有關喜歡讀書的作文彙總9篇

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的喜歡讀書的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關喜歡讀書的作文彙總9篇

喜歡讀書的作文 篇1

我4週歲就到陽光幼兒園讀書,那裏有個好夥伴鄭津津直到現在他還是我的同班同學。

我之所以喜歡讀書是因爲我把<讀書是人類進步的階梯>做爲目標,不斷在心裏暗暗地說一定要好好讀書,要讀出好成績。爸爸。媽媽也支持我,鼓勵我好好讀書,要和讀書好的同學交流交流學習方面的問題和建議,還要我取長補短。

因爲以後我想做爲有用的人,我從今往後要好好學習天天向上,以後長大做有用的人,做有用的事,奉獻給國家。

喜歡讀書的作文 篇2

我是個愛讀書的小女孩。書是知識的寶庫,是它開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,是它幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是它帶給我幸福,賜予我滿足。

小時候,在每個夜晚,柔和的燈光下,媽媽給我講《大狗考利》的故事。聽着聽着,我不知不覺進入甜蜜的夢鄉——在蔚藍的天空中,我跟着故事中的茜茜去探險,我彷彿又成了一朵繽紛的雲彩,變化多樣。突然,我又成了拇指姑娘,坐在樹葉上順水而行。我又夢見自己是一隻美麗的KT貓,與夥伴們快樂地玩耍……

上學了,在老師的引導下,我學會了自己讀書。一有空,我就鑽進新華書店,像只勤勞的蜜蜂,快樂的忙碌着——不斷地汲取書中的營養。在這裏,我發現了許多祕密:人類的祖先竟然是猿人;恐龍的高大可怕;遠古時代,人們鑽木取火;地球上的一切生物都有着神祕的關係……書還使我懂得做人的道理,我知道了什麼是善良,什麼是邪惡。當白雪公主脫離了惡人的詭計之後,我不禁拍手叫好;當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我那顆懸着的心才得以漸漸平靜;當賣火柴的小女孩凍死在街頭,我不僅潸然淚下……

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。是呀,讀書有時也許會很苦,但苦後必然是甘甜的。讓我們一起熱愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了更加燦爛的明天!

喜歡讀書的作文 篇3

我的愛好可稱得上是豐富多彩:讀書、講故事、畫畫、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書。

“書籍是人類進步的階梯;讀書破萬卷,下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書的重要。從進入國小到現在,我看過的書包羅萬象,有妙趣橫生的童話故事,有引人入勝的小說,有通俗易懂的科普書籍,有經久不衰的名著……從書中我認識了神通廣大的孫悟空,明白了“一份付出,一份收穫”的道理,見證了小磁鐵的神奇。

每天只要一有時間,我就會拿起一本書津津有味地看起來,暢遊在知識的海洋裏,因此,我的視野也變得更加開闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書館看書,那裏的人很多。我先到圖書角找了一些我愛看的書,然後找到一個位置坐下來。我環視了一下四周,發現有些小夥伴,邊看書別捂着嘴偷偷地笑;有些皺着眉頭,手託着臉好像是在思考問題;還有一些小朋友在認真地聽媽媽講故事呢!看到他們都那麼入迷,我也趕緊拿起一本書看起來。不一會兒,我也就入迷了,我像到了另一個世界一樣,和花兒說話,而小草的打招呼……看着看着,不知不覺就到了吃飯的時間了,可我還暢遊在書中。媽媽輕輕地拍拍我說:“寶貝,時間到了!”我這纔回過神來一看手錶,啊,這麼晚啦!得回家吃飯了,於是依依不捨地放下書,和媽媽一起走出了圖書館。

我喜歡讀書,書就像一位默默無聞的朋友,伴隨我成長。我覺得讀書比吃棒棒糖還香甜可口,比喝飲料還涼爽舒適,讀書是多麼美好,讓我們一起來享受讀書給我們帶來的快樂吧!

喜歡讀書的作文 篇4

我的名字叫何金霖,畢業於城關國小,圓圓的臉,小小的眼睛,一頭短髮。

我的媽媽是一名國小老師,受環境的影響我和書成了好朋友。我讀的書很多,範圍也很廣,上至天文,下至地理,無一不讀,無所不覽,而且讀書時專心致志,可以一坐幾個小時不動。

記得有一次,媽媽出去買菜,走時叮囑我,爐子上的飯再燒一會兒就端下來。當時,我正看一本科幻小說,思緒早已被故事吸引了,聽了媽媽的話,我只是答應了一聲,又繼續看自己的小說,小說太精彩了,我一口氣全部看完了,便躺在牀上回憶書中的驚險片段。忽然,我聞到一股焦味,我有所醒悟,跑到爐子旁揭開鍋蓋一看,啊,這哪是飯啊,完全變成了一鍋黑碳!爲此,還被媽媽扣了一個月的.零用錢呢!

也許,你認爲我很愛讀書,那麼性格一定很文靜,其實不然,我十分調皮。

記得小時候,大舅那裏有一條小河,小河裏有許多蝌蚪,我決心去撈一些小蝌蚪。一天黃昏,我趁沒有大人時,找了一個網子,站到河邊,心中默數“一、二、三”。等數到“三”時,猛然撲過去,不僅沒有捉到小蝌蚪,反弄了一身水。回到家後,家人哭笑不得,雖然我第二天又去了,依然是空手而歸呀!

