在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的化敵爲友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在森林中，博比狗和咪咪貓是一對大冤家。一天下午，咪咪貓看見博比狗正在捉老鼠玩，便用着挑釁的口吻正朝着博比狗大聲喊到：“博比狗啊，博比狗，你真是狗拿耗子——多管閒事啊！”博比狗聽了很是生氣，便氣沖沖的對着博比狗說：“死貓，你有什麼資格來講我！”而咪咪貓卻說：“死博比狗我就是比你強有本事我們來比賽呀！博比狗驕傲的說：“比就比，誰怕誰呀！”我要是不和你比賽我就不叫博比狗，我就叫咪咪狗，哼！”比賽定在三天以後，將由大象來作判官，三局兩勝。
動物們除了博比狗和咪咪貓已經商量好了比什麼項目了。第一輪比賽是比賽游泳，博比狗得意洋洋地說：“死肥貓，看你那樣你肯定不會游泳吧！”而咪咪貓真的主動棄權，博比狗迫不及待地說：“大象裁判穩重的開口說：”本局裁判判博比贏因爲咪咪貓棄權！”
第二輪比賽是比賽爬樹，大象裁判說：“規定是這樣的，你們兩個人爬兩棵同樣高的大樹，誰先爬到樹頂，誰就是第二輪比賽的獲勝者！準備，預備，開始！”咪咪貓用着它那尖尖是爪子拼了命的往上爬，而博比狗呢，它卻怎麼也爬不上去，正在那直踩腳呢！沒過一會兒咪咪貓已經爬到了樹頂，咪咪貓興奮的直大喊：“我贏啦，我贏啦，大象裁判快點判我贏吧！”大象裁判說：“本裁判判第二局咪咪貓贏！”“我決定，第三輪比賽是跑步比賽，誰先跑到終點誰就是最終的贏者！”大象裁判話音剛落，它們兩就像飛似的跑了起來。最終兩人竟然同時到達了終點。
咪咪貓終於明白了，臉紅的說：“博比狗，對不起我不應該向你挑釁！”博比狗卻說：“沒關係，咪咪貓，我已經原諒你了。”這時大象裁判開心地說：“對嘛！這樣纔好啊！你們可以做好朋友啊！”大象裁判話音剛落好幾只小鳥就用嘴叼着一個籮筐，從裏面掉出了很多花，於是，博比狗和咪咪貓都哭了。從此，博比狗和咪咪貓成了整天形影不離非常好的好朋友了。
化敵爲友作文2小狗東東和小貓西西原是好鄰居，整天在一起玩耍。可有一次爲爭搶魚骨頭，打了個你死我活。小狗咬傷了小貓的腿，小貓抓傷了小狗的臉。從那以後，它們變成了仇人，誰也不理誰。
小兔北北看到它們這樣，心裏很不是滋味兒，決定找機會讓它們和好如初。動物節的時候，動物們準備在小河邊舉行一場盛大的跳皮筋比賽，但要求必須是三人組。小兔眉頭一皺，計上心來。它分別來到小貓和小狗家，表達了強烈的參賽願望，然後裝出一幅垂頭喪氣的樣子。小貓和小狗問它爲什麼，它便把參賽要求一五一十地告訴了它們。小貓和小狗都陷入了沉思，好想對方一同參賽，但都不願向對方發出邀請。於是小免從中撮合，讓它們愉快地答應一同參賽。
比賽那天，小免、小貓和小狗早早來到小河邊。看到熱鬧非凡的場面，三隻小動物高興得手舞足蹈。小貓拿出剛買的“布穀鳥”照像機忘情地拍照。突然，腳下一滑，手一鬆，照像機掉進河裏。河水很深，小貓天生不會游泳，急得直哭。小狗看見了，二話不說跳進河裏幫小錨找到了照像機。小貓紅着臉接過小狗遞過來的照像機，羞愧地說：“東東，對不起，以前都是我的錯！”聽了西西的話，東東連忙說：“以前我也有做得不好的地方，也請你原諒！”兩個小動物相視一笑，激動地擁抱在一起。
