在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高興的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高興的作文600字 篇1
我遇到過很多高興的事，但我最高興的是上週發生的一件事，它至今仍令我記憶猶新。
上週一早上，我正急匆匆的走在上學的路上，忽然眼前一亮，“錢”？我走近一看，哇！果然是錢，撿起來一數，17元錢。我看看四周無人，迅速裝進口袋。這些錢對於現在的我來說可不是一筆小數目。我心裏美滋滋的打着如意算盤，兩根棒棒糖，一塊雪糕和我夢寐以求的棉花糖。我不由得加快了腳步要到前面的超市買這些我很久沒有享受到的美味。走着走着，我的腳步變得沉重起來，口袋裏的錢彷彿變得千斤重，壓得我喘不過氣來，這時我的眼前不斷出現失主找錢時焦急的面孔。我覺得好像有上千雙眼神盯着我，上千隻手指着我說：“哼！
撿了錢不交給老師，還給別人，還三好學生，優秀班幹部呢！”眼前的紅領巾彷彿也在嘲笑我說：“真不配當個少先隊員。”我轉身走向學校，走到半路，我又猶豫了，因爲我實在抵擋不住那香噴噴零食的誘惑。那香噴噴的零食，甜甜的棒棒糖，軟軟的棉花糖都是我的最愛。走到老師辦公室門口，我又退了回來，心裏矛盾極了。我想到了老師經常教育我們做一個拾金不昧的好孩子，我又想到了媽媽帶我看病時，錢丟了焦急的心情。我感到無地自容，我怎麼能這麼自私呢？
我飛快地跑進老師辦公室，把錢交給了老師。並把事實真象告訴老師，老師連連誇我真是一個拾金不昧的好孩子，我的心裏比喝了一碗蜜還要填。
這件事以後，我彷彿長大了很多，明白了不是自己的東西，不能據爲己有。凡事要多爲別人着想，多體諒別人。
高興的'作文600字 篇2
六年級學生兩個部分同學伍綺玲和舒嘉龍參加了20xx年6月22日的育賢國中部教師招生進行考試，取得了第13和第15名的好成績，可喜可賀。
回想那天我帶隊去蔚縣國中的時候的情況，真的讓我氣得能笑..早上7：30和他們見面集中門口，誰知道我到的時候一個同學沒看到，等了很久沒見過人，心想，不會遲到的，這次考試有些學生已經準備了很長時間，緊張的掙扎了一段時間，這麼大的事情，他們不應該錯過。進去一看，也沒有看到我們學校那十幾個同學，啊，沒辦法，只好打電話問家長，誰知道一個家長告訴我：他的孩子和十幾個學生沒有在考場上看到我在一起。哦，天哪！真的有那麼着急嗎？？有點生氣，但倒着想證明同學們還是很重視這次考試，不敢犯任何錯誤。
該考試是由1600餘人參加，他們兩個人能有這樣的成績非常好，吳旗嶺學生，因爲它是一個本地帳戶，它獲得了30000的獎學金。舒佳龍同窗外地戶口，不幸的是，沒有獎學金。無論如何，他們是我們的首要東風驕傲！他們都代表了她在國內學校認爲學英語筆試，他被賦予了二，三等獎;全國英語演講比賽（勒流部）比賽，獲得第三和第六的好成績。值得一提的是：武旗嶺但我們學校的學生的學生跳繩隊，她曾代表她在國內上學，逃課在亞洲的比賽中，獲得多個冠軍，亞軍。跳繩，學習兩不誤，她真的是對學生的全面發展。真牛！
再過兩天時間就是學生期末考了，希望通過他們可以再接再厲，考出一個理想的成績，爲我們再添一喜。哈哈！
高興的作文600字 篇3
我最高興的事就是幫媽媽幹家務了。
記得那是一個有趣的星期天，媽媽說我們烙餅吃吧，於是我們就忙乎起來，媽媽和麪，我來到廚房，關上門，打開櫃子，拿出平底鍋，把它洗乾淨，放在爐子上。這是媽媽的面也和好了。我站到旁邊仔細的看媽媽怎麼烙餅，只見她雙手靈活，一會放點鹽，一會放蔥花，一會放油，小擀麪杖在媽媽手中飛速的旋轉着，不一會兒一張餅就做好了。我高興的拍起手來。最重要的是下一步，該上放到鍋裏烙了，媽媽一邊往鍋裏放餅，一邊說一邊，烙餅不能心急，得用慢火，還得勤翻點，要不然就糊了。大概又過了，幾分鐘，只看見媽媽說紅那平底鍋，上下一撂，那張餅聽話的打了個滾。這是一股誘人的香味撲鼻而來，我驚奇及了。媽媽竟有這樣的技術。
於是我就嚷嚷着自己也要學媽媽做一個餅，媽媽站在我旁邊，認真的教我，做一個餅真難，我屁股一會掉左邊一會掉右邊的擀麪，累的是腰痠背疼。一張餅終於做好了，我發現和媽媽做的一點都不一樣，方不方，圓不圓的，我看着餅有點泄氣，媽媽笑着說："挺好的，比我剛學的時候強多了。”我聽了心裏還有些安慰，下一步該往鍋裏放了。我這才鬆了一口氣，又過了幾分鐘，我又學着媽媽的樣子，想讓餅也打個滾好讓它受熱均勻，這樣餅烤出來纔好吃。我小心翼翼地端起鍋一撂，結果等了半天也不見餅落下來，它上哪去了，扭頭一看，原來我用力過猛那張餅貼在了背後的牆上，頓時我和媽媽都哈哈大笑起來。
不管怎麼樣，餅終於被我做好了，一張外焦裏嫩餅，這就是我的傑作。我感受到了成功的喜悅和媽媽的辛勞，準確的說，這次的成功是40%我的汗水加上60%媽媽的汗水。
這頓飯的美味流到了心裏，我感到非常高興，因爲是我親自動手做的，這一天我終於感到高興的滋味。
