在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的九年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
是那個讓我與約定擦肩而過的那個人
回憶裏，你跳進人潮洪流，化爲烏有驀然回首，恍惚一笑
曾以爲的天長地久，曾以爲會堅守到最後的約定，曾以爲落日下，兩個人的背影會一直奔向遠方
漫漫長夜裏，多少哀愁嘆，誰能夠體會那些成長中匆匆掠過的風景停留，停留
細數門前落葉，那回憶中的兩個背影
是夕陽下曾經說好一起追夢的兩個人
是在大雨滂沱下陪我一起淋雨的那個人
是在我迷茫時給予我希望失望那個人
是說好無論未來多坎坷都要陪我一起走下去的那個人
是那個陪我一起種向日葵的那個人，播撒着希望的光芒
是那個讓我失望到透徹的那個人
是那個讓我不再相信承諾，不再相信友誼的那個人
謝謝你給了我那段美好叫青春
我會堅守，最初的夢想，直到巔峯
離別，別離，我們，不只是過客
更是彼此的回憶
手指流淌的餘溫是錯過的那段美好所有的所有都將成爲如今懷念的砝碼笑過，走過，鬧過，是青春
九年級作文 篇2再美的花兒開了，它也會凋謝；再粗再長的蠟燭，它也會熄滅；再健康的人兒，它也會死亡
現在的我們，就像那還未開放的花骨朵，還沒開花，怎能凋謝？曾經，我對死亡的概念就是，萬物到了時間，到了一個階段，它就會像花兒一樣，凋謝。我曾是不怕死亡的，因爲腦中總覺得，死後的我們或許是一種解脫，我們也能再求得新生。這或許就是造成了我不珍惜，不怕浪費，逃避問題的一個藉口。可當我遇到了她之後，我才發現。我曾經的思想那是多麼的幼稚，同時也爲了她的不幸而痛心。
時過一年多，但卻還是我內心最深處的痛。記得第一次見到她時，是剛開學的第一天。她很“與衆不同”，她個子很矮，面黃肌瘦，給人一種風吹就會倒下的感覺。她穿着一件橘色的長袖衣，穿着一條陳舊的牛仔褲，踩着一雙似乎快要破了的布鞋，揹着一個帶補丁的書包，看樣子是背了好久了。許多同學都投來嘲笑，諷刺的目光。因爲我們都穿着喬丹、耐克、阿迪達斯。而她一看就知道是從所謂的“無污染——鄉村”來的。我們指着她，嘲笑着，諷刺着。而她卻不以爲然，一點也不在乎別人的指點，反而無視着他們，把目光投向了在演講臺上致辭的校長先生，我有些看不慣她的“傲慢”。
回到教室，出乎意料的是這位“村姑娘”居然是我們班的新同學。因爲她個子很矮，老師安排她坐在第一桌。剛開始，同學們都對她指指點點的，沒有人願意和她做朋友。在介紹中，我知道她叫：李秋思。當時還呵呵笑了幾聲，給人詩意一般的名字，看人卻那麼“土”。因爲她的“與衆不同”，也理所當然的成了我們班的課下笑話。隨着時間，我們也漸漸淡忘了她，也開始投入了緊張的學習氛圍中。
快要測驗第一次考試了，學習因此而更緊張。而就在這緊張的時候，沒人敢放鬆，可她卻消失了一個星期。沒人知道爲什麼，也沒人問，可我卻十分好奇。
一次體育課上，我們都狂奔在跑道上。20xx米慢跑測試，大家的淚水和汗水都混合在一起，卻沒有一個人請假。我也努力的跑着，跑在我前面的李秋思突然停住了腳步，昏倒在了原地。我嚇了一跳，感覺蹲下身子抱這她，掐着她的人中，但卻怎麼也掐不醒她，我着急了，趕緊叫跑在後面的同學去叫老師。陶老師（本班體育老師）一來，看見現狀，立馬抱起她往醫務室跑。後來三個星期中，9節體育課中，她就昏倒了3次。陶老師叫她休息，但她卻果斷拒絕了，堅持的奔跑着。望着她在烈日下狂奔的背影，我突然感覺到，這是一個有故事，不服輸的女孩子。上課時，不注意瞟看的一眼，停留在了她孤單的身上。望着她努力，認真的聽着老師講解的每個知識點。我頓時疑惑了，她究竟是爲什麼那麼拼命的學？
