我能行九年級記事作文

  我能行九年級記事作文1

一個人以怎樣的態度生活,那麼就決定他的生活態度!自信、自卑、自負,你們是哪種呢?

我能行九年級記事作文

即使遇到再大的困難與不幸的事,總有一種勇氣、一種動力推我迎難而上。記得發生在小時候我8歲時,那時家裏組織全家參加家庭競賽!競賽規則是這樣的,分成兩個小組,各推薦一名來參加競賽。我、弟弟和姑姑一組,表姐、表弟、大姑姑一組。爲了公平起見,大人不允許參加這一項競賽!姑姑對我說,“小乖、就你吧!那麼艱難的任務就落在我的肩上了!可是,我從小體弱多病怎麼會贏啊?對方派出表姐,這是我意料之中的!只是心撲通撲通的越跳越快!心想:家人對我充滿信心,給予我前進、鼓勵的勇氣,我能不去奮鬥麼?瞬間,一種對自己的信任從心底裏涌現出來。我對我們組的組員說:“相信我,我能行,我是最棒的,我不會令你們失望。”

競賽即將開始,我和表姐在起跑線前做好衝鋒的準備,哨子聲一響,我們出發了,由於我過於緊張,起跑慢了,看着對手與我拉大的距離,一直冒冷汗。心裏不免有一種失望、難過的心情干擾着我。這時,家人大喊:加油,相信自己,一定行!聽着這番話,我豁然開朗,一種鼓舞的聲音在推我前進,一種堅定的信念在腦海浮現,一種想困難發出挑戰的動力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁,但那種鼓舞的動力終沒有是我放慢腳步,而是繼續奮鬥!正向對手一步一步的邁進,在那種情況下是多麼的危急,重點就在前面,我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達了終點!譁,我們都勝利了,我們在汗水中體驗成功的歡樂!

在困難面前,我學會了以一種力量,一種動力,一種自信激勵自己,纔會讓自己自信地面對困難,向困難發出挑戰。

在生活中更是需要一種自信不斷激勵自己,相信自己,相信“我能信”正是這句話,每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上!

  我能行九年級記事作文2

我的困難是我很膽小,最怕狗了!

我怕狗狗的程度可不是一般的'!不知道我爲何喲那麼大的魅力,狗狗總是追我!後來,姥姥給我買了一隻玩具小狗,我天天面對着它,甚至還會親親它。

一天,我和媽媽下樓,正好有一隻狗狗過來,我鎮定了一下,裝着沒事一樣從小狗身邊走過。呀!我能從小狗身邊走過去了!我不怕狗狗了!

多虧了這隻玩具小狗,它幫我克服了困難!克服困難!我能行!

  我能行九年級記事作文3

“下面進行考試。”今天剛一上課,數學老師就冒出了這麼一句話。這讓我們吃了一驚:昨天,老師用開玩笑的口氣告訴我們要複習數學,可我們卻沒把它掛在心上,今天竟然……唉,只好臨陣磨槍了!

我趁老師髮捲的時候,偷偷地看了看書,之後,就馬不停蹄地做了起來。

有好幾次,我都遇到了“攔路虎”,嚇得我直冒冷汗。待我仔細想想,咦,這道題老水好象講過呀?我冷靜下來,反覆讀着題目,突然,腦子裏靈感迸發:有了,剛纔看書時我好象看過這題目,好象是……記起來了!

“攔路虎”解決後,我看了看錶,啊,還有十五分鐘!我的神經又繃緊了,繼續在試卷上龍飛鳳舞。

“鈴——”下課了,真是不幸中之萬幸:我正好做完了。交卷後,我一直想着:會打多少分呢?

下午,老師改完了卷子,開始報分了。

我的心裏七上八下的,好象有一塊石頭懸在半空中。“陳奕如”,啊,到我了!“副0分”聲音響徹在教室裏,啊?頓時,我呆住了,腦袋裏一片空白(當時我不知道副0分的意思),過了一會兒,教室裏唧唧喳喳地議論開了,谷斌對我說:“老師說做0分。”陳帆說:“不對,副就是減,減0分不等於是100分麼”“

一個0分,一個100分,我既不敢相信我只打0分,也不敢高攀那個100分,心裏好象揣了幾隻小兔子,怦怦直跳。

一個大膽的同學問老師:“老師,陳奕如到底打幾分呀?”“副0分不就是100分麼?”老師一語點醒夢中人。我開始還不敢相信,後來,直到看了卷子才如釋重負,明白了過來,心裏的石頭也落地了。我高興極了,以前考試我都只打90多分,可這次,卻得了一個鮮紅的一百分!我現在才相信了我自己:我能行!只要有自信,沒有什麼難得到我!

  我能行九年級記事作文4

我有一個壞習慣,就是寫完了題不檢查,總是得不了100分。媽媽對我說:“寫完了題要檢查,要養成檢查的好習慣!”

這次又考試了,老師把卷子發下來,我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話,於是我就檢查了,知道老師說:“交卷!”我才停下了檢查。卷子判完了,我得了100分!心裏非常高興!

通過這次考試,我覺得克服困難,我能行!