在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的心靜作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我坐在教室裏，第三排靠窗戶的位置，靜靜地解一道道物理題。班裏只有三個人，我滴答的鐘表聲，成堆的複習資料，似乎這個世界只剩下這兩種事物存在，安靜的快要窒息了。
今天是2月21日，元宵節，放假的第三天，我依舊早早的來到了教室，那個被老師稱作“最適合超越自我”的地方。
什麼時候我成了這個樣子，安靜的連我自己都不認識自己了。什麼時候我成了這個樣子，在課上像棵鬆一樣直立着身子不再犯困了。我反反覆覆地思考着這些問題，是大學聯考的壓力還是一種責任心？沒有答案！記得在英語課上，藍花大媽突然側過頭來對我說的一句話：“你太壓抑自己了。”是嗎？我沒有說話，只是微微笑了一下，眼角卻有點痠痛的感覺，是想哭麼？或許吧，可我硬是忍着沒有流淚，因爲在朋友眼裏，我一直都是個傻傻呆呆，愛笑，愛耍小性子的女生。
像一隻貓一樣蜷縮着身子，沉默無語，下課的時候我仍然默默地解題。天昏地暗，灌不進一絲柔雨和暖風，有的時候，想要把自己的一切都掏空了，看看在我的.世界裏除了安靜還有些什麼，是書本還是幾部無聊的電視劇還是幾場NBA球賽或者是娛樂八卦……琢磨着，很空虛，毫無頭緒……
窗外傳來了鞭炮聲和鑼鼓聲，中國的民俗，更是這個小鎮依然保留着的風景，我知道，那些聲音後面還有好看的秧歌、可愛的大頭娃娃、舞獅隊……或許在舞龍的羣隊裏還會找到老班、老五、戴哥、和珅那幾個厲害角色的可愛身影，可是我沒有出去，腳僵住了，和腳下的那片土地融爲一體，寸步難移，我笑了笑，呵，我不屬於那個世界。
中午回家的時候，莫名其妙的有點涼嗖嗖的感覺，想起了某位老師說過的那句“心靜自然涼”，不過好像用錯了季節。
心靜作文600字 篇2我曾想過，有朝一日在裊裊炊煙中隱去對俗世的凡心，把自己放養成一隻翱翔天際的自由的鷹，遊遍大江南北。
可，自鬥古天不遂人願，當窗外汽車的嘶吼蓋過了我內心的淺唱，當低沉的烏雲籠罩了我夢中的青山綠水，我終於明曉，我用了十餘年盡力編織的夢境，終於隨着科技的發展，在最美的時刻如泡沫般破碎了。
心浮氣躁，我頹廢地坐在椅子上，眼底是濃濃的失望。
耳畔忽然迴響起一陣聲音：“寫書法最重要的就是心靜，在寫字的時候什麼都不要想，把自己放空，對，當自己正心情愉悅，靈感突發，一氣揮毫……”
我心中一動，猛然回過神來。若真能靜下心，在素宣上揮毫潑墨，書盡天下事，寫盡心中樂，不也挺好?
我提筆，飽蘸濃墨的毛筆在紙上起承轉合，書出一串勾連映帶的行書。待到素宣上滿是瀟灑的字體，我方纔停筆，細細端詳這張作品，卻覺仍不滿意，提按轉逆間尚存幾縷緊張與屏氣。
懊惱地指了拍頭，卻發現外婆不知何時站在我身邊，一眼便看出癥結所在，她神情和藹：“來，給外婆泡杯。”說着遞給我一個搪瓷杯。
我見狀，點點頭，拿起開水壺就要倒。外婆連忙攔住了我，說：“沏茶先放茶葉再倒開水。看茶葉在杯中起伏，多像人的一生。青春時期不甘落後，激情澎湃，隨着年齡的增長，就將自已所有的一切隨性情沉澱，蘊出一壺味甘的茶水。唯有沉澱才能愈演愈烈。”
像一石激起千層浪，外婆的一席話使我的心靈盪漾開圈圈波紋，久久不能平息。
我爲自己沏了一杯茶，擺在桌角。桌上嶄新的素宣，湖筆一杆，端硯一方，徽墨一罈。我嘴微微揚起一個弧度，揮毫東坡居士的《定風波》：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
我微閉雙目，不去想那虛無縹緲的夢境，腦海中只有一個想法：心靜是個好。
心靜作文600字 篇3週三的美術課上，任老師用簡潔快速的方式向我們介紹了書法的章法，美術課堂上不再畫畫，大家隨課堂小練了幾張書法，老師拿筆細細淺淺的記下了姓名，也是這張記錄的紙敲開了今天這節書法錄製課，推開了差點被埋沒的漢字魅力，一一展現給了我們。
到了錄製教室大家都已鋪開了事先準備好了的書法紙張，我找到了位置坐下，細看着事先寫好了的一首古詩，時間漫長的度過，充足的時間給了我觀察這些字體的大好時機，頓時我像成了挑選具有"閃光點的演員"般選着難以寫好的漢字，思考着該如何將筆畫展示的更標準，大家同樣都在紙上一遍遍的去練習，個個成了導演，用着自己的方式編排着文字。
一節課過去半個小時，老師留下了十五分鐘隨堂練一張字，剛剛聽完課，正是勁頭好時，我揮筆便寫，暢順的筆墨盡寫這流傳千古的詩文，紙張寫起來十分平滑，但我的用筆難有耐心，原本的字經過浮躁的影響，在寫到了最後兩句詩時，落筆成災，“古"在我的手下被書寫成了"若。"於是剛剛聽完老師講述不要犯寫錯字的錯誤，我就一腳踏上了由急躁佈下的陷阱，苦不堪言。幸好時間還有，我又抽出幾張多閒的紙，打算重開陣仗，追求完美。可再遭遇過第一次的挫折，後邊的每一張重寫的字都在陷阱中越陷越深。第一張字是在詩篇最後出了問題，可再啓的一張中途一半便寫串了詩句，二次未成，眼看時間所剩無幾，心中愈加煩躁，筆也越來越快，一連串的繁瑣纏住眉頭不放，時間感覺愈發緊張，後來又重寫的第三第四張依舊敗下，我有點欲哭無淚，難言的無奈盡露言表之中，還來開啓第五張，老師便叫停聽了下來，是呀，縱使再有時間，也不夠我那無法安靜下去的浮沉一直浪費時間啊。
雖然書法並未有達到理想，但卻深刻告訴了我，做事和寫字一樣，需要靜下全身心投入其中，一心一意只顧於做好一件事，絕不讓躁氣有機可乘！唯有平和耐心對待，方可一氣呵成，無需花費更多時間，重複費心，事倍功半。