這就是我,一個既喜歡讀書,又十分頑皮的孩子。

喜歡讀書的作文 篇5

我喜歡讀書,因爲書是知識的海洋,是人類進步的階梯,我可以在書的海洋裏學到很多知識。

我家裏有很多書,有作文類、科普類、故事類、寓言類、文學類等。但我最喜歡看的兩本書是《名人故事》和《恐龍星球大探祕》。《名人故事》這本書講了很多古今中外名人的事蹟,如統一天下的贏政、流芳百世的發明家諾貝爾,讓發明改變世界的愛迪生、救世濟民的醫聖張仲景、運籌帷幄的張良、中華千古聖人孔子等等。名人的事蹟多的說不完。另一本書《恐龍星球大探祕》介紹了三疊紀時代恐龍的種類、奇特的外形、獨特生活習性。比如:始盜龍、埃雷拉龍、板龍等恐龍。這讓我對龐大的史前生物充滿好奇,真想去那個時代一探究竟。

因爲我愛看書,所以大家都叫我“小書蟲”。只要到書店和超市有賣書的地方,我就忍不住要看一會,捨不得走。書是知識的源泉,書帶給我無比的快樂,我喜歡讀書。

喜歡讀書的作文 篇6

高爾基說:書是人類進步的階梯,終身的伴侶,真誠的朋友,事實的確如此,在我們的生活中總是少不了書。當自己不開心的時候,看書可以讓自己的情緒平靜下來,甚至用文字把這一切記錄下來。書能教會我們許多道理,教會我們如何去面對。

馬克思就是個例子,他經常有針對性的閱讀,每逢書中有他自認爲重要和有參考價值的地方,都要加以摘抄,並做筆記,他就這樣奮鬥了一生。

我就喜歡讀書,因爲能從中汲取很多知識。

我愛讀名著,名著可以培養一個人的素養,可以陶冶思想情操,給人以深沉的思維空間。從這些名著中,我們可以感受到對一些事物的認識和理解。

我愛讀作文書,讀作文書可以瞭解怎樣寫文章,可以從中學到許多寫作手法,可以積累許多優美的句子及句型,還可以通過作文了解不同的文化習俗......

讓我們張開自己的翅膀,在書的天空中翱翔。

我愛讀書。

喜歡讀書的作文 篇7

說起我愛讀書,那可不是一般的愛,那時相當的愛。

就說那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發現一本《兒童文學》,我立馬跑到桌邊,捧起書,如飢似渴地看起來,把吃包子的事忘到九霄雲外去了,爸爸走過來,問:“包子怎麼不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話,你是否認爲我愛讀書?你怎樣認爲不關我的事,可我發現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學習有關的,這點我深有體會,可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階,現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書就像吃雜糧五穀,吃得越多,營養就越均衡,身體就越好。同樣,看得書越多,知識就越豐富,知識面就越寬,成績自然就越來越好。

現在出現一種現象:作文選被搶購一空,而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文,並不是看得作文選越多,作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看後捧腹大笑,是人緊張的精神輕鬆下來,而且卡通畫、漫畫裏有着作文選裏所沒有的趣味性知識,同時還可以培養人的構思、想象的能力。當然,看卡通畫、漫畫要有個限度,不能無節制的看。

我愛讀書。

喜歡讀書的作文 篇8

每個人都有讀書的經歷,我記得小時候第一次看書時,看的書就是《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書,深深地吸引着我。

後來到了一年級,我學會了拼音,便開始讀《一年級鮮事多》、《女巫》、《古詩300首》等書籍。在書的王國裏,我認識了很多不同的人物,也懂得了許多深刻的道理。

現在,我已經二年級了,讀的書也越來越多,很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學》等。當然,我最喜歡看的還是童話故事,有《格林童話》、《安徒生童話》、《女孩故事》等。在童話王國中,我是如此開心,並且收穫滿滿。

書是一片花海,我就像是一隻飛在花叢中的小蜜蜂,在這充滿芳香的花海中不斷獲取新的知識!

每個人都要記住,書籍是人類進步的階梯!讓我們一起奮鬥和努力吧!

喜歡讀書的作文 篇9

我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看,尤其喜歡讀《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等歷史名著。

我喜歡讀書,因爲讀書能讓我增長知識,開闊眼界。讀歷史故事,讓我瞭解了中國五千年的歷史;讀百科全書,讓我學到了許多百科知識;讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數不勝數的民間英雄;讀寓言故事人,讓我明白了很多道理;讀童話故事,讓我增加了豐富的想象力。

我喜歡讀書,因爲讀書可以教我做人的道理。比如《三國演義》中讓我敬佩的曹操,赤壁之戰失敗後,他沒有灰心,繼續重整旗鼓,終於統一了天下,從曹操身上我學到了不論做什麼事都要堅持不放棄;還有見利忘義、賣主求榮的楊松,告訴我們做人不能像他一樣貪財;再如《水滸傳》中的李逵揹着眼瞎的母親去投靠梁山泊,可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來後發現母親被山上的老虎吃了,李逵就把老虎殺了,我們要像李逵一樣孝敬母親。

我以後一定要繼續讀更好的書,增加我的知識量,懂更多做人的道理。