靜待花開作文示例

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的靜待花開作文，希望對大家有所幫助。

一位孤獨的老人很喜歡花，所以她在花園裏種滿了花。

春天悄然到來，春風中帶來萬物復甦的芳香。一切是那麼美好，充滿生機。小草鑽出土地，呼吸新鮮的空氣;螞蟻從洞裏爬出來，曬着太陽;融化的泉水，奏響春日交響曲。桃花開了，杜鵑花開了，海棠花也開了……花兒們一朵一朵地競相開放。看着花園裏五顏六色的花朵，養花老人笑了。

就在這時，慈祥的太陽公公注視着一顆種子。那顆種子在陽光下發芽了。

日子慢慢過去了，花越來越多。和煦的夏風裏，夾竹桃、梔子花、鳳仙花……一個比一個嬌豔，一朵比一朵芳香。她們還舉辦了花兒選美大賽，每朵花都展示出自己最美的風采。

此時的種子已長成一棵小樹了，還打了花骨朵。這引起花兒們的好奇，她們開始悄悄議論起這個遲來的生命，說法雖然不同，但看法是一致的：美麗的花都在這個季節開放了，她就算開了也不過是一個陪襯罷了。花們還對這個小樹充滿了排斥，小樹遮擋住了原本屬於她們的陽光，吸收走了原本屬於她們的營養，喝乾淨了原本屬於她們的甘露。老人也認爲那樹是無用的，既不美觀又佔地方，還說：“等冬天到了，就拿她生火。”一天又一天，小樹就這樣艱難的度過。

有一天清晨，小樹哭了，她說：“我不想再活下去了，我就是一個浪費資源的生命!”(此時的花們沉睡了)她的哭聲，吵醒了太陽公公，風姑娘和溪流大嬸。太陽公公知道後慈祥地安慰道：“孩子，生命只有一次，你的花苞還沒有綻放，你的美麗還沒有展現，你怎麼就把自己否定了呢?我，風姑娘，還有溪流大嬸都相信你：只要你充滿信心，你就一定有嬌豔綻放的那一天!難道你不知道清晨最甘甜的水是給你的;正午最清涼的風是給你的;傍晚最燦爛的陽光是給你的;我們大家最期待的眼神也是給你的嗎?”小樹不哭了，它懂得自己是唯一的，也是最美麗的。

因爲自信，所以沒有放棄。她度過夏天，送走秋天，原本最遲開的菊花也凋謝了。小樹就這樣一直期待着花開。

在一個大雪紛飛的日子裏小樹開花了，花朵還穿着雪衣，真美。不像春日的花那樣繁雜，不像夏日的花那樣嬌豔，不像秋日的花那樣豐碩，而具有她自身的一種高貴素雅。她是梅花，那棵小樹綻放了冬日裏最美的花。迎來了太陽、鳥兒以及人們最真誠的讚美。她笑了，笑得那麼燦爛。那些凋謝的花兒們怎麼也不會想到她是那麼美。透過窗戶看這梅花的老人，慚愧地想：她原來這麼美啊!

生命原本就是美的，就看怎麼綻放她。

安靜，是爲了使內心綻開大千世界；花開，是成功最優雅的註腳。

從冬天沉睡的種子，到春天怯弱地萌芽，再到初夏瘋狂地拔節。。。。。。 一切都是安靜的序章，一旦時機成熟，便兀自開放，不凋不敗，絢爛如火。宛若一個人在追求夢想的路途中飽嘗艱辛與孤獨，最終到達了任何人都不敢企及的雲端。

我從小就有一個夢想成爲一名作家。或許有些人會覺得這是天方夜譚，又或許有人覺得這簡直算不上什麼高遠的夢想，比起那些想成爲頂尖人物的人來說簡直微不足道。但我並不在乎夢想的大與小，只要是自己真心喜歡的，真正爲此付出過的，就值得銘記，就引以爲傲。因爲這個僅僅萌芽的夢想我遭來不少冷嘲熱諷，或是我的文采並不如何出衆，或是這對於我們太遙不可及，他人的取笑並不無道理。但我依舊默默努力着，買來許多課外書認真研讀，一字字地寫下自己的讀書感悟，每晚伏在桌前，大腦飛速運轉着，手上的筆劃過一道道痕跡，似乎能寫出"千古流傳"的佳句。。。。。。

周國平說"安靜是生命的王冠"。那段日子裏，我很安靜，沒有再向他人宣告我"天方夜譚"的夢想，而是深深地將其藏在心底，默默努力着。寫作已成爲我日常生活的一部分，再也不是"口中"的夢想了。我很安靜，我並未放棄，我從未放棄。

或是上天的恩賜，或是意外的驚喜，在一次校級作文大賽中我獲得了一等獎，作品刊登在校刊上，馬上引來熱議。"你看，這個人和你同名同姓呢！""是啊，真巧。"我尷尬地朝她笑笑，不再說什麼。內心卻像針扎般，刺得人生疼生疼的，但眼淚始終在眼眶裏打轉，堅強地沒掉下來。夢想的路上，必定有艱難困苦。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。那收穫的快樂，必定也只有自己才能體會，纔會視之如寶。

一心向路，陌上花開。

等待是浪漫的，無關心境；花開是燦爛的，無關位置。如月晦月明，如寒來暑往，如秋收冬藏，在安靜中耕耘，在繁世中盛開。就像現在的你我，剪下一段青春用來奮不顧身地向一個"不可企及"的夢想努力，其間的孤獨自己品，其間的快樂獨自嘗。我們堅信，在通往夢想之路的末尾，我們會像向日葵一樣仰頭微笑。我會繼續努力，不言放棄。。。。。。

莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時。春在行走，風度翩翩，花色將了未了，花色忽明忽暗。人的一生便是這般，在安靜中成長。經得起寂寞，藏得住美好，方能換來夢想的盛放，成長的快樂。

心懷夢想，靜待花開！

心理學家李鬆蔚說:"當你心裏想着要趕快做這件事的時候,你的心就已經不在這件事上了.因爲你只想着完成它,便永遠無法專注於這件事情本身。"——題記

可擦筆一次又一次擦掉本子上的文字，看着毫無亮點的描寫和空洞的故事，感覺無比得難受與恐慌。發佈的二十幾篇文章都是以前的，藉此活動纔有機會重溫自己以前的文字。有些確實是幼稚，有些也確實粗糙不堪，但是我卻能透過這些文字看到逝去的時光。記憶都被打上了光暈，朦朧而美麗，有時忍俊不禁有時也突然不語。

每一個時刻心境都不一樣，每一個階段風格也不一樣。我常倒在牀上大喊"啊啊啊爲什麼我再也寫不出這樣的文字！"那樣得青春躁動，那樣得多情敏感，那樣得想入非非，那樣得義憤填膺。而現在的我會感嘆頭頂太陽的耀眼會盯着星星不放，可我心如止水亦或者說懶惰上線，它關上了我腦子裏活躍的大門，鎖住了我所有的想法。於是我開始用手機記錄着此刻的美麗，然後習慣性對着朋友圈的編輯窗口發呆，我該配上什麼樣的文字？我此刻的心情該怎樣表達?然後打下幾個字後又一一刪除，關閉編輯窗口讓那些照片就這樣封存在手機裏。想着，算了，就這樣吧，用沉默守護這份美麗，用無言封鎖殘留的感動。

大家對我的記憶也停留在過去，總說喜歡我的文字總覺得我一定會寫出很棒的東西長大後會成爲一個作家。小時候聽到這樣的話一定會很開心，而現在的我卻覺得實屬沒眼看。我看到很多小小的人兒在努力感受着這個世界，在接收着這個世界所傳達的情感。他們在用心地思考着再將這一切繪至筆下。而我好像除了假裝文藝的無病呻吟好像就不會其他。於是我感到恐慌。

我在桌子上攤開了紙和筆，盯着單行線發呆。我的思緒飛到天空飄到河流回憶太陽的光線重溫風的懷抱然後發現我的世界簡單蒼白到無法在筆下生花。於是我擦了又寫寫了又擦，平整的紙張開始變得墨跡斑斑。三毛說:"刻意去找的東西往往是找不到的。"然後我突然想起以前的我是以一種怎樣的心情寫下每一個字，那就像播種下的小種子突然的發芽，因爲我經歷過陽光經歷過風雨我感受到這些美好與風霜，所以我有感而發迫不及待想要發芽。

我還喜歡一句話:"在每個死衚衕的盡頭，都有另一個維度的天空。"行至水窮處，坐看雲起時。文字是一個很好的記錄方式，這樣我才能和過去的自己保持對話。而我也不要去糾結文字的產生，總有另一個維度的天空在等着我。在此之前，我很高興，能重新認識到自己。

我想，我現在的狀態就像《小王子》裏說的:"如果你喜歡某顆星星上的一朵花兒,夜裏你仰望天空的時候,就會感到很溫馨.滿天的星星都開遍了鮮花。"

只是我無法用文字替你描述這一場夢幻罷了。

歲月匆匆，幸福記憶被積澱成鑽石一般的永恆。翻開兒子的相冊，是兒子一張張熟悉而又甜美的面龐，是一幅幅溫馨而又幸福的畫面。我撫摸着孩子的面頰，耳畔又響起那簡單而又稚拙的問候，眼前又浮現出曾經和兒子一起在海邊玩耍嬉戲的快樂……

和孩子在一起，每天都會感受到不同的驚喜與感動。以前由於上班單位離家比較遠，所以只能讓兒子在幼兒園全託，我和老公倒是挺省心的，但兒子的膽量比較小，而且很害羞，不愛說話。現在兒子每天跟着我上學，我們彼此交流也多了，兒子還學會了關心別人。由於忙於學生的複習，連續幾天晚上給學生加班，自己的頸椎病又犯了，真是難受極了。坐在沙發上，我用手扶着脖子轉過來轉過去，兒子依偎在我的身旁，問“：媽媽，你怎麼了？”“累的，脖子疼”。話剛說完，懂事的兒子轉到我的身後，兩隻小手給我捶了起來。邊捶邊問：“媽媽，這樣舒服嗎？”“嗯，兒子真是長大了”。兒子着急地說：“媽媽，我不想長大”。“爲什麼，你長大了纔好啊！”“我長大了，你就老了，因爲我不想讓媽媽變老，我想讓媽媽永遠年輕”。小手不停地捶着，嘴巴喃喃的說着。兒子的一席話，讓我感動了，淚水盈滿眼眶，真沒想到，兒子能有如此的想法。有了兒子的陪伴，幸福就像一縷暖陽，溫暖了寒冬，也溫暖了我的心。