那天比賽，小免、小貓和小狗成了“黃金搭檔”，通過頑強拼搏，得了冠軍。它們心裏像吃了蜜一樣，甭提有多高興。
從此，小貓和小狗又成了親密無間的好鄰居、好夥伴、好朋友。
這個故事告訴我們：人與人相處難免有矛盾。有矛盾時，千萬不能積怨成仇，堵塞友誼之路，而要寬容大度，善於化“敵”爲友，讓友誼之花越開越美麗。
化敵爲友作文3從前，我是一個不愛讀書的孩子，把書當作是我的敵人一樣。所以，我的閱讀與作文能力在班裏都不是特別優秀。直到有一天，情況發生了變化。
記得那天晚上，我做完作業，一看時間還早，就拿起一本書，準備隨便翻翻打發時間。沒想到當我翻開第一頁時，就被曲折的故事情節吸引住了。我彷彿跟着故事中的主人公一起悲傷，一起歡笑，一起冒險，完全沉醉在其中，其樂無窮，難以自拔。
當我從故事情節中走出來時，才發現己經看了一個多小時了。說實話，這是我第一次感覺到讀書的快樂。
從此以後，我便喜歡上了閱讀課外書。一下課，我就會拿出書來看，我也經常用午間休息和自修課來讀書，書成了我生活中不可缺少的一部分。
老師知道我喜歡閱讀，也很高興，就在我取得好成績時送了一本書給我，書名叫《繁星·春水》，我別提多高興了。老師還告訴我：“讀書要有好習慣，在書上可以劃劃圈圈，並儘量把知識吃進肚子裏面。這樣纔算是真正讀了一本書。”我有一個習慣，就是喜歡某本書時，我會不斷摸書的封面，那光滑的書封面摸上去非常舒服。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，”這句話一點都沒錯。讀書對我的閱讀和習作提高很大，也新增加了我的一個業餘愛好和興趣，培養了我對書的見解，讓我明白當時“恨”書是完全不必要的。
化敵爲友作文4作業是我的敵人，我與作業勢不兩立。
“摘抄三篇，日記三篇…”老師羅列了一大堆作業，壓得我都要喘不過氣來。本來想好了，寫完作業去散散步，開開心心的玩一圈，然後回來舒舒服服的睡個自然醒，可是，現在等待着我的只有一杯又一杯苦澀的咖啡。
我與作業勢不兩立！
可是就算勢不兩立又能怎樣？還不是得好好寫，寫的不好又要翻倍，那我還不如好好寫呢。
看着眼前小山一樣的作業，我越想我越生氣，可作業還敲鑼打鼓，歡天喜地，得意洋洋地像在對我說：“寫不完吧？你過來啊！”這真是太過分了，大寫的挑釁。我憤憤地寫着作業，寫完一項，就把它狠狠得扔在地上。
作業終於寫完了，疲憊的我，擡頭一看，十一點多了，只能保持五個小時的睡眠的我由不得很無奈。
上課了。“咱班這張卷子整體考得不太好，我們班滿分十個，你們班滿分三個，你說說你們……”數學老師在前面數落着，我在心裏盤算着，這次怎麼着也能考個八十多分吧。卷子一發下來，顯眼的100分映在我的眼前，我竟然滿分！心裏高興地都不知道該怎麼辦好了。
老師與家長的表揚，讓我重新鼓起了學習的勇氣，也讓我明白，多寫一些作業，可以讓我們的視野變得廣闊，把不同的題型在腦子裏留下一個印象，在考試中不僅能夠靈活的運用，還能展放自我。
不知是什麼消解了我對作業的仇恨，也許是付出後獲得的回報，也還或許是對自己學習的驕傲？但不管怎樣，化敵爲友總是一件讓人走向和平豁達的光明路徑，那些作業，消融了深夜孤獨的寒冷，成了一道溫暖的事情……
