在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學之愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學之愛作文 篇1
我們之間有很多的愛，有父母的愛，有師生的愛，也有同學之間的愛，這愛讓人難以忘懷。
今天我就感受到了這種愛的力量。
就在前幾天發生了一件這樣的事情。那天我們組值日，語文組長趙鴻萱有事出去了，所以我這個數學組長就要擔起打掃教室的重任。這天上午因爲我們沒有打掃仔細，老師看見了，所以，老師批評了我們。
所以我就要格外注意教室裏的衛生。因爲我的疏忽，垃圾桶旁
還有垃圾。再打上課鈴時，藺子鍵突然跑來對我：“說垃圾桶旁有垃圾，快去打掃，小心老師看見說你。”他說完，我就感受到了同學之間濃濃的友誼。我準備掃吧，可是，已經上課了，會擾亂課堂秩序；不掃吧，老師又會說我。我心裏像有倆只小鬼在打架。最後在利益權衡之下，我決定還是等下課在掃吧。我剛剛收回心思就傳來一陣腳步聲，老師來了！老師向平時最髒的地方———垃圾桶看了一眼，沒有發現我心裏像有一隻小兔子在怦怦亂跳。隨着美妙的下課鈴聲，我跑去拿上了掃帚和簸箕飛奔到垃圾桶前，一副慘狀呈現在我面前：有很多廢紙，也有垃圾袋還有一些碎紙屑。別想了快掃吧，要不又要上課了我在心裏想。
我掃乾淨了。老師也誇獎了我，我心裏像蜜罐一樣甜。
我覺得，同學之間最重要的就是關愛。今天的事，讓我永遠難以忘懷。
同學之愛作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”時光飛逝，有一些事已經記不清了，不過有一些事卻永久的保存在記憶中，永遠不能忘懷。
那一天，正值酷暑，太陽熾熱得烤着大地。使大地變得熱乎乎的。我和同學們正上着體育課。隨着老師的一聲“自由活動”我和同學們就興高采烈地去打籃球。開始組隊，我們採取黑白配的方式。分好隊，開始打了。剛開始，“戰況很激烈同學們都擠在了一起，互相擠來擠去。忽然，太陽猛得閃了一下，眼前一黑，就摔在了地上。同學們看了三不併做兩步的跑過來，簇擁在我身邊。我感覺胳膊有點痛。一看，發現被搓了好大一個傷口，正在流着血。同學們接連問我有沒有事，我說了一聲沒事，休息一下就好了。我坐在了旁邊。這時，只見班長滿臉擔憂地跑了過來。仔細的看了看傷口。又重新問了一遍有沒有事。之後，又沉思：今天的太陽這麼大，萬一感染了或者碰到了咋麼辦不行，我要去跟老師說一下才行，不然感染了就不好了。”想着，就飛快地跑到老師那兒報告。走回來之後，就一隻手攙扶着我把我帶到了醫務室，做了個簡單的處理。之後，我向他表示感謝。他卻說：“不用謝，這是我應該做的，身爲班長就應該幫助同學。”
回家時，樹上的鳥兒你一言我一語地唱着歌，天空似乎更藍了，路上糟雜的聲音都猶如天籟一般好聽。因爲收到了來自同學的關愛，我的心也格外溫暖！
同學之愛作文 篇3
我有一個最要好的同學。他不高也不矮，不胖也不瘦，頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，雖然他成績很不錯，但一點也不驕傲，可愛幫助人了，他對我幫助可多了。
記得有一次，上完數學課，我的作業本上還有一道題目，沒做出來，我在那兒絞盡腦汁地思考，這時何家麒來找我玩了，我對他說“抱歉，我這道題目不會，所以可能不玩了”何家麒說“沒關係，我來教你吧。”我對她說“謝謝你，何家麒！”他對我說“不用謝。”
說完，就一步一步地跟我講解這道題目，他講了一遍我沒太聽懂，又有些不好意思再麻煩他，他看出來了，又講了一次，最後在我和他精心的計算下，這道題終於有計算出來了，做完作業，我就把作業本交給組長，然後和何家麒一起去玩遊戲了。
記得還有一次，我和何家麒還有周圍的同學都在寫回家作業，鄭宇權同學都來，干擾周圍的同學，他一會兒碰碰這個，一會兒拉拉這個，搞得大家都不安靜，學習都收影響了。，何家麒就來勸說鄭宇權，一分一秒過去了，鄭宇權終於停止了。
從這兩件事，我體會到同學之愛就是，互相幫助，互相關心，這樣的愛是健康的，是能相互促進學習上的進步的。
同學之愛作文 篇4
愛藏在了生活中的點點滴滴，一點微不足道的小事，都會給我們愛的感覺。
在一節自習課上，我寫完了作業沒事可幹。我左看看，右瞧瞧，也不知道要乾點什麼，乾脆趴在桌子上休息。可我還是覺得沒意思，就在這時，我的眼一亮，看到一位同學正拿着一本我非常想看的書。我要去借來看看！可是我又不知怎麼開口，畢竟跟他不熟，我猶豫不決。
最終，我鼓起了勇氣，大膽地向那位同學走去。可還沒到，他就看到了我，他越看我，我越沒勇氣開口了。他問我：“你有什麼事嗎？”我裝作沒聽見，向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，爲什麼不敢借呢？我就要看！哪怕費一些口舌！”
我又重新鼓起了勇氣，輕手輕腳地向他走去，生怕發出什麼聲音，有聲音就會被他聽見。我走到那裏，悄悄地說：“你能把剛纔的那本書借給我看一下嗎？一會兒就還給你！”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書，摸了一會兒，也沒摸到。我心裏一涼，看來沒戲了。誰知他把頭一歪，雙眼一下瞄進了桌洞角，然後以迅雷不及掩耳之勢，把書拿了出來。我高興極了，連連點頭說：“謝謝！”他的臉上掛滿了笑容，彷彿比我還開心，我感嘆道：“這位同學不是我的好朋友，卻一借就給，這就是同學之間的愛，這也加深了我們之間的友誼。”
生活中的愛真是太多了，只要你善於發現，便會知道，有時愛也會藏在一本小小的書籍裏。
同學之愛作文 篇5
生活中的關愛無處不在，有父母對我們的關愛，有同學對我們的關愛，也有師生之間的關愛，可是正在讀書的我覺得生活中同學之間的關愛更多一些。
記得幾周前，在一堂作文課上，同學們正專心致致地寫着作文，教室裏靜悄悄的，連我們寫字的聲音都聽得見。可是，突然間傳來了一種令人噁心的氣味，我擡頭一看，原來是我們班的陳名煒嘔吐了，他的桌子上到處都是他的嘔吐物。這時我心想：唉，這陳名煒早上到底吃了什麼，居然吃壞了肚子，真悲劇！但同學們全都頭也不擡地寫着作文，有的還捏着鼻子，生怕陳名煒嘔吐的味道傳到自己的鼻子裏。突然，我們班的班長——叶韻雯站了起來，我想：太好了，終於有人來清理陳名煒的嘔吐物了。可是她卻說：“我去叫田老師吧。”頓時，我心中的希望破滅了。於是我又捏着鼻子繼續寫作文了，但是就在這一瞬，高貴豔卻站起來說：“我來清理，還有誰願意與我一起清理陳名煒的嘔吐物？”“我們倆來。”我又擡頭一看原來是郭雨惠和楊海欣，我心中的希望之火又重新燃燒起來了。
只見她們三人一個拿起簸箕去鏟了一些土來，另一個拿起拖帕去拖地，而另一個則拿着打溼後的帕子準備擦桌子，做完準備工作後。只見郭雨惠把鏟來的泥土倒在了陳名煒的嘔吐物上，又拿起了掃把，把嘔吐物掃在了簸箕上，然後倒在了垃圾桶內。高貴豔拿打溼的帕子把陳明煒的桌子清理了一下，楊海欣拿着拖帕把地拖乾淨了。那種令人噁心的味道終於消失了，等到田老師回來後，教室裏已經恢復了平靜，大家又都在認真地寫作文了，只見田老師臉上露出了滿意的笑容，還誇獎了她們三個。
其實我們的生活中的關愛無處不在，只是缺少一雙善於發現的眼睛，所以我們一定要做一個有心人！
同學之愛作文 篇6
人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們在上學過程中與同學結下的深深同學情。我們和同學一起學習，一起遊戲，共同度過我們的童年，少年時期。雖然和同學有過無限的快樂時光，但還是通過一件小事，讓我感到了同學之間深厚的情誼。