第一次測試的成績下來了，我依舊是第一名。但出乎我意料的是李秋思居然是第二名。大部分同學的成績都有所提高，他們拿着卷子的時候，看着自己的名次和分數都表露出了勝利，滿足的目光。但我卻相反看到了李秋思眼中閃過的淚光。我不理解，那淚光究竟是喜還是憂？後來我知道了，一次打掃衛生時，我撿到了一個很特別的筆記本，全黑的。我看了一眼名字，是李秋思的。隨便翻看了筆記本里面的內容，知道那是她的日記本。我放進她的桌箱，轉身打算離開。在轉身的時候，突然想到，李秋思到底是個什麼樣的人？她藏着什麼？許多問題都噴涌而出。我糾結着要不要偷看別人日記看時，卻因爲很多問題想要得到答案，最後還是偷看了。我不後悔偷看，因爲，我知道了李秋思的內心。
獨自一個人坐在牀上，翻看着她寫的日記。字裏行間中，我看出了她的悲傷，我終於知道她爲什麼那麼拼了命的學，那是因爲她知道自己的時間不多了，她的腦中有了一顆惡性腫瘤，這會要了她的命。她的字裏行間流露出悲傷，不捨，不服，堅強。當我含着眼淚看完日記後，我終於再也不能忍住，緊緊抱着日記本，默默的爲她流淚，爲她打抱不平，爲她痛心的哭着。她在日記中寫到“我是幸運的，老天使眷戀我的，因爲他沒有立馬要了我的命，他至少讓我在人間多停留了一段時間，讓我有的時間去看這個世界，去學我未知的知識，我不知道我能支撐多久，但是，我唯一能確信的是，只要我活着一天，我就會努力去學習，去享受老天每天給我的驚喜，我會好好享受。”每次想到這句話，我都會好痛心，她是多麼堅強的女孩子。面對病魔，她沒有認輸，沒有自暴自棄，而是更努力的去學習，她是那麼的不服輸。
從那以後，我主動與她做了朋友。我更發動起我們很多同學主動與她交朋友，但是我沒有告訴任何人我所知道的事情，我會替她保守祕密。她也變得開朗，活潑了許多。終於，她的生命接近了尾聲，快要期末考試了，她突然消失了。我去了她家找她，她家人都陷在了痛苦中。一切我都明白了，我沒有多問，只是默默的爲她送上了一束菊花，忍着眼淚離開了。
我又一次坐在她所喜歡做的花壇上，拿着她的日記本。腦中浮現着關於這個堅強，不服輸的女孩子的一切，我陪她走過的地方，我陪她跑過的跑道。“死亡”這個詞我又從新認識了一遍，理解了一遍。這次是近距離的感受着“死亡”的含義。它是怕人的，但對於秋思來說，這或許是一種幸福的開始。
夜深，冷風吹動起我的髮絲，我擡頭望向天空上的星星。聽說，人死後，靈魂就會變成一顆星星，閃耀在夜空中。秋思，你看見我了嘛？我雙手合十，爲你祈禱，願來生，你能是一個幸福健康的女孩兒，我依然是你最好的朋友。
九年級作文 篇3落葉飄飄，飄飄落葉
泛黃的葉子，即將凋零
在微風拂過的那一瞬間
葉子邁出了這一步
去完成它最後的使命
那一瞬間，葉變成了落葉
不知該開心還是傷心
空中，風伴着葉，葉和着風
在旋轉，在飛舞
似飄，似落
緩慢的旋律在短暫的旅途中是那樣的美麗
直到塵埃落定
那一刻，只覺得落葉不絕於心
不只是夢，是醒
夢也罷，醒也罷
我願落葉常在
我願落葉常飄
