《讓》作文500字【優選8篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

在這公園中，草坪裏，街道上，馬路上，等等地方，甚至是垃圾桶旁邊，都散落真各種人亂扔的各種各樣的垃圾，各種顏色的瓜子皮，各種食品包裝袋，還時不時會有幾個塑料袋在隨風飄揚。

當人們躺在牀上，做着香甜的美夢時，當到處都是一片安寧，只有滿市的街燈和在天上眨呀眨的小星星輝映在大地上時。這時，環衛工人們已經正在大街小巷中開始奮戰了。環衛工人們用自己辛勤的汗水洗刷着世界上每一個角落中的污垢。用他們睡覺的時間爲人們創造了一個空氣清新，地面乾淨，異常美麗的生活環境。這樣的人是值得我們每一個人去尊敬的！

環衛工人是平凡的。他們默默無聞，一點兒也不引人注目。平凡的不爲人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡，默默無聞的環衛工人日復一日，年復一年的用自己的`一身髒。換來了萬家淨。這樣的人是值得我們每一個人去尊敬的！

炎炎夏日，我們都在家中吹着二十幾度的空調。躲在沙發上，看着電視，玩着手機。可又有幾個人知道，在這樣接近40多攝氏度的高溫下。環衛工人們必須頂着大太陽工作數幾個小時。寒寒冬日，我們在家烤着暖火爐，吹着熱空調時，環衛工人們還在打掃，城市的衛生，清潔地面的積雪。環衛工人們不論寒冬，還是酷暑，都在美化着中國的每一個角落。果然不愧對於“城市美容師”這個讓人敬佩的稱號。

如果沒有環衛工人，城市將會垃圾遍地；如果沒有環衛工人，市民將會無法正常工作和生活；如果沒有環衛工人，城市的面貌將黯然失色。

感謝你們——我們的城市美容師！你們是值得我們每個人去尊敬的！

《讓》作文500字 篇2

記憶的長河源遠流長，有的好像一縷輕風淡淡掠過，有的如同一顆寶石閃閃發亮，而有的卻像沒成熟的青桔子酸酸澀澀。

記得那一次，我乘車去圖書館看書，那時正好是乘車高峯期，說實話我還真不願意坐這擁擠的公交車，要不是爲了去享受那書香的味道……唉，上車吧！我好不容易擠上了車，隨着人流找到一個容身之處，我拉住了一個扶手，艱難地站在那裏，只覺得難受得快窒息了。

站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭髮花白的老大娘，她提着一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能爲力。在老大娘的旁邊坐着一個國中生模樣的人，耳裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，兩眼悠然地望着窗外，好像車廂裏的一切他都看不見一樣。

突然車子一個急剎車，大娘的身子倒在國中生身上，國中生見老大娘挨着他了，用力把大娘推開，我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位國中生說：“大哥哥，大娘這樣站着好難受的'，你幹嘛推她？應該主動爲她讓個座纔是啊！”可是沒等國中生說話，那個大娘卻說話了：“唉，你這個小孩怎麼管起我孫子來了？是我讓他坐的，我都願意，誰讓你管了？”“啊？”車廂裏的人不約而同地向這邊投來異樣的目光，而那個國中生正用得意揚揚的眼神兒看着我，好像在說：“誰讓你多管閒事的！”車子到站還沒有停穩，我就一溜煙地下了車。

尷尬不，我真想不到自己的一番好意會換來這麼一次尷尬遭遇！

《讓》作文500字 篇3

我們班有很多人都在學樂器，我也想學一樣樂器，我問媽媽：“可以嗎？”媽媽說：“當然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅持嗎？”“我能！”我立馬就答應了。

賣樂器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對媽媽說：“我想要這個！”買的時候，媽媽又對我說：“上完了課要多多練習，”我說：“可以！”

古箏每天上一個小時，但不久我又把媽媽的話忘得一乾二淨了，回家又沒有練習。有一天，我看着我的古箏，想起了媽媽說的話，我又開始一天天的練習了。

每一年暑假都要去古箏訓練，準備考級，我今年考六級，心裏有些忐忑不安，因爲古箏一練就要三個小時，又累又困，而且還要面對評委老師……不過，爲了考級我一定要去！因爲這是我心愛的古箏，爲了它，拼了！

