在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小生生活作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生生活作文 篇1
生活到底擁有什麼呢？
生活是一個萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全；生活有萬種風情，千般滋味，只有仔細品味才能嚐到它的真味。——生活擁有變換。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結之果；逆境不可怕，關鍵在人的態度和精神，只要有了奮鬥的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。
春天，綠色讓整個世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的.生命力量；秋天，金色的果實是綠的結晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。
只有啓程，纔會到達理想的目的地；只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功；只有播種，纔會有收穫；只在追求，纔會品味堂堂堂正正的人生，啓程了，人生生命才真正開始；啓程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啓程。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自於一個人的靈魂深處，是活在靈魂裏的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。
幸福其實是無遮無攔的，它就像孤雲出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐着芬芳的花。它沒有圍牆，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮鬥吧，一起加油、加油、再加油。
國小生生活作文 篇2
今年春節，我到舅舅家拜年。
舅舅家離我家挺遠的，我一年難得去幾次。這是一個恬靜的小山村，山清水秀，風景優美。一走進舅舅家的小院，首先映入眼簾的是一大片綠色，一個長長的菜園子僅靠着圍牆，菜園裏種滿了綠油油的青菜。每次我到舅舅家，舅舅都會在菜園裏摘菜，常對我打趣地說，“沒噴農藥的，正宗的`無污染綠色食品。”
環顧小院，你還會發現舅舅家的屋檐下放着兩隻大水缸。原來，這是舅舅用來“借水”的缸。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順着下水管流到水缸裏。舅舅就用缸裏的水澆花、澆果樹、衝馬桶……走廊上，放着一隻垃圾桶，是一隻用廢舊油漆桶做成的。每當垃圾桶盛滿了，舅舅就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。
不知不覺中，傳來一股香氣。沒錯，那一定是舅舅在燒菜了。順着香氣走進廚房，舅舅正在竈上忙乎呢！你以爲舅舅在用煤氣竈燒菜吧，那就大錯特錯了。舅舅很少使用煤氣竈，他用的最多的是用枯枝作燃料的柴火竈。舅舅能燒出色香味俱全的佳餚來。在柴火竈的旁邊，還有一個不鏽鋼做成的開水爐。開水爐像一隻小鍋爐，也是用果樹的枯枝作燃料的，一下子就能燒五六壺開水呢！
晚飯的時候，我發現筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是舅舅的傑作了。
有一次，我對拿着竹籃正要去街上的舅舅說：“舅舅，你們有不是沒錢，幹嘛還這麼節約呀！”舅舅笑嘻嘻地說：“家裏的這幾隻竹籃抵得上幾千只塑料袋呢！我們這樣做，既環保，又節約，還可以避免對食物的污染呢！”
原來，舅舅家的生活就是低碳生活呀！
國小生生活作文 篇3
暑假裏，奶奶去市場帶回來了一盆不僅外表好看，而且又十分有趣的的含羞草。你瞧，它身披一件翠綠色的外套。仔細一看，羽毛狀的大葉子裏面，均勻地散佈着一片片細嫩、嬌小的葉片，活像一個害羞的小妹妹，真可愛呀！我用手輕輕地碰了它一下，發現它居然慢慢地合攏了它那綠色的葉子，便不由自主、驚訝地喊道：“奶奶，奶奶，快來看哪，你買的含羞草真神奇呀！居然自己會動的！”奶奶走過來，笑着對我說道：“呵呵，它是“害羞”了呀，你不要經常碰它，它會“生氣”的。”我聽了，似懂非懂地點點了頭，說：“哦。”
爲了搞明白含羞草爲什麼會自己合攏葉子，便跑到客廳，疑惑地問正在看報的爸爸，“爸爸，爲什麼含羞草會自己合攏葉子的呢？”“哦，是因爲含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，裏面含有充足的水份，它有敏銳的`感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。含羞草不只是被手摸的時侯才垂下葉子的，遇到雨天或者強風的時侯，它的葉子也會垂下；而當風雨過後，水份慢慢恢復時，葉子也就恢復原形了。”“哦，原來如此。”我邊說邊點了點頭。
你說，小小的含羞草，居然會隱藏着這麼大的奧妙，是不是很有意思啊！
國小生生活作文 篇4
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優美的小詩，濃濃的喜悅與淡淡的憂俗讓你增添了美好的回憶。一個彎腰，一個笑容，一聲問候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個小鏡頭都蘊含着人生的哲理。
一個風和日麗的星期天，我在陽臺上的一角發現一隻蜘蛛，我驚恐萬分，正準備把蜘蛛踩死，這是蜘蛛準備織網，懷着好奇心，我便想看看它是怎麼織網的。只見它從嘴裏吐出一點白色的細絲來，然後從牆角這塊爬到牆角那邊，這樣第一根線就織成了。它又按剛纔的'方法繼續織網，不一會兒，蜘蛛就大功告成了。這時，調皮的風弟弟跑來搗亂，它呼的一聲，無情地把蜘蛛網給吹斷了。
小蜘蛛並沒有放棄，它又重新認真地織起網來，但結局跟上次一樣，快完成時又被風吹斷了。我有些厭煩了，正想走開的時候，可轉眼一想：“小蜘蛛都沒厭煩，我怎麼能厭煩呢，難道我連一隻小蜘蛛都不如嗎？”於是，我又繼續在那裏看。
最後經過小蜘蛛反反覆覆一次又一次的努力，網終於織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無論做什麼事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
生活中有無數個豐富多彩的小鏡頭，只要你善於觀察，用心體會，你就會從中得到感悟。
國小生生活作文 篇5
