在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於努力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
很小的時候，我看見老師們拿着粉筆在黑板上一本正經地寫着方塊字，那時我便很想當一個老師。就只是這樣，拿着粉筆教比我小的孩子們——很有成就感。
那個時候，還會在假期請一些小夥伴來家裏玩角色扮演的遊戲，而我的角色，永遠都是那個所謂的高高在上的老師。
直到後來上了國中，思維活躍的程度是我自己都無法想象的。腦子空暇的時候，總是會展望很多未來的事情。想過要考北大。想過要當一個很厲害的寫手。想過要當一個遊走世界各地繪出人生精彩的自由派畫家… …諸如此類的幻想，偉大的，美好的，令人羨慕的，想過很多。
但是這許多的許多，都只是想過。
我，是一個徹徹底底的空想家。有過無數多的美好夢想，卻從來沒有真正地把它們放到現實中去，更沒有爲之努力過什麼。
或許，哪天我會有三分鐘的熱度想去做一件不可思議的事情，但當我真正地擬定好計劃之後，留給我的只是無由來的疲累和腦子裏大片的空白。之前的熱情和興奮，全都散到九霄雲外，不知去向。
最後的結果，那所謂的不可思議的事情就會被我拋到一邊，至多隻會在大腦裏多餘地想象一會兒。
是的。只是空想。從沒有爲自己那所謂的夢想和計劃努力過什麼。所以那諸多的美好幻想都在記憶裏被塵封。
關於努力作文2轉眼到了高一，成績處於中上游，雖不是特別好，卻也比以前好了些。
想起我初學習時，也是滿懷憧憬的。國小是分了兩個學校上的。從三年級開始，我們原本在村裏的國小，畢業後升到鎮上的國小，一至三年級我學習還都是挺好。直到去了鎮上的國小，一切開始變化。
剛開始，我也向其他同學一樣，一邊玩耍一邊學習。當時我有個同位，個子高高的，是個挺有靈氣的女生。而我個子中等，相貌也不甚出衆，人也老實，所以老師沒太注意我，倒是挺喜歡我同位。
因爲是農村老師，老師教書的時候，也是一邊講課本，一邊把生活中發生的有趣的事套進去，課堂上倒也顯得挺生動。我也決定要好好學習，雖然當時不知道好好學習是個什麼概念，只懂得讓老師高興，爸媽高興，考好了都誇我就夠了。我只記得，那時我比同位還要努力的學習，可老師依然不會怎麼看重我。當我成績很出衆到她不能忽略的時候，她也只是稍微的一提；當同位有一丁點突出的時候，她也會讚不絕口。那時候，我才領會到了什麼叫偏心。
那一次，回到家我就大哭了一場，從心裏討厭我同位，爲什麼老師要這麼偏心？當天的作業不也沒做。
第二天老師就把我喊到辦公室去了。問我爲什麼沒做，我當時臉皮薄，她語氣比較兇，我忍住沒有哭，只是低着頭，不說話。可這樣在她看來像是個不學習的差生，老師問話還不答，然後生氣了。她對辦公室裏的老師說：“我還以爲這小閨女是個好孩子，看來還真不行呢！”後來其他老師也隨着附和，說我不認真，不踏實。我當時感覺臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。就因爲這件事，把我整個人都給否定了，自尊心受到傷害，我哭着跑出去了。
從那以後，我就打心眼裏討厭這個老師。她的課我從來都不聽，一直混到了畢業。
關於努力作文3一次偶然的機會，中隊宣傳委員得了水痘，要休息一段時間，所以在校班課上，班長決定再選舉一名臨時中隊宣傳委員，而且說讓我們毛遂自薦。班長的話音剛落，就有好幾個同學舉起了手。我一看，他們幾個都是前幾屆的中隊宣傳委員。我能比得過他們嗎？猶豫的我轉念一想，這可是個發揮自我的難得好機會，怎麼能輕易放棄呢？於是我也高高地舉起了手，頓時幾十雙眼睛充滿驚訝地看着我。過了幾秒鐘，一些同學開始輕聲議論起來，“她肯定比不過！”“就她？不自量力。”這時，班長走到我面前，輕聲地問道：“小婷，你能行嗎？”聽了班長的話，我霍地站了起來，對着全班同學大聲說道：“我能行，因爲我會努力。”
只見班長遲疑了一下，說：“好吧，那你們幾位候選人每人回家寫一篇《老師，您最美》的抒情文，明天中午當衆朗讀，然後由全班同學投票決定，誰的票數最多，誰就當選。”放學回到家，我顧不上吃晚飯，拿出作業，認真、快速地做起來。做完後，我便開始認真地寫這篇抒情文，一遍又一遍，終於，寫出了一份令我滿意的稿子。
令人激動的時刻來到了，班長宣佈選舉開始，我們幾位候選人把各自的稿子朗讀了一遍後，全班便開始了投票。結果我以一票的微弱優勢當選爲臨時中隊宣傳委員，並且負責這期黑板報的編排。幾天後，我以自己最大努力出的這期黑板報，不僅得到了老師的讚揚，而且還得到了同學們的認可。
“世上無難事，只怕有心人”這句話告訴我了一個最簡單的道理。通過這件事，也讓我對自己充滿了信心。在今後的學習和生活中，我一定會努力做好每件事。
關於努力作文4我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因爲我生命頑強，人們就給我起了個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的理想——環遊世界。
這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個叫“深圳市東湖中學九年級6班”的地方。爬了那麼久，可把我給累壞了，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！