那是一個星期二，該我打掃清潔區了，所以我一早就到了學校。放下書包，正準備下樓打掃衛生，一個同學跑過來說：“英語老師讓你現在過去。”“啊，第一節課後去行不行？”“不行，老師說了必須現在過去。”同學撂下這句話就走了，我卻左右爲難起來。作爲值日生，我必須要打掃衛生，否則會影響班級的衛生成績；作爲英語課代表，我也必須去英語老師那裏，看她有什麼工作要交代。而時間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了同樣來得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說：”侯盼，英語老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個星期我一定幫你！”“沒問題！”侯盼毫不猶豫地說。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時，吃驚地發現她竟然也是星期二！也就是說，她今天既掃了教室又掃了清潔區！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對侯盼說：“對不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒事，掃個地也累不着！”可是，我分明看見她滿頭大汗！我由衷地說：“謝謝你了！”
這件小事讓我看到了同學之間深厚的情誼，讓我爲同學之間小小的關愛而感動。以後的生活中，我會更加珍惜這份同學情，並把這份關愛傳遞給別人，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的心靈充滿愛！
同學之愛作文 篇7
我在國中的時候，有三個很要好的同學。
說起來也很有趣，她們三個的座位剛好是一排下來的。而我之所以能和他們三個同時成爲好朋友，就是因爲我和她們之中的坐在最後座的小玲是好朋友。
小玲的個子較高，所以她的座位偏後一點，一般我們都會前後座的同學關係會好一點，畢竟大家下課時間一起聊天玩耍的機會多一些嘛。
小玲和她前座的小婧很要好，而小婧又和自個的前座小良很要好，於是如此一介紹，我們四個就成了好朋友了。
其實每個人的性格和家境都不太一樣。
小良是留守兒童，小玲的爸媽也是常常上班顧不上她，她從小就習慣了一個人呆在家裏，自己跟一大堆的玩具玩。
小婧則從小在農村長大，性格里更堅毅，也更懂事，也很柔和，總能對我們很包容。
於是放學後，我們幾個都儘量的同路一起回家，到分叉口的時候才分開。有時候假期，我們還會四個一起約着逛街，雖然不一定會買東西，但就是一起走走逛逛就會覺得很開心。
現在想想，這樣的友誼很單純也很美好。友誼是什麼？我也搞不清楚。只有當自己體會到真正的友誼，才能理解，真正友誼是多麼的可貴。有了友誼，就等於有了一切。
友誼不是親人之間的親情，也不是陌生中的一聲問候，更不是跟別人斤斤計較的爭吵聲。友誼，永遠是和諧裏的一束陽光，一朵盛開在綠野的鈴鐺花。它的力量是無窮的，能使冰雪消融，能使黑暗變燦爛。
說白了，友誼就是朋友之間的特殊的情，需要靠互相幫助和互相信任來支撐的。友誼很堅固，災難摧不毀它，黑暗磨不滅它。但友誼也很脆弱，只要朋友之間互相不信任，它就會立刻土崩瓦解。
友誼就像一支畫筆。它能讓荒野變得妖嬈，能讓寒冷變得溫暖。有時只需一點紅色，心中悲傷立刻逃掉；有時只需一點黃色，溫暖的太陽立刻來到心上；有時只需一點綠色，狂風大作的沙漠立刻變爲綠洲；有時只需一點紫色，平淡無奇的草原就能立刻閃耀出星星點點的紫丁香……
友誼是萬能的。說它方，它也有棱角；說它圓，它也光滑似水；說它長，它就像心中的一道幸福橋，無限延長；說它短，它有時也只能維持很短的一段時間。總之，友誼可存，但也可滅，就看有沒有人去珍惜它了。
你若珍惜它，它比金子還能發光；你若冷落它，它就沒有一點價值。
要知道，友誼是世上最珍貴的物質。
正如王寶強那首《出門靠朋友》：“在家靠父母啊，出門靠朋友，朋友就像二鍋頭，那個越喝越上頭”。
同學之愛作文 篇8
長廊裏迴盪的歌聲，操場上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書聲……蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎?
還記得，在暖暖的陽光下，我們盡情淋浴陽光，盡情撒歡。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無反顧的爬起，一次次成功後的歡笑。
畢業時間在無聲的逃走，分數也在一天天進步爲了最後的輝煌。一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎，只要你敢想就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。有夢就要衝，有夢就要追。夢想在一個遙不可及的地方，但只要你肯努力，肯吃苦，夢想觸手可及。諾貝爾獎是什麼概念?卻有肯博人得到它。奧運冠軍什麼概念?但有肯搏的人拿下它。想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人爲我鼓掌。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。從一個寫着“123”的小傢伙，轉眼變成了在舞臺上放聲歌唱的堅強女孩。唱響童年，唱亮人生。想唱沒有阻攔，無所顧忌。跟着我鼻子眼睛動一動耳朵，裝乖耍帥換不停風格。青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼。只要擡起頭來向前看，看到未來，看出精彩。不要害怕未來的路，坎坷的路也有盡頭。我不完美的夢，你陪着我想。不完美的勇氣你說更勇敢。不完美的淚，你笑着擦乾。不完美的歌你都會唱。
除了成長我還收穫了友誼。它是多麼神奇的東西，能治癒創傷的心靈。畢業近在眼前，你會忘記，當年當你無聊時，會陪着你一起玩;當你傷心時，會默默的陪伴你;當你開心時，他會在心底裏默默地爲你鼓掌;在你失敗時，他也會在心底默默地爲你惋惜的朋友嗎?
背後的緣分讓我們成爲在一個教室裏共同度過五年的家人。
不要忘記美麗的校園，不要忘記和藹的老師，不要忘記真摯的同學。
同學之愛作文 篇9
一個人偶爾的寂寞或許是一種快樂，是一種解脫，但，一個班呢?
我也有過自己最爲真摯的友誼，那就是我們六年四班這個情深義厚的大集體在一起度過的每一秒，每一分，每一天。勤奮好學的謝羽純、個性獨特的黎以佳、體型突出的張容與……他們都是我的同學，都是我的朋友。我們風雨同舟，經歷了六年的風風雨雨，一起走過了六年的春夏秋冬……
海豚想和天使說話，可天太高。
天使想和海豚說話，可海太深。
我想和你們說話，可路，卻越來越遠。
也許，我只能奢望，奢望幾年或十幾年以後，你們見到我的時候，不會驚訝的問我：“你是誰?”
記得三年級的時候，我比較好的同學陳嘉茗轉走了，取而代之的是劉妍，當初對劉妍完全沒有好感，縱使她那圓圓胖胖的樣子挺可愛的，可是我卻極端的排斥着她，直到現在，我才知道，我早已偏離了我最好朋友的團體了。
當墨跡風乾的剎那，你們的名字，早已刻在我深深的記憶了，直到永遠永遠，閉上眼睛，你們的笑顏，一舉一動，漸漸浮現在眼前，記憶中你們的聲音，還有那銀鈴般的笑聲，纏繞上耳畔。
就像畢業曲《今年夏天》裏唱的一樣：“今年夏天，有種令人不捨的感覺，徘徊在你我之間……”的確，再過不久，我們都要畢業，不曉得上了國中，我們班的成員還能不能相見，但我不會忘記你們，因爲，和你一起笑過的人，很容易忘記，但，和你一起哭過的人，可以永遠存在於記憶之中，即便想忘也忘不掉!這便是友誼，最爲純真，不帶有半點瑕疵的友誼!