我在告別國小生活的最後日子裏，我想到了我的成長足跡，現在我在努力的學習，準備升初會考入一所好學校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我帶上了紅領巾，然後再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈後，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，後面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍淨身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關係吧！”再把我送到校醫室，真好！同學們齊心協力來幫助我；四年級的一節數學課，數學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現在的我，我在努力的'學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課。回到了家，我抓緊時間做作業，做完後，拿幾本教科書來複習，備戰升國中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經較好的學校。
我在告別國小生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
國小生生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭！轉眼間國小的道路就要到達終點！歲月一點也沒有停止他前進的步伐。歲月，如果螞蟻一樣渺小，一點也沒引起人的注意，當你驀然回首，想讓時光倒退，想留住以前回憶之時，已經晚了。
後悔啊！後悔；自責啊！自責。後悔讓時光如流水般流失；自責自己沒珍惜好——時間。
可自責有什麼用，後悔又有什麼用，時間一去不復返，還不如珍惜現在僅有的`時間，記住國小六年的點點滴滴，就讓我們來回憶一下那些令人難忘的快樂時光吧！
籃球場——我國小階段中揮灑汗水的地方。一次偶然的機會，我愛上了籃球，沒有特殊情況，我每天中午便與同學們在籃球場’奮戰‘。現在回頭一想，哎！這快樂的場面是一次比一次少了。
操場——我與同學們一同早操的地方，無論春夏秋冬，我們都會在操場做早操，不管是那紅色的跑道；那寬大的足球場；那結滿果實的百果園；那隨風飄揚的五星紅旗……都使我不能忘懷。
最後是教室——伴我最久的地方，回想那在教室中朗讀、學知識、看書……這一系列的事，都讓人流下甜蜜的淚。
回憶只能是回憶，如果時間能倒流該多好啊！只可惜沒有這個能力。
國小生生活作文 篇7
國小生活豐富多彩：有快樂的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級時，我和現在一樣，也是少先隊裏的幹部之一。可沒想到剛剛當上一個學期多一點的時間，就因那件事我丟掉了我所在部門的職位。
那個星期，寢室內的同學突發其想：把墊單綁在牀邊的鐵欄杆上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個鞦韆的形狀了。在地上墊了一牀被子。就這樣她們開始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊裏的幹部。這時，其它的大隊部的同學來了。當然，我就是被同寢室內的其它成員污衊。而導致了我和同樣當大隊部的鄭璐瑤失去了職務。
當然，除了倒黴的'事，也會有開心的事。
記得那次青田縣流動少年宮把在他們的活動開展以來的第五站設在我們的學校——章旦國小。活動開始後，同學們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分數計時。不能享受其中，看到其它同學都通過自己努力得來了獎品，我羨慕不已。
五年級時，學校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級的同學，經過自己的努力，認真練習，以及指導老師的努力，在五一那天，我們的努力沒有白費，我們拿了全校第一名。
國小生活真有趣!
國小生生活作文 篇8
光陰似箭，六年的光陰一轉眼就過去了，在六年的時間裏對於每一位同學都會有着美好的回憶。在六年的日子裏，有成功的歡笑，有受傷時的眼淚，有老師的諄諄教誨，有同學們的關心照顧……數也數不清，而這一切馬上就要畫上句號。再過幾個星期就要畢業了。我們將要離開朝夕相處六年的同學們，離開熟悉的校園，離開我親愛的老師。去一個陌生的環境，認識新朋友。
現在，腦海裏還浮現着同學們操場上奔跑的身影，教室裏朗朗的讀書聲，下課後同學們的歡聲笑語，校園的一草一木。想起剛剛跨進國小的大門時，自己還是一個一無所知的小孩，到現在，已經成了一個懂事的國小生，這些都是老師的`功勞，是老師叫我們認識了真善美，讓我們遨遊在知識的海洋，學會去關心別人，幫助別人。而現在就要離開他們，開始不捨起來。
畢業讓同學們傷心又高興。
高興的是進入國中，又可以交到新的朋友，學到新的知識，增加自己的知識面.
俗話說：天下無不散的筵席，總有散的時候，讓我們迎接一個嶄新的開始。
國小生生活作文 篇9
轉眼間，我已經是一名六年級學生了。國小畢業後離開母校的想法將給我留下很多可以放棄的東西。
我記得剛進國小時，我看到一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。當我遇到我以前的朋友時，我會高興地跑去和他或她聊天。我有點害怕陌生的'環境，但我更期待和興奮。慢慢地，我開始瞭解我的同學和老師，並開始從課本中學習知識。後來，我們面對第一次考試，高興地跑回家和父母分享快樂。那是國小最快樂的一天。
從二年級和三年級開始，學校開始變得有點-“；苦澀。開始吧。如果你考試成績不好，你會被責罵的。你會一個接一個地向前衝。你也會意識到友誼的重要性。你會找到你的朋友，瞭解父母和老師對你的期望。
五年級和六年級是重要的階段，變得非常激動人心，充滿激情熱點。品味。每一次考試都是一次冒險，每一個問題都寫在紙上。戰爭。向前傳球。此時我們更成熟、更有心計、更理性，能夠正確判斷“是。和“錯誤“。
想起一年級到六年級的經歷，我比以往任何時候都更加渴望我們美麗的校園。在學校裏，我們從一個無知的孩子成長爲一個幾乎可以獨立的青少年。想到離開我們的學校是不愉快的。
在五彩繽紛的校園裏，有各種各樣的酸甜苦辣，讓我們快樂地成長。
國小生生活作文 篇10
驀然回首，國小生活，卻在我心裏.
記得今年3月，學校評選優秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學校很多同學報名，我是抱着“重在參與”的想法報名的。在老師的指導和同學的鼓勵下，我積累了一些辯論經驗，學會了如何更有力地反駁，如何討論自己的觀點，如何抓住對方的`漏洞等等。
被各級學校選中後，我有幸代表李羣國小與劉玉軍、王珏等同學參加了城市辯論賽。我很開心，也很激動。
就在我沾沾自喜的時候，張老師走過來對我說：“市內競爭如雲。你的每個對手都是對方學校的精英。不要小看敵人，需要練習。”在張老師的指導下，我們每天都努力練習。我們失聲了，喉嚨也斷了，但是沒有人抱怨，也沒有人累。就這樣，我們每天充實自己的思想。
比賽的日子終於來了。第一局我們輕鬆戰勝了南芬國小。但是事情並不順利。第二局我們輸給了本溪實驗國小。
但失敗後，大家異口同聲地說：“沒關係，我們一起努力過！”我永遠不會忘記那天大家含淚忍受的痛苦表情.
