在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文600字 篇1
玉蘭花開了，潔白的花兒堆砌在無葉的枝幹上，觸目驚心的純白……
校門口有一株白玉蘭！這是我從來不知道的。每日只是匆匆地走進校園，日復一日地經過那株白玉蘭，卻從未欣賞過它。
記得滿心歡喜走進校園時，正是金秋時節。濃郁的桂花香以及金燦燦、銀閃閃的桂花讓我覺得很舒服。有時心裏也會困惑，那株粗壯的樹，到底是什麼呢？爲何不開花？
現在花開了，心中也就少了一份疑惑，又記起xx“偷採”紫色玉蘭花的事了。
一年前，xx來我家玩。那時正直中午，大人們都在午睡。我們倆偷偷地溜下樓去。xx喜歡花，看到紫色的玉蘭花便伸手去摘，只是個頭不高，我也不許她摘，只得拾落下的花瓣兒。見我忽略了她，出神那會兒，便去撞玉蘭樹。那樹才頭一次開花吧，還未充分顯示自己的美麗，花朵兒便紛紛落下來。xx興奮得又奔又跳，爲她的詭計實施成功而興奮不已。
晚上，xx將她午間所拾之花瓣帶到房中去看，花瓣失去了美麗的光澤，枯黃在花瓣上蔓延，一點點生機在退盡，等到第二天早上，那些原本美麗的，漂亮的卻化作了一推腐朽的枯物，實在可惜。
擡頭望，潔白的花瓣隨風飄零，滿天的`雪白，似乎是在冬季賞飛雪。美麗的世界，純白的世界，爲何如此之快的凋零。沒有抗擊風雨的能力，只有柔弱無骨的悽美，生命之源泉在花的體內於零落那時與母體斷開，成了無思想，無感覺的死物。即使一時間美麗風韻不減，但終歸會失去。
玉蘭花開，開過即謝，美麗的世界，轉眼即逝。它該勇敢堅強些，不讓風兒奪走它的“世界”。
記敘文作文600字 篇2
前段時間，著名歌唱家李雙江的兒子李天一因不滿別人的車速而出手打人，把別人打成了重傷。李天一出手打人，我覺得這是不對的。
現在有不少的富二代、官二代、星二代，都是因爲爸爸和媽媽的溺愛，而導致自己無法無天，以爲自己就是天不怕地不怕的孫猴子了，但是在法律面前，人人平等。現在的大人們都給自己的孩子上這上那的課外班，讓他們學知識，可是比知識更重要的是道德，如果道德不好，學再多的知識也沒有用。
另外，從這件事上，我體會到了寬容的重要。如果李天一在開車的時候，能夠興平氣和一點，寬容一點，那也不會出現後面的事了。
上學期，我沒有帶文具盒去學校，而向同學借筆，那位同學不但沒有借我筆，還說“快滾！”我因這件事而火冒三丈，幾天都不理他，但慢慢的這件事就隨着我的記憶而漸漸的在腦海在淡忘了。
有一天，那位同學也沒帶筆，而來向我借。我的腦海中又慢慢的浮現出那天我向他借筆的情景，當我也準備對他說：“滾”字，但轉念一想，做人不能太斤斤計較，於是剛纔涌上來的.反感和不滿又被我壓了下去，微笑出現在我的臉上，我把筆借給了他，當他接過筆的那一瞬間，他的臉紅了，低下了頭。
下午放學了，他把筆還給我時，還夾着一張紙條，我打開看了看那張紙條，那面寫着：“上次我不應該那樣對你，我應該寬容一點。”我又在紙的反面寫上：“沒關係。”就這樣我們倆從此又和好了。
從這件事，我知道了要寬容人，寬容是一盞明亮的燈，照亮心靈的路；寬容，是一縷溫暖的光，化解人與人之間的冰凍；寬容，是一架美麗的橋，溝通你我的心房。
記敘文作文600字 篇3
父親是一本很厚的書，小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義；隨歲月的推移和一些事情的發生。我漸漸地瞭解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。小時候，由於家裏只是靠農作爲生，一家人除父親會做傢俱外，都以農本，加上我們姐弟倆又上學，家裏窘迫了。每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們並沒有因爲窮而終止我們的學業。這也許是“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓”的口號發揮和功效吧。
記得我讀國小四年級的時候，眼看就要開學了，父親因失業留在家中種田。可上天偏偏又使我家荒年。這時父親沉住了，把菸頭丟掉，決心把他心愛的工具賣掉供我們上學。自從那件事以後，我開始瞭解我的父親。窮人在沒有病的年月還能過得去。如果一旦生病，誰都能夠想象，那將意味着什麼。在我上八年級的時候家母不幸得了甲亢病，身體越來越差，但因爲家中無錢，三餐不飽，就更不要提看病了，唯有相信那些神婆巫術所謂的神丹妙藥。日子一天天地過去了三個月，母親讓人看到就心酸，瘦得皮包骨一樣。一陣微風便能夠把我心愛的母親吹跨。父親看到心急得要命。這如十萬火急。父親決心帶着母親四處求醫。歷經千山萬水，最後找到能夠救母親的醫生。那醫生說再慢一點，你夫人可能就沒救了。由於母親的病嚴重，據醫生計算，要治好母親的'病要過萬。天啊！一下子讓父親去那裏找這麼多錢啊！這個數字對於我們來說就是一天文數字。好在吉人自有天相，父親東借200元，西借100元，總算籌齊了藥費。母親的病日益好轉了。但那天文數字又怎樣樣還清呢？姐姐看到這種情景就對父親說：“我不想讀書了，出外打工還債。”父親大吼；‘’沒出息，這點小事就不讀書！只要我還沒死，我總會還清。“看着將近半百的父親，我難過得哭了。
皇天不負有心人，兩年後，父親在一間廠裏當上了廠長，透過父親的努力，最後還清了債務。父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
記敘文作文600字 篇4
在溫哥華，喧鬧的大街上。“媽媽，我要買小鴨子!”小女孩巴娜又開始向她媽媽撒嬌了。“好了，給你買。”她媽媽本打算不買的，可巴娜撒嬌的功夫實在是太高了，就連自己的媽媽都拿她沒辦法。