站得高，看得遠，呵，這個班在上英語課啊。我小強在出遊前惡補了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟！
咦？那個W同學怎麼一直對我指指點點的，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學突然大叫一聲：“啊！那小強掛得好高啊！”引來五十六雙眼睛盯着我。課堂裏一下子亂了套，儘管那位英語老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學把精力集中在我身上，觀察着我的一舉一動。
我看還是趁早開溜吧，不然一個“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這麼高，怎麼下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去。
哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學鬨堂大笑。唉！我的“逃亡計劃”暴露了，快跑啊！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭着，試圖找到出口但，最終我還是被L同學拍了個半死不活，並被他扔出了窗外有兩點，別忘了我的“雅號”是什麼，>我的理想是什麼。我當然還會繼續朝着我的目標努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現爲止！
目標尚未實現，我仍需努力！
關於努力作文5我的學習過程中幾乎沒有什麼可以快樂的……，能快樂的有兩件事。第一件就是煮菜，第二件就是練武術！但是有人可能會認爲我這樣的身材適合嗎？或是練武術不是很苦嗎？但是我覺得練武術不苦反而很快樂！
我學煮菜，是因爲當家裏沒人，可以自己煮菜來吃！剛開始我連荷包蛋都會煎到焦，我趁父母煮菜的時候，都會站在旁邊學。有一次老媽煎鮭魚，我想：如果廚師換成我，會不會像媽媽一樣呢？等全家人出去時，我自己用零用錢買了一條鮭魚回來煎。剛開始油倒太多了，油從鍋子裏噴出來！但是慢慢我掌握到了祕訣。現在媽媽煮菜時，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時我己能自己做飯。
第二件事練武術，本來只想減肥，卻不知不覺愛上了這項運動，沒有老師教我，只是經練叔叔指導我，我該怎麼做才正確！剛開始，在房間蹲二字拑羊馬時，被哥哥看到。他會在那笑說：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！
每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去臺北市看到有人練詠春拳，我跑過去問：初學者要蹲多久呢？前輩居然回答我說要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不能休息，還要做有一百多個姿勢的小念頭！回家後我練習，一開始十分鐘就無力！但是現在持續二十分鐘像吃飯一樣簡單，而蹲的過程還可以想如果跟人對打時的招勢！真快樂！
現在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對，居然跟媽媽說要買木人樁！媽媽看了價錢說：休想！自己以後能賺錢再去買！我本來以爲很便宜，誰知道一個要一萬以上，難怪老媽當時的表情像是看到瘋子一樣！
關於努力作文6童年就像一個沙灘，童年的事就像一個個五彩斑斕的貝殼，點綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現。
二年級時，我上了奧數班。當時，我的成績不算突出，因爲上課時我不喜歡發言，不喜歡做題，覺得數學太麻煩，所以老師不把我看作一個好學生。但經過一件事，老師對我的看法完全變了。
那次，老師佈置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎麼比平時難呢？別的同學都不會做，我也不例外。由於好奇心，我便開始思前想後，想了種種辦法……，這樣做，不對；那樣做，也不對。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。突然間，我靈機一動，想出了一種做法，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個“不舉手大王”第一個舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想法，等待着老師點評。老師說：“你回答得完全正確！以後就要這樣，上課多動腦，多發言，學習成績纔會更好！”最使我高興的是，老師還把我評爲了“今日之星”，讓同學們向我學習。我激動得不知道該說什麼好。從此，我改變了學習數學的態度，上課時認真聽講，不恥下問，多做多練，成績不斷提高。期末考試，我的成績名列全班第一。