九年級作文 篇4她叫星星，是一個普通家庭的孩子，相貌平平，學習成績一般，人卻長得很高。在班上，她是一個樂於助人的孩子，同學關係不錯，她的生活就這樣一直平淡着過着。
直至，他的出現。那年的六一兒童節，透過人羣，星星看見一個男生，一個陽光帥氣卻又不失幽默的'男生。然而，星星卻不知，那個男生從此在她的心中或下了一道抹不去的印子。
她叫星星，是一個普通家庭的孩子，相貌平平，學習成績一般，人卻長得很高。在班上，她是一個樂於助人的孩子，同學關係不錯，她的生活就這樣一直平淡着過着。
直至，他的出現。那年的六一兒童節，透過人羣，星星看見一個男生，一個陽光帥氣卻又不失幽默的男生。然而，星星卻不知，那個男生從此在她的心中或下了一道抹不去的印子。
隨着以後的日子，每天會看見他，每時心也跳得快了些。這是，星星才確定自己喜歡他。從此，六月一日不僅僅是兒童節還是喜歡他的紀念日。或許那個男生不知道，有個喜歡他的女孩子經常吃他喜歡吃的水果，聽他喜歡聽的音樂，看他喜歡的書，玩他喜歡的遊戲。後來，在星星的生活中，多了一份嗜好。
或許是星星對感情太專一，從而一年又一年過去，喜歡他在星星心中是未動搖的。當星星知道他和自己中學是一個班時，她足足高興了一天，夢想着能與他的關係更進一步，能成爲好朋友，然而現實總是這樣，與你的想法相反。七年級，沒有什麼交集。八年級，從陌生人變成了朋友，日子也平平淡淡，喜歡他也一年又一年。
九年級，也許老天感動了，發現那個女孩子忍性超好，不在忍心，讓星星成爲了他的妹妹。他把星星當成知音，講述自己的心事。那一晚，他告訴星星自己喜歡的人，星星心裏再也忍不住。淚，留下，打溼了枕巾。
到20xx年6月1日時，星星喜歡他就足足5週年了。老天開玩笑似的讓他們被同一所高中所錄取，然而經過那麼多年，星星也似乎明白了，對於他的喜歡是經過自己美化後的，也知道了他的缺點，可是最後的最後，星星還是放不下，還是喜歡他。在20xx年5月20日晚，星星決定在會考後向他表白。然而星星心裏並不是想要得到一個什麼結果，而是想告訴他，有一個人喜歡他已經要5年了，希望表白後還能做朋友。
星星認爲暗戀並不可怕，可怕的是你不能用正確的心態去面對。然而每個人的青春都會有過一次瘋狂，我們不要等到自己老了的時候，回憶裏沒有一件想來能讓嘴角微微上揚的事，因爲再不瘋狂，我們就老了。
星星說，她希望每一個暗戀的女生都在正確的時候勇敢些，與她一同，對那個男生說，我喜歡你！
九年級作文 篇5一生中會走出多少步？一萬步？一億步？但最重要的，其實就是那一步，讓你認識自己的那一步。這一步看似簡單，實則蘊含巨大力量，要想走出這一步，需要勇氣、鼓勵、衝動和信心。
我本人很喜歡畫畫，尤其喜歡日系風格的漫畫。自詡以爲畫的還不錯，拿給親戚朋友們看，果不其然，我的畫得到了許多好評，他們都誇我手巧，我在那一邊笑得眉毛都變了形。可旁邊一個一直在看電視的大哥哥開口了（我後來才知道他是學美術的）：“你這個畫線條不夠分明，看這裏，還有一部分是糊的，陰影打得太過了，不自然。”大哥哥的媽媽拱了拱他，他便不再說話，繼續沉默……
我聽後當然大發雷霆，不服又生氣，於是甩下一句：“那你畫呀！”我氣呼呼的上樓了，關上房門消了消氣，再看我的畫，心裏默想：哪裏不分明瞭？多好看呀。我心情又好了起來，拿出相機便給我的幾十幅“大作”一一拍了照片，滿意地掛在了一個網站上。一開始我還挺不安的，生怕別人批評我的畫。就這樣惴惴不安地等了一天，第二天我再去看那個網站，我的畫掛在了封面，名列“TOP10”。我心情大好，一一點開去看評論，基本上一頁翻過去都是“太讚了！”“哇哇哇好棒大神！”之類的，我心裏自大的火焰又被這些評論澆了把油，熊熊地燃燒。