那次帶着兒子去日照旅遊，恰逢我們居住的漁村與大海只有一條公路相隔，兒子躺在牀上，靜靜地聆聽着海浪拍打岩石的聲音，無限愜意涌來，兒子在收穫着屬於自己的幸福。來到了海邊，海水漲潮，一層層波浪堆疊着涌上岸來，朵朵浪花拍打在兒子的腿上，兒子不停地狂歡着：“啊，來了，來了，它來了，好舒服呀！”兒子彎下腰，用手捧起襲來的浪花，滿臉洋溢着歡樂的笑容。“媽媽，我抓到一個小不點”，兒子拿着一個小螃蟹寶寶在喊我，小是小，但總歸是份收穫，兒子高興地把它放到小桶裏。在兒子的歡聲笑語中，我很慶幸自己的擇選，帶兒子一起出來旅遊，讓孩子享受大海般的胸懷，兒子學會了擁抱大自然。看到兒子手舞足蹈的樣子，我完全沉浸在油然而生的幸福之中。面朝大海，春暖花開，有了兒子的陪伴，幸福就像一股暖流環繞着我，讓我不再寒冷與孤獨。

靜待花開，收穫兒子最美的成長幸福。看着兒子茁壯地成長和取得的點滴進步，作爲家長，我深感欣慰，爲有這樣的兒子而倍感自豪與驕傲。在兒子未來的旅途中，我願做一位掌舵的船長，陪伴心愛的船舶駛出港口，用智慧和心血撐起風帆，勇敢地駛向理想彼岸，和兒子一起收穫沿途絢麗美景，還有那份充滿芬芳的幸福……

曦日於天際遍佈，透過雲層，萬丈灑下。依稀一縷，觸碰樹尖兒，打了個滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。

——題記

不經寒傲骨，哪得梅花香

日星隱曜，檐前花謝。我獨自遊走，遊走之路無葉草，無閒人，更無盡頭……

我思慮萬千，此地，是何處？復行百里，終現人煙，有我的熟識。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時，竟無回話。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無盡頭。

輾轉回望，我已離起點愈來愈遠，踏過曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺乏味。剎時，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這裏我變成了一朵羞澀、靜待開放的花，陽光的撫摸讓我自信地昂起了頭……

嘀嗒嘀嗒，時針轉動，我睜開了眼。乎，原是一場夢啊！立馬起身，看着桌上擺着一本《堅持不懈的路》。輕翻夾着乾花書籤那頁，一紅色筆勾畫出的“不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。

雲程有路誌爲梯

那場夢，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海裏浮現。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見，若有若無，似真亦幻，不可知其真僞。

花開花謝又復開，草綠草黃又復綠。回首高爾基的三部曲：我覺得，高爾基是一朵成功的花。但過去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經滄桑，如浮萍般在風雨中飄搖，但是，他憑着堅定的信念、頑強的鬥志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開了！盛開於千百萬人的心中！花即是草，草既是花。

每日兩點一線按部就班於校園，望着九年級的學長們像一顆新星在努力發光，在爲自己人生第一次大考做背水一戰。便想到，明年的今天，我也確定會迎來這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？

雅望夏日，再現幻夢

春和景明，檐前花開……悲觀者如是說：生活如茶几，充滿悲劇。樂觀之人言：生活乃茶葉，置入杯具方纔有味。我認爲，生活無處不無抉擇。溯洄從之，歷經磨鍊，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。

我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得爲父母的養育之恩努力，得爲老師的諄諄教誨努力，得爲自己色彩斑斕的未來努力！

我不能繼續沉浸在這虛無縹緲的夢裏，我得醒來，爲接下來的日子披荊斬棘，闖出並創出一條鬥志昂揚奮鬥不息之路！

靜待花開。時不待我，花自放。

——尾記

多日連綿陰雨後的第一縷陽光不經意地從未拉緊的窗簾中冒失地闖入，就如時間縫隙中游動的小魚，爲平淡乏味的夢境添一筆絢麗的色彩，沉醉在斑斕中的人不得不“懶起畫峨眉”，在油煙機的轟鳴聲和自來水細碎的流淌聲中重新體味人間煙火。即使不願不斷在各個培訓班和家之間勞碌，也要無奈接受人生中的常態，除此之外，只能努力使自己找到些細碎之處的感動。

獨自坐在街邊狹小的麻辣燙店鋪裏，這樣的嘈雜中一個喜靜的人自然略有些煩悶，無意間加快了手上的速度。直到敏感的聽覺把一絲清流從浮躁中剝離出來，流轉在耳邊的是我最喜歡的曲調“盤鈴聲清脆，帷幕間燈火幽微……”忍不住嘴角微揚，低吟淺唱，心底繾綣。一曲罷了，我揉揉痠疼的肩膀，挺挺僵硬的腰桿，望着車水馬龍的冰冷，雖然每一個人每一件事都是那樣令人熟悉的陌生，但是幸運的是能在匆匆的時間中找到一點熟悉感，這便令人感動得眼角微溼了。

歸家途中，擇一條人煙稀少的曲徑，寒冬溼冷，梅香卻依舊肆意，少了靈峯探梅里的那一些刻意，細弱的枝幹和微顫的花瓣有難得的恣意縱情，沒有專業攝影師的單反相機和三角架，只能情不自禁掏出手機，尋了一朵花蕊尚在滴水，眉眼低垂的不起眼的小生命，留下只屬於它一刻。我也在難得屬於自己的時間的縫隙裏懶怠一會兒，騎着車小心避開一個個障礙物，車輪顫顫巍巍地壓着已有些褪色的分隔線緩緩向前，就好像是從時光的一端漫步到另一端，緩慢而堅定，眉梢舒展，那絕不是事業成功的那般欣喜若狂，而是忙裏偷閒時靜待花開的悠然。