化敵爲友作文5在森林中，博比狗和咪咪貓是一對大冤家。
一天下午，咪咪貓看見博比狗正在捉老鼠玩，便用着挑釁的口吻正朝着博比狗大聲喊到：“博比狗啊，博比狗，你真是狗拿耗子——多管閒事啊！”博比狗聽了很是生氣，便氣沖沖的對着博比狗說：“死貓，你有什麼資格來講我！”而咪咪貓卻說：“死博比狗我就是比你強有本事我們來比賽呀！博比狗驕傲的說：“比就比，誰怕誰呀！”我要是不和你比賽我就不叫博比狗，我就叫咪咪狗，哼！”比賽定在三天以後，將由大象來作判官，三局兩勝。
動物們除了博比狗和咪咪貓已經商量好了比什麼項目了。第一輪比賽是比賽游泳，博比狗得意洋洋地說：“死肥貓，看你那樣你肯定不會游泳吧！”而咪咪貓真的主動棄權，博比狗迫不及待地說：“大象裁判穩重的開口說：”本局裁判判博比贏因爲咪咪貓棄權！”第二輪比賽是比賽爬樹，大象裁判說：“規定是這樣的，你們兩個人爬兩棵同樣高的大樹，誰先爬到樹頂，誰就是第二輪比賽的獲勝者！準備，預備，開始！”咪咪貓用着它那尖尖是爪子拼了命的往上爬，而博比狗呢，它卻怎麼也爬不上去，正在那直踩腳呢！
沒過一會兒咪咪貓已經爬到了樹頂，咪咪貓興奮的直大喊：“我贏啦，我贏啦，大象裁判快點判我贏吧！”大象裁判說：“本裁判判第二局咪咪貓贏！”“我決定，第三輪比賽是跑步比賽，誰先跑到終點誰就是最終的贏者！”大象裁判話音剛落，它們兩就像飛似的跑了起來。最終兩人竟然同時到達了終點。咪咪貓終於明白了，臉紅的說：“博比狗，對不起我不應該向你挑釁！”博比狗卻說：“沒關係，咪咪貓，我已經原諒你了。”這時大象裁判開心地說：“對嘛！這樣纔好啊！你們可以做好朋友啊！”大象裁判話音剛落好幾只小鳥就用嘴叼着一個籮筐，從裏面掉出了很多花，於是，博比狗和咪咪貓都哭了。
從此，博比狗和咪咪貓成了整天形影不離非常好的好朋友了。
化敵爲友作文6小時候，我極其討厭書中的文字。因爲那時候，我一不認字，二不會拚音，查字典也要一頁一頁地翻……看起來真是鬱悶啊！哪怕一天到晚都在看書，我也看不了幾行！不過，我對於一種叫繪本的東西還是蠻喜歡的，因爲這種書圖片美，看起來不用動腦筋，很有趣。而現在，我變了，我已經愛死這種叫“書”的東西了！而且，一旦看上書，我立刻會變得魂不守舍。每次的如廁之時，是我的最佳讀書時間。
那次，我又抱着一大疊書衝進廁所，坐在馬桶上津津有味地看書，看了一頁又一頁，如癡如醉，渾然忘了自己身在何處，心在幹什麼。不知過了多久，只聽媽媽的叫聲傳進我的耳朵；“怎麼還沒好？你做不做作業啦！”我被這一聲叫驚得七葷八素，目瞪口呆，憑藉本能，回了句；“馬上馬上！”我慌慌張張地站起來，慌慌張張地去開排氣扇，可突然燈滅了！這下，一下子讓我想起來了剛纔看的鬼故事裏的恐怖場面！我頓時感到後背發涼，心跳加速！我摸索着找到了燈的開關，打開了燈……還好還好！我還在廁所裏，既沒有在法老王的墓裏，也沒有在國王的絞刑架下。
我愛書，是因爲每次看書，都像是帶我踏上了一次奇妙的旅行，更重要的是，書還告訴了我許多新鮮事兒。我看了《昆蟲記》，在懂得了衆多我以前聞所未聞的關於蟲子的知識的同時，也敬佩法布爾的耐心；我看了《明朝的'那些事兒》，知道了明朝時的社會是怎樣的；我看了《五三班的壞小子》，被搞笑的情節所吸引的同時，又感嘆作者楊紅櫻的想象力真是非同一般……總而言之，言而總之，書成了我的至愛之物。
