在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的聰明的國小生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
聰明的國小生作文300字 篇1
從前，在一片美麗的大森林裏住着許多小動物，有兩隻小猴、小鹿、山羊等等。一天，兩隻小猴想到對面的桃林去摘些桃子，可是，從森林到桃林的中間有一條小河，小河裏沒有船，兩隻小猴就冥思苦想，怎麼樣才能過河。
想啊想啊，想了很久，其中的一隻小猴終於想到了一個辦法，它趕緊把這個想法告訴了第二隻小猴，第二隻小猴就稱讚第一隻小猴聰明。於是，兩隻小猴就回家了。
不一會，兩隻小猴從家裏跑來，你一邊我一邊的，搬來一個像木桶而又比木桶寬的一個桶和船槳。它們先把桶推進水裏，然後，再拿着船槳上那個桶，再往前邊劃。
它們慢慢的一點一點的往前劃，邊劃邊說這話。這時，它們已經到桃林了，兩隻小猴子高高興興地摘到了許多桃子。它們把桃子裝到桶裏。最後，它們一起高高興興地回家了。
聰明的國小生作文300字 篇2
爸爸一直跟我說他認識一個王伯伯，伯伯家有一隻八哥，它會說很多話。我聽了非常好奇，就央求爸爸帶我去看。
我三步並作兩步地跑過去看它，它個頭不大，尖尖的嘴，黑溜溜的眼睛一眨一眨的（地）望着我，真逗！我當時穿着一件紅衣服，它又大聲叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”王伯伯說這隻小鳥最喜歡紅色，誰穿紅色衣服它都會誇獎。接着王伯伯又逗它：“寶貝，唱首歌吧。”它說：“唱東方紅吧。”接着就聽八哥唱到：“東——方——紅”真奇怪小鳥居然又會說話，又會唱歌！
這還不算最讓人驚奇的，王伯伯說它還會背詩呢。我想試一試，就對八哥說：“你背首詩吧。”八哥眨了眨它的小豆眼兒：“鋤禾日當午。”咦，怎麼只有這一句？我又說：“接着背啊！”“鋤禾日當午。”啊，原來它只會這一句啊。
和這隻可愛的小傢伙玩了一會兒，我和爸爸告辭了。剛走到門口，八哥在後面有說話了：“聽話啊，寶貝兒。”
多麼聰明的小鳥啊！太有趣了！
聰明的國小生作文300字 篇3
傍晚，小白兔提着滿滿一籃蘑菇興沖沖地往回走。突然，“轟隆隆”，一聲霹靂，震得地動山搖，小白兔嚇得緊縮脖子，用手緊捂着耳朵。“不好，傾盆大雨快來了！”小白兔快刀斬亂麻，衝進路邊小亭子避雨。不一會兒，天空中烏雲密佈，像潑了墨似的，黑漆漆的。一道道閃電劃過天空，像金蛇狂舞。銅錢大的.雨滴伴着狂風砸落下來，濺起水花，真高！
雨越下越大，小白兔愁眉苦臉：怎麼辦？到底怎樣才能不被雨淋溼呢？正當它焦急萬分的時候，忽然發現亭子後有一條小河，片片荷葉正搖晃着腦袋。它靈機一動：我可以摘一片荷葉當成雨傘啊！哈哈！這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
於是，小白兔一邊撐着“雨傘”，一邊哼着小曲輕快地跑回家。雨點落在荷葉上，發出“噼裏啪啦”“噼噼啪啪”的聲響，彷彿在演奏着歡快的樂曲！“雖然天公不作美，但是運氣還不錯！荷葉讓我沒有變成落湯雞！”小白兔美滋滋地說。
聰明的國小生作文300字 篇4
在一個鮮花盛開，小草青青的花園裏，住着一隻活潑可愛的小兔，叫“白白”，它和媽媽一起過着幸福的生活。
有一天，兔媽媽說：“白白，你現在已經長大了，該做點事了，森林那邊有塊蘑菇地，你自己去採點蘑菇回來吃吧！”小兔爽快地答應了。
它背起籃子唱着歌，又蹦又跳，喜滋滋地來到了蘑菇地，“哇！蘑菇太多了”。正當它高興地採着蘑菇的時候，忽然，它看到了一隻又大又兇的大灰狼朝它這走來，小免想：“不好！大灰狼要吃我了，我得想個辦法，不然，我就沒命了。”小兔左思右想，終於想到了一個好辦法。它趁大灰狼朝它逼近的時候，把一個又大又新鮮的蘑菇放進嘴裏，一邊吃，一邊在地上打滾，“呀，我的肚子好痛呀！……”大灰狼一聽，心想：“這隻倒黴的小兔，可能吃了毒蘑菇，萬一我吃了它，一定也會中毒。”於是走開了。
小兔見大灰狼走遠了，趕緊背起蘑菇向家裏跑，心想：“好險啊！差點沒命了，以後遇到事情一定要多動腦。”
聰明的國小生作文300字 篇5
炎熱的夏天到了，小兔和小熊準備去山上的一個小水塘洗一個清涼的澡。
小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問小兔：“現在該怎麼辦啊？”小兔對小熊說：“你平常不是總說你力氣很大的嗎？也許你能搬得動。”話音剛落，小熊就信心滿滿地開始搬石頭了。可是，小熊搬得汗如雨下，但那塊石頭還是紋絲不動。小熊垂頭喪氣地說：“這塊石頭太大了，我搬不動，這可怎麼辦？”小兔撓撓頭，靈機一動，高興地說：“我有辦法啦！”說完，找來一個竹竿，把竹竿的另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。
小熊豎起大拇指，對小兔說：“小兔，你真聰明呀！我使的都是蠻力，你使的可是巧勁，我要向你好好學習”！
這隻小兔真聰明！我們應該向這隻小兔學習：做任何事都要講究方法，要動腦筋學會思考，不可蠻幹！
聰明的國小生作文300字 篇6
一個調皮的小男孩，理着一個小寸頭，帥帥的面孔。在班級裏，是個讓老師又愛又恨的小傢伙，那個人就是我
我可是個雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動，自制力差，很多課上都會出現老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習課。一開始，我還安靜得像只小貓，安靜地看着書。突然腦袋裏小魔鬼蹦出來：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來：“不要去，現在是自習時間，下課再討論吧。”它們你一句，我一句。我越想越亂。最後還是覺得這個好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺和同桌聊上了。聲音越說越大，吸引了很多同學，當然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個壞毛病啊！
當然我也有聰明可愛的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學找我挑戰，這時候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時候，我都會很認真的反覆檢查，成績都會讓人出乎意料。如果我能把這種習慣用在平時的學習上，那我一定能成爲優秀的人。
我真的想成爲一個優秀的學生。只要我努力，相信我一定能做到。