再見，母校，謝謝你給我展示的舞臺。
再見，老師，謝謝你教我如何做人。
同學們，再見，謝謝你們對我的鼓勵和幫助。
時間過去了，當一切都過去了，我用筆輕輕地勾勒着泛黃的國小生活。
國小生生活作文 篇11
每次，迎着溫暖的陽光走進國小大門；每次走進國小教室都是陣陣笑聲；每一次，我都過着自己想過的國小生活。沒有這個充滿幸福自由的.國小我活不下去！
第一次當班裏最大的官的時候，是高一。一想到班上的同學都能聽我的話，遵守紀律，我的心就像一隻小兔子，跳來跳去，我很開心。時不時會跟爸媽吹牛：“你女兒真厲害！”
第一次上臺表演，是在二年級“六一”聯歡會上。我從小熱愛舞蹈，帶領幾個好朋友自編自導了一個舞蹈叫《歡樂童年》，贏得了老師和同學的熱烈掌聲。從現在開始，每一個節日，我都會登臺。老師什麼也沒說就給我報名了。評論還說：你是一個會唱歌跳舞的女孩，每一個節日你都會給我們帶來驚喜。
剛考第一名的時候是四年級。最高分都報了，只有不及格。學生們看着我，認爲我考試不及格。我額頭冒汗。突然老師說：“班裏最高分是朱晨曦99分！”所有人立刻投去羨慕的目光。我覺得剎時間沒有空氣了，天空凝固了。又是一個驚喜。事後我經常對弟弟妹妹們說：“你看你姐多厲害，多跟我學學！”
在這一次又一次的第一次，我慢慢長大了，將要面對人生中的第一次畢業。回想起國小六年，突然發現學習生活充實而有趣，國小生涯是最美的一首歌。
國小生生活作文 篇12
步入國小的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等着我們去走。一路上奔波勞累換來的後幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。
俗話說得好：“不怕苦，苦一時；怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學習，纔可以去迎接事業的風度，如果你現在不努力，恐怕以後你就沒有機會了！
我們爲學習一起奮鬥、努力，如同小草掛着晶瑩的露珠、青苔趴在岩石的縫隙裏一樣，一切是那麼清晰、自然、和諧，這是奮鬥的頑強。
國小的學習生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因爲你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因爲新的作息時間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點害怕。
國小的.學習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因爲如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，爲這個新起點、新目標去擬訂一個新的學習計劃。
朋友們，來吧！讓我們用心去感受國小生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去爲前途奮鬥；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嚐盡人間的酸甜苦辣。
國小生生活作文 篇13
到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。
我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場，深情地看着我曾經去接受批評的辦公室，深情地看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道，深情地看着我曾經讀書寫字的教室，深情地看着我曾經……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母，聽着老師那一步步的`詳解，那是多麼的有趣啊!
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的老師，告別……叫我怎麼捨得呢?
如今這些美好的記憶都將成爲我們人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年國小生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。
我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘記國小栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱裏我待了整整六年了!六年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。
雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴。
忘不了我的老師，我的同學。
國小生生活作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。我就要畢業了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不捨。那教室裏人似乎還擠着我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛的.老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、國小六年來天天進出的學校大門了。
回想起那一次又一次的經歷，嘴角有一滴鹹鹹的、酸酸的東西滑過。我摸了摸，那是淚，沒想到我這一向堅強的假小子都會在回想往事時哭泣。想起那一次次與同學在一起的時光，不知怎麼的老想哭。哎！這六年有人可能覺得慢極了，可一到我這怎麼覺得它在眼前一下就過去了。
記得在三年級的時候，我還只是個不懂事的小毛孩，什麼都不懂。在班上是一大霸王，班上誰都怕我，我接這權力要別人幫我去買小吃。而那人就順從了，幫我去買了小吃。第二天，那同學家長找到了媽媽，媽媽便說了我一頓。
現在回想起，覺得那時太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀！！
國小生生活作文 篇15
六年的國小時光說溜走就溜走了，還來不及挽留就即將成爲過去。原以爲六年的時間很長很長，如今卻發現似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的.老師、同學，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。
六年來，我不僅收穫了知識還收穫了親情。那些與我們並沒有任何血緣關係的老師們，卻如同父母一樣愛着我們。恩師啊恩師，是您，毫無保留地把知識傳授給我們;是您，撥雲見日把道路指引給我們;是您，把我從一個懵懂的國小童變成一個意氣風發的少年....
六年來，我還收穫了友情。在四百米賽場上的加油聲，是友情，跌倒時那一句關切的“沒事吧”，是友情;那個陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們曾經一起笑過、一起哭過，曾經一起獎過、一起罰過......
謝謝您，親愛的母校!謝謝您，敬愛的老師!我將懷揣着母校老師對我的殷切期望，奮力前進，帶着美好的記憶，飛向更高的未來。
我輕輕地走，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。道一聲珍重，送一片祝福， 願景秀明天更美好!
