在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樂趣的國小作文3篇，希望對大家有所幫助。
書籍是人類進步的階梯。
你們在學習方面上最讓你快樂的是什麼呢？我最快樂的是我讀過非常好的幾本書。
我幼兒園中班就開始讀課外書了。幼兒園的時候看的是《做一個懂得感恩的人》，但是自從上了國小，我看了一本叫《愛的教育》，等到上了高年級我還看過《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書籍。
但是在這幾本故事書中，我最最喜歡看的一本書是《愛的教育》
我對這本書的.收穫還是很多的，比如這本書讓我懂得了我們要學會感恩別人，助人爲樂和愛他人，要尊敬老人……有句話是這樣說的：帶着一顆快樂的新，你會處處感到快樂；帶着一顆寬厚的新，你會處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅強地去面對，也就會成爲難得的財富。心不設防，天寬地長，這一句話讓我懂得了你有一顆快樂的心，你就會溫暖
我還記得《愛的教育》中的一個篇章，大概的內容是這樣的：一個年輕的男孩，她從小就跟着外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下着大雪，男孩還在外面逛，
有一個夜晚，有一些壞人來到外婆家裏，讓他外婆給那些人錢，可外婆不同意，最後被殺了。
我教你們一個絕妙的讀書方法，讀書的時候要用心去讀，劃好好詞好句！
讀書，讓我學會了關愛別人。
樂趣的國小作文 篇2我的童年故事像天上的星星一樣多；像大海里的浪花一樣美；像孩子們的歌聲一樣甜……提起我的童年故事，你保準會笑掉大牙。
那是我六歲那年，有一次放學回家，看見爸爸正躺在牀上睡覺，於是，我的小腦袋靈機一動，突然冒出了一個壞念頭——給爸爸畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是在爸爸的臉上畫，說做就做，我馬上找出顏料、筆和水。我踮起腳尖，走進爸爸的房間，先在爸爸的額頭上小心翼翼地寫了一個橫，這時，爸爸突然翻身，我嚇得連忙後退了幾步，好在爸爸只是翻了個身，並沒有醒，哇！真是虛驚一場，嚇死我了！我長吐一口氣，撫平剛纔的慌張，輕手輕腳地拿起筆，更加小心了。不料，正在畫時，有一滴冰涼的顏料水滴到爸爸臉上，爸爸突然睜開了眼睛。我趕緊把筆藏在身後，爸爸揉着惺忪的眼睛，好奇地問我：“你進來幹什麼？”我慌忙地解釋道：“我……我進來拿東西。”說完，我用箭一般的速度衝了出去，生怕爸爸有所察覺。過了一會兒，我聽見房間裏又傳來呼嚕聲，我拿起畫筆，用土黃色在爸爸臉的四周，畫上一堆金燦燦的斑紋。哈哈！這樣就是一隻威風十足的大老虎了！面對自己的傑作，我忍不住哈哈大笑起來，我的笑聲驚醒了睡夢中的爸爸，爸爸坐起來，我看着爸爸迷茫的樣子，更是笑得直不起腰了。爸爸莫名其妙地看着我，他推開房門，往客廳走，全家人看到爸爸的樣子，都笑得前仰後合，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他看到臉上被我畫的一道一道，看到鏡子中的打老虎，爸爸也笑得直不起腰了。
這件事已經過去了很久，但在我記憶的海洋中，卻常常捲起這種美麗的、動人的浪花。
樂趣的國小作文 篇3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復甦，這正是放風箏的好時節。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放着風箏。你瞧，小明一手拿着風箏線，一手託着着大大的風箏，正尋思着怎麼把風箏送上天。後面的小剛舉着“燕子風箏”也準備着開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽後，用力將風箏一拋，風箏搖晃着身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎麼也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應該帶着風箏，逆風助跑一段路，再慢慢鬆開風箏線。風箏飛上去後，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎麼能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這裏，小明和小剛重拾起信心，吸取剛纔放風箏的失敗教訓，逆着風帶着風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩穩地飛上了藍天。三個小夥伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”
遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟着媽媽的肩，眼角浮着笑容，充滿愛意地看着孩子放風箏，讚許地說道：“小強，你可真厲害！”
天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉着風箏線，歡笑着、奔跑着，盡情地享受着童年的快樂時光。
