫作文吧!”過了一會兒，小兔子已經寫了好多好多了，小猴卻一個字也沒有寫。
這時，小猴聽見了美妙的歌聲。一看，原來是小喜鵲在吹着喇叭。小猴想：作文也太無聊了，我去學吹喇叭吧!
“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎麼吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說：“可以呀!”小喜鵲吹着悅耳的歌曲，小鳥聽了後，都飛來跳舞。可小猴吹得把小鳥都嚇跑了。小鹿聽見了，說：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來了，小猴說：“我不跑了，你自己跑吧!”
開始領獎了，它們都有獎牌，小猴沒有，它兩手空空地回家了。
讀了這個故事，我知道了：做事要一個一個地完成，不要一個事情沒完成，就去做另一個事情，三心二意將會一事無成。
三心二意的小猴看圖作文 篇7
一天，天空晴朗。小猴要去撿玉米，他想，弟弟妹妹還小，我要撿玉米給他們吃。
小猴走着走着，突然撞在樹上，轉過頭來，看見樹下有一堆玉米。他高興地撿完玉米，發現自己迷路了。他靜下心來，東望望，西看看，原來自己在灌木叢裏。他走來走去，好不容易纔走出了灌木叢。
小猴累壞了。他踏上了一片又綠又大的草地，看見一個發金光的東西，以爲是金子呢，心裏高興得不得了。於是，他趕快放下手裏的玉米，彎腰撿起金子，嘴巴笑得都咧開了。
小猴拿仔細看那金子，天啊，只是一塊石頭。這時，正好來了三隻火紅色的公雞。公雞們看見地上的玉米，興奮地咯咯叫：“我們再也不用餓肚子了。”它們一下子搶着吃了起來，一啄一點頭，還發出了“咯咯咯”“咕咕咕”的聲音呢！
小猴生氣地扔完石頭，轉過頭來，發現自己的`玉米被雞吃完了，小猴發火了，想要教訓一下公雞們。公雞見了撒腿就跑，小猴邊邊喊：“站住……”
這個故事告訴我們，做任何事情，絕不能像小猴那樣三心二意。
三心二意的小猴看圖作文 篇8
在一個美麗的森林裏，一年一度的才藝秀比賽到來了，大家都在爲比賽做準備。當然小兔子也不例外，小兔子要參加的是寫作比賽。你看，它正坐在課桌前，一心一意，認認真真地記着好詞好句呢。即使小猴子經過窗外，小兔子也兩耳不聞窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎麼這麼認真啊，我要向他學習。
於是小猴子回家也開始“釆蜜”了，正在他想進入認真學習的時候，突然聽到嘟嘟?啦啦啦?原來是小熊貓在專心致志地練習吹喇叭，小猴子握着筆，停了下來，被這喇叭聲給吸引住了。小猴子心想：寫作需要“採蜜”挺無趣的，吹喇叭看起來挺神氣的。我也應該選擇練習吹喇叭。
猴子坐在樹上學着小熊的樣子吹起的喇叭，可是喇叭像個不聽話的小孩子不聽它使喚。怎麼也吹不出小熊的.那種那美妙的聲音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在這個時候，梅花鹿在練習跑步經過樹下，小猴子心想，這吹喇叭太費勁了。還是和梅花鹿一樣，跑步來得爽快。
過了幾天，比賽結束了，小兔子獲得了寫作冠軍，小熊貓獲得了音樂冠軍，梅花鹿獲得了體育冠軍。猴子看到了冠軍獎臺上的光輝，卻沒有自己。最後小猴子一事無成，滿臉愁容地回家了。
三心二意的小猴看圖作文 篇9
這是寒假的第一個星期，我在電腦上找到了一幅感興趣的漫畫看。這漫畫給我啓發很大，我現在來跟你介紹漫畫裏面的`內容和我想的事情吧！
週末，小猴歡歡去小兔乖乖家找它玩。可是乖乖說：“我要去學作文，你去嗎？”歡歡問：“作文？是什麼東西？能幹什麼？”小白兔耐心地解釋給小猴聽。小猴聽了介紹，心想：作文挺有趣，去學學。“他們就朝着學校走去，學了三天，有一天，去學校時，途中經過小豬壯壯家，從壯壯家傳來了”嘀嘀噠噠"的喇叭聲。這時。這時，歡歡產生了一個念頭：喇叭聲真好聽，我還是學喇叭吧！想完，就撇下小兔直奔小豬家學吹喇叭，又學了幾天，一次偶然的機會，歡歡看見小鹿斑斑從門前飛快地跑過，這時，歡歡又不由自主地跟上了跑步，小猴又學起跑步……
