在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級遊記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級遊記作文 篇1
走過春的淡雅，迎來夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，激盪着夏的精神。
——題記
窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一個令人煩躁又活潑的季節。我遐想着海的一切；本應夢想成真的我，卻因突如其來的一條消息，打破了我的夢幻。
“受約束的是生命，不受約束的是心情。”正如這句話我的人雖在夏令營中，但心已跟隨家人來到海邊。
世間事不也都可以作如是觀嗎？
雖我對你們毫無興趣，但我期待見到你們。因我無法阻擋我的好奇，你們能給我一個驚喜。來到你們身邊，看見你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。
在我見到一位年邁的老人向你們獻花，我的心猛地被拽了回來：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……
聽說他是位老黨員。
你們雖已爲靈魂，但無人不敬你們，因爲你們爲我們創造了美好的今天。
見了你們我還得見另一位英雄人物——孫中山。
孫中山是一位學者。同樣他也爲我國做出了巨大的貢獻。
在我的印象中他曾說過“凡職業無論大小，官階無論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統，亦無事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事。”所以，我的學習不好，但我可立志。終有一天我的希望可實現。雖立志，但要做。單說不做可不行。單做不說有時行。
夏天洋溢着夏的生機，我的歡笑……
走過春的多彩，迎來下的蓬勃，無論夏意味着什麼，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。
“夏”雖是個炎熱的季節，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較嚮往的。
五年級遊記作文 篇2
十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發佈一條“秋遊騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來爲我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎着自行迫不及待地向着學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發！”我們各自騎着自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”
一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸着我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走着，走着，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什麼時候可以到啊？”老師說：“我們纔將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學們一個個發出驚訝的語氣，這麼遠啊。
“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道。“好的。”同學們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺着各種各樣的優美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終於到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問老師：“老師你帶了什麼？”老師回答：“我帶的是紅薯。“幾個？”“十五個。”老師拿出紅薯放在一個土坑裏，再放一些柴草，然後點上火。老師對同學說：“快來找幹樹枝，看誰找的多。”我們齊心協力地找樹枝，然後把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之後要用土塊把火滅，幾分鐘之後打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然後我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看着香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說“老師捧着一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉爲我翩翩起舞，鳥兒們也在爲我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！
