在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級上冊語文第三單元作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級上冊語文第三單元作文 篇1
姥姥家後院有一片菜園子。
那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時，我在一排油麥菜旁發現了一隊正在行進的螞蟻，看樣子應該是工蟻。於是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來瞧瞧。
我們看了看這隊工蟻，一向調皮的表哥便提議：火攻螞蟻羣。而表妹也不是安靜的孩子，二話沒說就舉雙手贊同這個惡作劇。於是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家裏找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。
很快，他們就帶來了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最後，表哥“噌”地一聲點着了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻羣外變成了一圈火，那些火苗見風就長，肆虐的耀武揚威着，像一個惡魔般對螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一隻螞蟻想靠近，可當他剛挨近火苗時，它卻被熱浪嚇了回去。接着，也是表哥最想看到的：螞蟻們開始躁動不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因爲害怕而繃直。但這種混亂並沒持續多久，他們似乎意識到這並不是方法，便逐漸向中心聚攏，最後，竟變成了一個小蟻球。讓我們更爲驚詫的是，那個球竟像火滾去？！他是瘋啦？這分明是自尋死路！正想着，那個“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得乾巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計裏面也好不到哪去。不知怎的，看着那個死蟻球，心裏竟涌上一絲愧疚。
突然，那個蟻球裂開了一條縫，之後，裏面陸陸續續鑽出了一隻、兩隻……最後，地上只剩下了那個空空的蟻屍殼……
我被眼前的一切深深地震撼了。多麼渺小的生靈，卻不惜犧牲自己來拯救其他同伴，這種團結的精神令我感動，
謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團結的力量！
四年級上冊語文第三單元作文 篇2
科學奧祕可多了，裏面蘊藏着許多我們不知道的知識。不過，我特別喜歡小動物，更愛觀察小動物，瞭解小動物的奧祕。
一天，我和小朋友在小區附近的地方玩遊戲，玩着玩着，我無意中發現了不遠處有一大羣螞蟻爬來爬去，我很好奇，連忙走過去看了，一看，原來是一大羣可愛的小螞蟻正搬着食物，我的興趣頓時沸騰了，早就把玩的事放到了一旁，腦子裏滿是螞蟻，連輪到我玩了，小朋友叫我都好像沒聽見。我心裏不停的打算：“要不我找個瓶子，抓兩隻小螞蟻拿回家觀察，等觀察完了再放生，不管了，就這樣吧！”
我回到家，給小螞蟻安了個大窩，好便於觀察。我盯着小螞蟻看，看看他的行動是怎麼樣的。過了好一會兒，我突然發現，小螞蟻到盒子最左邊去後，過了好一會了，還能順利的回到家。我很奇怪，“這條玩玩去去的路，他們過這麼長的時間都能原路返回，難道是盒子的原因？”一個念頭又在我的眼前閃過，不如我到樓下再找些小螞蟻觀察一下。可是，螞蟻還是這樣，根本沒有改變情況。
“一個小螞蟻在大路上怎麼分辨往哪一條走才能到家呢！”我一路嘟囔着，這下，我只能探訪一下書老師了。我在我的小書閣裏找到有關動物的書，在目錄上找到了有關螞蟻的知識，看完後，我恍然大悟，原來螞蟻是以釋放的特殊的信息素其未來進行爬行的。不過，如果你把螞蟻放在盒子裏幾個鐘頭，一把螞蟻放出來，他就會摸不着路，像個沒頭蒼蠅。除非是很有“經驗”的老螞蟻了，有方法進行分辨。