時間過的飛快，又到了一年一度的動物特長大賽，小白兔。小豬。小鹿都在自己感興趣的比賽中得了獎，只有小猴嘆氣不止，這幅漫畫反映出一個道理：我們做事要專心，目標專一，而不是三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
三心二意的小猴看圖作文 篇10
有一天，猴媽媽對小猴說：“孩子，你也不小了，你可以出門學一門手藝了！”小猴子聽了，一蹦三尺高，高興地說：“媽媽，你放心，我準能學到好本事！”
於是，小猴子就到外面拜師學藝去了。它看小兔子學習十分好，於是跟小兔子學習知識。小猴子第一天學習十分認真。第二天就東瞧瞧，西看看，不好好學習。第三天，小猴子心想，數學也太難了，乾脆學別的.去吧。於是，小猴子告別了小白兔，走了。
小猴子看見百靈鳥歌唱得十分動聽，於是向她學習唱歌。過了幾天，小猴子又膩了。“唱得我嗓子冒煙了！再唱我就不能說話了！”於是他再次出走。
走着走着，小猴子看見梅花鹿跑得飛快。“這個簡單，我學跑步吧！”小猴子跟梅花鹿說了自己的想法，梅花鹿說：“你要好好學習，不要偷懶哪！”小猴子答應了，才過了幾天，小猴子又煩了。這一次，他偷偷地跑回家，再也不想學藝了。
後來，森林裏開表彰大會，小白兔得到了學習金牌，百靈鳥得到了唱歌金牌，梅花鹿得到了跑步金牌，小猴子什麼也沒有得到，他心裏很不是滋味。小猴心想：“我再也不能三心二意了，以後我一定要好好學習一門手藝，爭取拿到金牌！”
三心二意的小猴看圖作文 篇11
有一天，小兔突然對大家說：“你們都有哪些理想啊？我的理想是成爲博士生！”“嗶嗶，我的理想是成爲一名出色的小號手！”小熊吹了兩聲小號。“嘿呦嘿呦，一二一，我的理想是成爲運動健將！”小鹿一邊跑一邊說。
小兔聽了後，又說：“小猴，你的.理想是什麼呀？”小猴臉一紅，結結巴巴地說：“我……我……我沒……沒有……理……理想。”小兔說：“那麼，我們來幫你找個理想吧！”
“小猴，你先試試寫作文吧！”小兔又最先發話了。可是，沒成想，小猴只寫了幾個字就開始打哈欠了。“哎，看來你不適應學習。”小兔沮喪極了。“嘿，小猴，來吹小號吧！你一定會喜歡！”小熊熱情地說。“好啊好啊！我愛音樂！”小猴一口答應下來。可是，小猴又只是三分鐘熱度，沒多大一會兒，它就玩起了皮球來。小熊也感到很泄氣。“小猴，你體育不錯嘛！來跑個步唄！”小鹿說道。可是，這一趟跑下來，徹底把小猴給累壞了，它上氣不接下氣，好險沒有癱倒在地。
正當大家爲之焦急時，小猴自己倒不在意，它懶懶地說：“也罷也罷，我還是去睡我的大頭覺吧！”
十年一晃就過去了，小兔、小熊和小鹿都實現了自己的理想，正聚在一起慶祝呢！可是小猴卻在一邊哭喪着臉，因爲它沒有目標，不會堅持，一事無成。真是少壯不努力，老大徒傷悲啊！
三心二意的小猴看圖作文 篇12
三月後，動物王國特長大賽就要開始了。許許多多的動物都有去報名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花----連小猴毛毛也去報名了，它可是個三心二說明書的人。
小猴毛毛一邊走着走着，一邊想着學本領的事，忽然它看見了小兔白白在學寫作，心想：“小白兔在學寫作，我也要學！於是，毛毛就拿來鉛筆和白紙，又背上書包，就跟着白白去學了。可是沒學多久，毛毛就覺得寫作很枯燥、單調了。因爲它總是想不出思路來，就不去學了。
又有一天，毛行繼續走地路上，它獨自散步，突然，聽見了一陣陣悠揚悅耳的喇叭聲，它想：“是誰在吹喇叭呢？想着它便向喇叭傳來的方向走去。毛毛一看原來是小熊能能在吹，便自言自語道：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！”於是，小猴毛毛就學起吹喇叭來。可是，不沒學多久，它覺得吹喇叭比寫作文還難，因爲吹喇叭會弄得它口乾舌燥，也不學了。
毛毛正在這時聽見了“噠噠噠”地跑步聲，它一看，原來是小鹿花花在跑步，它想道：“小鹿跑得真切快呀，我也要學。又沒學多久，學得跑步太累了，就又不學了。
日子過得真快呀！動物王國特長大賽開始了，經過了一場又一場的比賽，小兔白白、小熊能能、小鹿花花終於得到了金光閃閃的.金牌。小猴毛毛後悔了，後悔當初不應該三心二意。從此，小猴毛毛一再三心二意了。
三心二意的小猴看圖作文 篇13
有一天，小猴的媽媽說：“你去學一點本領去。”小猴說：“好的，媽媽。”