通過這件事，我知道了一個深刻得道理：做什麼事，都要盡全力去做，因爲,努力了纔會成功。
關於努力作文7最近，我們學習了《小草與大樹》這一課，其中，勃朗特姐妹頑強不屈的精神使我深受感動。
夏洛蒂姐妹們的母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米莉和安恩，還有一個弟弟。作爲姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。上不起學，就和弟妹們在家裏跟父親讀書。迫於生活，夏洛蒂和妺妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。經歷了艱苦而又勞累的生活，但是她們憑藉自己的毅力挺過來了，從無人問津到震驚世界，她們從寫詩改爲寫作，，從一株“小草”變成了一棵“大樹”，她們用艱辛的努力和堅忍不拔的意志獲得了最後的勝利。
記得5年前，我纔剛剛學會彈古箏，因爲沒有理解譜子的意義，回家練琴時總彈不對，媽媽聽了，遠遠地丟下一句話“如果在這樣談的話，可能連1級都過不了”聽了這句話，我失落極了，望着那可以彈出動聽旋律的古箏，心想：我一定要好好練琴，讓媽媽高興。我每天抽空一個小時，來到琴旁認真仔細地彈着每一個音符，生怕疏忽大意彈錯一個。經過五年的努力，終於達到的古箏10級的“頂峯”。
什麼事只要通過不懈努力，不斷提高，就一定能獲得成功。
關於努力作文8“世上無難事，只怕有心人。”做任何事只要努力，就能成功。其實很簡單。
今年，鋼琴老師開始教我彈十級的曲子了，打開１０級的曲子，“天哪！這麼多！”其中有練習曲、賦格、《瀏陽河》三首。每首曲子都有好多頁，而且指法都不一樣。我心想：十級的曲子好難呀，我肯定彈不會。
鋼琴老師似乎看出來了我的心思。連忙安慰我說：“不要着急，慢慢彈，你肯定會彈的。”聽鋼琴老師這麼一說，我應該要試試，不然，怎麼知道可不可以彈會呢？
鋼琴老師先教我彈了練習曲的前兩頁。看着老師熟練的指法，聽着優美的琴聲，我陶醉了，要是能想鋼琴老師那樣就好了。
輪到我彈了，剛開始的時候老是彈不準。一會兒是升降記號忘記，一會兒是指法出錯，總之，問題很多。這時，鋼琴老師又告訴我：“你先把有升降記號的地方用紅筆標起來，慢慢練，會彈的熟練的。”
回到家，打開十級的曲子，我按照老師講的，用紅筆把有升降記號的地方標了出來。可是，音找對了，指法還是容易錯。
彈了一會兒，我開始抱怨了：“煩死了，指法太難了，彈錯一個音，還要重彈。”這是媽媽走過來了說：“不要着急，你可以兩行兩行的彈，彈熟了再連起來。”聽了媽媽這樣說，我又開始重新彈。果然，這樣的方法特別好，一會兒就連起來了。是的，把大目標分解成小目標，每個小目標就能很快完成。
看來，的確如此。通過這次彈琴，我明白了，如果我們能夠正確面對困難，困難其實很簡單。當你們遇到困難的時候，要善於想辦法去克服，困難其實沒有那麼難。
關於努力作文9嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢於嘗試。我就是這樣一個敢於嘗試的人，當然難免會失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。
你們一定會奇怪，爲什麼我會突發奇想地去學做菜呢?那是因爲受好朋友瞿麗雯的影響，她經常對我說她獨自做菜的經歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會自己做菜，那麼我就可以愛吃什麼就做什麼了，那該多好呀!於是今年暑假我對外公說：“我們班有許多同學都會自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎?”“好啊，你有這個想法，說明你敢於嘗試，我支持你!想學做什麼菜?”“當然是蕃茄炒雞蛋!我的最愛!”
心動不如行動，說幹就幹。我迫不及待地打了兩個雞蛋，準備倒進鍋裏，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進鍋裏，把油熱一熱。”我這才停下來，說：“這麼麻煩，先倒後倒不一樣嗎?”外公笑笑說：“先倒和後倒的區別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會貼在鍋裏，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了。”我聽得眼睛一眨一眨的，沒想到煎雞蛋有那麼多的學問呀!於是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一點飛花鹽，等油熱的時候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時候，爺爺要我把雞蛋倒進鍋裏，不一會，雞蛋就變成了一個黃燦燦的蛋餅，爺爺說：“現在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎
人生的道路是如此殘酷，如此艱難。很多東西你不努力嘗試，不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫努力嘗試的作文是小編爲大家推薦的!