在大自然中，每天發生着各種各樣有意義的事情，只要你會觀察，會發現，會思考，你就是一個小“自然學家”了！
四年級上冊語文第三單元作文 篇3
大家好，我是胡明煊，今天我要給大家介紹一位“莊稼保護神”。
大家知道是誰在保護農民伯伯的莊稼嗎？對，就是青蛙。青蛙小的時候叫蝌蚪，長大後變成青蛙。青蛙體型較瘦，後背有三條白線，它們前腿細，後退粗壯，這樣便於它們游泳或彈跳。
青蛙屬於水陸兩棲動物，它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的，成爲青蛙後可以到陸地上捕捉害蟲，所以它們喜歡生活在有水的地方。
青蛙是益蟲，是世界上最出色的“莊稼保護神”。它目光銳利，能看清2米之外的小昆蟲，它的舌頭很長，舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時速度快的驚人。因此，青蛙1小時能捕食400只蚊子，30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲，一隻蝌蚪一天可以吃100多隻小蟲，這樣一來，一隻青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看，青蛙的功勞是多麼大啊！
青蛙不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收穫的喜悅和歡樂！青蛙的本領很多很多，它是運動健將、人類的晴雨表、僞裝高手……我們可不要小看它哦！
現在，由於環境污染和人類的捕食，青蛙越來越少，我們應該盡力去愛護它們，保護它們，不要讓它們受到傷害。
在此我呼籲大家，讓我們攜手共同保護我們的“莊稼保護神”——青蛙。
四年級上冊語文第三單元作文 篇4
爸爸曾經給我講過他與一隻貓的故事，我永遠都忘不了，因爲每次一想起，我都忍不住流淚。
那是爸爸小的時候，撿到了一隻貓。很可愛，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它餵食，貓咪很感激，所以很聽爸爸的話。他們玩得很快樂。
但這種快樂很快被打破了：那是一個夜晚，爸爸熟睡着，貓咪也在睡夢中。過了一會，傳來一陣沙沙的足音。爸爸感覺到不對勁，但那時太累了，便沒有起來查看。貓咪怕主人有什麼事，走出門看了會……從此以後，那隻貓就消失了。
爸爸接着告訴我，他聽到貓不停的叫，叫聲帶些淒涼。最後沒了聲，爸爸纔起來看發生了什麼事。後來他想起那沙沙的足音，會不會是蛇?不會是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說話，兩顆大大的淚珠流了下來，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯想當中：如果是蟒蛇，蟒蛇會吃人的!那，那貓豈不是爲爸爸犧牲了?想到這裏我也不禁流淚……
如果那隻貓被蛇吃了，那就等於救了爸爸，可是它自己卻……或許那隻貓很幸運，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……
那隻貓後來再也沒有出現在爸爸的視線裏。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經葬身於蛇腹了。但，不管這隻貓最後怎麼樣了，它救了爸爸，這是事實!它同時也告訴我們：動物是有靈性的!動物是我們人類的好朋友!
四年級上冊語文第三單元作文 篇5
金秋，風清日麗；金秋，碩果累累。當我們還沉浸在開學的喜悅中時，又迎來了這個崇高的節日——教師節。
教師，是一個平凡而又不平凡的節日。三尺講臺是她們的舞臺，粉筆飛揚是她們的話筒。蠟燭流淚，爲了點燃希望；春蠶吐絲，爲了編織夢想。園丁育花，爲了裝扮生活；教師育人，爲了傳承文明。