我永遠不會忘記，我們六年四班六年同窗的友誼。
同學之愛作文 篇10
曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。星期三下午，我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學之間該不該拉手的問題。
首先白老師先問了大家一個問題：“我們班的課間操哪一點做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來說：“做放輕鬆時，男同學和女同學不拉手。”白老師接着又問：“爲什麼不拉手呢？”閆浩鈺站起來充滿自信地說：“從古到今男女授受不親。”又有同學說：“有些女生嫌男生髒。”還有人說：“男生和女生拉手會感到很不好意思。……”這時白老師問全體女生：“你們誰覺得男生髒的請舉手？”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣，今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎？”白老師又問男生，“不會！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室迴盪。這聲巨響就代表男生的堅定。
說到這裏，白老師有個小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩隻手，和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺到：其實和女生握手也沒有什麼，這本來就是一件很簡單的事情，可在同學的心中卻變得很複雜。我們應該打開心結，主動去和女生握握手。白老師這時笑着對大家說：“你們看，和別人握手並不難。原來你們不握手是你們同學之間的友誼還沒有比現在那麼純潔。從今天開始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽光了。”
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，纔會知道友誼的珍貴。
同學之愛作文 篇11
星期二的早晨，我早早地來到學校，看到徐瑤在教室門口，心情很不好的樣子，於是我走過去問徐瑤：“你怎麼了？”她回答說：“秦佳馨把我的鋼筆摔了，所以我和她絕交了。”這時秦佳馨出來了，她對我說：“你以後要跟誰玩呢？”在她們兩個爭吵的時候我進入了教室，把書包放好後，她們兩人也進教室了。
最後放學的時候，黃老師叫中午唸到名字的同學留下來，因爲中午沒有唸到她們兩個的名字，所以徐瑤和秦佳馨都下樓了，我也隨着去了操場。然後秦佳馨叫徐瑤過來，對徐瑤說：“對不起，是我不小心把你鋼筆摔了的。”徐瑤笑着說：“沒關係，大家都是好朋友。”
就這樣徐瑤和秦佳馨就和好了，兩人又開心地玩了起來，所以說：朋友之間常會發生一些小的爭執，但是我們永遠都是好朋友。
通過這件事情我知道了，同學、朋友之間常有一些吵吵鬧鬧，家裏有時也會是這樣，我們不必斤斤計較，因爲我們永遠都是家人、朋友。
同學之愛作文 篇12
在我們的成長路上，友誼時刻陪伴在我們的身邊，同學之間的友誼更讓我們珍惜與感動。
國小的時候，我與班上的同學們關係不是很好，大部分的同學都是隻淺交。但是在一次校園的活動中，我與班上的一個同學成爲了好朋友。
那是一次校園的讀寫比賽，我報名參加了，就在該輪到我上臺將我寫下的作文朗讀出來的時候，我的肚子突然一陣絞痛，可是我不想放棄，我手上的稿子是我耗費了幾個星期才完成的，我希望能將這份稿子面向老師同學們讀出來。可是，我的身體卻不允許我繼續走上舞臺，在我最無助的時候，是同學站了出來。
同學接過了我的稿子，給了一個安心的眼神。我瞬間就明白了同學的意圖，內心裏一陣激動。比賽的過程是怎麼樣的，我不知道，因爲那時的我已經被人送去了醫務室。
後來，我聽班上的人說才知道，那天同學一上臺就極有感情的朗讀了起來，雖然中途因爲不熟悉稿子停頓了幾次，但是朗讀出來的效果還是或得了在場所有人的掌聲。
這一次的校園朗讀比賽，雖然我沒有進入前三，但是，我還是滿足了，因爲這幾個星期以來的心血，我寫出來的稿子還是比朗讀了出來。
我與同學就是這樣認識的，那天同學的幫助，我感激不盡，要知道，拿上一份陌生的稿子面向校園裏所有的師生朗讀，其中出錯的概率很大，一個不慎或許就會成爲別人口中的笑柄，而且在此之前，我與同學的關係也並不是很好，甚至是不熟。
但不論我們之前的關係如何，經過這件事後，我與她就成爲了無話不說的好朋友，我很珍惜這位朋友，也很珍惜我們之間的同學友誼。
同學之愛作文 篇13
在這個世界上，到處可以體現出友善。比如，幫老師過馬路、羣衆幫着抓小偷或者大家幫助消防員滅火之類的。在學校裏，也洋溢着友誼的氣息：同學們互幫互助，在比賽時運動比得很賣力，下面啦啦隊的每個人也都喊得非常起勁，讓我最感同身受的是星期五發生的事。
我們每個星期五上午上完第二節課，總要到操場上來“運動”。那天，由於我們第二節課是體育課，所以更有充分的理由留在操場上玩了。正當我們玩得起勁的時候，我發現有好多人圍着一棵樹，在擡頭望着什麼，還有個人在扔一個黑黑的東西，於是我也好奇地跑過去看看。原來，我們班一個同學的跳繩掛在一根樹枝上了，大家都在想辦法把它砸下來。剛纔扔的黑黑的東西是操場上隨處可見的松果，可松果威力太小，無法把繩砸下來。後來，又有同學把排球拿來砸。哎，繩子真有點動了，可威力還是不夠，不但繩子沒下來，樹枝上又多了一個“新成員”。然後又有人提議，借個掃把把它打下來。不一會兒，掃帚借來了，他們把掃帚扔了上去，這下歪打正着，排球打下來了，繩子還是不肯下來。怎麼辦呢？
不知什麼時候，別的班的同學也來了。他們也幫着我們一起取繩子，其中幾個力氣大的把我們班的同學抱起來，想這樣把繩子拿下來，可是他們的力量也是有限的，繩子還沒取下來，他們已經抱不動了。繩子的主人急壞了，可大家除了不停地扔松果，其它都無能爲力。這時上課鈴響了，繩子的主人一直在說：“完了完了，回家要被‘劈’死了……”
到了後來，樹上的繩子也失去了蹤跡，他也只好垂頭喪氣地回家了。雖然我們最終還是沒能幫到他，但我們已經用自己最大能力幫助他了，他也沒有一絲責備，只是沮喪了點。同學之間如果可以一直保持這樣的關係，那我們會非常和諧，多美好啊！
同學之愛作文 篇14
這學期我們班轉來了一位新同學，他是從鄉下來的，黑黑的皮膚，亮晶晶的眼睛，穿得很樸素。
還記得開學時，他穿着一雙白鞋，鞋子前面還破了一個小洞，髒兮兮的。我想：“他那麼窮，跑到城裏來幹什麼？丟人現眼的。”我很討厭他，可是，老師卻偏偏安排他和我做同桌，哎！真倒黴，老師也不想想就做決定，我纔不會理他呢！真是的。“我心裏直嘀咕。
下午，大課間的時候，組長正在發新的家校聯繫本，只剩下最後兩本了，“啪---”的一聲兩本家校聯繫本同時落到我倆的課桌上，我仔細一看，一個封面都磨損了，另一個卻是嶄新的，他驚奇地說：“啊！還發這種本子呀，我以前的學校從沒發過。我輕茂的哼了一聲“鄉巴佬，沒見過吧！我以爲他會把好本子拿去，可是他沒有，而是把壞本子收進了自己的書包，把那本嶄新的本子遞給了我，還衝我微微一笑，他的舉動讓我大吃一驚，心裏改變了對他的看法。
接下來的一件事，讓我們終於變成了好朋友，那天我們在考試，可我在文具盒裏一看，什麼也沒有，心想：“糟了，沒有筆，怎麼考試啊！”他見我着急的樣子，連忙把他心愛的鋼筆借給了我，我一下愣住了，因爲我知道，他可寶貝這支鋼筆了，聽說這是他在外地打工的媽媽寄給他的，自己都不捨得用，我還偷偷笑他冒傻呢！他卻大方的借給了我。
從那以後，我變得主動開始和他講話，其實他很愛學習，只是基礎不太好，我常常幫助他，還借書給他看，從此我們成了最好的同桌，好朋友。
我相信只要同學之間坦誠相待，互相幫助，一定會收穫更多的友誼！
同學之愛作文 篇15
在星期天的下午，一位小同學在回家的路上不幸被車撞傷，送進了醫院。消息傳來以後，同學們非常難過。
到了第二天放學的時候，同學們仔細地討論了一番，大家一致同意，給那位同學捐款和補課。同學們頓時掏了掏口袋，拿出自己一個月湊起來的零花錢，放在一個捐款箱裏，我們選派了三名代表，帶着捐款來到醫院。
同學們在路上買了水果和禮品，買了一束美麗的鮮花，裏面有一個紙條，上面寫着：祝你早點走出病房--全班同學。
同學們進了醫院，安慰了受傷的那位同學。那同學感動得流下了熱淚。
那位同學第一次感覺到了同學的愛，這使他一生難以忘懷。
同學之愛作文 篇16
我是一個六年級的國小生。想想再過一學期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點捨不得。
一天晚上，我做了一個夢……
“§∧#￥”……，教室裏一片喧譁，知道我們在幹什麼嗎？我們考完畢業考後在我們的母校裏舉辦“班級聚會”，這次的聚會，是我們同學之間最後一次在一起玩耍了。
同學們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學們表演了幾個節目後，開始“畢業講話”，也就是想說什麼。先由葉都來說，她本來說的好好的，一下哭出來了，她說：“我……我真的捨不得我的好同學，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經建立了深厚的友誼了，聽她說着，這幾個同學，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恆、黃蓓蓓等同學演講，他(她)們雖然講的不是那麼長，但是句句能讓人哭出來。
要知道，我們可是相處了六年的同班同學啊!友誼也持續了六年，我不知道以後不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。
同學之愛作文 篇17
在國中的時光裏，我結交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個同學就是我們班的假小子韓雲琪了。
韓雲琪長着一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，彷彿用那脣線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透着滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭髮短短的，從背後看就像一個男孩子一樣。
不僅她的外表像一個男孩子，同時也有男孩子豪爽義氣的性格。