關於努力作文10自從上次在奧數班上月考得了倒數第一，媽媽把我罵了一頓後，我好像從睡夢中驚醒了一樣！
我開始發奮學習，複習以前學的所有知識！果不其然，月考完後的三個星期，奧數班的老師對我們說：“下個星期就要期會考試了，請大家抓緊時間複習！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準備，不拿到80分，絕對不罷休！”那一整個星期，我都在爲我的考試做出最後的魔鬼訓練！
考試當天，我六點半就起了牀，最後溫習了一下所要考的內容，到了考場，我的心砰砰直跳，感覺心臟好像要隨時蹦出來一樣！此時我既激動又害怕——激動是因爲自己好想看看卷子的題目長啥樣？如果都是我會做的那就是幸運天使開恩呀！害怕是因爲如果我再拿那麼衰的分數，回到家裏我不是被罵“死”，就是被打“死”！
開始考試了，試卷一發下來，我的眼睛就閃閃發光，面部做出代表着勝利的表情，心想：“這種類型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會壞了大事！我趕緊冷靜下來，進入思考模式，眼睛只盯着卷子，不看任何地方，時間只過了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時間，我不會把它白白浪費掉，開始認認真真地檢查起來！
到了下個星期，成績出來了！我往成績單上一掃，只見我的名字非常自豪地在正數第七的位置上！而且我居然考了92分（滿分110分）！我高興的不知道怎樣來表達！
同學們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時是會比較笨一點，但只要你努力一點，有可能你就可以當上所謂的`“天才”！
我努力，我快樂！
關於努力作文11還記得昨天中午，我爲了數學作業而將語文作業拋之腦後。在下午的語文課中，突如其來的抽查背誦，讓我這個一字不會背的人萬分惶恐！
本以爲我的名字是一個冷門，應該不會被抽到，結果沒想到事與原違，老師溫柔的語調，對我來說是如雷貫耳，我的身體抖了一下，然後緩緩站起來，目視前方，從嘴中生硬地吐出兩個字：“沒背”。完了完了，我估計會被罰抄，還是被老師罵一頓？我的心裏揣測着接下來要發生的事情，結果，讓我出乎意料的是，老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚，打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟！
我第七節自習課的時候主動申請去隔壁教室背誦，一直到快下課，效果還不錯，我也貌似每一段都會背，但是不熟。放學後，我在校外吃完飯，回到教室裏已五點將近五十分，我又帶着課本，跑到隔壁教室去，這裏空無一人，十分寂靜，空氣燥熱，使人大汗淋漓。太陽伴隨着我的朗讀聲，將光芒一點一點地收去，等我擡起頭，天空呈深藍色，拿起手機來一看，已經六點三十了，我便急忙離開，前往大會議室進行晚自習。
第二天，我來到學校又背了二十幾分鍾，可是在第一節課的默寫環節中，腦子一片空白，許多東西要想很久才記得起來，我看着周圍的同學一個個聚精會神，胸有成竹的樣子，我感到了一絲心酸，在課間互改時，我發現我的卷面上有許多的圈圈畫畫，那一個個紅色的圓圈，如同一個魔箍般束縛住我那充滿自信的心，勒得我的心隱隱作痛。
中午，我又花了二十幾分鍾背，十幾分鍾默寫，依舊添字錯字的。我在學校裏隱忍着不流眼淚，一直對自己說：“上帝給你關上了一道門，一定給你開了一扇窗。”而中午實在忍不住了，我也不知道我的窗在哪兒，就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。
關於努力作文12今天，是動物們勞動大賽只是開始的日子，每一位小動物都很激動，小猴子在樹上高興地跳來跳去，小鳥在樹上歡快的唱歌。主持人梅花鹿拿着喇叭大聲喊道：“請各位肅靜，動物勞動大賽正式開始。”報名的請到這裏：有蜜蜂、豬、螞蟻，獲得第一名的獎勵一棟別墅，第二名的，獎勵一步跑車。這次大賽主要是想看那位動物能一心一意勞動。好吧，限你們一天時間，明天在宣佈結果，梅花鹿悄悄地對三隻小青蛙說：你們監督着它們。”
蜜蜂趕快飛到了一朵鮮花盛開的地方，他拍打着翅膀把花粉粘到了翅膀上，用嘴把花蕊的蜜含在嘴裏，回到家後再吐出來釀成蜂蜜。小青蛙想：蜜蜂可真細心呀！
豬趕快回到家裏，急忙拿走了鐵鍬、樹苗還有一盆水去了森林裏，它先找了一塊鬆軟的土地，再用鐵鍬挖了一個二三寸的樹坑。然後把樹苗插去並且埋土，最後在澆水。看到這裏小青蛙心裏想：貪吃貪睡得豬也能這麼勤勞！
螞蟻呢？原來他還在家門口曬太陽，它想：反正也沒人知道我沒勞動！看到這情景，小青蛙心裏想：螞蟻工作真不認真，還想矇混過關。
第二天一早，三位選手已來到現場，三隻青蛙向梅花鹿彙報說：“蜜蜂非常細心，豬非常勤勞，螞蟻壓根沒有工作。”螞蟻羞得滿臉通紅。
經過評委會商議，梅花鹿宣佈：“本屆大賽冠軍是蜜蜂，他將擁有一棟別墅，第二名是豬，他將擁有一步跑車。”豬的眼淚都流下來了，它爲它的辛勤勞動感到很值得。
螞蟻知錯了，它現在勤奮工作，怪不得人們看到的螞蟻是忙忙碌碌的。
關於努力作文13時間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命裏擴散出故事。