與書“化敵爲友”後， 我從一個什麼都不知道的小屁孩變成了一個年年得全優的少年！書，我喜歡！
化敵爲友作文7自從上次後羿射下了九個太陽，人們過上了十分美好的生活。
后羿並不知道太陽沒有射死，只是射的滿身是傷。過了好幾年，太陽的傷終於好了起來，太陽們都不甘心，都想去報仇，就向人們發起了戰爭。
后羿知道了太陽們要來報仇，嚇的心驚膽戰。他召集所有的人說：“太陽們來報仇了，我們只有一個辦法，就是每個人學好射箭，去打敗太陽，這樣我們纔可以過上美好的生活。”說完，大家就開始學了，學了一段日子，大家的箭法學的十分好。
到了戰鬥的那一天，只見十個太陽向人們這邊飛來，人們嚇的心兒怦怦直跳。后羿鼓起勇氣，說：“我們要勇敢一點，不要怕，這次一定要打敗太陽，加油。”說完后羿又大聲叫道：“大家拿好弓箭，向太陽發射。”成千上萬的箭衝向太陽，可是人們萬萬沒有想到太陽一發力，就把箭給燒掉了，后羿把他的寶箭拿了出來給每個人發了一枝，又再次向太陽發射。這次太陽們用了很大的力氣也沒打贏后羿的寶箭，又把太陽打的傷痕累累。太陽寶寶知道了，飛快的跑到戰場說：“人們對不起，是我們不好，每天用這麼大的熱度來熱你們，這是我們不對，我們可以成爲朋友嗎？”人們聽了這話才露出笑臉，大家很高興的答應了。
從此以後，太陽和人們過着美好的生活，太陽們商量好了，每天只出來一個太陽來照耀大地。每天太陽一出來，人們都會向太陽微笑。因爲，每天出來的太陽不同，所以，每天的天氣也有所變化。
化敵爲友作文8遊戲是學習的敵人，遊戲是我的心頭肉。學習跟我勢不兩立。
遊戲佔用我的時間，與學習爭搶時間和精力，家人把遊戲視爲洪水猛獸，想把它根除，讓我一心一意的學習，父親也爲此發了不少脾氣。
我與學習，學習與我勢不兩立。
我是家人眼中的“廢物”，同學眼中的墊腳石，我的老師也時不時的向我的家人說：“鑫鑫該怎麼辦啊，他不學習的啊，你不管他就別讓他學了，讓他學個興趣班練練得了”之類的抱怨話。同學背地中的嘲笑，讓我無比寒心，不就是學習嗎，有什麼了不起的。
我背地裏買了幾本書，也開始聽課，下一次考試，從倒數第五到倒數第七，也算一次進步了。
有了點滴的進步，我又開始懶散了。
“不行就是不行。”
“怎麼可能指望他給咱班向上提分？”
“他不考零分就已經很不錯了，你們還在指望些什麼？”
同學對我的冷嘲熱諷我也聽在耳裏，不就是分數比我高了一點患難嗎？我也不是不知廉恥，我又不是傻子。
我向奶奶提出給我換一個補課班“反正在那也學不到什麼東西，同學他們還總是嘲諷我嗎？”練習冊我認真做，不是爲了受到表揚，只是爲了要證明我自己。
付出就會有回報。一個學期之後，我從班級倒數第五衝到了正數二十五，我回頭看了一眼那些罵過我的，笑過我的，在我下面的同學，他們都漲紅了臉。
“到我的回合了，絕殺！”
我和學習和解了，我看着那幾本教材，就像是相隔久遠未見面的老朋友。是什麼消除了我與他的隔界，是同學的冷嘲熱諷？還是家人的鼓勵自己的堅持？
但不管怎樣，化敵爲友是一段艱難的過程，我會把那些過激言論存到自己的心中，正如重生，今非昔比……