記得有一次，我們上完輔導班的課後，一起結伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會兒，韓雲琪的.媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現。韓雲琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什麼。然後走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要着急，我陪着你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎？”我心裏非常感動，但是又覺得天這麼熱，讓她們兩個人陪着我，我覺得很不好意思。韓雲琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什麼事情，正好還可以和你聊一會兒。”我看着她鼻子上已經熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動，一股暖流涌上心間。
韓雲琪不僅是一個大度，豪爽，樂於助人的人，而且她還是一個細心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時候出現。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽爲了不耽誤我的功課，所以想把老師發的作業從學校拿過來讓我在家裏完成。於是媽媽就去找武老師要發的作業卷子。剛好韓雲琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業放到了學校門崗上了，您到那裏說是五七班的同學放這裏的，他就會把嘉懿的書包給你了……！”從這件事以後，媽媽對我能叫韓雲琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓雲琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個朋友。
韓雲琪的直爽、大度、樂於助人的精神都是我應該學習的，希望我們那純真的友誼地久天長。
同學之愛作文 篇18
在每一個人的學習生涯之中，我們的同學都是必不可少的存在，同學之間的友誼也是極爲可貴的，我們要懂得去珍惜同學友誼。
學習路上，同學的身份不僅是同學，也是我們的朋友，還是我們的競爭對手。同學間的友誼在多重身份，也在多重考驗下，變得越來越可貴。當我們在校園裏學習的時候，同學是那個能夠幫助我們，並且還能夠督促我們的學習夥伴。
當我們在學習上缺少了動力的時候，是我們的同學，是他們在我們一旁座位上奮筆疾書的模樣，重新喚回了我們的學習的動力。同學的鼓勵在我們的校園生活中最爲常見，我們與同學們之間的友誼，在我們相互監督，共同努力下變得越發的牢固。
珍惜同學友誼，因爲這份友誼來之不易。在我們面對着極重壓力的學習下，是同學的陪伴，讓我們得以充滿動力。也有很多時候，同學在學習上對我們的幫助也是極爲重要的。當我們在學習上遇到疑難問題的時候，同學會毫不猶豫的爲我們解答。儘管同學們之間在學習上是競爭關係，但是當我們坐在同一個教室裏共同學習的時候，我們是夥伴，是朋友。我們有着共同的學習目標，我們都在向着這個共同的目標進發着。
從個人學習上，我們是競爭的關係，但從班級，學校的集體來看，我們又是一個團體的關係。很多時候同學間的友誼或許不如朋友間的友誼那般的純粹自然，但是同學之間的友誼也是尤爲可貴，我們相互促進，相互學習，同學友誼值得我們去珍惜的。
當未來的某一天，同學們之間紛紛爲了各自的目標遠處，而我們猛然回想起那一段我們與同學間相處的時光時，我們的心裏也會留有不捨，以及對那份友誼，感到的溫暖。
同學之愛作文 篇19
同學之間，每天都會發生許許多多的事情，有的在大家的腦海裏一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時，有一天早上起來，我發燒了，渾身無力，不能上學了。我只好找全旻傑幫我帶作業，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻傑聯繫不上，怎麼辦呢？我只有全旻傑和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過彆扭。快到上學的時間了，想來想去，我只好硬着頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學。想請你幫我帶作業，好嗎？”我心裏打着鼓問。
“沒問題。”盛凡塵爽快地答應。
放學後，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業和筆記。你收好。”
“謝謝你，盛凡塵。”我萬分感激。
“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不苟地給我講起了所學的內容。
多虧盛凡塵，那次語文月練我取得了優異的成績。從此，我們倆成了親密無間的好朋友。
還有一次，全旻傑得肺炎住院了。落下很多課程，全旻傑很着急。出院後，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻傑進步很快，沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。
我們的班級就像一個大家庭，每個同學都是這個家庭裏的兄弟姐妹。只要一個人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學之愛作文 篇20
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，就會想起發生在我和同學之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。
那天放學回家我發現作業本沒有帶回來，於是匆忙到學校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因爲她也沒拿作業本，所以我們兩個一起到教室去拿，由於教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業本，我們兩個一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會不會因爲剛纔你走開了，你爸爸看到你不在這裏等他，以爲你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說好他來接我的，但是平時我是自己回家的，或許他已經來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說，擔心地眼淚都要掉下來了。看着她緊張的樣子，我靈機一動，“不要急，你等我回去拿手機來聯繫一下你爸爸。”說完，我就用五十米衝刺的速度跑回家，拿了手機就走，我返回校門口，把手機遞給小沈，“趕快聯繫一下。”我氣喘吁吁地說。她撥通了她爸爸的電話：“你在哪裏了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這裏。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機遞給我，連聲說：“謝謝，如果不是你，我心裏七上八下的，擔心死了。你真好！”我雖然還在那裏直喘氣，但心裏卻是美滋滋的。小沈把手機還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。
這件事情讓我懂得在朋友需要關心的時候哪怕送上一點點溫暖，對方都會感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以後，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。
同學之愛作文 篇21
友情是多麼真誠。
今天下午，數學老師走進教室，對同學們說：“馬上根進行有關園面積的考試，請同學們準備好筆、尺子。”教室裏的氣氛一下子緊張起來。“叮鈴鈴……”上課了，卷子發下來，我正在急找尺子。譚燕文發現我滿頭大汗地找東西，就小聲問我：“怎麼了？一會開鉛筆盒一會翻書包”。我焦急地說：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把尺子，這把尺子還是他媽媽專門買給他的。上面畫着小白兔在背兩個大草莓，可愛極了。而且這把尺子還可以畫三角形，還可以寫空心英文字母，譚燕文對它真是愛不釋手……譚燕文可是幫不了我，我該怎以辦？正當我苦苦思索時，只聽“啪”的一聲，尺子變成兩段。譚燕文友好地對我說：“雖然我有點不捨得，但有什麼能比朋友的友誼珍貴呢？看，這就是我們友誼的見證！”聽了譚燕文這番發自內心的話，我不禁熱淚盈眶，對呀，我們之間的友情，豈是一把尺子可以阻擋的，尺子斷了可以再買，但友情分裂了可不能不再彌補了。這把斷尺架在一起，好似一座友誼橋，橋上的我們倆正在幸福地享受着這堅不可摧的友情之橋……
同學之愛作文 篇22
有時候，再真的友誼也會破碎掉。我始終相信，友誼始終不會說謊。可是，我錯了，因爲沒有什麼會永不垂朽，靜靜地，等待破滅。所以，我告訴自己，世界上沒有永遠的友誼——儘管這很幼稚，讓我始終安慰着自己。
前方的陌路，假裝閉着眼睛，說看不清。不知道這個叫友誼的東西，什麼時候突然地帷幕了，再也觸碰不到，不是我的，永遠不屬於我的。曾在幻想中，幻想着友誼的樣子，它並不扭曲，像是一道劃痕，一道美麗的弧線。
你說我們相見了是緣分，我也覺得，不管是熟人還是陌生的人相見了就是一種純真，美好，真摯的緣分。有時我還想永遠停在那個時候，有時我看你和其他朋友開心的玩耍，我就心裏有一種難以言說的滋味。也有一種妒忌的滋味。
你和我，我和你，中間是不是有一個楚河漢界，千里之遠，聽不到，聞不到，看不到。越來越遠，我們彼此之間漸漸淡忘，此後，似乎是子虛烏有，什麼都消失了。包括那虛假的友誼。
有時我急忙的上了QQ移動着鼠標要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那裏一動不動。爲什麼不變成彩色的呢？我等待着你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個友誼還是一種等待，我始終等待着你上線，我總認爲你是一不折不扣的隱身黨，我傻傻的說“在嗎？怎麼不理我了，我哪裏錯了，你告訴我好嗎？”不管世界虛擬的還是真實的我都要等待着你的上線。我數了一下我們的友誼一共是39頁，雖然不多，但是這是見證我友誼的象徵，是不滅的。
那一天是我們相識5年的紀念日誰都可以忘記，因爲它並不代表什麼。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰也能忘記的，可是，這個節日是你創造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢？
別了，我那灰色的友誼。