國小生生活作文 篇16
轉眼間，六年的時光已經過去，我們即將迎來三年中學生的新生活，在畢業之際，我最戀戀不捨的就是我們的班級，是班級讓我們變得成熟，是班級讓我們變得勇敢。班級的每一個角落，都珍藏着我們的回憶。
記得在五年級的時候，我們年級要承包下學校的花壇，當時，武老師讓我們每個人都帶上種子，好讓我們到時候一起種花。但是我一連幾次都忘帶了，最後一天的下午，我終於帶着地雷花的種子和大肚臍花的種子來到了學校。我們每一個人都在種花，有的人正在挖坑，有的.人正在埋花籽，有的人正在澆水，還有的人種好了站起來“觀賞，”
還有一次，我們包鋁國小要開展一次“跳出我班風纔來”的跳大繩比賽，因爲我們之前不好好練，所以一上“戰場”我們就傻眼了，其他三個班竟跳得如此輕鬆自如，而我們呢？幾乎一個也連不上。就因爲這一次的教訓，我們沒有得上第一。
汶川大地震後，我們班不但捐了錢，還給汶川同胞們捐贈了衣服和書包，那個時候，我們班桌子上的捐贈物都快要堆不下了，比其他三個班要多的多。
這就是我們六一班，一個樂觀向上，團結一心，樂於助人的班級——前進的一班。
國小生生活作文 篇17
昨晚，我做了一個夢，夢見了國小同學，老師，校長！
早晨醒來的時候，不知怎地開始懷念我的國小生活了！國小的快樂時光，一點一點從我的腦海裏浮現！
在學校裏，同學們和我的關係都很好，和老師之間的.關係，就像朋友一樣，在校長和領導的眼裏，我是一個機靈鬼，很會耍心眼！在他們傷心，哭泣，生氣的時候，只要被我看到，我就會弄一個鬼臉，逗他們笑，頓時，他們的愁苦都煙消雲散了！嘿嘿！他們都說我是一個開心果呢！
每次回到國小的校園，心中會有一種溫馨第一時間出到我的視線裏。
畢業的時候，同學們都戀戀不捨地哭了！就這天，我還跟爸爸“玩”了一次失蹤！其實是去外面和最要好的朋友散心去了！沒告訴爸爸，回家後，爸爸看見我滿臉都是淚水的痕跡，也沒說什麼，相信他一定會理解我此時此刻的心情。
現在，翻起同學錄，看見朋友，老師給我寫的留言，眼淚不自主地“爬”了出來，當時真的感覺和他們在一起還快樂！
老師，結尾我不知道該怎麼寫，能幫我補充一下嗎？
國小生生活作文 篇18
明天馬上就語文考試了！ 7月2日後我們就和我們的國小說“拜拜”了！可是國小生活雖然有星星點點的不愉快與委屈，但是國小生活畢竟只有一次，馬上要結束了我也會思念在國小生活中教我的每一個老師、與我玩耍的每一個同學！老師，雖然留許許多多的作業（真的！我寫了14面！）但是這也是一種愛，一種老師對學生的愛！！老師那一份育人的執着，讓我們感動！在國小中，我實實在在的體會到了“師愛好似父愛母愛”這句話的意義！老師可以捨去掙錢的機會而給我們補課，難道說這不是師愛如春的表現嗎？？同學，也是國小生活中最值得留念！每一位同學的身上都有一個顯著的.優點！最主要的是我們的心都如一張白紙純潔無暇，都不會有勾心鬥角！
國小生活就要結束了，在我們在國小的最後時光用來爲母校做一些有意義的事吧！來珍惜這最後的時光吧！
國小生活就像一站，錯過便不會再有！讓我在心靈的淨土上挖一個小坑吧！撒上國小快樂的種子。我要將它輕輕留在心底，無時無刻不享受着國小生活給我帶來的快樂！
國小生生活作文 篇19
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛着一彎月牙，我站在窗前長望着天空，六年的國小生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……
我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裏面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，
幾乎全班的男同學都在這飛機，看着同學在折，我也不由得想折一下試試。可經過一比拼下來，我認爲手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出“LA”系列的紙飛機，在班裏幾乎是“無人能敵”、“戰無不勝”。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之衆，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。
我漫不經心的'在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
國小生生活作文 篇20
六年前，帶着懵懂，帶着和媽媽在一起的欣喜走進了媽媽所在的學校。如今，又要帶着一絲失意與留戀走出校園。
臨畢業了，我們都很捨不得。捨不得教我們的老師，特別是和我們的班主任分開。我們早早就買好了畢業留言冊，一邊欣賞留言冊的精美，一邊互相書寫着離別的不捨和祝福。我們希望老師給我們寫點兒什麼，老師告訴我們，臨陣磨槍，不快也光。現在努力做好最後的複習更重要。等畢業考試完了，她給我們送上最真摯的祝福，爲我們將來的再見留下記憶。還和我們商定了將來相見的時間。
臨畢業了，我們都很捨不得。捨不得和好朋友的.分離。趁着星期天的時間，我們幾個最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進精品店，互相購買禮物……那天，我們忙了一整天，玩得特別開心！除了車費，把口袋裏的錢全部花完了。還打算畢業考試完畢，再聚在一起玩幾天。不過這次，我們選擇在每個人的家裏。
臨畢業了，其實我更捨不得，畢業後，我就不能和媽媽一起上學、放學了；不能在遇到難題時找媽媽幫忙了；不能幫媽媽刷碗、掃地了；不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢！
國小生生活作文 篇21
離開國小已經快一年了，我非常懷念在國小的日子。
我的國小生涯跟童年是畫上等號的，小時候總想快點長大，長大了卻想回到小時候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞着我的`思想，不管我願不願意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂和惡作劇的日子，再也無法重演。心中百般的不捨，也是無奈。
上了國中後，總是遇不到能和我當朋友、個性相像的人，上學也變得愈來愈無趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和國小朋友很近，但還是覺得無聊。去上學的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺，然後和朋友走路回家。
即使想回到國小的日子，卻一點都不想回到那個班級，如果遇見了高年級的同學，肯定會被纏住，被迫回答他無趣的問題。這是我最不願做的事，光是看見他，就讓我渾身不舒服了。
和國小的日子告別，多少會有些不捨，沒有人能夠永遠待在國小，總是會隨着時間而改變。
告別，也不見得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。從中學習，可能纔是告別會存在的真正原因吧？
國小生生活作文 篇22
六年的國小生活給我們留下了深刻的記憶。將要離開母校，我不禁重新審視起她來。美麗的校園中有高大的樹木和在微風中搖曳的花草，有不時從教室裏傳出朗朗書聲，有站在教室裏望着將要走出母校的學生，有臉上充滿激情的老師。
我所生活的母校，是我人生的第一扇門。當天真幼稚的我蹦蹦跳跳地來到學校，我絲毫沒有意識到學習的重要性，也沒有把學習放在心上，每天都在虛度光陰。老師的教導讓我幡然醒悟，我體會到了學習的重要性，不再像以前一樣懵懵懂懂，而是一頭扎進知識的海洋。
回想起和小夥伴們一起走過的日子，好快活呀！我們整天一起學習、玩耍，形影不離。我們還發誓要做一輩子的'朋友。雖然有時也會爲了一件小事吵架，可“戰爭”持續不到一天，我們就握手言歡了。