這鴨仔是到手了，可拿什麼餵它們呢?巴娜想起書上說鴨仔是吃蚯蚓長大的。於是，才七歲大的她趕忙跑下樓去，弄了幾條來。就這樣，每天她都給鴨仔們餵食，帶它們散步，漸漸的，三年過去了，鴨仔也長大了，巴娜也十歲了。一天放學回家，當她正準備打開寵物室的門和寵物問好時，一個讓她意想不到的事情發生了——鴨媽媽孵出幼仔了……“這是個問題，我哪有時間養這麼多寵物啊!”巴娜決定把它們送回去。
一個陽光明媚的星期天，巴娜帶着這羣“小可愛”來到街上，準備“退貨”。可誰知，還沒到商店，那羣只會勉強走路的鴨仔到處亂跑，不小心一頭栽進了了旁邊的小河溝裏，巴娜沒注意，繼續走了下去。鴨媽媽可沒有那麼粗心，它一見狀，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凱利叔叔看見了，便過來幫忙。只見他兩三下撈起在拼命撲救的鴨仔，用紙巾擦乾淨。鴨媽媽不停的.蹭孩子的頭，帶它們走到馬路中間，鴨媽媽張開翅膀，攔截了一輛出租車，它興奮地又蹦又跳，好像在說：“送我回家，送我回家!”可是人怎麼能懂鴨的語言呢?就在司機束手無策的時候，巴娜來了。“去河濱公園5號街!”原來，巴娜走到半路，發現“小跟班”不見了，才又回來找，而且她改變了想法——不把鴨子送走了。回到家，巴娜給它們安了一個新家，連食物也升了級別，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜親自見過，鴨媽媽把自己食物的四分之三給了孩子，自己只吃一點兒。這一舉動感動了巴娜，她知道鴨子聽不懂人話，但卻還是說：“媽媽對孩子的愛始終都是一樣的，這不就是一個很好的例子嗎?只要有這種愛的維護，它們一定會茁壯成長的!”
記敘文作文600字 篇5
角落是個偏僻的位置，那裏陽光稀疏，人情冷落，常常被人遺忘。於是許多人嫌棄角落。水果攤的角落裏只放爛掉的水果；照片上漂亮的小孩總在中間站；房間的角落裏只擺一株盆栽，彷彿只有植物才能承受那裏的孤單和寂寞。
可是角落也可以明媚起來。
我家的陽臺上有一株仙人掌她終日默默地靜守在那一隅，無人問津。曾經肥厚的變態莖已經乾枯有了裂痕。一日她卻突然開出花來，是明快的黃色，淡黃的花蕊在微風中清點着頭。稀落的陽光下一片明黃綻放着欣喜，讓整個陽臺熠熠生輝。
許多人還在社會的角落裏奮鬥着。勞模代表李素麗依然在最平凡的崗位上工作，她親切溫和地對待每一位乘客，熱情周到的服務溫暖着忙碌的人們的心。比起那些爲一點小事就破口大罵的`司機，她從不爲這個不起眼的職業而抱怨，只是默默地做好該做的一切。還有那些環保工人，每次看到他們大清早拎着水桶忙碌的身影，想象他們是上帝派來的天使，在城市的角落裏辛勤勞作，旭日中有他們汗水折射的光芒。還有那些高層建築上勞作的擦玻璃工人，巨大的危險換來微薄的收入，可是他們沒有成爲流浪街頭的乞討者，沒有寄生在收容所裏。他們還在陰暗的角落裏奮鬥着，堅持着，生活也因此有了意義，像是明媚的曙光。
更可敬的是，高尚的人選擇角落。居里夫人在發現了鐳和鈾後，毅然拒絕了各種資金贊助，她只要求擁有一間自己的實驗室，繼續自己的科學研究。她選擇安靜的角落，因爲那裏有屬於她的純科學的世界。我想起“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維，只在“只在此山中，雲深不知處”的隱者。他們爲理想與節操選擇角落，他們摒起了世俗的名利觀，享受角落的清幽和安逸，悠然自得。他們像靜立的木棉，在遠離喧囂的地方，吐出濃郁的芳香，開出大朵的紅花，原來角落可以是人間天堂。
社會是個複雜的羣體，人們日益膨脹的功利心已讓它擁擠不堪。選擇一個角落，忍受那裏的寂寞，享受那裏清幽和自由。默默地奮鬥，讓角落明媚起來。
記敘文作文600字 篇6
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神祕。親近是因爲大自然是哺育我們的，神祕是因爲大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋遊儀式啓動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷着激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞着美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什麼是天，什麼是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們盪鞦韆，我們拍照片，我們像在走迷宮似的把公園全部走遍了。那發自內心的笑聲，迴盪在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之餘，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個令人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的`大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。鞦韆上一次次的來回開啓了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“採橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什麼也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最後，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶……