同學之愛作文 篇23
我曾寫過好多篇關於友誼的文章，可不管怎麼寫，還是表達不出我心裏的感觸。
友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿風帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
關於友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應該是完美無暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒有。也許，我們還太小，並不知道怎麼樣體諒一個人，怎樣去關心一個人，怎樣去幫助一個人。也許，是我們很傻，會因一點小事而吵，會因朋友得利時而存在一點嫉妒之心。這樣的友誼，覺得還無暇麼。
我說過，我會爲了友誼和朋友放棄一切，包括我自己。可是，當我用心對待別人的時候，總是會發生一些並不尋常的事。有人會覺得我很做作，有人會覺得我只是討好別人。錯，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無暇的友誼。如果，不能學會諒解別人，就不會有友誼。
“沒有爲什麼不爲什麼，只有覺悟不覺悟”，這句話，是我最好的朋友說的。對啊，早早的覺悟，就不會發生那麼多自己不想發生的事。如果，在一年級的時候，學會珍惜友誼，那麼，現在就不該悔不當初。
不知道是不是我太小心眼，和我玩長時間的朋友，我就會發現他（她）的一些不好的地方，我一旦容忍，可當爆發時，卻已是發揮的淋漓盡致，沒有一點存留。這樣，又失去了一個好朋友。我相信，這最後一學年，我會把嶄新的一面展示出來。呃~相信我，米錯滴~~
友誼和愛情不同，友誼是要互相體諒、互相關心，而愛情，則是互相關愛。可是反過來一想，愛情和友誼的區別並不大，只所以產生曖昧的關係，就因爲，一方懂得關心、關愛一方，就已足夠了~~
不知道爲什麼人最害怕的是分開，爲什麼人總是會嫉妒別人，爲什麼人總是那麼傷感，爲什麼………………太多的爲什麼了，不過，問題的答案卻只有一個：人之常情。
保住友誼的關鍵只有大家一起呵護，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫上最美好的句號。就讓我們攜手一起將完美的友誼蘊藏在心底，永遠不要忘記~~~
同學之愛作文 篇24
“友誼”這兩個字對於我來說是平淡無奇的。我和同學們的關係可以說相處得一塌糊塗。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什麼關係，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看着一羣好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看着擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多麼地傷感呀！
說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背後說我閒言閒語的同學。
的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在過一個學期，我們就會進入國中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與後悔，而是更多有趣，美好的時光。
有一天，我和我的好朋友吵架，其實只是因爲我們都說了對方的壞話，但是，對方都很討厭別人說她們壞話！就這樣······
後來，我們誰也沒有再理誰了。並且，我們倆個都找人幫自己，要“戰鬥”，“戰鬥”到底！
“戰鬥”了一天，那一天的下午，我就已經很後悔了。想去跟她說：我們和好吧！像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說男同學的壞話······
我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的回覆卻是，冷漠的語氣：“爲什麼？戰爭纔剛剛開始啊！這麼快就放棄！很怕輸啊！”我再次跟她說了“對不起”。她依然不接受！
我彷彿就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋裏。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋裏的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
友誼，我什麼時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？
現在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的；是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來；想~再把那個給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來······但已經太晚了······
同學之愛作文 篇25
我現在的腦海裏，只有一些零零星星的記憶了，隨着記憶的風將我與她的記憶吹出。落下，呈現出一個最純真無瑕的微笑。
記得以前，是很久以前。我剛認識她時是在學前班裏，我們一起在實驗國小讀書，我們兩形影不離，我想學的東西她都會：剪紙，畫畫，跳舞，跳繩……我一直把她當成上天派給我的天使，常常夢見她和拉着我的手把我帶到了傳說中的天空之城。又一次我嚷着叫她教我跳繩，她雖然和別的同學玩耍，但還是拿着他的繩教我跳，在我那時的記憶中她身輕如燕，在七彩的光圈裏不停地跳着，遠看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽公公收起彩虹時被遺忘的一半，天空中的雲朵靜而不動，我專心的看着，不知何是她說了一句，她讓我也去試試，我小聲說道：“我……不行。”這聲音我認爲她不可能聽見的，聽見了也不會知道我的苦衷。她輕聲說：“你不會？我來教你吧！”她一語道破天機，我的心也踏實了許多起來。忽閃忽閃的大眼睛望着我，我“嗯”了一下，她便說：“事不宜遲！現在就開始吧！”她把繩子拉緊，我看見她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會兒，便開始跳，我怕繩子掛住自己，於是閉着眼睛跳，她說那樣不行，會絆倒的，於是我就在她的糾正下繼續練習，可不知怎想的，跳了一下我就會閉一下眼睛，可能是下意識吧！她好好哦！因爲我的繩太長了，她意識到了，她就把她的繩借給我練習，我非常高興，幾經“磨難”，我終於將繩練好了，我便去挑戰我們班的李睿可不知道爲什麼，在跳的時候發揮失常，一腳摔個嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時感覺到無地自容，其餘的同學都在笑我，我才意識到我剛纔的窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那裏，好讓李思瑤看不見我滿臉泥沙的樣子，我當時認爲她會笑我，終究我還是被他找到啦，沒想到她卻安慰我道：“我不會笑你的，你已經很不錯了！”我擡頭看見一個淡淡的微笑。我撲到她懷裏大哭一場……
我記住了那張在微笑的臉，它是我和她的友誼的見證！
同學之愛作文 篇26
今天，我和同學鬧了矛盾，我們甚至要絕交。
我是組長，因爲我的四個組員沒完成語文作業的預習任務，我去告了老師，老師罰他們抄課文。他們其中兩個就要和我絕交，我無可奈何，只好和他們絕交（就算我不和他們絕交，他們也不會理我），但是，沒過一會兒，我的同桌就和我和好了，下午，我的組員郭子康也和我和好了。我對他說：“不是都絕交了麼。”（我和他玩呢，我纔不會和他絕交）他說：“現在開始…”我打斷了他：“繼續絕交。”
同學之間難免會鬧些矛盾，但是，不能因爲一件小事就鬧矛盾。
同學之愛作文 篇27
我跟我們班的同學相處有5年了，這5年來，發生了許許多多有趣的事，也發生了許多傷心的事，雖然女生有些霸道，但也是同學，這些小的磕磕碰碰不算什麼。
傷心是短暫的，但友誼是長久的，再有一年我們就要畢業了，這一年我們要好好珍惜，珍惜我們之間的友誼。
什麼是快樂？什麼是幸福？我覺得跟同學在一起就很幸福，跟他們玩就很快樂。
在你傷心的時候，多想一想你的同學老師發生過哪些笑話，多想一想自己以前的榮譽，或找同學發泄（不是用手，用嘴）。
在我感覺，我們班是一個極爲樂觀的大集體，是一個極爲搞笑的班級，是一個沒事找事的一羣人。
同學們，友誼是美好的，好好珍惜吧！
同學之愛作文 篇28
一位哲學家曾經說過：“把幸福告訴朋友，會使幸福增加一倍，把痛苦告訴朋友，則會使痛苦減少一半”。朋友是人一生中最重要的人，可是我卻與我最好的朋友——劉雨露發生了一件不愉快的事情，那件事至今令我十分慚愧。
那是一個陽光燦爛的星期一下午，數學作業剛發下來，我便專心致志地做起了作業，做着做着，突然，一道題難住了我，我左思右想，好久纔想出答案，可我又不確定是不是正確的，於是，我便向數學課代表劉雨露請教。她看了看題目，低頭在草稿上演算了幾下，就擡起頭向我講了起來。聽着聽着，我覺得她有一個地方算錯了，便對她說了，可她確認爲自己沒錯，我一激動，就對她說：“做錯了還不承認，還是數學課代表呢?”她一生氣，也和我吵了起來，就這樣我們鬧僵了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師踏着鈴聲走進教室，爲我們講解起數學作業。我仔細一聽，才發現剛纔那道題劉雨露並沒有做錯，是我錯怪了她，我的心裏像鑽進了一隻小蟲子，很不好受。
第二節是體育課，我很想抽空對她說聲對不起，可又覺得不好意思，更怕她不肯原諒我，我心不在焉地在操場上跑着步，一不留神，被一塊石頭給絆倒了。頓時，鑽心地疼痛，伴隨着灼熱感在我的腿部擴散開來，我疼得眼淚都掉了下來，大家一下子都嚇傻了，這時一個身影飛跑過來，是劉雨露，她把我背起來，飛快地向醫務室跑去，只見她的頭上掛滿了豆大的汗珠，還粗粗地喘着氣。到了醫務室，她累得幾乎站不起來了，保健老師馬上用酒精幫我處理傷口，這時，我的眼淚再也忍不住了，一下子掉了下來。這眼淚不是因爲傷口的疼痛，不是因爲酒精的刺辣，而是因爲我的慚愧，我的悔恨，明明是我錯了，可我卻礙於面子，不好意思向她道歉，而她，不僅不計較我們的爭吵，還冒着炎炎的烈日揹着我來到醫務室。
此時的她還以爲我是因爲傷口的疼痛才哭的，邊喘着粗氣邊關切地問道：“很疼嗎?”我再也無法剋制自己的情感，大聲說道：“劉雨露，對不起!”她看我這樣也情不自禁地哭了起來。
經過這件事之後，我明白了，朋友，是最珍貴的，珍惜彼此之間的友誼，才能開出燦爛的友誼之花!
