在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的是作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的是作文 篇1
上個月我去酷貝拉玩，買了一盆含羞草放在陽臺上，細心照顧並決定讓它開花。
首先我按說明書上說的方法，倒掉一些土，再倒幾滴水進去，把土弄溼潤，再放進一粒種子，最後蓋上那一層土就種好了。
每天我都給它澆水，一個星期過去了，含羞草長出纖細的腰，伸出了嫩綠肥的葉芽，我高興的跳了起來，忍不住摸了摸它，沒想竟然象害羞似地收攏了葉子。過了一會兒它又把葉子展開了，真是株會害羞的植物，難怪叫含羞草。
自從它長出葉子後我便更細心的關照它了。在照顧中，我發現含羞草幾乎每天長出一片綠葉，每組葉之間一般長出兩三個小花蕾。花蕾長到一兩個星期，便開出紫色的小球-----橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細蕊，像個毛絨絨的小絨球。
含羞草是一種多麼有趣的植物呀！
有趣的是作文 篇2
每當翻開書時，聞到陣陣的書香味，就能讓我感覺到完全的放鬆；當眼光注視書的內容時，能讓我很快的進入到故事裏，並覺得自己就是主角，跟着每一個字與標點符號，一起到書裏旅行。書對我來說有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一隻書蟲吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什麼原因，反正閱讀就是我的最愛。每將一本書看完，我就會有一點小小的成就感，在此同時我也吸收到了課本外所看不到的知識，這些知識累積起來，久而久之，也會成爲非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書、寫作方面都有相當大的啓發。
在我最喜愛閱讀的課外讀物中，大部份就非小說莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說回來，那本小說的封面根本無法引起我的興趣，但後來我發現我的想法錯了，所 以我趁哥哥不在時偷偷看了一點內容，居然發現了意想不到的樂趣！我立刻把書借過來看，用兩天的時間看完，小說得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說後，它彷彿告訴了我一件事：“書不能只看封面，翻開書會讓你得到意想不到的樂趣。”，每一次拿到我不太喜歡的.書時，總會想到哥哥的小說，進而把它翻開來。 果然，每一次的翻開書，都有豐盛的收穫；每一次的閱讀內容，都會發現意想不到的寶物。
早上看看書，吸收知識；下午看看書，閒情逸致；晚上看看書；消除心事。看書就是那麼有趣、好玩，我相信，翻開書總對你有好處，我邀大家，一起翻翻書，來尋找屬於自己的寶物。
有趣的是作文 篇3
盼着，盼着，終於迎來了星期五的班隊課。
“丁零零”上課鈴響了，同學們懷着好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一隻塑料盒，塑料盒裏裝着一個乒乓球。我心想：這是要幹什麼呀？正想着，老師開口了，他說：“同學們，今天的班隊課，我們來舉行一次歇後語競賽，好不好？大家頓時歡呼起來。老師還宣佈了比賽規則與操作方法，這時我才知道原來乒乓球是用來抽號用的。
活動開始了，先由中隊長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答。”
“吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。
“加一分。”“耶！”同學們發出讚歎聲。
班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答。”
“長不了。”郭俊雨脫口而出。
“好，第二小組也得一分。”“太棒了！”我們歡呼着。
“好了，接下來由第三小組答題。”班長髮威了，竟然出了一個我們意想不到的歇後語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”
“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學來替他回答啦，結果第二組的郭俊雨搶着回答道：“無用！”
“好，第二組再加一分！”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
比賽過了一輪又一輪，輪到最後的答題是用歇後語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學去釣魚，結果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學們的一陣掌聲。接下來的造句，同學們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當相處。結果第二組奪得了這次比賽的優勝紅旗。
這節班隊課，真是饒有趣味，我們既收穫了歡樂又收穫了知識，真是雙喜臨門。