小猴和小兔在動物王國的學校裏比賽寫作文，小猴說：“以前你比我寫得好，現在我一定比你寫得好。”小兔子寫完了，小猴三心二意，不專心寫作文，小猴說：“我還是不寫了吧，我寫得好累。”於是，小猴就放棄了。
小猴走着走着，看到在吹喇叭的.喜鵲，對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹得真好聽，可不可以教教我？”喜鵲說：“你確定嗎？”小猴子說：“確定。”小猴子說：“這也太難吹了吧，我還是換一個吧！”
小猴看到小羊在跑步，小猴說：“小羊，你的飛毛腿真快，可不可以教教我？”小羊說：“可以，你要堅持哦。”它們跑呀跑，小猴在心裏想：我已經跑不動了，算了吧！
小兔、喜鵲和小羊都有了獎盃，只有小猴沒有獎盃，小猴知道是因爲自己半途而廢。
以後我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄，做事堅持不懈。
三心二意的小猴看圖作文 篇14
星期一，獅子大王宣佈要舉行才藝表演，小動物們都積極參加了活動……
小猴想要學一門技藝，它看到了小兔子在學寫作文，它就跑到小兔子面前說：“我也想學，你可以教我嗎?”小兔子說：“可以呀。”小猴說：“太好了。”小猴高興地學了起來，學着學着，小猴說：“寫作文太無聊了，我不想學了。”
小猴看見喜鵲在學吹喇叭，於是小猴跑到喜鵲面前說：“我也想學，你能教我嗎?”喜鵲說：“可以呀。”小猴說：“謝謝你。”小猴老是跑調，就說：“我不學了。”
小猴看見山羊在學跑步，小猴跑過去說：“我也要學，你可以教我嗎?”山羊說：“可以呀，我很樂意。”但是小猴和山羊一起跑了沒多久，小猴就說：“我不行了，我不想學了。”
表演那一天，小兔子、喜鵲、山羊都得了金牌，小猴失望地回家了。
大家千萬不要學三心二意的小猴。
三心二意的小猴看圖作文 篇15
有一天，小猴的媽媽讓小猴去學一點本領，於是，小猴就聽了媽媽的話，就去學習本領了。
第一個本領就是寫作文，小猴驕傲地說：“我纔不怕寫作文呢！”小兔說：“那我們開始吧，你一定要細心一點。”可是小猴剛看見那幅圖就大叫：“怎麼那麼難啊？我還是學下一個本領吧！”
第二個本領是學吹喇叭，小猴說：“喜鵲阿姨，您可以教我吹喇叭嗎？”阿姨說：“可以呀！可是吹喇叭很難，你要用好幾天的'時間。”小猴學着學着，它就不想學了，小猴心想：吹喇叭也不適合我。
然後，小猴又去找小鹿學習跑步，可是它跑着跑着累得滿頭大汗，於是，小猴心想：太難了吧，我還是不學了吧！最後，只有小猴沒有獲獎。
這個故事告訴我們做事不要三心二意，要堅持不懈。
三心二意的小猴看圖作文 篇16
小猴子長大了，它的媽媽讓小猴去學本領。
小猴子上學的時間到了，它到了學校，看見小白兔有寫作文的本領，小猴就向小白兔學本領。可是小猴三心二意，沒有小白兔仔細，小猴子說：“好難呀，我不學了。”
小猴突然聽見了悅耳的歌聲，它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想：學吹喇叭吧。可是它沒吹幾下，小猴子就覺得吹喇叭很費力，它就不願學了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子說：“小鹿，你跑得真快。”小鹿跑得像有一雙飛毛腿一樣，小猴子可羨慕了。於是，它也學習跑步。可是小猴沒跑幾步就累得氣喘吁吁，腿腳生疼，它又放棄了。
到了領獎的時候，小兔、喜鵲和小鹿都有獎，可是三心二意的`小猴子沒有獎。小猴子很後悔，它心想：早知道專心學習就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢，我們一定不要向小猴學習。
三心二意的小猴看圖作文 篇17
一天，小猴覺得自己很厲害，它想和小夥伴比一比誰最厲害。
小猴叫來了小兔，小猴說：“我們比賽寫作文吧！”小兔它很認真，小猴三心二意的，一直不寫作文，它看到小兔寫得很快，它就放棄了。第一場是小兔贏了。
第二場，小猴叫來了喜鵲，小猴說：“喜鵲，我們比吹喇叭吧。”喜鵲吹得很好聽，小猴吹得很難聽。第二場是喜鵲贏了。小猴想：這個項目不適合我呀！我再尋找下一個吧！