我心高氣傲地繼續往下翻，發現了一個匿名的傢伙寫的評論“你這幅畫上的人手太短，而且色感不夠，還有啊，線條有些髒哦，陰影沒打好。”這上面的話又讓我想起了那個大哥哥說的，我愈發生氣，恨恨地回覆了那人，下面還有說我畫的不好的人我都一一“回報”了他們。可一頁一頁過去了，還是有說我畫的不好的人，我茫然了，難道我真的不夠好？不！我都這麼厲害了！可是……
我難過地關閉網站，那種不被認可和讚賞的感覺一次又一次衝擊着我的大腦，我終於還是難過的哭了出來。
媽媽聽見了我的“鬼哭狼嚎”，小跑了上來，安慰我道：“怎麼了這是，還在因爲哥哥的話生氣嗎？這有什麼？咱下次畫好點讓他們找不出破綻不就行了？哭啥？”我抽抽噎噎，沒有回答媽媽的話。
我又拿出我視如珍寶的畫，仔細端詳了一下，好像是不太對，恩……這裏應該淺一些……頭髮應該再打個光……我似乎動搖了，迫切想改正的心情蓋過了不被認可的悲傷。我又打開網站，根據上面寫的我的不足修改着我的畫，一個晚上下來，我臉上都沾上了碳素筆的筆漬，手掌黑乎乎的，但終究是完成了，而且，我很滿意。
我鼓起了勇氣又一次發佈了我的畫，這一次不再是自大，而是謙遜，我明白，我現在需要的不是讚揚，是學習。
我直接忽略了那些讚揚我的評論，找到了之前說我畫的不好的評論，下面一行字，使我欣慰不已：”進步太大了！所有地方都改得好棒，陰影也很自然，好生動！“我總算滿意地關上了網站。
要不是改進自我的一步，我也許還在糟糕地自我陶醉，我再一次認識了自己。我，終於走出了這一步。
九年級作文 篇6夕陽西沉，似乎所有的紅色都聚集在山間，彤雲滿天。
週末放學回家。校車在路上飛馳，耳邊只有發動機的轟鳴。我靠在椅背上，閉着眼，腦海裏滿是廚房裏媽媽忙得不知天南地北的身影。“媽——”，此時，廚房裏的媽媽準會擡起頭，應我一句：“回來啦！先洗下手，馬上就可以開飯了。”這時，餐桌上總會擺放着幾個熱氣騰騰的飯菜，熱煙徐徐上升，匯聚在一起，香氣四溢……
這麼想着，車子好像反而更慢。
爸爸呢？我能想象出這時爸爸那熟悉的身影一定會出現在站點上，略顯老態的身子在寒風中瑟瑟發抖，翹首以盼，眼睛裏閃着期盼的目光，等待着校車的到站。這樣的動作，已持續將近三個年頭。每次週末放學回家，爸爸總是站在那裏等我，不論颳風下雨。有好幾次我勸爸爸坐在車裏等我就行，爸爸總會笑着說：“我站着你才容易找到我呀！”
冬天的傍晚，風呼呼叫，但我的心，卻是暖暖的。車外，是步履匆匆的人們，家，是每個人的方向。我又閉上眼：到家的時候，一推開門，準能看到飯菜備好了，爸媽準是習慣性把好吃的夾到我碗裏。我勸他們也多吃點，他們準會說：“沒事，你吃。你還在長身體，多吃點好的，我們年紀大了，吃太多好東西反而對身體不好。”
校車到站了。廣場上，人頭攢動，每一個揮動的手都發出同樣的信號：“在這呢，在這呢”。我向約定好的地方擠過去，咦？那個熟悉的身影呢？都說好在政府辦公樓右側門呀！
難道爸爸臨時有事，缺席？不可能呀，剛纔上車前還通了電話呢！
暮色蒼茫，華燈初上。風似乎有點加大。我四下裏張望，像是在蒼茫的大海上尋找燈塔一般。
“在這呢——”啊，我一轉身，不是爸爸——而是媽媽！
“爸爸呢？”我再次尋找那身影。