卸去沉重的煩惱，細細摩挲花盆裏的泥土，水緩緩漫上黑黢黢的錦緞，轉瞬又鑽進其間的縫隙，如時間的沙漏不斷流動。我的蝴蝶蘭、佛手花、綠蘿漸漸恢復光澤，紅金魚也重新甩動身後的柔軟，互相追逐。就這樣，心底的某個角落似乎被一種叫感動的情緒默默填滿，厚實而溫暖。

在沾着午夜的寒氣的冷光燈下呵着手時，時間才勉強緩下腳步，答允與自己並肩行走一番。於是效仿着幾分古人“紅泥小火爐”的風雅，煮一壺香茗，壺底逐漸被擁有歲月沉澱的茶葉覆蓋，在霧氣的蒸騰下放出古舊的神祕光澤，如飛舞的精靈，騰起、上升、旋轉，最終戀戀不捨地躺回壺底，如每個人對時光最虔誠的皈依。窗外寂寥的黑暗如潮水般撲面而來，冰冷的空氣讓自己對手中僅有的熱度無比眷戀，進而在無邊孤獨中產生了被無限放大的感動。極目遠眺，萬家燈火的葳蕤已經悄然消失，只剩小區裏幾抹昏黃的光亮，細雨在燈光的照耀下有一剎那的明亮，隨即陷入了黑暗，而遠處街道旁的路燈依舊筆直地沉默着，如一虹長龍橫臥着通向遠方，迎接未曾歸家的夜行者，在雨夜中喚起未眠之人心底的柔軟。

一片靜謐中，白日裏紙筆相接的沙沙聲暫且停息，信手拿起一卷李易安的詞集，唯有“花自飄零水自流”的時隔千年的喟嘆，隨時光靜待下一次花開。

我到的時候，程老師正在自家的菜園裏忙活，頭髮只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢想。他擡頭，很輕鬆地認出了我，這是自國小畢業後的.第一次見面，“你來了啊，快，裏面坐”。樂呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬。“想吃點啥，讓你師母做……”語氣溫馨地像一家人，“自從你上了國中，就在外地，以前我上班，經常去其他鎮上幫忙，聽你師母說你來看我，也沒在家，這下退休了，好不容易你纔來，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽，也不常回來，這次趁着還沒實習，來看看您。”

“來看我好啊，看我好……”溫暖中透着淡淡的落寞，讓人心裏冷冷的，這麼些年了，忙得連自己的學生也顧不得見上一面，退休之後，學生已經忙着自己的學業、事業，必然冷落了這耕耘了一生的老師。

飯後，老師帶我回憶着小時候，“那會兒，路都是黃泥的，你們每天到學校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑裏踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實當了好久的鞋匠。“還記得老師收到的第一束花，你們四年級的時候，每個孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問我，她老人家咋樣了，那會兒，感動啊”其實我們當時都還小，也不知道是怎樣想着要關心的，他老人家卻記了那麼久。“後來，你們畢業了，我調到了其他學校，每次在街上看到你們的父母，都會問問你們過的咋樣，我不放心哪。”我記得每次回家，媽媽都會跟我說在街上碰到我的班主任，問我什麼時候回來，問我在學校咋樣，一直持續到老師退休回老家。師母慈愛地調侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛嘮叨。”我笑着迴應“沒事，我就愛聽老師嘮叨。”老師很自豪地看着師母，“現在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。

我起身道別，老師走進裏屋拿出了一個長長的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射着些微的光，看得出來一直被精心地呵護着。老師慢慢打開它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺得好沉重，這根棍子是那會兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時候的激動心情，記得老師第二天驗收的時候，對我點頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂……“這是你做的，現在老師把它給你，我在講臺上一輩子，爲的就是你們的今天，以後要做個好老師。老師現在終於等到花開了，以後，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開的！”

這一瞬間，突然有種想抱着老師痛哭一回的衝動，他耕耘了多少個七年，守候了多少個七年，所有的心血都灑在了祖國的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花

媽媽，您在天堂好嗎？

冬就這樣靜靜的走來了，就像靜靜的您，媽媽，一直靜靜的走在我的思緒裏。

我註定要在這個靜靜的冬天靜靜的等待。凝思冬，相思您，媽媽，一樣的感覺吧，我已經習慣了這樣寂靜而淡然的悽清，就像漫天飛舞的雪花，開得那樣燦爛，那樣搖曳，卻沒有一點聲息，靜靜的，靜靜的，靜得聽不見風起雲涌，靜得看不見花飛花謝。

我很坦然地走入這個冬季，因爲季節對於我已沒有什麼變化，我的心在夏天的時候就已跌入冬季，早已冰封在恆溫裏。您曾經鮮活，曾經紅潤，現在大概已被冰封的霜雪堅硬了吧。沒有激情，沒有熱血，只有靜靜的，靜靜的。。聽不見思念的聲音山呼海嘯，只聽見靜靜的期待默默無聲。

站在您離去的這個路口，一枚樹葉落在我的髮梢，我捧在手心，看它失去顏色，看它失去葉片，看它只剩葉幹，那葉幹清晰的脈絡竟是樹的枝枝叉叉，樹和葉無奈的分離，可是樹的輪廓卻烙在了葉子的心裏。

風把葉子帶走了，心也隨風飛走了，風不懂葉的溫柔，樹不懂葉的執着，只有無奈的葉子，在風中輕嘆，我看到一絲疲倦的微笑擱淺在葉的嘴角。

曾經的這個路口，一顆心，一雙腳，勾勒出您期盼兒歸的背景。一顆心，一滴淚，描繪出我孤寂守望的身影。一陣風飄過，您隨風而去。一片葉落地，我俯身撿拾。不敢看您離去的背影，淚眼迷離，竟然沒有看清您離去的的方向。