望着頭上已有白髮的老師，我可以想像的到他們從事教師這幾十年來的辛勞。他們教我們識字、寫字，還教我們怎樣做人。一日爲師，終生爲父。我會永遠記住你們——可親可敬的老師！
我希望自己將來以更加優異的成績回報母校，我也深情的祝願我們的母校在明天更美好。
國小生生活作文 篇23
時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的國小生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的國小生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。
忘不了美麗的校園
我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！
我們的'校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐後地參觀我們美麗校園的國小生。
我最喜歡的是花池，裏面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！
我們的校園裏還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿着五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！
我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！
國小生生活作文 篇24
六年國小生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什麼呢？
我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成爲了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，瞭解了中國歷史，還學習了博大精深的.中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師爲我們包紮傷口；我們考差了，老師爲我們傷心；我們成功了，老師也爲我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢？
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年裏，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……
轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學， 心中難免有不捨，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。
國小生生活作文 篇25
時光飛快地如閃電一般，轉眼間五年半的國小生活流逝得無影無蹤，只剩下半年的相處時光了，我們也即將告別我們的國小時代，參加六年級畢業考，進入國中，即將成爲一名國中生。
回顧過去，我們的國小生活是充實的，歡聲笑語充滿了回憶，一次爲了考試而挑燈夜戰，一次次在操場上追逐嬉戲，一次次因爲矛盾而受到批評，不管是灑過淚還是微揚過嘴角，它們都是我們的國小時代不可或缺的.一部分；即便隨着時光的磨滅，我們會失去一些不太深刻的記憶，但是那些珍貴的記憶，我們絕不會忘記，國小的記憶將會成爲我們一生中寶貴記憶的重要部分。
看看現在，大家都即將分開，留作供自己以後長大紀念的只有一本本同學錄，一句句互相激勵的話語。但是，足夠了，國小生活不在於一直存在，而在於過去擁有，我們也即將進入國中，爲自己的夢想而努力奮鬥。六年的國小學習生活終於得到了一張國小畢業證書，友誼是不會斷的，它會一直存在，可能我們以後不會再相遇，但是曾經的友誼會成爲我們心靈的一分慰籍。
時光不會因爲我們的喜怒衰樂而停留在原地，所以我們只能珍惜。再見，我親愛的國小生活！我不會再留戀你，我會爲了自己的夢想去拼搏，去奮鬥！
國小生生活作文 篇26
眨眼間,六年了,六年的國小生活已經結束.一想起要離開老師,離開同學,離開母校了,心裏便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那麼長的時間了.現在，國小中發生的事又一件件得從我腦海裏浮現了出來......
還記得那次，楊老師被調走大概一年後，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍着老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最後老師終於恢復了健康；還記得那次，同學們爲了一面流動紅旗，而爭着做好事，終於，紅旗屬於了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪着我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的`一切，回想起來，感覺好像剛剛發生過一樣，真是記憶猶新．
離別對於每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．願我們能永遠在一起！
國小生生活作文 篇27
國小生活離我已經有好幾年了，可是每每想起來，還是覺得難忘。
其中難忘的是當初與同學的友情。
那時候的友情似乎更加無憂無慮，交朋友也更容易，大家不會有太多的攀比，不管是比成績還是比穿着打扮，最爲有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，並不會覺得說誰先開口說話就不好意思。
那時我的好朋友特別的多，每一個都很要好，而且大家週末的時候，都會約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒有空看電視，戶外的運動和嬉戲更加地吸引我們。
我們也沒有比成績，不管是學霸還是學渣，只要大家玩的來，就是好朋友。
國小生活中，難忘的還有老師。
我們有一位特別友好的語文老師，他剛從學校畢業不久，沒有老師的架子，平時課後就和我們打成一片。上課的時候也不是很嚴厲，如果有不對的地方，他也會很溫和地給予教導，以至於我們也把他當成了“大朋友”。記得有一次兒童節要彩排節目，和我搭檔的`一位同學臨時有事沒能來，老師還代替了他的角色跟我排練，那個過程把我們大家都逗樂了。
所以，細細想來，我的國小生活真的很難忘。
國小生生活作文 篇28
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛着一彎月牙，我站在窗前長望着天空，六年的國小生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裏面是一架LA—16紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，幾乎全班的男同學都在這飛機，看着同學在折，我也不由得想折一下試試。
可經過一比拼下來，我認爲手上的'飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出LA系列的紙飛機，在班裏幾乎是無人能敵、戰無不勝。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。
那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之衆，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
國小生生活作文 篇29
六年的光陰如一隻箭，匆匆地飛去了，我們已經上六年級了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時光如梭。