“走。你爸，今天在家做飯。是我跟他說今天對換一下工作的。就怪我沒細聽，你爸說在右側門，我就忘了是誰的方向。”媽媽似乎有點激動，她接過我的行李箱，邊走邊噓寒問暖，問我有沒凍着？上課有沒有專心聽講？一句句零零散散的話語，雖不長，卻似一股股暖流涌進心房。
拉着媽媽的手，夜幕中，我眼前有點模糊：原來，愛的身影，從未缺席！每晚九點半，你們等待的身影從未缺席；每週日下午，你們拉着行李箱的身影從不缺席；每個節假日，你們擁簇着我的身影從未缺席……
“爸——”，到家了。
“回來啦！先洗下手，馬上就可以開飯了。”
九年級作文 篇7這圓月，依舊皎潔；這城市，依然闌珊；這人們，依然在中秋佳節歡聚着。
我卻想到了曾經的鄰居，一位從戰場上倖存下來的老兵，在這花好月圓夜，他也許孤身一人，靜賞明月。
我們在安寧和平的年代，很難想象戰亂的景象，槍聲，炮聲，爆炸聲都遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲，沒有幾個家庭可以在中秋節團聚一堂，幸福美滿地吃着月餅，沒有幾個人可以置身於戰爭之外。我們的先烈們用青春，分離，熱血換來我們現在的團圓。可這世態太過傷他們的心了！
烈士墓碑上的亂塗亂畫，國慶閱兵時對中國軍隊的侮辱，對戰爭的不屑一顧。
但更多的是渴望和平，所以，我們要做一個爲和平，爲理想而奮鬥的公民。我們要爲自己而戰，爲祖國和人民而學習；爲理想而奮鬥；超越自我，努力拼搏。居安思危，是新時代對我們的要求，努力奮鬥，是我們義不容辭的責任。我們應該努力去奮鬥，去拼搏。不僅僅是爲了我們自己，更是未來讓理想終有一天能夠實現，讓我們不愧對養育我們的父母；不愧對辛苦教育我們的老師；不愧對我們偉大的祖國。所以，我們要珍惜現在這來之不易的和平，要記住這和平的生活是成千上萬的人用鮮血，生命換來的。
如今的學生總是覺得讀書太累，說沒有時間去完成作業。可以說，如果是真的想要去做作業，又怎麼會沒有時間！總覺得學習是煎熬，但不學習呢，以後成了一家之主或爲人父母，怎樣教育下一代，怎樣爲中華民族延續血脈。我們既不用打仗，又不用工作，也不用爲衣食住行考慮，爲何總是埋怨自己出生在這樣一個年代？先輩們的時代，充滿鮮血，死亡，生死相離，期望能生活的安寧和諧！我們“反其道而行，”，說這世界太過平凡，無趣。我也只能痛心疾首的對他們說：“這和平來得容易嗎？這錦繡河山，曾經堆滿白骨，血流千里，卻只響蕩着：‘只爲了以後的孩子有個和平的家’。”
同學們，醒悟吧！在和平之中，我們不該這樣放任自己，讓我們在困難中重生吧，在挫折中堅強，不再做父母懷中的嬌嬌兒，讓我們爲理想而奮鬥，爲目標而努力吧！
九年級作文 篇8人在社會生活中，是不能沒有朋友的。許多問題可以和朋友一起切磋、商量，有許多事情需要朋友間互相關心、互相幫助。朋友之間還可以進行精神上的安慰與鼓勵。
然而，朋友亦有好有壞，交友亦有益有損。如果交了“益友”，他能幫助你進步；如果交了“損友”，這可以是你墮落的開始。那麼，我們到底該怎樣交友呢？
首先，端正自己的價值觀。物以類聚，人以羣分，有什麼樣的價值觀，就會有什麼樣的需要，而這種需要就會使你去結交某一類型的朋友。善擇友，首先要重視端正自己的價值觀。
其次，要提高自己的識別能力。有些人經常指出朋友的缺點錯誤，雖然有時聽起來使人不那麼舒服，但是這種朋友可能是有益的；有些總是能投其所好，甜言蜜語，使人感到接近，但是這種朋友也可能是有害的。