曾想讀懂您的心，卻艱難得像測出天空的高度；想試着解開那撲朔迷離的愛的密碼，卻艱難得像讀懂深奧的大海。

您如一葉帆，遠遠駛來，只在我溫暖的港灣只作16年的停泊，就滿載着我無盡的思念飄然而去。您似一本書，在我面前展開美麗的畫頁，還沒等我仔細品讀，就匆匆收回您的行囊。

您也曾經把我無助的靈魂，捧在手裏，暖在懷裏，像寶貝一樣的珍視；也曾經把我理想的碎片，用黏膩的愛粘合在一起，像一隻鴿子一樣放飛在天空。也曾那麼溫柔的拂過我額前亂髮，那麼熱切的牽起我的手，那麼深情的把脣印上我的額頭。您的鼓勵與關愛，是我前行的動力，助我步入事業的巔峯。

揮不去的溫存，如一縷清風，時時縈繞。抹不去的甜蜜，似一束陽光，刻刻溫暖。您沒有帶走的白襯衣，靜靜的躺在那裏，散發着您的味道，那空空的舊跡撩起我的心思。

我真的可以做到靜靜了嗎，我真的忘記了嗎，爲什麼還是被思念重重撞擊，爲什麼還要把自己弄得斑駁陸離，一杯酒能把這厚重的記憶稀釋，一首歌卻能讓美麗再度想起。

我在冬的臂彎守候回憶的溫暖，依稀記得您說過，等到雪花漫天開的時候，您會攜溫暖而來。冬天來了，含苞的雪花就要綻放。我靜靜期盼雪花妖嬈地詩篇，待到雪花爛漫時，我亦如雪花悄然融化。

媽媽，您在天堂還好嗎？

大千世界從不缺少花兒的盛開，正所謂“你唱罷來我登場”。所以我們不必豔羨萬紫千紅、花團錦簇的繁華，也不必感傷殘花零落、萬木枯萎的淒涼。只要我們以平靜淡然的心態耐心等待，綻放的花朵一定會在我們面前芬芳。

歲月隨着撕下的日曆紙，步步與我離近，轉瞬又棄我而去。在那年的冬季裏，隨着鋼琴考級的結束，一個個同學拿到了象徵着業餘鋼琴最高等級的十級證書。他們就像美麗的山茶花，經過風霜雨雪的洗禮，一朵朵盛開了！坐在鋼琴房中練習的同學越來越少。而我卻還在痛苦的煉獄中掙扎。

從四周傳來的美妙琴聲，此時卻如利劍刺痛着我的心，又像是淘氣的小貓爪子，搔動着我不安的靈魂。枯燥無味的琴室，黑白相間的琴鍵，此時壓得我喘不過氣來。我憤憤地想着自己這麼多年的努力，上天爲何總眷顧他人？我急功近利地想在老師面前創造點“奇蹟”，好讓她對我刮目相看。於是我再一次快速撥動着琴鍵，鋼琴卻發出斷斷續續刺耳的魔音……老師讓我停下來，搖了搖頭，失望地離開了教室，我頹廢地癱坐於琴凳上，久久不語。

不知過了多久，我擡頭望向窗外，不經意間望見了窗外爸爸關切的目光。原來他送我學琴，一直在窗外陪着我。他對我莞爾一笑，揮了揮他那寬厚的手掌，示意我隨他出來。

我默默地跟在爸爸後面。腳下的積雪不斷隨着我的腳步發出“咯吱咯吱”的脆響。我們踏着夕陽豔紅的餘暉，不知不覺間來到了花壇邊。那西天的晚霞正紅得燦爛，紅得恣意，給那皚皚的白雪塗抹上了一層濃濃的胭脂，似精心梳妝的麗人，婉約，嬌媚。當我正要陶醉在綺麗的迷幻中時，一簇梅枝出現在我的眼前，“梅花呢？梅花爲什麼不開？”看着那瘦骨嶙峋的梅枝我情不自禁地嘟囔着。潔白的雪地上沒有梅花的身姿，便好似絕世美人少了一份傲骨，是多麼令人扼腕嘆息啊！

爸爸卻微微一笑，用溫暖的手拂去我面前凌亂的髮絲，意味深長地說：“其實每朵花都有自己的花期。就如梅花，雖然它還沒有開，但她日日都在摘取陽光，營養自己，它不會因盲目羨慕他人，而心浮氣躁，它在靜靜地努力，靜靜地等待自己的花期。”我低下頭，陷入了沉思……

“我是一朵還沒有綻放的花兒！我沒有必要去羨慕她們的盛開，我要沉下心來，努力地去汲取營養，除此之外我就靜靜地等待，等待花期到來，自己開成一朵更嬌更豔的花兒！”

當我又回到莊重典雅的鋼琴旁，心中的陰霾已被夕陽的餘暉驅散。我的目光打量着這狹小卻充滿光明的琴房，我的心中如湖水般靜謐，我自信地擡起雙臂，重新一字一句地詮釋着琴譜中的每一個字符，我的嘴角微微上揚，因爲我知道我正在靜靜地等待着花的開放。