夢想是一支火炬，在人與人之間無聲無息地傳遞，而傳遞的方式就是愛。在生活中，有這樣一些人，用愛把夢想傳遞給莘莘學子，把知識傳遞給莘莘學子，自己卻不求任何回報，這，就是那個無私奉獻，不求回報的人——老師。
多少個不眠之夜，多少次燈火長眠，在漫漫長夜裏，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認真備課，批改作業的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個知識淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂，無私奉獻是你的心靈。沒有老師，就沒有工程師、音樂家、科學家；沒有老師，就沒有人類精神文明。美國作家海倫的啓蒙老師埃裏溫小姐，讓一個殘疾孩子長成一個聞名於世界的文學家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美老師無私奉獻的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節日。千言萬語表不完我們的'敬仰之情，萬語千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
四年級上冊語文第三單元作文 篇6
在我家的附近，有一棵同大的槐樹，在樹權中間生活着一隻蜘蛛。它辛辛苦苦地織了一張網。
一天，颳起了大風。大風颳得樹枝搖搖晃晃的，把蜘蛛網扯破了。正當我爲它着急時，
卻發現奇蹟出現了。那隻蜘蛛從樹幹部又艱難地向原處爬，然後從斷裂的絲處又繼續開始幹它的老本行。一圈又一圈，一根又一根，就這樣，它不停地來回着，在那個比它大無數倍的圈裏努力着。
然而，老天偏偏和它作對，蜘蛛剛補織了幾圈，眼看一張網又慢慢地成形了，但是雷
雨又跟着下了。那雨點像黃豆般的大，不管不顧地往那張網上砸。頓時，剛補了一部分的網又變得四分五裂，破爛不堪了。
經過這樣兩次沉重的打擊，要想再補救，難度就更大了。然而蜘蛛並不氣餒，等雨剛停了，只見它又一次出現在那些破網上了，它還是那樣的專心致志。我看它在原來的網上繼續繞圈，這樣那張網被織得更牢固了。真是一隻聰明的蜘蛛呀，它知道，在今後的日子裏，那張網肯定還會遇到更多的急風暴雨。
我看着看着，一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了，蜘蛛面對困難能夠堅持，一次又一次地把破了的網織好，而且還能織得一次比一次牢固。真頑強呀。
面對蜘蛛的不屈，我不由地想到了自己：我們也不應該像它一樣嗎？我們在生活中也會碰到各種各樣的困難的，如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恆心和毅力，去做每一件事，還愁辦不成事嗎？小小的蜘蛛卻給我們帶來了這麼大的啓示，我真感謝這樣一次奇特的下午，所遇到的奇特的經歷。
四年級上冊語文第三單元作文 篇7
我的樂園有很多，比如學校的操場，班級裏的小小圖書角，老家的小院……但我最喜歡的樂園是爺爺的小菜地。
這塊菜地並不是很大，卻種了各種各樣的蔬菜：西紅柿、茄子、白菜……菜園的周圍圍着爺爺從竹林砍來的竹子修成的籬笆。這周圍的籬笆十分精緻。爺爺把竹子從山裏砍來，先把竹子修的十分光滑，然後再把竹子的一邊削得尖尖的，最後再把竹子一個接一個的插入土裏。竹子們手牽着手，保護着各種各樣的蔬菜們，不讓公雞和母雞有機會去吃菜。
菜地旁邊有一條蜿蜒流淌的小河，小河邊有幾棵高大挺拔的楊樹，向幾位士兵守護者小河小河裏有小魚，因此我每天放學回家都要去菜地看一看，抓魚。小魚在水裏遊的十分快，我每次都一條魚都沒抓到，因爲有了這條小河地裏的土十分肥沃，所以我們家每一年四季都有收成。
菜園是我的小樂園，我在這快樂天地裏有時栽栽花，有時抓抓魚，還有時幫助爺爺澆菜、除草。
我喜歡爺爺的菜園。我在這裏面無憂無慮。自由自在的玩耍。我愛你，我的樂園!