於是，我每天都要堅持訓練古箏，回家後，再堅持練一個小時。漸漸的，我越彈得越來越好了，終於克服了這次既艱難又艱苦的磨練。

還有一天，就要古箏考級了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習，一定能考個好成績！”老師的`話在我腦海中迴盪，我再一次堅定了信心。

那一天，我的老師和爸爸媽媽都來看我考級，他們鼓勵我說：“不要緊張，以你平時的水平來看，一定能考過！”輪到我了，我走進了考場，放鬆的彈了起來，好像評委們都不見了。等彈完後，他們都爲我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時的訓練沒有白費，我感到非常的自豪。

我現在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動聽。如果你有時間，我可以彈給你聽聽。

這就是讓我着迷的——古箏。

《讓》作文500字 篇4

對於一個面黃肌瘦，食不果腹的人來說，你給予的一塊麪包，是慈善；對於一個口乾舌燥的人來說，你贈給他的一杯救命之水，是慈善；對於一個喪失鬥志，生活頹廢的人來說，你吐出的一句鼓勵的話，是慈善。

高爾基說：“一個溫存的目光，一句由衷的話語，能使人忍受生活給他的許多磨難。”

莎士比亞，他是一位歌劇家，他認爲“我們的德行徜不能推及他人，就等於沒有一樣。”

理想的慈善還要大力弘揚傳統文化，儒家中提倡的仁義，墨子呼籲的兼愛，都是在告訴我們，慈善重在促人向善。儒家中道“以仁處人”“積善之家有餘慶”都在教導我們要行好慈善，愛人者人恆愛之。

現在一些慈善家喜歡當高調者，拿着錢跑到窮人家裏進行炫耀，媒體進行曝光，記者進行採訪，才能表明自己是慈善家，讓很多內心真正想要幫助他人的'人們無地自容，因爲自己的身份，自己捐贈的錢少而放棄慈善。但是，富人做慈善是社會的責任，平民做慈善是道義的昇華。就像阿里木，他並不高貴，僅僅憑着自己的氣力，賣着羊肉串，也奉獻給慈善事業，幫助了很多的人。

其實，慈善本無門檻，一個微笑，一句善言，甚至彎彎身撿個垃圾，不隨地吐痰也都是慈善之心的體現。最重要的是行動，“千里之行，始於足下”，願更多的人可以以不同的形式，千差萬別的方法奉獻愛心，獻身慈善，真正讓慈善之花綻放在世間的每一個角落！

《讓》作文500字 篇5

童年有許多事讓我受益，又有多少事值得我去回憶。一件事受益終身，承載着期待與驕傲，一件受益的小事或許也就是那通往成功的鋪腳石。對，就是那一件小事讓我受益匪淺。

還記得小的時候，我看着爺爺在那練毛筆字，看着硯臺裏那黑黑的液體充滿了好奇。爺爺在一邊看透了我的小心思，笑眯眯的對我說：這就是墨呀！我若有所悟的點了點頭。

說着爺爺便把我抱到了腿上，抓起了我的小手寫了一個大大的字。

多少年後，上了國小的我才知道那個字是‘勤’，噢！這或許也是爺爺對我的期望吧。國小是要練習手筆字的當然我也不例外。一開始照着字帖一筆一畫的臨摹寫，可字怎麼都寫不正，我都快要急哭了，本想放棄可又想到了那一個‘勤’字，我重又拿起了筆。

對呀！只有‘勤’才能成功！

老師在給同學們指導，到我這兒來時，看我那歪歪扭扭的`字時，想幫我扶正‘它們’又把寫字的要領給我說了一便。我照着老師的方法，又提起筆，一筆又一筆，一點又一點，一橫又一豎。字竟然慢慢的從彎着腰擡起頭直了起來，我臉上露出了笑容，老師也笑了，在純淨的墨中倒映出了清澈的影子，這似乎也是墨對我的成功，感到了欣慰和讚揚。

從此，我便更加勤奮地練習了，因爲我嚐到了‘勤’之後的甜頭。

一件事讓我受益匪淺，凝聚着愛。一個字讓我終身難忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下無難事，只怕有心人。’‘勤’啊！讓我茗記一身的‘勤’啊！