上週，我們這停了幾個月的週末公益成長沙龍又開課了，不過從原來的週日晚上換到了週六上午，當時我還感覺不如晚上講，這樣不佔用白天的時間，但任老師說是這爲了照顧偏遠鄉鎮來的聽衆。也是，晚上路程太遠的來也不方便，感恩任老師的用心。

任老師以前是位優秀的國小老師，後來通過自己的努力成了電視臺的主持人，再後來好學上進、熱心的任老師發現，現在好多孩子和家庭都存在着或多或少的問題，就主動承辦了公益的週末沙龍，以便給大家支招解憂。

來這裏講課的有優秀的老師、優秀孩子的家長、也有專業的講師，不過這都是公益的。上週是任老師親自給我們講，由於當時沒有及時整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來告訴大家，孩子的一切不良行爲都是有根源的，只是我們沒有發現而已。

那是她兒子一年級的時候吧，我們這裏舉行了少兒才藝大賽一類的活動，任老師是評委。也是想着讓孩子去鍛鍊一下，孩子本來在家準備好的快板，可是到了舞臺上，孩子一句話也說不出來。後來任老師問他爲什麼，孩子說：“當時他的腦海裏一片空白，什麼都不知道了。”想着可能是不熟練，第一次上舞臺，孩子太緊張的緣故。所以下午的時候，又給孩子了一次機會，可是，當下午孩子站在舞臺上的時候，還是跟上午一樣，一個字都沒有說。任老師由於忙當時也沒回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過去了。

後來，只要是有關這種出頭露面的活動，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不願意。任老師反思說，可能那件事多孩子的影響太大了。當時可能沒什麼，但在孩子的心裏已經種下了不好的種子，可能就對這樣的場面心裏怯了，也不喜歡了。

後來，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由於工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長日久，任老師的一舉一動被孩子看在眼裏，記在心裏，無形當中學會了。還老是給媽媽做指導，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場所表現。不過，睿智的任老師也沒有再逼孩子。

四年級的時候吧，孩子換了一位語文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過班級的朗誦，老師發現了任老師孩子的朗誦特質。每次孩子朗誦領讀後，老師就鼓勵，表揚，這樣一次次的強化表揚，讓孩子慢慢的重拾了自信，終於走出了小時候那件事的陰霾。

就在前不久，孩子還擔任了學校活動的主持人，現在變得大膽，陽光，自信了。

任老師說，孩子之所以不敢上臺，是因爲他的能量還不夠，還不足以壓住那麼大的場面，經過大人的影響，一次一次的鍛鍊累積，他的能量場就會慢慢變大，然後遇到合適的計劃就會展示出來。

所以，我們不要急，要有一顆牽着蝸牛去散步的心態，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開。

多年來，在我的書桌旁，那略顯陰暗的一角，始終擺放着一盆無名的花，蔥蘢的枝葉間點綴着幾朵粉紅的花朵，花很小，甚至不起眼，可誰又知道那是多少個寒來暑往，世事變遷之後才凝聚的芳香。

那天，母親視若珍寶地拿到家裏時，他還很稚嫩。小心翼翼地抽出青綠色的嫩芽，吐露着生的氣息。在母親悉心照料下，他長得很快，不過幾個月，在一片陰翳中便冒出了幾點粉嫩。我一時興起，將它搬到我的書桌上，每天靜靜等待，等待着開花的那一日。

可誰知那花竟如此嬌嫩，換了一個地方像突然停止生長一般死氣沉沉，往日生機勃勃，幽深秀麗的他變得暗淡。葉邊還有一絲枯黃，完全沒有了從前的光輝。儘管每日我爲它澆水，鬆土，施肥，默默地祈禱，希望等到開花的那一日。可命運卻像玩笑一般漠視了我做的一切，窗邊吹來一陣微風，引得枝葉沙沙作響。彷彿我的心也跟着“沙沙，沙沙……

有時我覺得自己就像這盆花一樣。儘管我很努力的紮根，每天如飢似渴般吸收着陽光。默默地付出着，也默默的祈禱着，可到頭來還是滿地殘花凋零的結局。我以爲是自己不夠努力，所以我更加奮進，不放過一絲一毫的時間，可現實證明：我還是錯了。一個人孤獨的坐在空蕩的教室，望着桌前考試的成績單，我不得不再次屈服於命運的安排。眼看着對手正大步邁進，趕超自己卻也無能爲力。可真的要放棄嗎？真的要眼看人生這場輪迴還未開始，就已結束……

深夜，四周空寂，輾轉反側不能入睡。儘管老師，父母都沒有說什麼，但內心始終被什麼壓迫着。當我的視線再次停留在那盆無名的花上，停留在那枯枝敗葉上，一種莫名的傷感涌上心頭。那一晚，徹夜無眠。

在經歷過苦苦的思索後，我毅然的決定繼續走下去。但我並不相信自己是否能成功，那時的我，與其說是走，倒不如說是苟延殘喘。但無論怎樣，我開始一步一步向前。臨近期末那段時間，很忙碌，也會有苦澀。我不由得想到了白巖鬆曾對處於人生低谷中的柴靜說過的一句話：“你知道嗎，最痛苦的日子往往是最幸福的，只有當人們再次回首才能品嚐出幸福。”是啊，這話不錯。當期末成績下來時，只覺得那無形中的壓迫消失了，倒真有種“把酒臨風，其喜洋洋”的感覺。

假期的第一個月夜，我又坐在書桌旁靜靜的思索，卻聞到一股清香——那花開了。我竟有些不相信自己的眼睛，可那一朵朵粉紅的笑靨分明擺在我眼前，他們相互依偎着，隨風輕旋起舞，發出陣陣芳香。