四年級上冊語文第三單元作文 篇8
時光飛逝，在我記憶的沙灘上，有一個貝殼依然閃爍着光芒。
早晨的陽光普照着大地，我起牀伸了伸懶腰，馬上換好了衣服，飛快地跑到離家不遠的郵箱旁焦急地等待。
過了一會兒，我的等待終於有了結果。一個衣着綠色工作服的郵遞員向我迎面走來，從郵包裏抽出一份郵件，一邊遞給我一邊說：“這是您向某某書店購買的一本書，現在交給您。”我接過書，見他滿頭大汗，就主動提出幫他送信的要求，幾經推辭，郵遞員只好給了我幾封這村的郵件，讓我送去。
我粗糙地看了看地址，就騎着車飛奔而去。我敲了敲門，把信遞給了開門的王爺爺，他接過去一看，一把拉住了正要離開的我，說;"你這個馬虎鬼，又把信送錯了，把601號看反成了901號啦！”我不好意思地摸了摸頭，就把信送去正確的地址。
後來的幾封信，我再不敢馬虎了，終於完成了任務。
下午，我拿着收信人的簽名找到了郵遞員叔叔，向他回覆任務，他的臉上露出了一絲笑容。
從郵局出來，我戴着一頂綠色的帽子，挎着一個鼓鼓的郵包，像往常一樣送信……
四年級上冊語文第三單元作文 篇9
寒假裏,我做過很多趣事，但在我的記憶深處的還是包銀餃子。
大年八年級的時候，大姑姑，二姑姑和小姑姑要來我們家。於是，我與媽媽去銅州市場買麪粉，豬肉，木耳，紅蘿蔔等回家包銀餃子。一切準備就敘。媽媽開始包了。只見媽媽手拿着麪粉，用水輕輕地塗了一下面粉的旁邊，開始舀切好的料，趁我不注意，悄悄的放了一個銀子。然後，捏了幾下，一個白花花的餃子誕生了。我看着媽媽包餃子的樣子，情不自禁的也跟着學習了起來。一不小心，我的臉上被我弄了一大堆料，我還不知道呢，一會兒，在看電視的弟弟突然只着我哈哈大笑，我看了看別人的臉色，又看了一下自己。啊！我趕緊跑進衛生間。這會兒，我可沒那麼粗心大意了，我慢慢地包，終於包到了一個。可是，再看媽媽，她已經包了5個了。慢的不行，快的也不行。只好按平常的速度了。我左手拿麪粉，右手拿水……哇，終於趕上媽媽了。經過我和媽媽的勞動成果，一共包了100多個餃子呢！呵呵，我告訴你一個祕密哦，我包的餃子裏面一個銀子都沒放，誰吃了一定和倒黴相遇！
啊，這次包餃子中，我包了30多個餃子呢！而且一次吃了6個銀子，數我最多，數我今天最好運！
四年級上冊語文第三單元作文 篇10
今天是週末，大人們讓我們在家休息，不出去玩了。可是天氣實在是太好了，晴空萬里，不用穿厚厚的棉襖，身體像燕子一樣輕盈，就這樣呆在家裏實在是太浪費了。姐姐提議去打羽毛球，我雙手贊成，妹妹和媽媽也加入我們的隊伍。
姐姐家附近有個很好的羽毛球場地，非常空曠，地上還划着標準的場地線條，頂上有棚，這樣就不怕風吹雨打了，在這打羽毛球實在是太好了，既不會影響交通，也不會受風的干擾。我和妹妹先進行對打，一開始，我們倆還沒投入進去，打得並不是很好，我也沒把平時的水平發揮出來，打了沒幾下，媽媽和姐姐就讓我們下臺，換她們上場了。看她們倆你一拍我一拍的打得很激烈，我和妹妹又坐不住了，吵着要上場，她們只好讓給我們。我們重新投入戰場，這次比剛纔好多了，兩人也能連續接四五個球了。我們兩個從此佔領場地，就不肯讓給媽媽和姐姐了，她倆一開始還聊聊天，看我們打球，順便評論一下我們打得好壞，到後來兩人頭靠頭地睡起覺來了，看她們這麼無聊，我也感覺有點累了，終於交出了我們的球拍。
就這樣玩了一下午，在落日的餘暉中，我們結束了這次痛快淋漓的打羽毛球運動。
四年級上冊語文第三單元作文 篇11
我爸在外面撿到了一隻流浪貓，我抱着它回了家，給它洗了澡，它就在我家幸福的生活，貓纔來我家就學會了淘氣。
這隻貓身上穿着黑白相間的外衣，一雙銅鈴似的眼睛，到了晚上就會發光，像個大燈泡，一條毛茸茸的尾巴一直甩來甩去，沒事的時候，它就玩起了抓尾巴的遊戲，在原地轉圈捉自己的尾巴，我們看了哈哈大笑。
有一天，我上學的時候，發現這隻貓盯着地下室的幾個小籠子，它想進去找食物，一不小心它就進了這個籠子，並且，出不來了，於是，它“喵 喵 喵 …… ”地叫了起來，爪子抓起那個鐵欄杆，我媽媽聽到了貓的叫聲，拿着鉤子去掏貓，掏了半個小時，終於掏出了那隻淘氣的貓。