第三場開始了，小猴它看見小羊在操場上跑步，它跑過去說：“我們比賽跑步吧。”小羊跑得很快，小猴它跑一會休息一會，可想而知，第三場是小羊贏了。
它們三個走到了領獎臺，身上都帶着獎牌，心裏都很興奮，只有小猴沒有獎牌，心裏很難過，又非常後悔。
小朋友們，我們要向小羊、小兔和喜鵲學習，不能放棄，要持之以恆。
三心二意的小猴看圖作文 篇18
星期二早上，小猴想：快要考試了，我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比，練一練本領吧！
小兔和小猴是第一個比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了，它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了，半天沒寫一個字，於是打算換一場比賽。
小猴看見了喜鵲在吹喇叭，它感覺喜鵲吹的'音樂很動聽。小猴子說：“你能跟我比一比嗎？”喜鵲說：“可以。”喜鵲吹得很美妙，小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊痠痛，小猴想：也太累了！最後，小猴放棄了。
小猴看見了小鹿在跑步，小猴想：跑步太簡單了。可是它沒想到小鹿跑得很快，它一點都追不上小鹿。小猴實在跑不動了，它的腿腳累得生疼，小猴放棄了。
後來，小兔、喜鵲、小鹿它們三個拿到獎都喜氣洋洋的，而小猴很後悔，它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們三個學習，因爲它們做事堅持不懈。
三心二意的小猴看圖作文 篇19
星期一的'時候，動物學校舉行才藝比賽，於是大家都衝去練習了。小兔子寫作文，小猴子看見了，走過去說：“我可以和你一起學嗎?”小兔子說：“可以呀。”說完它們就一起寫作文了。寫着寫着，小猴子覺得很無聊，就說：“好難。”於是放棄了。
小猴子又看見喜鵲在吹喇叭，小猴子走過去說：“我可以和你一起吹嗎?”喜鵲說：“可以呀。”說完就一起吹喇叭了。吹着吹着，小猴子覺得自己吹得好難聽，不再練習了。
小猴子又看見小山羊在跑步，小猴子和小山羊一起跑了起來，跑着跑着，小猴子覺得好累，就說：“我不跑了。”
比賽那天，小兔子、小喜鵲、小山羊都獲得了獎牌，只有小猴子沒有獎牌，小猴子非常難過的回家了。
大家千萬不要學三心二意的小猴子哦!
三心二意的小猴看圖作文 篇20
在動物學校裏，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年級（1）班的。長頸鹿老師說：“這個學期每個人要學會一樣本領。在學期快要結束時，要對每個人的學習成果進行頒獎。”
第二天，小熊開始認認真真地吹小號，它第一次吹小號吹不好。但是，它永不放棄，堅持不懈刻苦學習。小白兔開始學習寫作，它把好詞好句都記錄在本子上，並且還背了一遍又一遍，寫作時就用上去。小鹿喜歡運動，它每天跑步、跳繩、踢球等等，每天練得腰痠背痛。
貪玩的小猴也想學本領，可時心不在焉，學一樣，厭一樣，每天吃喝玩樂，整整一個學期過去了，它什麼也沒學會。
期末頒獎典禮上，小熊獲得了“小樂師”的稱號，小白兔獲得了“寫作小博士”的帽子。小鹿獲得了金光閃閃的`小獎盃。可小猴只能孤零零地站在一旁，它後悔莫及。
這個故事告訴我們一個道理：一個人做事不能三心二意，否則一事無成。
三心二意的小猴看圖作文 篇21
有一天，小猴覺得自己的.朋友可厲害了，就決定向它的好朋友學本領。
小兔和小猴在學校裏寫作文，小兔認真地寫作文，而小猴三心二意的，抓耳撓腮。小猴知難而退，感覺寫作文太難了，於是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽見動聽的音樂，就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭，小猴要跟喜鵲學吹喇叭。小猴子吹了喇叭，覺得很累嗓子。小猴心想：這也太難了，喇叭並不適合我。於是，小猴又放棄了學習音樂。