《讓》作文500字 篇6

今天是夏令營的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因爲今天的活動內容是划龍舟。一來到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛着微波，四周青山環繞，碧綠的草地上開着五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的`地毯，讓人想在上面美美地打個滾。

老師給我們分了組，又交代了一些注意事項後，就宣佈活動正式開始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一隻手握在中間，賣力地划動起來。我的隊友們也都在努力地划着。他們有的雙手揮舞着木漿，專心致志地划着；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊友身上，激起了一串串歡樂的笑聲……一時間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂。同學們配合得越來越默契，龍舟在水中靈活地遊動着，宛如一條條真龍在水中嬉戲。我們個個臉上綻放着燦爛的笑容，沉浸在划龍舟的歡樂中。

划着划着，最初的新鮮勁有些過了，我覺得手越來越酸，真想歇一歇，就回過頭，望了望後面的隊友。只見一位隊友皺着眉頭，還在奮力地划着；而另一位一邊劃，一邊還不時地給大家打氣呢！看到他們這麼努力，我想：別人能堅持下來，我爲什麼不行呢？我一定要堅持到底！於是，我擦擦臉上的汗，繼續劃了起來。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”不知是誰帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，於是，我們四十多位同學也跟着吟唱了起來，

《讓》作文500字 篇7

“家裏又停電了，真煩人！怎麼老是停電，哎！看來只能出去外面吃飯了。”我抱怨着。

其實，我是盼着停電的，因爲這樣，我就可以在外面吃飯了。

精挑細選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個矮矮的身影，不用想，肯定是那個小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們去他家店吃飯，有時候，我真的辨別不清，我喜歡來這家魚粉店吃飯，是因爲做的好吃，還是因爲他的熱情。

他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的'眼睛，頭髮花白，精力卻很旺盛。既是服務員，又是迎賓員。他看起來憨厚老實，但不知爲何，店裏的廚師總是愛訓斥他。

那個風雨交加的中午，太陽被挾持到烏雲後，使得陽光無法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來到了這家店，但不同尋常的是，沒有了那個熟悉的身影，以往的他這種惡劣天氣都會在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什麼原因，這次他不在。

走進店門，空蕩蕩的，只有寥寥無幾的兩三個人、服務員和廚師。服務員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來，不免產生疑惑：到底怎麼了。

周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘錶的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣彷彿凝固了，不久，廚師發話了：“爲什麼湯水會濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽着廚師的話語，服務員只是靜靜的聽着，不作任何聲響。

事後，我問服務員爲什麼要任他叫罵，他說：“如果我動口，他就會發怒，那麼人就更少了，就算是被罵能迎來客人，我也願意！”或許，有時，忍耐也是一種美。

《讓》作文500字 篇8

我們班有一位高個子的勞動委員，她叫力馨兒。她的眼睛水汪汪的`，不高不矮的鼻樑，顯得很秀氣。人家都誇她待人親切和善，可我卻不這麼認爲。

“站住！站住！汪明冉，你給我站住！”一下課就看到我在教室裏東奔西跑。你猜是誰在追我？其實不用猜也知道，一定是那個力馨兒！

“我又沒惹你，你追我幹嗎呀？”

“你剛纔爲什麼莫名其妙點我的背？”

我理直氣壯地回答：“我找你背書！”

“你沒看到我在檢查別人背書嗎？”她根本不接受我的解釋，還是一直追着我不放，直到班長看見我的窘狀，才平息了這場“宇宙星球大戰”，所以，我決定以後還是少惹她爲妙！

雖然她很喜歡生氣，可是她熱愛勞動，手腳麻利，爲班級同學們減少了很多負擔。

這不，馬上要國慶節了，學校安排每個班學號排11—20的人留下來打掃除，還要請家長來。我是18號，力馨兒是13號。我們倆家長都來了，可我發現力馨兒家長都幹一些輕活，力馨兒一會兒掃地，一會兒搬東西。我一直在旁邊玩，都是媽媽在替我打掃。所以我覺得在勞動這一方面，她絕對是頂呱呱的勞動委員，這是不得不服氣的。

這就是我們班的勞動委員，雖然有時很讓人討厭，但是她在大掃除的一舉一動，讓我感覺應該向她學習。