在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的教育作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教育作文500字 篇1
會考，我等你等得好久。
去年看着博覽上的會考生寫下紀念會考前10天，我還在想，什麼時候我纔可以上九年級，01，我上了九年級，我還在想，我一定要寫更多更多關於九年級的，最後，才發現，自己根本沒有那麼多時間去記錄下這一切，而當擁有了時間，卻更渴望去放鬆自己，不想面對那枯燥的文字來表達自己，知道現在才發覺，自己很久很久沒記錄了，只剩8天。
沒想到自己已經快要畢業了，記得六年級末的時候自己對自己已經完全失去了信心，而三年後的今天，我也喪失了信心，現在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的思想，但是現在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結局會把我傷得更深。
現在我不懂得，人爲什麼要讀書，讀成一個書呆子，對於我來說，又有什麼意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應試教育，每天不錯過每道題，就是爲了別錯過可是考到的可能性，根本沒注意吸收，我真的覺得很累很累。
最痛苦的學生就是那些中中的學生，不好也不壞，根本不受關注，我真的.覺得很不公平，想要努力衝上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺得很矛盾矛盾。
畢業後，我想我不想再死讀書了，我想要開始培養我的興趣，發掘我的潛能了，我不想讓應試教育扼殺了我的夢想。加油吧。
教育作文500字 篇2
六一兒童節那天，媽媽帶我去遊樂園玩，我們高高興興地來到了公交車站。遠處響起了鳴笛聲，原來是公交車正緩緩地行駛過來。
我們上了車，車上人山人海，座位早已坐滿，我和媽媽只好站着。幾站過後，上來一位的白髮蒼蒼的老奶奶，由於她兩手都拎着很重的東西，上來時已經氣喘吁吁，額頭上已經流出許多汗珠，再加上車廂上十分擁擠，老奶奶有點站不住了。這時，有人說了句：“誰給這位老大娘讓個坐？”聽到這話，車廂裏有的人假裝眯上眼睛睡覺、有的人假裝接電話沒聽見，還有的人乾脆把頭望向窗外。“大娘您坐我這吧。”一位大學生模樣的大姐姐站了起來對老奶奶說。老奶奶說“不用，不用了姑娘，你坐吧我站着沒事。”大姐姐說：“您歲數大，再說還拿那麼重的東西，讓您坐是應該的。”老奶奶扭不過大姐姐最後坐到了座位上。同時嘴裏還不住的說着感謝大姐姐的話。
大約四十分鐘後，我們到達了目的地，在我們下車時，大姐姐也下了車。看到大姐姐後我急忙走過去對大姐姐說：“姐姐你真棒！我也要向你學習。”姐姐也對我說了句：“你也是好樣的。”和姐姐分開後我高高興興地同媽媽去遊樂園玩去了。
這件事深深地教育了我，使我懂得了，要尊老愛幼，我們幫助了別人，別人得到了溫暖，自己也得到了快樂。當自己遇到困難時也會得到別人的幫助。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？讓我們一起讓美德發揚下去，讓愛心傳遞下去吧！
教育作文500字 篇3
至今我還清楚地記得那件事，它告訴了我一個深刻的道理。
那天，我帶着我的一袋新彈珠去表妹雅晴家玩，那些彈珠是姑媽買給我的晶瑩剔透，裏頭有幾根彩芯，在陽光的照射下泛出金色的光。實在是漂亮得緊。
在地上彈彈珠玩兒這種老玩法實在乏得很，於是，我倆想出了個全新的玩法：我們拿來兩個不用了的破水杯，把彈珠倒了進去，捂住杯子頂上的破洞，搖着玩。“嘩啦嘩啦”，彈珠互相碰撞，與杯壁碰撞的聲音如此悅耳。我們正玩在興頭上，卻不料事故突然發生，興許是破洞沒捂好，幾顆彈珠“嗖”地飛出陽臺，往下墜落……
我最先反應過來，並下意識地責怪她：“看吧！都是因爲你出的餿主意！“她不服：“什麼叫我出的嗖主意？你不也同意了嗎？再說了，彈珠是因爲你自己沒捂好破洞才掉出去的好吧！”我倆越吵越兇，你一句我一句，誰也不肯讓誰，最後兩個人都嚎啕大哭起來。
那天回家的路上，我逐漸冷靜下來，後悔起來。這件事從本質上來說只是一次意外的小事故，並不是誰的錯；要說有錯的話也是我，畢竟是我自己沒有捂好破洞的，怪不得別人。我後悔莫及，感覺天空都陰沉了下來，老天都在批評我的蠻橫不講理。但現在後悔又能怎麼樣呢？我們之間的關係已像那幾顆飛出去的彈珠——無可挽回了！
那天的事教會了我一個道理：做錯事時，不要急於“甩鍋”給別人，而是要放下面子承認自己的錯誤，並反思自己錯在哪兒：爲什麼錯了，千萬不要因爲這樣的小事損傷你與別人之間的關係！
教育作文500字 篇4
俗話說：“吃一塹，長一智。”生活中有很多小事，都在不同程度上考驗了我們，我們在大大小小的考驗中得到了教育，獲得了成長。
三年級的時候，我有一個要好的朋友豆豆，和我是同班同學，我們一直非常友好，有一次爸爸給我買了一套書，很有趣，豆豆天天藉着看，因爲是好朋友，我也沒在乎，忽然有一天，“咦，我的書呢？明明放在書包裏的呀。”我着急的在書包裏翻來翻去，可是怎麼也找不到，會不會是豆豆我偷的呢？對，一定是她拿的她，她天天借我書，不是她拿得，是誰拿得？於是我放下書包生氣的走到豆豆桌邊，大聲喊道：“是不是你拿的呀？”“什麼呀？”豆豆疑惑的問道。“你還狡辯，我的書是不是你拿走的？”我的眼睛冒着火光盯着豆豆好像要把豆豆吃了似的，她一直在擺手，我不管三七二十一：“我們絕交吧”豆豆聽了，怒氣更大的火冒三丈的叫道：“絕交就絕交，誰怕誰？”就這樣，我們誰也不理誰了，不在一起玩了，不在一起看書了，不在一起學習了。
一直僵持了半學期，一天，突然，豆豆拿着一本新書走過來說：“這本書”她還沒有說完，我就搶先說道：“知道還書了吧，小偷。”豆豆吞吞吐吐地說道“我我要轉學了。”
我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個角落裏發現了我的那本書，立刻鼻子一酸，一口氣跑到豆豆家，豆豆卻已經走了。我傷心極了，看着我和豆豆快樂的照片，後悔莫及。
這件事教育了我，讓我明白了友誼是珍貴的，沒有看見，沒有證據，不能隨便懷疑別人的，後悔已經晚了，可改正是不晚的。