小鹿在跑步，小猴覺得跑步很開心。於是，它跟着小鹿學跑步，不一會兒，小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息，這時小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們三個都站上了領獎臺，只有小猴沒有得獎，小猴很難過。它去問它們三個爲什麼它沒有得獎？它們三個告訴它：“做事要認真。”
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學習，做事要認真、要堅持。
三心二意的小猴看圖作文 篇22
一天，森林舉行特長比賽，小猴就積極參加。
上午，小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認真地寫，而小猴感覺寫作文非常得難，就三心二意，於是把它的畫畫本拿了出來，就畫了起來。最後，小猴一個字都沒寫。
小猴感覺寫作文太難了，於是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲，並問：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鵲說：“能，你先去試一試看你行不行。”小猴就吹了起來，可是它感覺吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不適合吹喇叭了，我還是換一個吧。
小猴又去找小鹿，並問：“你能不能跟我比賽跑步呀？”小鹿說：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得氣喘吁吁，小猴說：“跑步也太難了吧！我還是不比了吧！”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺，得了獎，只有小猴沒學成本領，在臺下後悔地說：“我以後再也不半途而廢了。”
小猴做事不能堅持，我們可不能像它一樣。
三心二意的小猴看圖作文 篇23
有一天，藍藍的天上飄着朵朵白雲。梅花鹿和小兔子還有小棕熊乘船到了猴王島上，因爲他們現在要在那裏練習他們的特長，那裏有許多猴子在等待着他們。
好了，咱們來說說正事吧。梅花鹿想當跑步冠軍，於是，圍着幾棵高高聳立的椰子樹奔跑；小熊想當聞名四海的音樂家。所以，他纔會那麼認真的吹着喇叭；而小兔呢？她是因爲將來想當一個著名的.博士，自然，他也是那麼認真的讀書。此時，猴王島的猴王在暗中的觀察他們，他也想學學這些本領。
猴子就向小兔子學讀書，她告訴了他許多知識，比如：“不動筆墨不讀書”可是猴子就學了一會兒，就不耐煩了。他對小兔子說：“這麼久了，都沒學出來什麼成績。我看你還是別學了吧，都練了一上午了，不管怎麼樣，我要回去睡覺了，隨你的便。”說完，他就打了個哈欠，小兔子嘆了口氣說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦爲舟啊！”第二天，他帶着籃球準備出來投籃，可是，他又碰到了小棕熊，心裏又有點癢癢的，問：小棕熊，你能不能教教我怎麼吹喇叭啊！小棕熊回答：當然可以啊，只要你想學。我就教你。可是，又練了一會兒，他又不耐煩了，可是小棕熊又勸他，吹喇叭是個耐心活，要是你吹上個一天兩天，是不行的。可是小猴還是不願意學了。
就這樣，日子一天天過去，勤學苦練的小兔子、小熊和梅花鹿都有了成績，小兔子成了他想當的博士，小棕熊也成了他想學的音樂家，梅花鹿也成了運動冠軍而小猴子卻什麼也沒有學成。小朋友們，我們不要學小猴子，三心二意是幹不好任何事情的。
三心二意的小猴看圖作文 篇24
從前，大森林裏住着一隻小猴，它很聰明，但它有個缺點，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說一年一度的動物才藝大賽即將開始了，小兔準備寫作文，小熊準備吹喇叭，小鹿準備跑步。小動物們都在忙着練習，只有小猴不知道自己參加什麼好。它想：我還是到處轉一圈，看看再說吧！