在這六年的時光裏，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收穫了友誼，收穫了知識，更可貴的是，我們懂事了。
在我的記憶裏，有許多的事，有一些事像風一樣吹過，但一些事卻像樹一樣紮根在我的`腦海中。記得有一次：全班同學一起去野炊，到了做飯時，我們才猛然想起沒帶報紙，我們找遍了每個角落，但還是不夠，這時，一個同學走過來，給了我們一些報紙，這無異於雪中送炭，使我們的心裏感到暖暖的。
如果我們是花草，那老師就是陽光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海裏，浮現出這樣一件事來：那天，我趕時間，大本沒有認真寫，果然，第二天，同學就叫我去老師辦公室，老師說：“王鴻儒啊！你本來能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份。”回班的路上，我想：老師這麼做是對的，以後我一定要好好些才行！
六年時光匆匆閃過，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時光，好好學習，用好成績來回報老師辛勤的付出，讓我們友誼天長地久！
國小生生活作文 篇30
轉眼間，六年的國小生活就要成爲回憶了。回望自己的國小生活。重新拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多………
喜
說到“喜”，當然是我們班獲得榮譽的時候。記得這個學期的一次升旗儀式上、校長親自給我們班的兩名同學頒發了獎狀。們爲同學給班級爭光而喝彩。
怒
說到“怒”，我情不自禁地想起了這個學期藝本節前的.部加產有兩組人竟然因爲表演的道具——帽子的顏色而發生了爭視一張用紅色，因爲紅色熱烈；一組人建議紅白相同，固爲當時大家我這麼多紅色的帽子，只好將就一下。兩組人因此爭得面紅可東。後來管有老師調解，但大家都帶着情緒表演，結果一一英，就面進了！
哀
說到“哀”，當然就是此刻的心情了。容到就要畢業了，朝少的同學哪個忍心分離呢？真是“非從心中生”啊！我真希多時光顏證讓我們重新回到一年級
樂
說到“樂”，我彷彿又回到了去蓮糖基地參加秀動實踐曲情我亞一節農藝課，大家真是開心極了。在田裏種菜、澆水、隨肥、我商個個鑽了一手的混巴。有的同學趁機把手上的混塗理同學的臉上、另一成了“混牛”——這一場“配戰”可精意啦：國小生活有高、有5有哀、有樂，圖面顯部非需珍費。會人患忘。
國小生生活作文 篇31
每個人都有一段難忘的國小經歷。有的是歡樂的，有的是美好的，有的是感動的……而我的那段難忘的經歷，是讓人無奈的。
這種經歷，可能對人們來說是常見的，也有可能是陌生的。
那一天，我和同桌正賭考試的分數，她還賭了點錢，我坐了許久，便同意了。等到分數一下來她立馬跳了起來，呼喊着：“我賭贏了！你沒想到吧！”那時，我明白她是在對我說話，心中雖然有些不甘，但還是按要求完成了我的許諾。
“那我完成任務了，就先走咯？”我伸了個懶腰正要起身離開時，我的同桌伸手阻攔了我的去路：“你要記住，你還欠我錢！”我頓時納悶了，心想：不是吧？是她自己賭的.錢、我可沒答應我也賭啊！算了算了，反正就一點小錢，我付得起的！我便告訴她我明天給她，今天沒帶錢。
過了一會兒，老師進教室要求買本子，花的錢正好是我要給我同桌的兩倍。同桌一聽，不樂意了。說：“因爲你比我差兩分，所以得還兩倍！”我無話可說，並不想理會她。
國小的生活不一定是快樂的，我的回憶也不一定是快樂的。
國小生生活作文 篇32
5年的國小時光匆匆而過，這5年中有快樂也有悲傷，但都讓我們成長。
難忘同學們共同努力，拋灑汗水，爲班級爭得榮譽。
六一兒童節時，我們學校舉行了運動會，運動員們各個摩拳擦掌。我參加的是4×50接力賽，我是第三棒，前兩個隊員雖跑得很穩，但是卻漸漸被落在了後邊。很快就輪到我了，我接過接力棒，飛快地跑着，超越了所有的對手，我們獲得了年組第1名的'好成績。當我們走出賽場時，同學們擁上來，把我們抱在了一起。
難忘恩師，不僅爲我們傳授知識，還像母親一樣關愛我們的成長。
在那節體育課上，我一不小心跌倒了，疼得直咬牙，汗也流了下來，卻怎麼也爬不起來。這一幕都被班主任張老師看見了，她趕緊跑過來，揹着我把我送進了醫務室。醫生給我清理了傷口後，老師仍不放心，再三諮詢，並開好了藥才把我送回班級。這時，張老師已是滿頭大汗。晚上放學時，直到看到媽媽把我接走，她才放下心來。
5年的時光一下子就過去了，希望上國中後，我們還能再次遇見我的同學們，我們一定會努力學習，以優異的成績來回報老師，回報母校。
國小生生活作文 篇33
遇見你，你伴我成長，離開你，你送我芳華。
一一題記
時光飛逝，日月如梭六年的讀書生活 令我依依不捨，我喜歡和你們在同一個校園學習的感覺，這裏有我童年最快樂的時光。轉眼間就要離開你們了，萬千思緒涌入心間。
遇見
記得那是一個陽光明媚的早晨，我第一次遇見了你們，那時我帶着好奇心踏入了一年級教室的門檻。我坐在教室裏好奇地打量這個陌生的世界，老師甜蜜的微笑，讓我很快熟悉了校園，慢慢地我喜歡上了這裏，我想用四個字——日久生情，來形容此刻的心情。
離開
遇見與離開，這是一對反義詞，但仔細想一想這兩個詞又是一對相互依存，難道不是因爲有了遇見纔有離開嗎?當離開後我們才能擁有新的遇見的機會，一轉眼，六年的時光如走馬觀花一樣就要結束了，現在我要去到別的地方學習，分離之苦慢慢爬上心間。
母校的同學們，我會永遠記得你們。在遇到了新的朋友，新的老師，踏入了新的.校園，我也不會忘記你們的，你們將成爲我記憶中最美的夢。
如果時光能再來一次，我希望能珍惜這六年的時光，不再懵懂無知地讓時光溜走，不再……
國小生生活作文 篇34
假如你手裏有六顆糖，當吃掉五顆還剩一顆時，那你一定會倍加珍惜而捨不得去吃。六年的國小生活多像這六顆糖，轉眼間，六年的國小生活快要結束了。我就要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的國小生活，那長不大的記憶永遠會停留在我的心裏。
回首往事，六年的國小生活歷歷在目，學校的一草一木，都印在了我的腦海裏，在那豔陽高照、校園桂花飄香的日子裏，班級裏總會不時傳出朗朗的讀書聲，還有同學們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的'國小生活中，有“甜”也有“苦”。
記得有一次，老師在講電腦桌上批改作業，讓我們寫練習。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和後坐的同學說起話來。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級的一個學期，由於我迷戀漫畫書，導致我的成績從優秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘了國小栽培我的老師，忘不了志遠國小，更忘不了與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成爲我人生中的一段回憶。
國小生生活作文 篇35
時光飛逝，不知不覺中，六年過去了，再過兩週，我就要告別這難忘的國小生活了。
此刻的我，坐在坐位上回想着這六年來許許多多美好的回憶。
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱着國歌，歌聲響徹雲霄，在空中迴盪。
還記得，我盼望已久的的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想着那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧!也許它能幫助你，希望你以後每次看到它都能想起我!”