和家人在一起的時光總是溫馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。於是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄爲。後來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜裏敲碎了所有。我以爲的一切，都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的讚美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看着親密的人走遠，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收穫過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心願，有過突兀的孤獨。終歸發現，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長，是要學會適應孤獨。
人生這條路很長，難免我們會因爲一時衝動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍着青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以爲自己落進了萬劫不復的深淵，但是別急，看着你要去的遠方，靠着信念，拼命把自己拽回來。
成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結果，堅信自己的力量，揪着頭髮把自己從泥地裏拔出來。
成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。
關於努力作文14努力的做好班主任工作，憑的就是一份愛心。哲人說的好，愛心是情感的理解與溝通，愛心是情感的付出與犧牲，愛心真誠、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親，愛心是戰勝邪惡的最強大朋友。做好班工作離不開學校的關心，幫助和理解支持，離不開班主任的精心組織，精心的策劃和正確的引導，更離不開愛心的呵護。用愛心去做班主任工作，處理班主任的每個環節，是做好班主任工作的思想基礎和力量的源泉。
作爲一名班主任，首先用愛心對待班主任工作。
在班主任工作中，班主任的義務和職責是完成學校與班級之間各項活動的溝通，配合與銜接，是按照統一部署和安排，使全班同學在德、智、體、美諸方面循序進步，全面發展，把班集體培養成爲能夠拼搏向上，不斷進取的先進集體。
要成爲一名優秀班主任，做好班級工作，就必須設身處地爲學生着想，用真誠和體諒的情感去減輕學生的精神負擔，想學生之所想，急學生之所急，經心用先進思想的涓涓細流去澆灌學生心靈中信心的幼芽，使它長成參天大樹，樹立起自信心。
其次，是用愛心面對班主任工作的各個工作環節。
我們班有一名同學性格較內向，有老主意，好打架。對於這樣的同學，不能放任不管，經過一段時間的觀察後，我在一天中午找他談話，瞭解到了他父母離異，缺少母愛，事後我採取關心愛護他的方法，逐漸用愛心感化他，幫助他，改掉缺點。
教無定法，從中我悟出一個道理；我們做教師的，要珍惜學生心靈中閃光的東西，挖掘學生心靈中閃光的東西，愛的付出，必有回報。在愛心得到回報後，作爲一名教師，我也從中得到了付出後的無限快樂！
關於努力作文15人活在這個世界上，總會有一個目標，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動力，但人們最終的方向總會奔向那個目標。有的人，到達了終點;有的人，留在了起點上;有的人走着走着，走錯了路;有的人，在半路中就放棄了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說能成就大業，但結局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說一定就會活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒有意義的，沒有意義就沒有未來。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什麼的人，他們的人生，沒有未來。
現在大街上總有一些“乞丐”，網上就有人爆料說，這些“乞丐”纔是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢財，晚上就在各種場合過着紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢都是人們的同情心。
像這樣的“職業乞丐”，他們的人生是沒有努力，沒有貢獻的，也是沒有意義的，這樣的人生，沒有談論未來的意義。他們不動手、不動腳也不動腦，只要厚着臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來的錢財佔爲己有，這種人，也是不努力的經典代表。
還有那些作弊的，自己上課不認真，沒有好好學習，卻總想着在考試要取得一個好成績，去跟父母要零花錢。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會向着美好的未來，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會想着走捷徑，但人生沒有捷徑，於是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒有未來的。
總而言之，不努力的人，人生沒有意義，沒有意義的人生，沒有未來。未來，掌握在自己手中，掌握在努力的人，願意去努力的人手中。爲了我們可以把握自己的未來，努力吧，向着更美好的方向，去努力吧!