第三，堅持志同道合。志同道合是建立、鞏固和發展朋友關係最重要的紐帶。要在志同道合的基礎上結交朋友，在生活、工作、事業中互相幫助，共同進步。
當然，在與朋友的交往中，需要講究藝術。信任是友誼的橋樑。朋友之間要相互信任。只要你真正以誠相待，掏出自己的真心來，別人就會信任你，以同樣的態度對待你。只有心胸開闊，氣量恢宏的人，才能廣交朋友。你的朋友可能會有這樣那樣的缺點或錯誤。你要學會寬宏大量，容忍別人的過失。朋友之間難免會有各種矛盾、分歧和誤會，只要不是原則問題，就不要揪住不放。
朋友之間的友誼，靠的是真誠相待，志趣相投，而不是靠甜言蜜語或送禮來維護的。物質的交換，肉麻的吹捧，互相利用，甚至爾虞我詐的小人之交是不可取的。真正的友誼，應該經得起時間的考驗，也經得起外界環境的考驗。
九年級作文 篇9在生活中，處處都有愛，愛有許多種，需要我們慢慢的發現、探索。
母愛如水
小時候的我，老喜歡依賴母親，幾乎去哪兒都行影不離。母親一次又一次的的教我喊：“爸爸，媽媽”，可我先叫的是爸爸。母親把她失望的情緒藏在心裏，不曾表現出來。那時的我，做錯許多事，媽媽怨天尤人，卻不曾說我笨。記得有一次，我在學校發燒了。當時正下着暴雨，母親你不顧多大的風雨，直奔學校接我回家。我從不認真把這些記在心裏，認爲這是你的職責，我就是那位享受你付出的人。
上了國中以來，我才知道母親你的用心良苦。現在的你，已經變了。不再是以前那個對我十分疼惜，不會讓我做任何粗活的人，而是變得一位什麼事都要替我嘮叨幾句，做錯事會把我批的狗血淋頭的人。其實，母親你小時候對我的關愛和現在都不曾變過，只是愛的形式變了。
父愛如山
曾經自己不乖，或闖了很嚴重的禍都會被父親指責或捱打。其實爸爸打在我身上，疼的是我的肉體，而父親是心痛。記得在放學路上，我遲遲沒回家，是因爲留堂拖延了時間。說起留堂是我的作業錯的太離譜了。回到家後，父親你問我：“怎麼這麼晚纔回來啊？”我吞吞吐吐的對你撒了一個謊：“我去同學家寫作業，所以才這麼晚回來。”說完這句話我就後悔了，我不擅長說謊，感覺彆扭急了。
父親你並沒有揭穿我的謊言。去到學校我才得知，老師早與你打過電話，跟你說我在學校的情況，我十分驚訝。若是以前，必將受到你的懲罰。我想：“應該是爸爸給我一次機會，讓我好好改正。”父親你的一言一行，我很難以捉摸。我到現在都不知道如何和你解除隔閡，做回以前嘻嘻哈哈的父女倆。父親你的愛是需要我慢慢朝一個線索去追蹤，才能發現你對我一直不變的愛。
良師益友
我通常會把同學當成好朋友，老師當成好老師，所謂良師益友。在學習生活中，老師像一盞紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；同學們像天使般，一直陪伴着我，不會讓我感覺到孤獨、無助。
遇到難題，我首先想到的是老師，老師總是會耐心的給我解答；受傷時，同學們會給我送上一句溫暖的問候語和攙扶着我去醫務室。這些小小的舉動，讓我變得自立起來。老師對我們的愛是無私的，每一位老師都希望自己的學生取得優異成績。他們對我們的態度、心也未曾變過。同學們的愛也同樣，無論我們走到哪，美好的友誼永不變。它可以存在我們的腦海裏，或者是你記憶裏。
生活中事事處處都充滿着愛，愛把這個世界染得多姿多彩，五光十色。讓我們把這美好的愛用心去體會，去珍惜。