小猴看見小兔在練習寫作文，小兔的文章語句很通順，好詞、好句還特別多，心裏非常羨慕。它對小兔說：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“你願意學，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標點，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個字也寫不出來。它想：寫作文太累了，還不如去學別的`呢！
這時，遠處傳來動聽的喇叭聲，小猴趕緊跑過去一看，原來是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學這個吧！它對小熊說：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應了，它教小猴如何拿喇叭，怎麼吹音符。可小猴一會兒發發呆，一會兒玩玩球，一整天過去了還是沒學會。它想：吹喇叭真難，還是去學別的吧！
小猴告別了小熊來到操場上，看見小鹿在跑步。它想：這個不用寫也不用吹，真簡單，我就學這個吧！它走到小鹿跟前說：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒問題。”小鹿回答道。它先教小猴起跑的動作，然後帶着小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊盪鞦韆玩去了。
時間過得真快呀！動物才藝大賽開始了，經過一場又一場的比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎盃高舉過頭。只有小猴什麼獎也沒拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，爲自己三心二意的壞毛病後悔不已。
三心二意的小猴看圖作文 篇25
從前，在一個大森林裏住着一隻小猴，他聰明能幹，但就是有個缺點，做事情總是三心二意的.。
一天森林運動會快要開始了，大家都在練習，小猴看到看圖寫話組它說：“這個我喜歡，我就比着個吧。”它練了不到1分鐘，它又看到音樂組又說：“這個簡單，還是練這個吧。”小猴它不會吹樂器，又不會唱歌。它又只練了不到1分鐘，它又看到跑步組，小猴又去跑步組，它又練了不到一分鐘，它說：“這個太累了我還是練其它的吧。”說着森林運動會開始了，可小猴什麼也沒學會。
你猜小猴是第幾名？告訴你吧，它是最後一名。
三心二意的小猴看圖作文 篇26
小猴在電視上看到五個星期後要進行一場特長比賽，它就暗暗下決心一定要拿獎。
第一天，小猴看見小兔子正在奮筆疾書，就好奇地走上去看了一眼。“啊！”小猴看到了之後就張大了嘴巴，原來小兔子的字寫得乾淨又整潔，而且字的質量還特別的高。小猴用崇拜的眼神看着小兔子說：“我也要和小兔子你一樣寫出工整的字。”小兔子就對小猴子說：“寫字一定要一筆一劃，才能寫出工整的`字。”小兔子纔講到一半的時候，小猴子就走神了，一會看窗外的蝴蝶飛舞，一會兒看一看天上的白雲，把小兔的話拋到了九霄雲外。等到了小猴寫字的時候，它的字寫得東倒西歪，橫七豎八，一點也沒認真在寫。小兔子扭過頭一看這亂糟糟的，簡直像一個垃圾場。小兔子馬上指出了小猴子的錯誤，可是小猴子就當作耳旁風，一個耳朵進，一個耳朵出，根本沒有把如何寫好字這件事放在心上。小猴子練了一天就不耐煩了，決定換一樣練。
第二天，小猴子被一陣喇叭聲叫醒了，原來小熊正在練習吹喇叭，一個個好聽的音符在小猴的耳旁盪漾着。小猴覺得小熊的喇叭聲吹得真好聽，它決定向小熊學習吹喇叭。小猴向小熊表明它想學喇叭的時候，小熊答應了，並立即向小猴教導起如何去吹喇叭。“手指應該放在這裏，鼓成一個圓形，還要用力地吹氣，這樣纔可以吹出好聽的聲音。”小熊認真地對小猴說起了如何吹喇叭。可是小猴聽得一點都認真，等小猴吹的時候，儘管它用力鼓起了腮幫子，用力地吹啊吹，喇叭發出來的一陣陣聲音，彷彿整個森林都發生了地震。小熊趕緊捂住了耳朵並對小猴說：“別吹了！”小猴子練了一天都沒練好，等回到家就累趴在地上，吹喇叭太累了，還是再換一樣東西學習吧。
第三天，小猴看見小鹿在跑步，一眨眼的功夫就跑得不知道去向了。小猴就決定去學習跑步，它找到了小鹿姐姐。小鹿姐姐答應了小猴，並開始教它：“手要擺得快，腳步也要跟上手的節奏，這樣只要多練就會跑得快起來。”小猴子這次聽懂了，可是它跟着小鹿跑了才一百米就已經累得趴倒在地上。它覺得練跑步好累，因爲它的腳都已經擡不起來了，於是它回家就開始天天睡大覺。
