以命運爲話題的國中二年級作文

人生與命運之間存在着兩種恆古不變的關係,要麼勇者戰勝命運,不然命運控制弱者。下面仔細往下閱讀,小編給大家分享幾篇以命運爲話題的作文吧,希望能幫到有需要的你。

以命運爲話題的國中二年級作文

  以命運爲話題的作文篇一

提起命運,我便想起音樂主帥——貝多芬,尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉,他絕不會是我屈服”,我被他堅韌的毅力所打動。

一個人如果一生沒有任何坎坷,那麼他就沒有走向成功的本錢,“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻,你才能踏着這些鋪路石走向成功。

仲尼厄而作《春秋》,韓非被囚而成《說難》《孤憤》。

司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嚐膽,十年如一日,三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰命運的勇者。

現在一部分中學生抱着“生死有命,富貴在天”的思想,不求無功,但求無過,碌碌無爲,虛度光陰。須知“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”。河水不能倒流,時光不能逆轉,到時後悔晚矣。

感謝命運,是他讓我的生活充滿了光彩,我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉,永不向命運低頭。命運帶給你挫折,挫折帶給你實踐,實踐帶給你信心,有了這些,人生之路就會變得色彩繽紛。

感謝命運,如果沒有挫折,或許,我會默默無聞。但我發現命運對我不薄,讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它,戰勝它,成就自己輝煌的未來。

當命運之輪轉動,時間彷彿停止,屬於你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。

命運之鎖說:“在我塵封命運的時候,命運正在變更,我隨這意志誕生.並不是命運放棄了他,而是他放棄了屬於自己的命運。”

你是命運的主角,卻因爲在世界的某個角落裏悄悄哭泣,放棄了快樂,放棄了命運,讓自己的`心被陰暗所矇蔽,使自己的夢受到夢魘的騷擾。

你曾是命運的主人,現在被命運所牽拌,使命運之輪無法去轉動。就這樣放棄了曾經願以生命去維護的愛,放棄了曾經勇敢去擁抱的快樂。

因爲你無法去捉住幸福的瞬間,就讓幸福的大海流過,讓你淚流如着深藍色的大海,讓愛你的人爲你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心,試圖去撫平傷痕,抹去記憶,去逃避命運。

因爲你無法面對自己的錯,便將頭埋如無際的藍天,用虛僞的笑當作最好的面具,隱藏內心。

命運之輪說:“站起來,用你的愛去擁抱命運。”

感謝命運。

  以命運爲話題的作文篇二

有人問了一個有點老掉牙的問題:你相信命運嗎?

那麼,你相信自己嗎?

一個人不相信自己的時候,就開始相信命運。命運這種東西,信則有,不信則無;信則力大無窮,不信則不堪一擊。

兩年前的我一定會毫不猶豫地回答:我不相信命運任何人都會有這樣一段時光吧——年少輕狂,好像整個世界都由自己掌控。

現實是最好的老師,她不言語,給你的震撼卻遠不是語言所能形容的。所以累的時候,我會選擇相信命運,我會允許自己找藉口來逃避。

我不是聖人,所以我允許自己有軟弱的時候。可我不會永遠逃避下去,我向命運暫時地低頭,是爲了更好地征服它。

但是,想要征服命運的人不也是相信命運的嗎?其實信不信又有什麼關係。

願意的人,命運領着走;不願意的人,命運拖着走。

  以命運爲話題的作文篇三

風將命運吹成花瓣,散落在人間,不留一絲印跡,讓人察覺不到它的存在,望不到它的軌跡。然而,心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……

一、山溪

從細小泉眼,匯成的一條山溪,它嬉笑喧鬧着從山腳流淌而過,玩世不恭的它卻也被命運耍弄。

它流經過許多池塘。湖畔。水庫,它們以不同的方式誘惑着山溪――池塘的歡愉與生機;湖畔的嫵媚與妖嬈;水庫的深沉與華麗……山溪憑着一個信念,始終抵擋着來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣,永遠不會被蒸發乾涸的地方。

於是,他衝破一切障礙,拼命的向前流淌着。流淌着……終於,在第N百次醒來,陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上,它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾着,用力的拍打着礁石,飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀,緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間,它感到了靈魂的昇華,彷彿所有的浪花都在爲它喝采。歡呼。

山溪達到了目的,最終沒有沒入命運的掌控。一路走來,卻不知,命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。

二、匕痕

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗,孰不知,他不悔,太子丹不悔,那斷鏽之匕更不悔。

秦王殿前,匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間,握它的那隻手忽而無力,反被拋出,被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目,心,必然在滴血。

亦冷亦涼,寶匕還在石柱之中,任空氣將它腐蝕,任灰塵將它掩埋,心中已是一片死寂……

它不知,命運的花瓣,在那隻手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手,亦毀於人手,柱上匕痕便是它命運的軌跡。

山溪也好,寶匕也罷,兩種不同的事物都擁有過自己的命運,它們與命運之間存在着控與被控。無論如何,它們都在現實中留下了自己命運的軌跡。只是結果不同罷了。

生活中,我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢?期待=未知……