過了好久，我們依依不捨的離開了橡膠河壩。
五年級遊記作文 篇3
今年的十月一日是祖國媽媽六十五週年的生日，我們一家在這個舉國歡慶的日子裏去了很多個地方遊玩、歡度國慶佳節，但讓我印象最深的第一站就是西南商貿城。
西南商貿城可好玩了，有美麗的水花、好玩的蹦蹦牀，還有美味的小吃呢。我在玩蹦蹦牀的時候，我發現蹦蹦牀的滑梯好高好高呢！我壯起膽子爬了上去，然後“嗖”的一下就滑了下來，我心想真刺激呀！你要不要來試一下呀？
還讓我印象最深的是第二站方山。方山大門是用木頭和藍色的瓦來製成的，在門口要過一座石橋，石橋上有石頭刻的兩條龍咬着金珠呢。
進入方山後，我們一家人坐了纜車，坐纜車的時候，我突然回頭看時讓我心驚膽戰，心想：“這裏那麼高，萬一我們掉下去了可怎麼辦呀？” 不一會兒， 我們一家到了方山的中層，我發現方山中層的樹木可茂盛了，我還看見了一顆從最底層長到中層的龍血樹呢！這時心情稍微放鬆了一下，最後我還是勇敢地坐完了纜車。堅持就是勝利啊！
今年的國慶節我玩得真開心呀！
五年級遊記作文 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，這是李白在清明節時寫的一句詩。這個時候的天氣正是萬物復甦、花紅柳綠，絕佳的踏青好機會。
因爲我的老家不在杭州，所以今天我們不用去掃墓，爸爸決定帶我去臨安爬山，也算是踏青吧。我們家離繞城非常近，所以5分鐘的車程我們就上了高速，由於高速今天免費，車子有點堵。上了杭徽高速情況好了非常多。汽車飛馳在杭徽高速上，我從下往上望去，只見一座座山各不相連。山上怪石嶙峋、奇峯羅列、形態萬千，一座座山好像是翠綠的屏障，彷彿一不小心就會栽倒下來。我好想變成鳥兒飛到山頂。到了目的地，我和爸爸一起沿着搭好的石塊兒小心翼翼的往上走，旁邊的景物真美麗呀！一個個新生的竹筍拔地而出，爭先恐後的允吸着晶瑩的露水，一根根翠綠的竹子在微風中翩翩起舞，一隻只小黑精靈從我身邊爭先恐後的搬運食物。不一會我們就爬到了山頂，山上雲霧迷濛，山間綠樹成陰，彷彿是人間仙境。在霧中隱隱約約的.可以看見遠處的美景，像是披上了灰色的衣裳。這時的青山是如此的寂靜，在白雲的襯托下越加的平靜美麗，讓人有一種說不出的美感。
停停走走一個多小時過去了，我們開始從山上往下走，忽然下起了濛濛細雨，來踏青的人們撐起一把把雨傘，彷彿是點綴在山中的寶石，使整個山又增添了新的光彩。我和爸爸依依不捨的在擁擠的人羣往山下走去，離別這美麗的青山。
五年級遊記作文 篇5
初四早上太陽露出了久別的笑臉，濟南的天空總算擺脫了霧霾的陰影。我們一家三口跟着叔叔們共八人驅車來到泰安決定爬泰山求平安。
“立根雖在破巖中，咬定青山不放鬆”這句讓我像泰山頂上一青松的寄語讓我對泰山充滿了嚮往！咬着山東名吃煎餅卷大蔥，拄着藤柺杖，向着前面的臺階進發。邊走邊欣賞，呀！路一邊有許多精美或雄偉的碑刻，一邊卻不時有石灘和風景秀麗的巖景，真漂亮啊！這就是天下第一山的泰山嗎？山頂的風景是不是不一樣呀？這些問題驅使着我加快腳步想盡快找到答案。走啊！走啊！這臺階怎麼總也走不完呀，我覺得好累哦！“汽車要加油，我要喝紅牛”。稍微休息下我和哥哥二人向前方衝刺，你追我趕不一會兒就到了乘索道的中天門。咦！後面怎麼一個大人也沒有跟上呀？我和哥哥二人等呀，等呀！總算十分鐘左右叔叔出現了，緊接着阿姨、、、、，我親愛的老媽像喘氣地老牛在半小時後才與我們匯合。在人羣中蠕動了近四十分鐘的我們才坐上了上山頂的纜車，徐徐上升中，我看到了泰山不同的風景。這山、水、樹、河越來越小，走路的人羣像螞蟻一樣向前移動、、、、這些統統在我們的腳下了。
南天門到了，下雪了嗎？怎麼這樹上、山上、屋頂上都是雪白雪白的呀！巍峨的泰山好像披上了一件有白色雪花點的外衣。臺階角落裏不時有冰凍的雪，我拿着柺杖打呀打呀。那成片的雪松美麗的像一個個天使，我不禁用手呀柺杖呀去勾呀摸呀！風帶着雪的冰涼摸着我的小臉，摸呀摸呀我的臉蛋變成了最紅最紅的紅蘋果，差點讓肚餓的老媽給“咬”兩口了。繼續向玉皇山頂進發，途中有一口“聖水井”讓我撅着屁股看了半天也沒有發現一滴水。泰山石刻——唐摩崖，這字體、刻功讓我感嘆不已不禁在這裏留下了許多照片。“聰明正直”的碑刻不就是我的寫照嗎！也要拍照留念。終於到山頂了，只見有三塊大碑刻聳立在山頂處;果然、雄峙天東、孔子小天下處，讓人看了不禁心情澎湃。站在山頂往下看，只見遠山近水皆在腳下，雲霧繚繞中的青松紮根在奇石怪峯中，雖被風吹雪打仍舊挺直腰桿。我突然明白了蔣老師對我的期望和要求。
俗話說：上山容易，下山難。這句話好像在我和哥哥身上沒有驗證，就連最最難的十八盤也沒有困住我倆。天黑了，彎月和星星出來了、奇石秀林和青松一起送我們下山。這次泰山行，讓我見證了泰山的雄偉，青松的品格。真讓人留戀忘返呀！
