在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文600字 篇1
這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普普通通的姑娘。沒有出衆的外表，沒有顯貴的出身。
一個普通人，她可以深入的體味周圍的花花草草，她可以專注的聆聽動人的鶯語。也許她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱情？因爲普通，她可以選擇靜靜地思考，簡愛發現了那些掩藏在華麗下的醜惡，也發現了一顆顆善良的心靈。
簡愛普通，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有濃厚的粉飾，外表上，簡愛展示的是她的青春，展示的是她的真實。而行動上，她更是展現了真實的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜歡，因爲在別人眼裏，她總是那麼沒有規矩，不懂禮貌。因爲，她從不會爲了得到稱讚和獎勵，而討、附和裏德姑媽，她會直言說出心中的不滿；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起反抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，希望展現給人們她的真實一面。可是周圍人的漠然、不理解、甚至誤解讓間愛變成了他們心中的惡魔。 她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次展現在眼前：那個並不漂亮的姑娘、樸素的穿着，看上去那麼的柔弱，卻耐心地教導着一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關愛；面對着自己的主人，這位渺小的家庭教師這樣吐露着自己的想法：您不~ 您並不~ 您也不~
這樣的回答很不禮貌，但簡愛勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點，體現出了她待人的誠懇。她贏得了他人的尊重，也贏取了羅切斯特先生的愛慕。簡是個堅強的女孩。面對人生的苦難，她總是勇敢應對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。
讀書作文600字 篇2
星光隱退在浩瀚的天際裏，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品着書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
偉大的導師列寧有一句名言：“人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。”細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啓示。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峯；書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇滔天白浪的打漁船，有“奔流到海不復回”的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水複的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮。
當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會爲你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園裏的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近愛強的個性。他們有着人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶着笑。
讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中瞭解瞭如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能吸取豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多麼繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀了中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反覆思索的結晶。
讀書作文600字 篇3
友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
每個人都有珍貴的友誼，我也不例外，說起我的好朋友，高高的個子，圓圓的臉，胖胖的身材，非常可愛，她古怪精靈，幽默大方，同時她又非常的優秀，鋼琴、主持、演講樣樣精通，總之有很多的優點。當然也有很多矛盾，但是過不多久我們就會冰釋前嫌，合好如初。所以與她相處非常愉快，和她的有關的事情層出不窮。
我們一起去看電影，好笑的劇情，讓我們大笑不已，我會突然覺得我倆的聲音有點大了，噓……
我們一起去圖書館，若大的圖書館我倆竟然想看同一本書。這樣的興趣愛好真讓人無語。貝多芬說友誼的基礎在於兩個人的心腸和靈魂有着最大的相似。
我們一起學習，同一張書桌放着我們共同的文具。同樣的作業看誰的筆刷刷的跑的快，第一個喊出：寫完嘍！
我們一起朗誦，上臺前我們互相加油打氣，戰勝上場前的膽怯情緒，最後雙雙取得好成績。
我們一起游泳，泳池裏你推我一下，我推你一下，喝嗆了水，讓我們大笑不已。
我們一起考試，考得好的總是以居高臨下的態度激勵後進的一位，下次認真點，快點追趕上來，要不然我很寂寞的……
這就是我的好朋友，有了她的陪伴，讓我的日子充滿了歡聲笑語，和磕磕絆絆，只有經過同甘苦共患難，纔是真正的友誼，只有不去想我需要什麼，而是去想着她需要什麼，友誼之樹纔會長青，所以，讓我珍惜時光，珍惜友誼，青春做伴好讀書！
讀書作文600字 篇4
俺家住在那偏僻的小山村——井塘古村，同鄉的人都說我家靠“讀書”讀出了個書香門第。讀書成了我家的傳家經典。
爺爺讀書我自豪。爺爺生活在戰火紛飛的年代。環境改變人，時代造英雄。爺爺喜歡讀農民起義的故事。虎門銷煙的民族正義;太平天國的浩蕩壯舉;黃花崗烈士的堅貞威武，無一不是民族之書的悲壯畫卷。爸爸讀書我驕傲。爸爸是在《東方紅》的樂曲聲中長大的。從國小讀到大學，物理學、電力學等書籍成了爸爸的“狂讀”。爸爸說，他是爲國富民強而讀書。爸爸還常常教育我：自己喜歡的書就要多讀。我讀書我快樂。我比爺爺、爸爸幾輩人更幸運。愛心書屋，社區俱樂部，窮鄉僻壤的農村學校，變成了書的海洋。我們博覽羣書，步入了流光異彩的殿堂。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，讓我領略了歷史鉅著《紅樓夢》的風騷。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”三國人物性格鮮明，栩栩如生，更讓我在寫作課上妙筆生輝，其樂融融。
遨遊“西遊記”神話宮，孫悟空上天入地，呼風喚雨的風采令我折服，令我神往。
讀書，我讀懂了生活，我的生活更色彩斑斕。“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”我有了自己的追求與自尊，讀書讓我多了一雙觀看世界的眼睛，讓我找到了做人的標尺。 讀書，讀懂了自我，更增添了我克服困難的勇氣和希望，讓我更加堅信“乘風萬里浪，面壁十年書”的.雄心膽略。讀書，我讀懂了父親。“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛”讀書，我讀懂了母親，我深諳“慈母手中線，遊子身上衣”的淳樸與厚愛。書是我良師益友，因爲書裏有尊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的靈魂塑雕。書是我的民族精靈，因爲那裏有改革開放的宏偉藍圖，一國兩制的偉大構想。書是我的青春年少，因爲那裏有“少壯不努力，老大徒傷悲”的養生訣竅。