等到了特長比賽的那一天，小猴子來到了比賽場地把三樣學過的本事都展現了出來，可是結果都顯示不及格，而小兔，小熊和小鹿都是優秀。小猴子心裏想不通，於是跑去問爲什麼會這樣，它們三個都異口同聲地說：“因爲你三心二意，沒有向着一個目標去爭取，每次都半途而廢，所以你纔會一事無成。”
三心二意的小猴看圖作文 篇27
森林裏馬上要舉行一年一度的才藝大賽，動物們都爭分奪秒地準備才藝。只有小猴無所事事地倒掛在樹上盪鞦韆。
突然，小猴看見了小兔在寫作文，小猴一個箭兒跑過去說：“小兔，小兔，你教我可以嗎?”小兔說：“可以呀，但是你不要三心二意就行了。”說着便拿出筆、橡皮、尺子、作文本。小猴子一開始一本正經地寫，一小會兒都沒過去，小猴就堅持不下去了。
它忽然聽見百靈鳥在吹嗩吶，那聲音優美動聽，一下子就把小猴吸引過去了。它對百靈鳥說：“請您教我學嗩吶吧?”百靈鳥說：“可以呀，你先吹一下。”小猴拿起嗩吶，鼓起腮幫子，瞪着兩圓溜溜的大眼睛一眨一眨的'。百靈鳥說：“你吹得嗩吶真好聽。”小猴就開始學了起來，這一下子小猴吵得鄰居睡不安寧。而且小猴每次吹嗩吶都覺得腮幫子疼，它放棄了。於是，小猴看見白白的影子，像風一樣地跑過去，它追過去仔細一看，是小鹿在練跑步。小猴問：“你可以教我嗎?”小鹿說：“只要你不怕累，我可以教你。”就這樣，小猴子學了跑步。小跑了幾分鐘都沒有到，就堅持不下去了。它上氣不接下氣、氣喘吁吁，最終小猴還是放棄了。
一年一度的才藝大賽開始了。小兔子寫作文得了一等獎;百靈鳥吹嗩吶吹得很好聽，得了一等獎;小鹿健步如飛，一下子跑了幾十米，得了一等獎。
小猴卻哭喪着臉，後悔自己半途而廢，三心二意了。
三心二意的小猴看圖作文 篇28
小猴聽說動物王國要舉行特長比賽。它覺得自己什麼都不會，想出去學點本領。
它先請教了它的好朋友小白兔，它看見小白兔正在寫作業，而字寫得像打印出來的一樣，小猴子決定跟小白兔一起寫作業。
它寫着寫着，突然傳來一聲美妙而動聽的喇叭聲，小猴子隨着喇叭聲跟了過去，原來是小熊在吹喇叭。小猴對小熊說：“小熊，你吹的喇叭真好聽，你可以教教我嗎？”小熊說：“當然可以啦！小熊又說：“你拿一個喇叭，然後用力一吹，再按住一個點點，就可以啦！”小猴子覺得吹喇叭也太難了，還是學其它的吧。
小猴子去散了一會兒步，看見小鹿跑步跑得非常快，它大喊到：“小鹿，小鹿，你可以教我怎麼跑快嗎？”小鹿說：“可以呀！你只要擺臂快點就可以啦！”小鹿給它演示了一下，小猴一眨眼，小鹿就不見了。小猴按照小鹿說的做，跑了半圈，就氣喘吁吁了，它說：“我不學這個了。”
比賽那天到了，大家都把自己的'本領展現了出來，小熊、小白兔、小鹿得了獎，小猴兩手空空地說：“如果我不三心二意，就不會這樣了，以後我一定再也不會這樣了。”說完小猴就垂頭喪氣地回家了。
三心二意的小猴看圖作文 篇29
有一隻小猴子，不管做什麼都不專心。
有一次，森林裏舉辦了一場比賽，比賽項目有：跑步，寫作文，吹小號，有一隻小猴子也要參加。
小猴子先跟白兔學寫作文，寫了一段時間就不想寫了，它想：“寫作文多沒意思呀，我又寫不好，不如換一項”。於是小猴子又去跟小鳥學習小吹號，學着吹了一段時間，小猴又不想吹小號了，它想：“本來覺得挺好玩的，原來也這麼沒意思，我又吹不好，還是再換一項吧”。於是小猴子又跟小牛學習跑步，小猴子想跑步有意思多了。
過了一段時間，小兔的作文寫的.很好，小鳥吹的小號很好聽，小牛跑的非常快，可是小猴又學這個，又學那個，什麼都沒有學會。
比賽開始了，小猴決定參加跑步，可是誰都比它快，爲什麼呢？那小猴練的時間太短了。
比賽結果出來了，小白兔寫作文得了第一，小鳥吹小號得了第一，小牛跑步得了第一，胸前都掛着一枚金燦燦的獎牌，只有小猴什麼都沒有。
小鳥，小兔，小牛對小猴說："你要堅持做一件事就會成功"，小猴點點頭頭說；“我記住了，以後再也不會三心二意了”。
三心二意的小猴看圖作文 篇30
特大新聞！動物學校的校長宣佈：下星期二舉行動物收穫節活動，動物世界的每一個公民都可以表演自己最拿手的節目，到時候，還將評出各類獎項。一時間，動物們摩拳擦掌，紛紛進入了白熱化的準備之中。大家都盼着收穫節那天大展拳腳，奪取桂冠呢！