是啊，花開了。送來一份遲開的芬芳。我等待着，靜靜等待着，守候內心那一份執着，終於等到花開的那一天。望着小小的花朵，誰又會想到，那是多少個寒來暑往，世事變遷後才凝聚的，雋永的芳香。

於冥冥之中，與你約下期限，如深夜孤寂的曇花，如四點未眠的海棠，悄然綻放。只需靜心等待，待那閨中風暖，陌上香薰。

可我們中的大多數人還是庸庸碌碌盡其一生，與時間賽跑，與名利賽跑，爲尋彼岸燈火，曼珠沙華的美豔成了衆趨所向。彼岸，繁華。彼岸，錦瑟韶光，華燈幢幢。彼岸，我們心底最渴望的地方——但此岸的漁舟唱晚，煙雨彷徨爲何無人欣賞？匆匆略過身邊的風景，到最後或許也只是荼蘼開至、青苔滿牆的頹垣守候。人生路長，蒹葭蒼蒼，我如伊人，孤坐中央，那些問路人啊，你們可曾尋到真正的方向？凝望遠方，人影茫茫，只感夜色微涼，如水的天階淹沒塵世。

窗外玉蘭，年年綻放。可我們的故事還沒講完，算了吧，那些心情在歲月中已難辨真假，如今的春秋與冬夏依舊有花兒綻放，讓我想到曾經的校園春深、咫尺畫堂，你的笑聲，你的容顏，如鶯、似花，在我生命每個角落靜靜開着，儘管我曾以爲會守在你的身旁，如今已離去許久，正所謂離人難遇，只願與子偕臧。

但我做不到不想念。花期尚久，該如何打發這低溫的時光？想念是最溫柔的姿勢，讓自己從容度過、賞心悅目。躲在某一個時間，想念一段時光的掌紋，粗糙但溫暖，深深淺淺紋着常人不懂得的孤獨。

終究離開了，我打開耐心的盒子，帶着我的揹包上路。在路上，遇到了很多像我一樣的流浪者，抑或守望者——守望花開，在時間的洪流裏，向前向前。往事在風中，隨心沿路撒下花種，任風吹揚，落到它們命中該去的地方，而我最終也會到那個開滿藍色鳶尾的山坡，聽孤獨的小孩挽着易碎的燈盞唱着黑色輓歌，按着七顆星星指示的方向，找到我的佛陀。看時光一點一點裂縫，看痂一點一點癒合，兜兜轉轉，悠悠徊徊。天也暮，日也暮，雲也暮，兀的不，山無數，水無數，情無數，在斜陽餘暉中看到我來時的路，煙霧繚繞，我又望而止步。

是征途，就終將要回來。起點亦是終點，花敗之後纔會有期重綻。想那如花美眷，都付與似水流年；想那物華欣欣，都付與蒼煙夕照。既然有舍纔會得，有經歷過纔會收穫美好，何不懂得知足，活在當下，只靜心爲一株花的綻放。相信這是漫長的過程，在細水長流的日子裏慢慢積澱成熟的風骨，打磨出圓潤的性情，爲了花開時的慈悲，爲了花落時的偉大。

重回清渚中央，靜默沉思，一個意外，聽見花苞裂開的聲音，彷彿一皺眉，她就在眼前，一低眉，她便在心底。花開了，就這樣開了，沒有如風如雨如雷如電如泣如訴的壯大氣勢，就一下子——在一個眨眼，忘卻塵世苦海之間，雲破月來花弄影，令我思來令我驚。一路低頭前行的人啊，也該停停了，瞧，花都開了，你可還在堅持着什麼？將馬兒放開，讓自己隨心停留，別在生命有限的繁華和抑鬱中百轉千回裏掙扎，也許，下一刻就“因風吹過薔薇”而“心花”怒放。

且行且叮嚀，“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。約好時間，我在垂暮中捧着清茗等你。

淡然猶如一朵蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；淡然猶如一朵桂花“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”；淡然猶如一朵梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……我們也應該像蓮花、桂花，梅花一樣，讓心中常開淡然之花。

漫步汨羅澤畔，楚大夫在江畔邊遊走。屈子早已將自己與天下黎民的生死存亡連在一起，可是暴政的車輪碾壓着百姓，瓦釜雷鳴的腐朽王朝殘破忠良，懦弱喪國，屈子只得無奈地嘆息：“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”。究竟，他是要選擇向奸臣俯首，還是選擇堅持自己的美政？屈子莞莞爾一笑一一自已無力改變現實，於是縱身跳進淚羅江畔。試想。若屈原選擇隨波逐流，那麼青史上就少了一位令人驚歎的聖人，正是因爲他對自已理想信念的堅守，才能淡然面對暴政，他的背後是千千萬萬的楚國子民。

“衙齋臥聽竹蕭蕭，疑是民間疾苦聲。”曾經平步青去，年過不惑，已然成爲兩廣總都的林則徐，上書鴉片之害。持尚方寶劍，毅然奔赴虎門。他在灘口傲立硝煙的風姿如碑。把建功立業的豪情化作爲民除害的雷厲風行。然而，伊犁又在何方？曾以爲幸逢明主盛世的他如今正坐在西行的馬車上，心頭迷茫苦楚。面對寸草不生，除了黃沙還是黃沙的土地，他想起了爲官一方，造福一方的韓愈，於是他帶領伊犁人民拓荒掘井，植樹造林，西北茫茫朔漠悄然開花。正是因爲他對百姓的忠誠，他的生命纔是霞光萬丈，照耀中華！