同學之愛作文 篇29
讓我們一起銘記那些曾經共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化爲不朽，那我們的友誼將天長地久。——題記
朋友，你就像是我夜裏的星光，靜靜陪我學習的時光；朋友，你就像是我清晨裏的陽光，在我迷惘時陪我找前進的方向；朋友，你就像是乾淨的月光，爲我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因爲有你們，使我花季年華中無數難以排遣的日子化爲青春最美好的歸宿，是你們成爲了我青春歲月裏最美的驕傲。
陽光搖曳着，我與知己們躺在草坪上，看白雲朵朵，我們哼着很動聽的歌兒，讚歎着我們的友誼，回憶着美好的不朽的回憶。
曾記否？……
不再需要什麼曾記否，我們之間的每一點一滴，我都深深記得。
夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消雲散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴着，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈裏射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏於心底。
一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化爲不朽，藏於名爲“青春”的相冊裏，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年後我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。
然後，請允許我在這本相冊寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”
同學之愛作文 篇30
說起籃球，那可是我的弱項。可是，好友玉兒卻抓住了機會，要和我比賽。
剛接“戰書”我就後悔了，我怎麼這麼魯莽呢？運球還不會呢，就得跳級學投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那裏。時間是星期六下午兩點鐘。
比賽那天下午一點半鐘，我就到了賽場。這是小區門前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河裏摸魚。說來奇怪，草坪中間只有這一棵樹，而且樹枝與樹枝間空隙很大，是個天然籃球架。玉兒一來，我們就開始了激烈的比賽。
我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然後向我這裏用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我衝來。我一時害怕，只想着躲了，沒有接住球。當我回過神來時，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰場”，然後用力一扔，沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球，卻沒有接住，身體向下降時，又想站穩，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。
我趕忙去扶她，然後跑回家拿了創可貼。給玉兒包好後，我鬆了一口氣。玉兒說：“接着比，我會贏的！”我告訴她，
友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會兒，說：“平局！”我倆相視而笑。
剎那間，我明白了，友誼大於比賽！
同學之愛作文 篇31
朋友是什麼？朋友就是彼此有感情的人，彼此最要好的人，友情是純潔，高尚，樸素的，是最平凡的情感，最永恆的情感。人人都離不開友情，你可以沒有愛情，但是你決不能沒有友情，一旦沒有了友情，你就會像一灘死水。友情無處不在，她伴隨你左右，和你共度一生。
孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
是的，朋友是知音；朋友是伴侶；朋友就是寒冷時給你溫暖的人；朋友就是孤獨時給你快樂的人；朋友就是失敗時安慰你的人。
總而言之，言而總之，人不能沒有朋友，沒有朋友的人就是一座孤島，沒有朋友的人就沒有知己，就不會相信別人。
記得8歲時，我到同學家慶祝生日的時候，“小壽星”白頌怡一不小心把蛋糕奶油抹到了我的臉上。只是一不小心而已，但是幼稚的我們卻鬧開了：把奶油抹來抹去，最後，大家都變成了“小花貓”。想起那時候的純真，我不禁嘆了一口氣，要是還能回到那時候該多好啊！
有時，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了；可是我們女生呢，芝麻半點的小事，就永遠也回不到從前了。
回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶裏最美的畫面。友情如水，淡而長遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，鬆而亮潔。
同學之愛作文 篇32
徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑``````
在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你！
有人說過“少年是一幅畫”，讓我感動的是在“畫中”遇到了你，才體會到友誼的珍貴。
記得一個雨天，放學了，我沒帶傘，一個人孤零零地站在學校門口。本來是應該和你一道回家的，但是早上``````
我們爲了一點小事爭吵，現在忽然覺得很慚愧，而你一定是丟下我一個人回去了。我的頭低着，心裏在不停的嘆息，原來友情也會出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發呆的時候，你卻意外地出現了-------一邊大口地喘氣，身體微微打着寒戰，手裏拿着一把溼透的傘。看得出，你已經涼透了。我一時間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛。
記得我們相伴上學的情景，我們討論問題的激烈；記得我在失敗後默默哭泣時，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對我說過：“成績只代表過去，一切從今天開始。”至今，這句話仍時時激勵着我。我們同樣熱愛學習，熱愛音樂，熱愛生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機場時，我的心都碎了。風把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時的你，還戴着我送給你的黃髮卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過的每個地方，都變成捆綁我記憶的牆，我無法抵抗，也無處躲藏。”
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我爲你祝福！
同學之愛作文 篇33
又是秋天，又是落葉繽紛時，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。
女孩梅是我在興趣班認識的，她是一個清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。
她總是寡言少語，靜靜地坐着，可卻對落葉情有獨鍾。她喜歡拉着我，坐在大樹下，傾聽風撥動樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉不動了，才趴下來休息一會兒。她也對我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護花’。它徐徐落下，爲樹的成長作出貢獻，它將自己奉獻給大地，散發出自己的光和熱，沒有它，就沒有蔥鬱的大樹。”我和她便會陷入深思……。
梅是一個手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精緻的書籤，分給我們，或折成一個小信封，笑着說：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶。我們常問梅，問她爲什麼喜歡秋葉，她總笑盈盈地對大家說：“嗯——因爲我要做一個春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的人。”我們便似懂非懂地點點頭。
終於有一天，她將我喚到樹下，雙眼紅腫地對我說：“下次，你可能見不到我了。”“爲什麼？”我驚詫地問。“因爲，我要回我的家鄉去。”她打開一個盒子，那裏放着許多楓葉製成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡着蝴蝶的楓葉送給我，說道：“我會記住我們的友誼。”……
那位子始終空着，我獨自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風可將那思念送到梅的耳邊？
同學之愛作文 篇34
友誼，在每個人心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力地開放。
翻開這六年的畫面，點點滴滴匯成的友愛。溫暖、美好在心底蔓延開，整個人被甜蜜的氣氛包圍着。這六年，同學們的互幫互助，何止扶一扶，攙一攙。更是在課間的時候，教同學做題；運動會時，爲班級爭光，在場上拼搏，揮灑汗水······回憶，濃濃的蜜意升上心頭。
我印象特別深刻，那一次，是六月的夏天，天氣特別炎熱，火辣辣的太陽炙烤着大地。那時，學校還沒有安裝自動飲水機，只是每個班級內部都放置着一個小型飲水機，不足的是，沒水時，就必須找幾個同學去擡水。一次，上完體育課後，大家都累得滿臉通紅，特別口渴，碰巧飲水機也沒水了，這時，方子燁和董雪球總是自告奮勇地去擡水。儘管他們也大汗淋漓，筋疲力盡，但還是匆忙下樓，捋起袖子，用手揮額頭上的汗水，拿起一桶水，“哼哧哼哧”地擡上樓，沉重的腳步，整齊的口號，他們付出的一切，就是爲了教室裏的同學們。“水到了，水到了”兩個同學把水擡到了教室，只見方子燁猛地擡起水桶，吃力地往架上放。看見可以喝水了，同學們連忙蜂擁至上，飲水機前很快排起了一條長龍。這時，有人建議，讓擡水的同學先來灌水，只見那兩個同學有點不願意，最後耐不住嚴重的口渴，紅着臉灌好了水。我嚐了一口水，啊，真甜。是啊！能不甜嗎？這是同學用辛勤的汗水擡上來的，他們用自己全部的力氣，想着爲班級獻力，爲同學出力，這種精神不恰恰是最美好、最寶貴的嗎？大家都喝了這清涼的水，感到心中的火熱漸漸被熄滅，有感覺心中的另一份熱烈漸漸從心底升上。這火熱的夏天，就是因爲有這樣清涼的水，有這樣擁有美好品質的同學，讓我們漸漸被清涼包圍，被濃濃的甜意包圍。
爲班級出力，總是幫助同學的人從來就沒有少：在課間，總是有哪些優秀的同學願意犧牲自己的課後時間，耐心地教那些成績比較差的同學，讓他們學會、鞏固知識；看到有困難的同學，就會主動上前幫助、安慰他。看着這一幕幕的畫面，我不禁感嘆：友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能表達的至純至真。
同學之愛作文 篇35
隨着歲月的旋轉，我已經上國中了，我和我以前的同學相處了6年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因爲新環境畢竟對我來說是不瞭解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。
在河底的短短時光中，我雖然受到了新同學們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來朋友的友誼差遠了，就連和我一般不說話的男同學之間的友誼差遠了。因爲我和我的原先男同學是沉默中的友誼，可和新同學是陌生的友誼溫暖。如果有時光倒流器的話，我一定倒流到五年級。因爲那時我和同學們相處時最好的一段，說實話，我和同學們相比，我覺的我是醜小鴨，我並沒有像文章中描寫的“美如鮮花，美麗動人，亭亭玉立，苗條淑女“。但同學們並沒有向醜小鴨似的待遇對我，我也沒有受到欺負。
可，我上了國中，進了教室，聽見一個男同學對女同學說：“你長的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想爲什麼上了國中的男同學和女同學不能和平相處，爲什麼醜小鴨沒有得到夥伴的關心？
我懷念我和六年級時的同學們，可我們緣分已盡，只能說88了。
同學之愛作文 篇36
過去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開。所以內心的自卑感油然而生。總覺得周圍都是黑暗，將我重重包圍，差點喘不過氣來，內心會感到莫名的寂寞和孤獨。
直到有一天，我進入了一個新的環境，遇到一個活潑開朗的女孩，她的臉上總是洋溢着自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛的女孩啊，我獨自一人坐在一棵老樹下，感嘆道：我要是有她一半的自信就好了。低着頭深沉地思索着。“嘿，你在想什麼?”突然有一雙手有力地拍在我的肩膀上。我嚇了一跳，回過頭，看到了她，一愣，然後尷尬地笑了笑。看到她調皮的神情，忽然覺得自己和她是兩個不同世界的人。於是一堵牆悄悄地從我心底冒出來。
“別這麼多愁善感嘛，跟我做個朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛裏充滿了期待。我猶豫了一會兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然後哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對吧，太好了，總有一天，你會被我帶壞的。”她神祕的一笑，便拉起我奔跑。其實，奔跑的感覺不錯啊，以前覺得雙腿有千斤重，而現在卻如羽毛般輕，是我的錯覺麼?不，應該不是，只是因爲我的身邊多了一個人陪伴，多了一個朋友……日復一日，我和她漸漸地親密起來，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開了自己，讓自己在微風中奔跑，在陽光下沐浴，在快樂中成長。
以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，於是眼睛裏出現了憂鬱和恐慌，便開始猶豫，開始懷疑，開始逃避，開始把自己編織在夢裏。現在，夢醒了，感覺就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂在於自己!