小兔歡歡平時酷愛閱讀，書看得多了，寫出來的文章也總是受到老師的表揚。歡歡覺得，如果她在寫作上更用心點，說不定可以像莫言一樣，拿到文學獎呢！於是，她從學校圖書館借來了很多優秀的課外書，一邊讀一邊學着寫起來。小猴皮皮看見了，羨慕地說：“寫作好啊！歡歡，要不，我和你一起學寫作文吧！”歡歡樂意地說道：“好哇！我們一起努力吧！”皮皮坐了下來，和歡歡一起看起書來。可是不一會兒，皮皮就覺得屁股硌得慌，再說了，看書馬馬虎虎，寫作文可不是鬧着玩的，得一個字一個字地寫啊寫，皮皮沒寫幾個字，就覺得受不了啦！他扔下筆，大叫道：“不行不行，肚裏沒貨！”
皮皮逛着逛着，忽然聽到一陣悠揚的喇叭聲。這聲音好動聽啊，皮皮都聽得入迷了。循着聲音，他看到了公雞雄雄，正鼓着腮幫子漲紅了臉用力地練習吹喇叭呢！嘿，這個有意思！皮皮立刻請求和雄雄一起練習。雄雄大方地把喇叭交給皮皮，還指點他怎麼吹。可是，皮皮才吹了幾下，就覺得嘴巴又酸又脹又疼。最讓人泄氣的是，雄雄吹出來的'聲音又響亮又好聽，他呢，都使出吃奶的勁了，吹出來的聲音卻是噗噗噗的，像放屁。多沒勁啊！皮皮把喇叭放在地上，玩起了皮球，嗯，還是皮球更好玩！
皮皮溜達了一會兒，看見小羊咩咩在跑步。咩咩跑得多輕鬆啊，四蹄飛揚，姿態瀟灑。皮皮一下子被吸引住了。他想了想，自己在叢林中飄來蕩去，身手也很敏捷啊，不如就參加跑步比賽吧！於是，他加入了跑步訓練。沒多久，皮皮就感到臉紅氣喘，再也堅持不下去了。他垂頭喪氣地停下了腳步，心想：“看來，我沒有跑步的天賦！算了算了，腿上沒力，還是不學了吧！”
收穫節那天終於到了，大夥兒八仙過海各顯神通，只有皮皮一事無成。看着歡歡、雄雄和咩咩都拿到了獲獎證書，他懊悔地想：“要是當初我能一心一意地苦練一樣本事好了。”
三心二意的小猴看圖作文 篇31
一天，陽關燦爛，小猴覺得呆在家裏沒什麼意義，就想要出去學一點本領。於是，它就出去找它的.朋友小兔學本領。
走着走着，它看見她的朋友小兔在學寫作，它就迫不及待的拿起一張紙和一支筆開始寫作。
寫作還沒學好，它有看見小熊學吹喇叭，就扔了紙和筆，拿起小喇叭學了起來。
突然，他又看見小鹿在學跑步，它就扔下喇叭，跑步就學了起來。跑着跑着，他覺得跑步太累了，就又不想學了。
參加比賽的一天，小猴也參加比賽了，可是自己什麼也沒得到，心裏很傷心，這是，小兔、小熊和小鹿說：“做事不能半途而廢，要堅持。”小猴低下了頭頭，心想，我以後做事一定要堅持到底，在不輕易放棄。
三心二意的小猴看圖作文 篇32
有一天，動物王國舉行特長比賽，小猴也去參加了，它看見小兔在寫作文，就參加了作文比賽，可是小猴才寫了一半都不到的作文，就說：“寫作文好難，我不做了。”小猴又看見小鴨在吹曲子，就參加了吹曲子比賽。
小猴心想：“我這次一定能吹好。”可是小猴吹着吹着，發現它沒有和小鴨吹得一樣好，就說：“我覺得吹曲子好難，我不吹了。”小猴走着走着，看見小鹿在跑步，就參加了跑步比賽，可是小猴跑來跑去，又發現跑步跑得好累好辛苦，就說：“跑步好難，我也不跑了。”發獎狀的日子到了，小兔得了作文獎，小鴨得了吹曲子獎，小鹿得了跑步獎，可是小猴什麼獎都沒得到，它看小動物們個個都嬉皮笑臉，就它一人傷心。
三心二意的'小猴看圖作文 篇33
今天天氣晴朗，陽光明媚。小草悄悄地探出了腦袋，小花開心地綻放了花瓣。小猴也想去學一項技能。
聽說小兔寫作的本領高得很，小猴想跟小兔學寫作。可是小猴學寫作時總是東張西望，根本沒學好。遠處傳來一陣喇叭聲，小猴聽見小熊在吹喇叭，吹得可好聽了。小猴想：小熊吹得可真好聽，我也要學吹喇叭！於是，小猴就與小熊一起學吹喇叭。可是，小猴吹了兩三下就覺得肚子好餓，去找吃的。又吹了兩三下覺得嘴巴好渴，又去找喝的。小猴還是和往常一樣，三心二意的`。忽然，一隻小鹿從它們倆眼前飛馳而過，小猴就想：哇！小鹿跑得可真快！我要學跑步！可是，小猴跑了幾下就停下來喘口氣，又跑了幾下又停下來到樹上玩。就這樣，小猴每一項技能都沒有學好。
有一天，大森林裏舉辦了“森林才藝大比拼”，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍。小猴呢，一個獎都沒得到。因爲，它學習時總是三心二意。