還記得，我和你因一點小事發生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業了，我們和好吧!”我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，聯歡會上，我們裝扮教室，我們在教室裏歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的.笑聲迴盪在教室，想再演奏着告別的樂曲。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭……
離別的日期正在接近，此刻的我，心情無比的複雜，真希望畢業的時間能夠晚一點，這些，我就能和同學們多待幾天了。
國小生生活作文 篇36
光陰似箭，日月如梭。國小中短短的六年轉眼間就過去了，回想起自身在國小裏的生活，是多麼令人難忘啊！
記得我剛步入國小時，還是一個嬌滴滴的小姑娘，整天圍着媽媽要這個要那個，在學校裏還經常哭。但是，我的學習成績也還是很好的，由於，那時的我以爲好好學習可以讓我長大以後成爲老師，可以擁有一羣學生，可以威風一下。
到了2年級，學校裏舉行了運動會。運動會上，同學們個個精神煥發，在接力賽中同學們個個全力以赴，果然，功夫不負有心人，接力賽大家班奪得了冠軍，同學們一蹦三尺高，高興得不得了。所以，緊接着的'一場場比賽許多同學都拿到了冠軍，我也不例外。目前的我想起來還有一份小小的自豪感呢！
現在我將要離開母校，迎接新的生活，但是6年的美好時光如何會由於分別而忘懷？低年級的幼稚快樂，無憂無慮；中年級的活潑機靈，面紅耳赤；高年級的成熟穩重，緊張煩惱……都會永遠刻在自己的心上，無論走到哪兒，哪怕是天涯海角，大家都不會忘記國小裏的好夥伴，好老師。
國小生生活作文 篇37
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，只有空閒是一去不復返的。轉眼間，六年的國小生活即將過去，不久，大家就要告別美麗的`校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。臨近畢業之際，讓我回想一下難忘的國小生活。
在六年的國小生活裏，發生過許多難忘的事。最難忘的一次家長會，記得國小四年級，大家開家長會，大家要對家長說感恩的話，我前面的人一個個勇敢的進來了，卻都是了哭着出來的，我想着些人真膽小，說幾句話就哭，我纔不會呢，終於輪到我了，我坦然的地走進教室，當我看着媽媽的眼睛，說心裏話時，心中不禁涌起一陣感動。想到爸爸媽媽對我的養育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來，不僅我哭了，許多家長也哭了。
難忘的一次party，國小四年級大家舉辦l了一次十週歲生日party，大家精心籌備了許多節目，其中最令我難忘的是小品《不差錢》，王熠原和陳由甲演的就像真的一樣，把大家逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。
難忘的國小生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
國小生生活作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活轉瞬即逝，很多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍着疼痛，繼續睡覺。終於，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯着老師，老師沒一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這麼燙！”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒告訴我母親，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的.，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去乘公交，籌備掏出籌備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有些口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴着喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學出目前我眼前，他狡黠地一笑：“如何了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。
六年的國小生活還有很多讓人難忘的事，他們各具特點。但都，被人難忘。
國小生生活作文 篇39
再見！難忘的國小生活。“國小”播下了大家成功的種子，插上一根根小秧苗，並幫大家努力成長。在學校裏發生的`往事樁樁件件，但又非常深刻：
我記得，在國小二年級時。一天，剛纔還晴空萬里，可是，老天爺就像和大家作對一樣，突然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園裏變得異常安靜，我孤零零的站在教室裏。這個時候，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“目前雨這麼大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您如何解決？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就如此，我纔回了家。
我還記得，在電教樓裏，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接着是放少先隊員隊歌，國小五年級同學給國小一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園孩子變成了國小少先隊員了。
我更記得，在國小五年級的一次演講上，我面對着全班同學和老師，心裏十分緊張，忐忑不安，是由於老師和同學投來讚許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見了！我親愛的國小生活，再見了！大家的啓蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
國小生生活作文 篇40
我們的國小生活就要結束了，我就要成爲一名中學生了。
回想國小的許多事，真令我難忘。
記得一年級剛入學沒幾天，一次課間活動後，我發現自己的書被扯壞了，我想一定是同桌小馬乾的，太壞了。
放學回到家，我告訴了爸爸，說是同桌小馬故意給我毀壞語文書，爸爸很生氣，下午，我們一起找到小馬，我不知道爸爸和小馬說了什麼。
爸爸告訴我，不是小馬故意毀壞的`。是小馬幫我們撿起來的，我們誤會小馬了。
聽了爸爸的話，我很自責，沒有搞清楚事情的來龍去脈，就責怪同桌，太不應該了，我向小馬道歉，請她原諒，我們又成了好朋友。
最令人難忘的，還有我們的老師，他們都是善良的，有耐心的人，經常鼓勵我們，教導我們。
特別是我們的班主任樑老師，經常鼓勵我，給我學習的信心和勇氣。
記得那次課前一分鐘演講，輪到我上臺演講了，說些什麼好呢？儘管我有準備，但真正站在講臺上，還是非常緊張，可是，我看到了樑老師充滿鼓勵的微笑，我站直了身體，昂起頭，流利的結束了演講，《要節約每一滴水》，是我最值得記憶的演講。