不知什麼時候，大家送我一個“讀書迷”的雅號，爸爸說我變得成熟了;老師誇我更聰明瞭;同學說我更個性了。我更自信，幸福與快樂將伴我一生。
讀書作文600字 篇5
同學們！書籍是我們進步的階梯，讓我們快快樂樂的讀書吧！讓我們一起攀登書山的高峯吧！讓我們一起遨遊無邊無際的學海吧！一位世紀老人——冰心曾經說過這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，能使人心胸寬闊，讀一本不好的書會使人心胸狹窄。同學們！讀一本好書吧！
不知你們有沒有聽說過這樣一個故事：漢朝少年時的匡衡，因爲家裏太窮買不起蠟燭，便在自家的牆壁上鑿了個小洞，利用鄰居家的光來看書，他就是這樣藉着光線，如飢似渴的學習的，後來做了漢元帝的丞相，成了西漢有名的學者。而我們現在有這麼富裕的生活，這麼寬鬆的學習環境，爲什麼不好好的讀書呢？爲什麼不多多讀書呢？
每個人讀書的目的都不同。有些人是爲了休閒而讀書，有些人是爲了愉悅身心而讀書，有些人是爲了增長見識而讀書，有些人是爲了中華之崛起而讀書等等，等等。不管你們是爲了什麼而讀書，就讓我們一起讀好書吧！我曾經看過這樣一本好書，說一隻雜狗被一個寵物商店給淘汰了，流落到了大街上，誰都可以要了它的命，可它沒有氣餒，有幸逃到了一個牧場，在這裏他開始了新的生活，通過自己不斷地努力工作，贏得了牧場的主人信任，當上了牧羊犬，漸漸的牧場主人便離不開了它。讀了這本書後，我受到很大的啓發：不管是誰都可以用自己的雙手通過努力來改變自己的命運。
同學們！我相信你們也會和我有同樣的感受。讓我們成爲精神的富翁，知識的巨人吧！讓我們成爲21世紀高素質的建設者。
讓我們快樂地讀書吧！
讀書作文600字 篇6
瑪特廖娜，善良勤勞的苦命女人，用一生來詮釋怎麼做一個“正派的人”。
她是有房無家的人：嫁不了心愛的人，還被丈夫拋棄，六個孩子夭折，得不到養老金，沒有親朋幫助，只能撐着病體孤老。老太太的死就像是命運的捉弄，怕火車的人偏偏被火車死。死後還要被親人們爭房子——年久失修，破敗邋遢的木屋而煩擾。對善良的老太太而言，這命運太不公了。可她仍默默地忍受着，保持着那顆最善良純潔的心。收養瘸腿貓，幫別人幹活不收錢，盡心照顧房客。。。。。。在那人性被扭曲的時期，老太太的言行顯得那麼傻氣，卻又那麼珍貴。
那時的政治，宣揚的是一片欣欣向榮，人民團結友愛，勞動積極爭先的社會主義大繁榮；而現實卻是民不聊生，官員貪贓枉法，社會公共建設落後。。。。。。集體農莊也好，人民公社也罷，過度集權的政治，不過是用少數人的福利來掩蓋虛假繁榮下的凋敝，迫使人性的扭曲。不顧環境惡化大量伐木售賣的村委主席卻被授予“社會主義勞動英雄”稱號；農莊不顧瑪特廖娜的病情任意指揮她幹活，卻在她病重時將她除名；兇惡又盛氣凌人卻無真才實學的醫生；部門冗雜辦事效率低下的各種組織；冬天只有官員有煤而百姓只能偷煤。。。。。。共產平等的社會新等級更加明顯，工農階級掌握國家政權卻做不了自己生活的主人。親情在利益面前變得一文不值，虛情假意也不過是爲了得到好處。這樣的社會太現實，太冷漠。
爲什麼要叫《瑪特廖娜的家》？她的家在哪？像她這樣正派的人，在哪裏又有誰能給她家的溫暖？恐怕只有像她一樣正直的作者——十年輾轉才得以回國，歷經千辛才求到工作的有良知的人，和她在河邊的破木屋，在污濁、衰敗的村莊旁，惺惺相惜地活在充滿不公和冷漠的社會，這就是作者說的“註定要住在這”的原因吧。
作者最後說：“要做正派的人”。政治的強壓出不了永存，唯有正直，心存良知，纔是一個民族和國家生生不息的希望。
讀書作文600字 篇7
1.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
2.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
3.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
4.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
5.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
6.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
7.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
8.心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
9.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
10.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
11.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
12.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
13.語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
14.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
15.行爲描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。
16.語言基本通順，偶有不暢。
17.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
18.語言過於簡略，似爲綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
19.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
20.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
讀書作文600字 篇8
這些年來，我讀過的書都不計其數，而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
衆人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那麼進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以爲讀一本好書很難，其實這是件很容易的事情，讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環境下幻想書裏面的人物與場景。並非親身感受，又怎能悟理如雲呢？而且，讀書時最好不要抱着各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也是分好與壞的，你讀的書可以是國小生校園類型的，也可以是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合國小生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經讀過一本恐怖的書，自從那以後，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們國小生不淺啊！所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們國小生也有很大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高昇。
書，是船帆，引領着人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育着一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展現在耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當你傷心時，書會讓你重新自拔。
當你生氣時，書會化作雪嘗試着讓你消氣。
當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