魯迅先生曾說：“無盡的遠方，無數的人們都與我有關。”在那個陰雲密佈的時代，黑暗的社會，麻木的人們，無知的劊子手，先生立志紮根百姓，他思索着探索着——醫術只能解除人們肉體的苦痛，不能治癒人們心靈的創傷。於是先生毅然拾起筆戈，以"橫眉冷對千夫指，俯着甘爲孺子牛”的意志。喚醒麻木的人們，振奮了莘莘學子，在黑暗的社會劃出了一道光。試想，倘若不是先生淡然面對那些惡勢力的漫罵，那麼也就不會有《狂人日記》，不會有人喚醒麻木的人們，中華大地也不會重見光明。

楊麗萍出生於鍾靈毓秀的彩雲之南，溫潤的水鄉滋養了她的血肉，她懷着對藝術的熱忱。從遙遠的南方紅遍了大江南北。正值她的事業到這顛峯，她卻毅然離開那個喧器時代，在大家竟相追逐到天鵝舞時，她悠悠俯下身去親吻大地。楊麗萍爲什麼會這樣"與衆不同”？因爲她心中懷有對藝術的敬畏與熱愛，也得以有了藝術顛峯的《雀之靈》，美學史上有了一顆恆星。

村上春樹曾說“且聽風吟，靜待花開。”淡然的心態是黑夜裏的一顆恆星，指引你前進的方向；而功利的心態如一地落葉，只要微風輕輕一吹就會隨風飄逝。

漫觀古今中外，嵇康在奏《廣陵散》；馬丁路德金在演講；甘地在救贖；卓嘎、央宗在守邊疆……無數仁人志土，以淡然的心態面對困難。我們作爲青年一代，應當樂觀向上，心中常開智慧之花，面對國難，勇往前行。

讓我們淡然處之，靜待花開！

週日的下午，我坐在書桌前看着書，猛然擡頭，發現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但並沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視着它，並期盼着它花開的那天。

故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什麼電視！快去寫作業去，不寫完就不要休息！”我不情願地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地衝向我，搶走了我手上的書，伴隨着“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什麼書，不就是讓我寫作業嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完後，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎麼了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速衝出了家門……

到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然後鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽後即後悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。

我跑到了小區附近的街上，正好碰見了一位國小同學，他看到我表情不對就地詢問我發生了什麼，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發現情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。後來聽說媽媽回到家後哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望着明亮的星空，天上的星星眨着眼睛，好像在給我說些什麼。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......

夜晚的天空格外明亮，我擦了擦乾澀的眼睛，正當我轉身時，發現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身後來了幾位貌似警察的人，我發現有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一羣人，我並沒有太在意，漸漸地那羣人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種後，我快步衝向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿着的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......

至今，媽媽一直都在無微不至地照顧着那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待着花開，一直在等待着它那母親般的笑臉，我，一直在等待着......

天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠，點點繁星與朵朵花苞，確實同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽西下，天上的星花開始閃耀，一旦春風吹過，地上的花苞即將開放。我靜靜來到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開。

我自小就有一個偉大的理想，就是希望未來的某一天可以考進中國美術學院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的畫紙上記錄下美好人生的點點滴滴，那種幸福而充實的生活就是我的夢想。於是，我懷着滿滿的鬥志，開始學習素描。

上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識。我認認真真的在筆記本上寫下，也牢牢記在心中。接着，老師教我將紙夾在畫板上，並教我如何拿板，就正式開始畫畫了。老師拿着一個正方體純白的石膏開始示範與講解，不知不覺幾分鐘內，一個立體的正方體已經躍然紙上，該輪到我了。我憑着記憶，模仿老師樣子畫了起來，但線條像一根根蚯蚓，畫出了一個四不像，我將筆啪的往桌上一放，長嘆一口氣。老師走過來說：“畫線不要一點點畫，要一筆畫下去，線纔會直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫起來，看來真是我想得太容易了。我畫畫生涯的開始有些失敗，並且在接下來的一段時間中，我也沒怎麼取得一次像樣的成功，我的信心越來越少了。

我的畫永遠看着比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評也不爲所動。直到一天，我們班新來了一名學生，但看得出他已經畫了很久了，我盯着他畫，筆在他紙上變得聽話了許多，一根根線條總是那麼排列有序，讓我目瞪口呆。後來，他也注意到我了，他耐心地對我說：“畫畫，不應該那麼毛躁，要一筆一筆來，在靜中才能畫好，不信你試試。”我嘗試慢慢畫，真的線條不那麼亂了。後來每次上課，他總會幫助我，我們也成了好朋友。隨着時間的流逝，我的畫也有很大長進，我不慌不張，每節課都慢慢練習，仔細觀察，只爲每個紙上的物體都能惟妙惟肖。

記得在學校的一堂素描課老師說讓我們畫一副心中最美的畫。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫，而這次我主動申請到講臺上做學生示範。我畫了一張在畫室經常與那位朋友畫的一盆花。我之所以認爲那幅畫是最美的，是因爲年復一年，花由花苞到盛開到凋謝，一直陪伴着我成長進步，也見證着我與那朋友的友誼歲月。

看着畫中的花由隱約成形，到活靈活現，彷彿又回憶起我的繪畫之路，由亂七八糟一團糊，變成現在的栩栩如生，我忽然意識到人生也如這畫花一般，在一步一步慢慢成長。我不慌不張，細嗅着淡淡花骨朵的馨香，看着它在頃刻間綻放，那是片屬於我的，花的星海。