還有一次，我在寫作業的時候，我看見貓在垃圾桶的邊沿上轉來轉去，它可能在想： 這附近有許多的垃圾，這附近應該有許多老鼠，它們應該會跑到這裏來，所以，我得守株待兔，貓好像是在表演山羊走鋼絲的雜技，於是，我在旁邊仔細的觀察，大概到了中午的時候，它始終沒從垃圾桶上掉下來。
這就是我家淘氣的貓。
四年級上冊語文第三單元作文 篇12
每個人都有一個朋友，當然，我也不例外。而且我很幸運，我這個朋友讓我學會了很多東西。他就是潘文心。
他帶着一副黑框眼鏡，瘦瘦小小的身材讓人看着像是個一年級國小生。也有人說我和他就像是孿生兄弟。他的名字也說明了他十分文靜。這點也和我非常相似。
他的特點也很多，就比如說健忘吧。每一次老師吩咐要回家做的事情，他有百分之九十九點九九是會忘了的。
那一次，我得了急性胃炎，並開了藥到學校裏吃。有一次，我忘了吃了，他就立即嚴肅起來。對我說：“藥是不能忘了的，你忘吃一頓藥，那就沒效果了呀！”看他這個樣子，我既有點害怕，又覺得好笑。最後還是笑了起來。他變得更嚴肅了，活像一位嚴肅的老師。後來還問老師飯前吃的藥能不能飯後吃，最後逼我吃下去。看他這副緊張的樣子，不由得覺得奇怪。大概是因爲他是醫生的兒子吧！
在學習方面，他也幫助了我很多。沒有他，我現在的成績也不知會差成什麼樣。
他還有許多的特點。例如：活潑可愛，樂於助人等等。和他相處在一起，就會覺得特別快樂，每一都過得十分充實。和他做同桌，簡直就是財富！
四年級上冊語文第三單元作文 篇13
平時的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣。火車站裏，有的人拿着包袱，有的人揹着老人，還有的人抱着孩子，人們都焦急地等待着火車快點到站，把他們帶到遠離戰爭的地方。
隨着一聲巨響，地洞山搖，時不時地還有許多房屋倒塌，曾經高高聳立的月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑着，其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去，終於逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們出去多遠，一顆炸彈又飛了下來，一下子就炸死了不計其數的人，上海火車南站的人幾乎無一倖存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最後的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個讓孩子安全藏生的地方。終於，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什麼，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊着：“爸爸——媽媽——。”他是多麼可憐、孤單，因爲他再也沒有父母了。
他不明白：爲什麼要把他的父母給殺死？爲什麼有人要去欺負他們？爲什麼？爲什麼？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦，將永遠銘刻在我心中。
四年級上冊語文第三單元作文 篇14
早晨，我們迎着朝陽來上學，學校門前的馬路頓時變得熱鬧起來，馬路上川流不息的車輛，人行道到處是蹦蹦跳跳的孩子們的身影。
在人行道上，你們會看見一位左手向裏彎曲，不容易伸直，左腳一瘸一拐的他笑呵呵的來上學。當他到了教室的時候，他就立刻做在自己的位子上，嘴巴咬着書包口，右手從裏面拿出課本，作業本，然後開始讀書。
放學後，他仍然靠嘴巴幫忙咬着書包口，右手將書本一本本的放進書包裏。星期四下午放學的時候，在銀行旁邊，有一位白髮蒼蒼的老爺爺趴在地上，並且，那位老爺爺手中拿着一個又大又破的盆子，那個左手彎曲的小孩就從口袋裏摸出一元錢的硬幣，扔進了那個又大又破的盆子裏，那個老爺爺馬上向那個小孩磕頭，好像在說：“謝謝你，小孩子。”小孩的爸爸看到了自己兒子的舉動，親切的問他：“兒子，你爲什麼要扔錢給這位老爺爺了？”小孩用同情的眼光回答道：“你沒看到這位老爺爺需要別人的幫助嗎？”他爸爸摸摸兒子的頭，向兒子豎起大拇指說：“兒子，你真有愛心！好樣的！”