令我難忘的，還有我們的校園，我們的操場，我們的校服，我們的詩歌朗誦……
國小生生活作文 篇41
光陰似箭，日月如梭。眼間，國小六年的生活就要過去了，今天，我們即將畢業，我怎麼能忘記我敬愛的老師？怎麼能忘記我親愛的同學們？怎麼能忘記美麗的校園？
教過我的每一位老師，我忘不了你們，忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。寧老師，我更忘不了您。是您用辛勤的雙手把我們這些幼苗哺育成一棵棵小樹；是您不厭其煩地教我是您每夜在窗下爲我們批改作業、備課；是您在我受傷時關心我，給我溫暖。也是您使我懂得要孝敬父母，尊敬老師，關心同學。
我忘不了同學們，忘不了我們之間的友誼，忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是你們在我傷心時安慰我；是你們在我困難時幫助我；是你們在我生病時看望我；是你們在我失敗時鼓勵我，給我信心，讓我重新振作起來；是你們在我孤獨無助時陪伴我給我講故事，講笑話，讓我不再孤獨。
我忘不了母校，忘不了這六年的生活；忘不了同學們在你懷裏認真聽講，積極舉手發言的狀態；忘不了你的'一磚一瓦，忘不了你的一草一木；忘不了你給我帶來的一切快樂，一切煩惱
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無限的。讓我們再次感謝老師的辛勤培養！再見了，哺育我六年的母校。
國小生生活作文 篇42
有人喜歡寒風刺骨的冬天，有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。
秋姑娘來了，她給我們帶來了許多禮物。走進果園、田野、土地……到處都是豐收的景象，聞着那誘人的香甜果實，彷彿自己也是一個香甜的果實。再去瞧一瞧，看！那寬闊的馬路上，有許多落在地上的楓葉，走着走着，自己也融入了這美好的我的國小生活作文550字景象。
秋風吹來，樹葉輕輕地擺動。果實們也不甘示弱，蘋果穿上了它那熟悉的紅襖，葡萄也緊隨其後穿上了紫袍。石榴咧開了嘴，正在迎接秋姑娘的`來到。每當這時西安國小生英語作文，我都會情不自禁的去採摘。
秋天下雨也是我最喜歡的。在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺得很可笑吧！可我卻覺得這是一件趣事，不妨你也可以試一下！我喜歡秋天的我的國小生活作文550字這個季節，同樣我也會做出與秋天有關的一些趣事，你喜歡嗎？
碩果累累、果實飄香、欣欣向榮……這就是秋天的景色寫物寫人，我愛秋天！
國小生生活作文 篇43
時光荏苒，白駒過隙。國小六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年裏，最捨不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個風和日麗、萬里無雲的下午，我和同學們正在教室裏學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由於老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。
每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心裏很是着急。組裏的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”
就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以後的'日子裏，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什麼都不會了。同時，也感謝給予我幫助的同學們，國小六年的生活既是美好的，也是難忘的。
國小生生活作文 篇44
弟弟是一年級的新生，對新的學習環境感覺有一點陌生，所以下課後，我有時會去陪弟弟玩，並帶他認識新環境，給他安全感。
一如往常我又去找弟弟玩，我們一羣人在玩追逐遊戲，我當鬼，弟弟和他的同學都跑給我追，爲了讓他們玩得開心，我有時會故意追不上他們或沒有抓着他們。他們被我追的氣喘噓噓、上氣不接下氣，還尖叫聲連連。
大家跑來跑去，跑得滿身大汗。大家跑累了停下休息。這時弟弟向我撒嬌，要我抱他。突然有一個小女生衝過來，邊跑嘴裏邊喊着弟弟的名字，在靠近弟弟時，一不 小心就用她的小嘴巴親住弟弟的臉頰。弟弟被突來的`一吻嚇得拔腿就跑，那女生還不放過弟弟，緊追在弟弟的身後。我被這一幕給嚇呆了，回魂後我覺得好糗哦！沒 想到弟弟那珍貴的初吻就這樣長翅膀飛了。
那小女生的大膽行爲着實把我和弟弟嚇得膽顫心驚，回想起她的嘴像章魚腳上吸盤般緊緊吸住弟弟的臉頰的景象，讓我恨不得地上有個洞，可以躲進去。弟弟雖然糗大了，還好他沒哭，反應也很快，趕快逃得遠遠的，真佩服弟弟。
這件糗事成了大笑話，每人聽完之後都哈哈大笑，讓弟弟成爲大紅人。這件小插曲讓弟弟的小一生活很特殊。
國小生生活作文 篇45
光陰似箭，日月如梭。五年的國小生活就像流星一樣的一閃而過了。面對着即將分離的那一刻，卻怎麼也說不出“再見 ”我們馬上就要告別紅領巾，去迎接團徽的召喚!心裏有說不出的滋味。
記得那是我們上四年級的時候，學校開展的一次藝術節。老師在班裏挑選跳皮筋跳得好的同學，因爲我害怕都不敢站起來。(我跳得很一般)，但我不管別人的嘲笑還是站了起來。
在以後的日子裏，我們每天下午都排練。雖然很辛苦，不過在跳皮筋的過程中我也快樂了自己。 節目開始，第一個上臺表演的就是我們。在操場的正中央，伴隨着優美動聽的音樂(經過申老師的挑選之後)我們歡快地跳起來，“小汽車”笛、笛、笛······節目演完，就贏得了大家那排山倒海般的.掌聲!但有誰知道，我們在這背後流了多少汗水呢?
隨着時間的推移，我們不得不離開了在這裏生活了五年的母校。在這國小的五年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學們的互助友愛，有取得優異成績時的歡樂和笑聲 ，也有做錯事的懊悔和淚水，平靜中有着沸騰，卻又如此地和諧。
這五年的國小生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ，每一次回頭尋覓的時候，總能找到一隻美麗的彩色貝克······
國小生生活作文 篇46
六年的光陰悄悄逝去，時光匆匆地從我的身邊流過。讀書時，日子從字裏行間過去，寫字時，日子從筆尖過去。我捨不得親愛的同學，敬愛的老師，國小時光，令人難忘。
還記得我第一次走進校園，滿心歡喜，對這個學校的憧憬，我總是覺得六年的時光很長，可是，一眨眼，他又離我匆匆而去，我懷念那上課時朗朗讀書聲，玩耍時歡聲笑語，老師們講課那充滿知識的一字一句。怎能忘，進步時，老師給我們頒發獎品，怎能忘，生病時，老師對我們的噓寒問暖，怎能忘，犯錯時，老師對我們嚴厲的教誨。老師，您辛苦了。我捨不得您，您教會我們的知識。
我忘不了下課時和同學們的嬉戲打鬧，忘不了我們友誼的美好，我後悔和同學們吵架，我多想再和你們多玩耍一會兒。我們也從八歲的.小孩長到了現在十四歲。我其實很喜歡在學校的生活。在學校裏，天天都能收穫快樂，天天都能得到知識。我捨不得和同學老師分離。
時光，總是在不經意間匆匆流去，一想到馬上就要離開老師、同學，我不禁後悔，當時爲什麼不好好珍惜，真的十分想挽回這段難忘、美好的時光。