同學之愛作文 篇37
在我成長的這十三年裏，讓我接觸到許多事兒，也在當中交結了許多朋友，讓我也深深地體會到朋友與朋友之間也是人生中不可缺少的一部分。
記得，那時的我在上國小三年級，那天是大考語文報分。那時雖然時間還沒到五點，但天已經暗得可怕。我知道，很快會有一場暴風驟雨來臨。頓時，有一種不祥的預感在我心中迷茫開來。“李恬79分！”老師響亮的聲音，似乎與雷聲一起響開，震響了邊際，也震蒙了我。“79分”這無疑是晴天霹靂。那時的我真的被那分數給下到了，不僅想着怎麼回家跟家長交代，有不禁覺得有些對不起老師和父母對我的期望。
就在那一刻，那一刻之後就再也沒有說過一句話，而是內疚的地下了頭，別人跟我說話，我也不踩他，彷彿現在的一切在我眼裏都是可惡的，不再有往常的那種興奮，就連老天也灰沉沉得，現在已經下雨了，與還真是不小呢，我想，那時心情真的只能與這天起相比了。
放學了，我的好朋友便興高采烈地跑過來，似乎是向我炫耀一番的。可是，結果看到我那陰沉沉的面，便撇下笑容，靜靜地向我走來，她牽起我的手，搖了搖說：“不要不開心嘛，考試都已過去了，何況成績也並不重要，努力了就可以了，在說，還有終考啊！你就當這次是你的失手，我也相信，期終考試你一定可以的！”說完，她拍了拍我的肩膀，又對我說了聲：“要價有啊！”就轉身跑開了。我也因爲她的話而心情好轉起來，之後學習也努力許多，在終考也得到了滿意的成績。
我想，那大概是一種友誼的力量吧！當一個人苦惱卻不知道該如何時，只有朋友的那種“友誼”的話語，纔是解開你心結的密碼吧！我喜歡這種友誼，也正因爲這種友誼陪伴讓我成長，友誼伴我同行！
同學之愛作文 篇38
友誼是一縷陽光，溫暖着你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中爲你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……
我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們纔不會感到孤獨和寂寞。
新學期開學，我和以前一樣揹着塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦！爲什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎！”
不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裏，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裏喊什麼，但他似乎從我們的表情裏察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒？”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀！”老師接着說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧？老師卻問：“你們爲什麼欺負馬斯？”辦公室裏一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫裏鑽出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友！”我們爲他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……
同學之愛作文 篇39
喜歡和朋友們呆在一起，特別是一起走該走的路。伴我同行的不光是一個人，更是一份情，足夠勇敢足夠堅強能夠伴我同行的力量。
每當清早走進教室，等待我的總有小強的面孔，一個棱角分明的男生，早晨的薄霧擋得住視線，卻擋不住他身上的溫度，適逢陰天，你也能從他的眼睛裏找到陽光。記得是一個下雨天，他騎着車子，旁邊是我。秋天彷彿在幾分鐘前剛剛來臨，但是我不冷。因爲他像夏天，和我若無其事的侃天說地，就像是淋溼得公路上的太陽，迅速帶走我身上被完全覆蓋的寒氣，讓我置身於簡單卻燃燒熊熊的火爐旁。
當我坐在我的桌前，友情似乎換了節奏。我時常和左邊的團支書爭辯，與右邊班長打鬧。3個班委組成的三人行集團成爲了班裏最熱鬧也最多歡聲笑語的角落，一張半桌子被我們3個人非常不平均的切成了3塊，按照數學上的大小關係來說，是班長大於團支書大於我，雖然我在兩岸青山的夾縫中生存，雖然我曾抱怨過，但我得到的更多的是幸福，每次我打瞌睡的時候，團支書責備的眼神就會向我看來，每次我做錯題的時候，兩個人都會認真地告訴我正確的思路。他們不想讓我再學習的路上落後於他們，他們要我和他們同行。
每當中午昏昏欲睡的時候，我都會挺直腰板，打起精神，因爲胡老師曾經跟我說過她看到我永遠樂觀而積極的身影就會感覺渾身充滿力量。我堅信自己就是與她風雨同路的戰士，與她行進在治學的道路上，雕琢屬於自己的完美雕像，做自己的國王。濃濃的師生友情，伴我同行，更伴我成長。
友情是本色的，不會因爲地點，時間，空間的界限變質或者消失，和我的朋友們共同走過的每一天讓我感受到了：陪伴其實是更高境界的擁有。
同學之愛作文 篇40
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神聖的。友誼之花在我們心中盛開，沁人心脾，讓我回味無窮。
記得一年級的一次數學考試，我只考了八十九分。得到這個消息時，我頓時驚呆了！天哪，怎麼這麼低！我的心像十五個吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭氣地在我眼眶裏打起轉來。下課了，同學們的眼神彷彿在嘲笑我。這時，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進了我的手裏，對我說：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細心一點，你一定還是最棒的！”我聽了止住了淚水，笑了笑，點了點頭。真要謝謝秦永貴給了我這麼大的鼓勵！以後的考試我吸取了這次考試的教訓，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準備站起來時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來是秦永貴。那時一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑着說：“謝謝你！”他搖了搖頭說：“不用謝，應該的。”
雖然我已經轉學了，但我們的友誼天長地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海裏，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
同學之愛作文 篇41
我覺得自己是一個講信用的人，平時最討厭言而無信的人，卻沒想到有一天我被”誠信”撞了一下腰，差點兒讓友誼之樹枯黃。
前些日子，我們班同學非常着迷看《冒險小虎隊》這本書，誰要是把它帶到學校，同學們個個虎視眈眈，得到了更是愛不釋手。
那天，我答應借一本《冒險小虎隊》給蔡煊宇，他興奮之情，溢於言表。可是，放學後我早已把這事忘到了九宵雲外。第二天，好友林欣月向我借，我毫不猶豫地把書借給了她。正當我把書遞給林欣月時，一道冷漠的目光“殺”了過來，我扭頭一看，是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情，他用沉重而沙啞的嗓音，拋出一句：“不守信的人”，便揚長而去。我頓時愣住了，那句“不守信的人”像是給我潑上了一盆冷水，凍得我直打顫。
放學了，我走在回家的路上，“不守信”這個詞一直迴響在我的耳畔，蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現在我眼前。我想解鈴還需繫鈴人，於是，心裏開始盤算着怎麼向蔡煊宇道歉，並特意挑一本他最喜愛看的書準備借給他，來補償我心中的懊悔，這麼想想我的臉上也浮出笑容，腳步頓時輕快了起來。
熬過了漫長的黑夜，第二天早上上學時，我正好碰見了蔡煊宇，他撇了我一眼便扭過頭去，我從對面小店的玻璃上見他滿臉寫着失望與鄙夷，我頓時泄了氣，信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室裏，我拿着一本《冒險小虎隊》，小心翼翼地走向他的座位，只見他冷冷地瞪着我，我不敢看他的眼睛，剛鼓起的勇氣又不見了。只見他惱怒地叫道：“幹什麼，沒事就給我走開!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了，我吞吞吐吐地說：“我……我……”蔡煊宇見我那委屈的樣子，聲音也柔下來，“有話快說。”聽着他那面無表情的話，我打了個激靈。沒有想到一次小小的失信，就給我們帶來那麼大的矛盾，讓我們的友誼化爲寒冰，我慢慢擡起頭，汕汕地說：“對不起，呃，這次是……我的不對，這本書，借你。”遞過書就一溜煙跑開了。蔡煊宇捧着書咧開嘴笑了，走過來對我說：“這次，我也有些過份，對不起!”我們相互看了看，不約而同地笑了。