這個身體殘疾的小男孩都能儘自己的能力去幫助別人，何況我們是身體健康的人了？愛心無處不在。
四年級上冊語文第三單元作文 篇15
暑假的一天，爸爸帶我去看三疊泉。
我和爸爸一步一步地向上攀登，只見臺階兩邊地樹木鬱鬱蔥蔥，樹上有幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”歡快地叫道，好像是歡迎我們來到三疊泉迎面撲了過來，一陣陣清新地空氣，令人心曠神怡，我貪婪呼吸這清新地空氣，爬了一會兒，我漸漸地聽到了“嘩嘩啦，嘩啦啦”地流水聲。我問爸爸：“這是哪來的流水聲？”爸爸說：“這是三疊泉地流水聲。”我興奮地說：“我馬上就要見到三疊泉啦！”我鼓足了勁往上爬。
越往山上爬聲音就越來越大，一陣陣轟隆隆地響聲。擡頭往遠處看，山峯前有一條銀白色地瀑布從
天而降，好似一條白龍從天上飛下來，看到這情景，我不禁吟起了李白地詩句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我興奮地向三疊泉爬去，終於來到了三疊泉地腳下。
瀑布地響聲震耳欲聾，三疊泉分爲三疊：第一疊從山頂上的石洞流出；第二疊，像一塊潔白的布掛在陡峭的石壁前；第三疊，衝入潭底，濺起巨大的浪花，騰起一片濛濛的薄霧，太陽若隱若現。三疊泉的下面還有一個潭，潭的中央有塊大石頭哦，雖然潭水很深，但依然清澈見底。
這就是令多少中外遊客嚮往的壯觀的三疊泉！
四年級上冊語文第三單元作文 篇16
小紅是一個樂於助人、懂事的小女孩，在學校學習成績非常好。最近由於爸爸工作需要，他們一家三口搬到離他們家很遙遠的苗族去了。
他們到了苗族的一個小村子以後，那裏的人都很歡迎他們到來。小紅鄰居是一位上了90歲的苗族老奶奶，老奶奶很和藹，穿着一件黑色的棉衣。老奶奶的兒女在外地工作，沒時間陪她，因此老奶奶感到很孤獨。
有一天早上，小紅一家早早吃了早飯，爸爸媽媽就匆匆忙忙地去工作了。小紅見爸爸媽媽去工作了，便去院子散散步。忽然，看見鄰居的老奶奶正在吃力地洗着衣服，小紅想：老奶奶的兒女沒來陪她，還要做這種事情，我應該去幫幫老奶奶。小紅連忙跑過去，對老奶奶說：老奶奶，我來幫你洗衣服吧！老奶奶說：不用了，你的好意我心領了。小紅連忙說：不，老奶奶，你一把年紀了，做事不方便，還是我來吧！小紅說完，連忙把衣服拿過來，認真地洗。做完了這些，小紅還幫老奶奶拖地、掃地、洗被子、擦桌子等。老奶奶走過來笑眯眯地對她說：你真是個懂事的孩子，謝謝你。小紅也笑了，說：不用謝，這是我應該做的。接着，小紅又說：老奶奶，不如我做您的孫女吧！老奶奶說：你簡直比我的親生兒女還要親，我答應你。這時，笑聲傳的很遠很遠……
四年級上冊語文第三單元作文 篇17
自從戴上了眼鏡，我的生活就有了很多不便和煩惱。吃飯時，眼前一片霧濛濛；運動時，眼睛成了我的負擔，如果忘帶了眼鏡，那麻煩就更大了。
這不，在一次暑假中，我從牀上急急匆匆的穿上衣服，從南匯乘車到姨媽家，咦，我今天感覺有點不對勁兒呀？我摸了摸臉，原來是眼鏡忘戴了！我也沒辦法，只好硬着頭皮和姐姐玩電腦了，姐姐正好在玩“挖金礦”雙人小遊戲，正好來了個我（助手），姐姐說：“妹妹，你是右邊的老人，我是左邊的老人，你可要加油哦！”我表面上看起來很喜歡玩，但我心裏可害怕了，我忐忑不安的坐到椅子上，我盯着電腦屏幕上的每一樣東西，哈！這邊有個好大好大的金子，我剛按下鍵格，就聽見姐姐不高興的說：“妹妹，你到底有沒有搞錯呀？你挖的是一塊大石頭，最多也只能掙個十幾元，我真是服了你了！”我可不明白了，明明是個大金子怎麼會突然變成了一個大石頭了呢？難道我沒帶眼鏡看錯了。唉，本來第三關肯定能過，可現在因爲我沒戴眼鏡的原因，連這關都過不了了！
唉！如果我不戴眼鏡，眼前的一片事物就一片朦朧，模模糊糊，給我帶來了好多不便。
啊！眼鏡呀眼鏡，你爲什麼會成爲我形影不離的朋友呢？
四年級上冊語文第三單元作文 篇18
有一天，爸爸媽媽帶我去南京市郊的將軍山玩。有一件事令我至今難忘。
我們回來時是坐的地鐵。我上了地鐵後東張西望，看了一圈也沒看見一個空位子，便失望地站在那裏。到了下一站，下了許多人，有一個空座位，爸爸媽媽心疼我，再加上我爬山已經累得腰痠背痛，便讓我一個人坐下。
坐下可真舒服，背靠座椅我甩了甩痠疼的小腿，享受着清涼的空調，地鐵風馳電掣般的開到了下一站。車停了，上來了一位白髮蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶。這時車上已沒有空位。我立即想給老奶奶讓座。可又一想：“我爬山已經爬得夠累的了，如果再把這個座位讓給老奶奶，自己就要辛苦的站着了。讓還是不讓呢？”我心裏彷彿有兩個聲音在爭論。一個說：“要讓，老奶奶弱不經風的，如果摔倒了呢？”另一個說：“不用讓。這又不是公共汽車，會急轉彎和急剎車，哪那麼容易摔倒。而且爬山已經夠累的了，再讓老奶奶坐，自己怎麼辦啊？”
正當我猶豫不決時，我擡頭看見了老奶奶那骨瘦如柴、弱不經風的身體，不禁想起了
四年級上冊語文第三單元作文 篇19
喜歡是一個快樂的感覺，一剎那的動心，留下永恆美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開無數的煩惱，享受在美妙的旋律裏。
還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無憂無慮，快樂的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福。”要懂得感恩。因爲他們的教導，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛的外公在近幾天過世了，當時我還不敢相信這是事實，但是外公就躺在我的眼前一動也不動，讓我不得不接受這個難受事實。回想起和外公相處的點點滴滴，他對我是那麼的好，他是那麼的喜歡我疼愛我。如今，我在外公的身旁守護着，似乎感覺外公對我說”我的乖孫女，不哭！不哭！”當我聽到這句話時，我驚覺：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱讚她的孫女是多麼的可愛迷人，而我現在卻是哭喪着臉！”於是我要展開笑靨，做那個爺爺喜歡的可愛孫女。
這些是我“喜歡”的經驗，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來體驗。
四年級上冊語文第三單元作文 篇20
螞蟻是一種很常見的動物，我家裏就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家裏做作業的時候，忽然看見我的作業本上爬過一隻黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這隻小螞蟻，它靈巧地躲開了我的攻擊，開始在本子上毫無章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝着本子的頁緣爬去，等我發現它的目的時，它已經非常迅速地爬到了第二頁了。
我翻開第二頁一看，咦?螞蟻不見了!
我又往後翻了幾頁，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎麼一下子就不見了呢?
忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那隻小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛纔躲在頁緣上，趁我翻頁的時候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫啊!
我把這隻小螞蟻捏起來，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護小動物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之後就開始在窗臺上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