俗話說：“人無信而不立，鳥無翅而不飛。”通過這件事，我明白這並不是大話!我想說：“友誼是樹，誠信是根。”
同學之愛作文 篇42
友誼是你哀傷時的緩和劑，激情洋溢時的舒解劑，壓力重重時的流泄口，災難時的庇護所，猶疑時的商議者……友誼這棵樹上只結一個果子——信任。
真正的友誼不是“近朱者赤，近墨者黑，”不是兩肋插刀、講哥們義氣，不是一個人犯錯、另一個人也跟着犯錯，真正的友誼是拮据時的解囊相助，是前進途中的一聲正氣，是穿越時空的信賴。
記得一次我生日的聚會上，只有一個朋友前來，但我覺得：人生得一知己足矣。
虛假的友誼是最易變質的，一個未經證實的傳言，就會使原本並不不牢靠的情誼之樹凋謝枯萎，猶如未經質檢的牛奶，是那麼讓人不信任。所以，真正的友誼應該猶如文物古蹟，越老越足顯其珍貴。
我要珍視患難與共、肝膽相照的友誼，我要經常澆灌友誼這棵樹，讓它常綠長新。
同學之愛作文 篇43
人間到處都充滿了愛。有老師對同學們的愛，有同學們之間的愛，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對你的愛等等，我就來說說同學之間的愛吧！
有一天早上，我吃了一塊冰蛋糕。我正準備去上學，可是我的肚子痛了起來，雖然很不舒服，但我還是堅持去上學。
上完語文課了，我趴在桌子上，我想休息一會，馬上就會好的。但是，我還是肚子痛，我前面的楊鍾懿見我不舒服，就來問我：“寶妍，你怎麼了，不舒服嗎？”我說：“是的，我從早上就開始肚子痛了。”他拿出我的杯子，一下子就跑到了飲水機旁邊，幫我打了一杯熱水，讓我喝掉。她又說道：“好點了沒？”我點了點頭。
上體育課了，老師讓我們自由活動，我躺在操場上休息，徐佳麗跑過來了，”寶妍，你是不是不舒服？”她擔心地問道。我回答她：“是的，我想休息一會兒。”她馬上從口袋裏拿出了溼巾紙，幫我擦了擦手心，對我說：“這下你感覺舒服了嗎？”一陣暖流而上，我的眼淚奪眶而出，我想他們對我真好！
我想：同學之間的友誼是多麼重要，我們要互相關心，互相幫助，這樣我們的世界纔會充滿愛，生活才能更美好。
同學之愛作文 篇44
我的校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、也有辣。從中，我汲取了淵博的知識，吸收了陽光和雨露……當然，也獲得了一份珍貴的情誼。
記得有一次，體育課一下課，我就隨着同學們一起回教室，完全忘了脫掉的外套，對它不管不顧。直到當同學們都穿起了衣服，我纔想起它還在操場上。可現在都快上課了，跑到操場上再拿肯定來不及，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我愁眉不展時，好朋友錢瑾氣喘吁吁地跑到我身邊，笑着說：“趙心悅，你的衣服忘在操場上了，我幫你拿了回來，下次別忘記了哦，真是個馬大哈！”“你纔是呢！”嘻嘻—“我們笑作一團。雖說童言無忌，可錢瑾的話語，如同冬天裏的陽光，暖暖地照耀在我的身上，明媚而溫暖。
記得還有一次，也就是這個學期，英語一下子難了起來。在一次單元測試中，我考了前所未有的最低分—80分。當老師報出成績時，我的心情羞愧、灰暗到了極點，恨不能找條地縫鑽進去。下課後，我坐在座位上，望着那鮮紅的”80“分，一個個的叉叉，真想讓自己擁有一支神筆，輕輕一點，把前面那個”8“變成”10“，把鮮紅的叉叉變成一個個可愛的鉤。可惜，我不能擁有神筆，只好懷着一種想哭又哭不出來的心情，一遍又一遍的自責。自己，爲什麼不再細心一點兒。這時，一個熟悉的聲音出現在耳畔。我一回頭，又看見了那個親切的身影，”考砸一次沒關係，重要的是你考好的心情。爲了這個目標，努力學習，成功就離你不遠了。“”謝謝你，許嘉怡。“我輕聲說道，感覺自信心恢復了一點。放學後，媽媽看到我的成績後，並沒有像我想象中那樣生氣。反而，她語重心長的告訴我：”趙心悅，陳老師說了，你很聰明，只要你能靜下心來，細心做題，成績就會很優秀，我也相信你！“”陳老師真的這麼說嗎？“我鼻子一酸。同時我心裏暗暗發誓，要好好學習，不辜負同學們、老師和媽媽的期望！
同學們的友情可以讓我重拾信心，在黑暗中得到一律陽光。而老師的教誨可以讓我在學習的路上更加頑強的走下去。我愛寶小，但我更愛寶小給我帶來的朋友和老師！
同學之愛作文 篇45
時代在變，時間在流。國小過得好快好快，我還沒有準備好，一切早已變了模樣，我們不見面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶裏散發着誘人的，濃郁的幽香。
我們曾有過爭吵、大腦、指責、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什麼磨練與打擊，只會讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯被責罵。我們一起進入幼兒園，我們還是那樣愛哭的，離不開父母的懷抱，在老師的關懷下停止了哭泣，開始每一天，逐漸適應學校的環境。一年級，考完期末考試就是放大假。又一次的開學，再也沒有小孩的哭聲了，我們變得更堅強了。一二年級的我們幼稚，單純得像一張紙，無憂無慮快樂的度過每一天。三年級，英語走進了我們的學習範圍，剛開始學英語，同學們都好奇，一回到家就迫不及待的上網搜查英語，常常在班裏拽英語，但是這股英語風很快過去了，我們越來越煩，因爲複習時又加上了一個科目。五年級，即將就是要上畢業班了，老師緊張了，學習緊張了，我們彼此之間一區學習，一起鑽研難題，再緊張的學習，我們也會抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級來了，學習讓我們的見面次數隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻！現在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點懷念，景觀，那個在學習上幫助你，鼓勵你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險、下水、摘花的朋友離開了你的身旁，但我們的心卻深刻烙下了對方的名字。我倆打小認識，是無話不談的夥伴，是毫不祕密的朋友，是相互學習的同學。我的號朋友，感謝你伴我走過春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學習進步，就算時間不饒人，我們的友誼之花一樣會愈加耀眼，愈加璀璨！謝謝你，我親密無間的發小。
同學之愛作文 篇46
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落，在這國小六年的生活中。我走過的這一段時間，就好像一瞬間的事，在這六年之間，每一位同學，每一件事，每一番話語，每一個笑聲和哭聲。都讓我難忘。
六年之間，有一位同學使我難忘。他身材高大頭髮像一根筆一樣立着。笑時眼都成了一根線。
有一次，我們去科技館，自由活動我們在途中看見了一個機器人，和他比力氣有。“小”“中”“大”幾個選，我選了個小的和中的小的贏了中的敗了我又來了一次眼看要輸了擺擺幫我了我，他一來大號輕輕鬆鬆的贏了。
有一次我和他打架我知道打不過也打。他一拳打在我的鼻子上，滴答滴答我流鼻血了我被人送到醫務室。六年級了有一次課，那是我一把這是忘了。要寫自己和誰打架，我望了一圈看見，看見他指着我和他，我就想起了幾年前的事。
這個朋友使我難忘，難以忘懷。
同學之愛作文 篇47
一句句感動的話語，一個個溫暖的祝福，都回使我們心頭涌出一股股激動的暖流。
當我們受到嘲笑時，是誰在身邊安慰我們？當我們遭遇失敗時，是誰在身邊鼓舞我們？當我們獲得成功時，又是誰在身邊忠告我們不要驕傲？是朋友，是他們在身邊時刻關心着我們。
俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”一個人如果只擁有親情而沒有友情，那麼他（她）是無法在這個世界上生存下去的。沒有友情，就如同小鳥沒有了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
擁有友情就意味着擁有了整個世界，擁有了整個人類。
友情，簡短而又不平凡的字眼，它是神聖的，是無私的，是可貴的，是不可以用金錢來衡量的。再多的錢，也是買不走一份珍貴的友誼的，即使買走了，那也不可能是真正的，只會是虛僞的。
既然世界選擇了你，那麼你就要在這個世界上好好的生存下去。要好好的生存，就必須擁有友誼，真正的友誼。
同學們，建立真正的友誼吧！擁有友誼，世界就是你們的！加油！
