難忘的童年優秀作文八篇

童年生活像一個萬花筒，赤橙黃綠青藍紫，七彩繽紛；童年生活像一個調料盒，酸甜苦辣鹹，五味俱全......那麼對於童年生活，你們覺得是怎樣的？下面是難忘的童年優秀作文八篇，歡迎閱讀！

每個人都有難忘的童年生活，我也有，下面就來聽聽我的一個童年生活吧！

有一天，我在電視上看到了一個童話，我想來演，所以就把小夥伴叫來，來演這個童話。我們先選自己相伴的角色，我是當一個小惡魔。我們把自己的服裝，道具都做好。“哇！真漂亮。”一個小夥伴叫起來，大家一看也異口同聲的說：“真漂亮！”我一看原來是一個小夥伴做好了服裝呀。她扮演的是公主，怪不得很漂亮。大家各自都做好了自己的服裝和道具。“開演！”我像個導演似的喊着。“啦啦啦！”一位公主唱着歌，突然一個惡魔出現公主面前，把公主抓走了。“啊！”一位英姿颯爽的王子聽到了，直奔從那個聲音傳來的地方，等王子到那個地方時，只留下了一張紙條：想讓公主沒事，就讓我當王。王子看了，直奔魔王宮，在魔王殿上把公主救了回來，便把惡魔殺了。

突然，媽媽進來了，一看我們這個樣子嚇暈了過去，我們把媽媽扶進房間。過了一會兒，媽媽醒了，媽媽急忙對我說：“家裏有魔鬼。”我們一聽哈哈大笑，點把事情的經過告訴了媽媽，媽媽一聽也哈哈大笑起來。

難忘的童年生活很快樂，也很有趣。

詩人說，童年是夢境。不錯，我們走過了金色的童年後，再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。你也會由衷地覺得，童年，的確是人生最美的夢境。

在我童年美好的記憶中，唯獨最開心的要屬烤魚了。

小時侯，什麼都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。但我小時修很調皮，大家愛一起玩。有一天，我對大家說，在不遠處有條小河，那裏有許多魚，今晚就來個大行動，大家都不約而同地說：OK呀！

就在傍晚，大家準備了許多木棍，插進土裏，做了個支撐魚的木架，又找來打火機放在旁邊，就各奔東西、各回各家、各找各媽，回家吃飯了。吃完飯後，我拿着一個長棍子和一根繩，打了個結當作魚杆，麗麗拿着魚餌。我們等啊等啊，功夫不負有心人，終於釣到了一條魚，哎呀，我自已一個人還釣不動呢！我又叫了一個人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動……經過我們的艱辛努力，終於釣上了。哎呀媽呀，我說怎麼這麼重呢！因爲魚餌太大，太誘魚了，所以釣了一條大鯉魚，也算是收穫不小啊。我們把魚插在木棍上，放在木架上，用打火機，把火點燃了，我們等啊等啊，大家都累了，就躺在那裏睡着了。

第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對了，昨晚，你怎麼會睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐乾了。”我暗暗發笑，沒過一會兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。

可憐的魚啊！不但被謀殺，還被毀了容，唯一好的是，這條魚是飽餐了一頓才光榮犧牲的，哎，可憐啊！

孩兒時，快樂的事可真多。

最開心的——洗澡。是每年夏天必不可少的“家庭作業”。流經村的小河雖說很淺，但落差處形成的水潭卻也有一、二米深。每天中午吃完午飯，便馬不停蹄的趕往小河。不好意思，那時我們當然是光着屁股洗澡了，站在兩米多高的水壩頂上，縱身往水潭一跳，刺激又驚險……

最有趣的——小河裏捉魚。放學後，經常約幾個同學提着土箕，拿着裝魚用的玻璃罐子，赤着小腳丫，興奮地往小河走……土箕放在小河邊的草叢下，一手扶着土箕，伸出一隻腳去直]趕魚，看到一隻或者幾隻小魚鑽進土箕裏，馬上提起土箕，看着垂死跳躍掙扎的小魚，心裏那高興勁甭提了……

最刺激的——捅蜂窩。這是我孩兒時不可或缺的“工作”。我經常和幾夥伴，到沒有人居住的空房子裏找蜂窩，找到一窩後，舉起一根早已準備好的長竹竿，大家蹲下不動，用竹竿對着蜂窩後面的着附點用力一捅，蜜蜂頓時鋪天蓋地的亂飛，瘋狂地找它們的敵人。我們害怕而又緊張地紋絲不動地蹲着。豎起耳朵聽着到處“嗡嗡”的聲音，眼睛看着漫天飛舞的蜜蜂，真擔心有一隻飛到自己身上……雖然我們離蜂窩也只有一、二米的距離，蜜蜂卻咬不到我們。奇怪嗎？不，一點也不奇怪，因爲蜜蜂是不會去叮咬靜止的東西的。當然也有“大意失荊州”的時候。有一夥伴被叮了一口，整個頭腫起來像一隻小木桶，眼睛眯成了一條縫張不開，那嘴脣腫大得只有動畫片纔看得到，樣子好嚇人……

最驚險的——盪鞦韆。記得有一次跟着父親去山上除草，在旁邊有一棵上百年的楓樹，樹上一根大藤從上面垂下來，我抓住大藤往上爬了一小截，然後用力蕩起來，真的好爽。正在我得意忘形的時候，不知怎麼回事，“啦”的一聲，我掉下來了，一屁股坐在地上，好久好久發不出聲，哭不出聲。當時也把父親嚇壞了，他也不知所措……等我哭出聲時，這才化險爲夷。後來，我仔細一看，哇，好險！我屁股坐的地方周圍都好幾個竹兜，要是掉在竹兜上，屁股戳個大洞……

最得意的——中秋燒塔。就是在中秋月圓那一天晚上，村裏的幾個青年人帶頭，用磚頭和破碎的瓦片建成一個直徑一米左右的塔。下面先用磚頭圍砌，上面用瓦片交叉疊放。底下分別留三個半米寬的洞。月亮升起時，大家把準備好柴火從三個洞裏伸進塔裏燒。當火勢旺時，火苗就從成百上千個瓦片縫裏冒出，就形成了火塔，照亮了周圍興奮的人羣。更好玩的是，此時，大家把敲碎的硫磺粉撒到火塔上，火苗就閃着奇異絢麗的光芒。部分夥伴把白天砍來的大黃竹伸到塔裏燒一會兒，再取出，對着石頭猛地一摔，“轟”發出了冒煙的巨響。大家歡呼着，跳躍着……中秋之夜的月亮此時顯得更圓更亮了。

難忘、有趣的事情太多太多……

童年生活總是那麼的美好！童年裏，我們看到鳥兒在天上自由地飛翔，我們看到魚兒在水裏調皮地追趕，我們看到小朋友掏出屋檐下的鳥蛋，我們還看到小朋友正在聆聽媽媽的教誨！

開心、快樂、煩惱、憂愁、成長、進步，交織在一起。我在這兒說說我的童年生活吧，確實難忘。有一次，我的好朋友阿欣在我家玩遊戲，爸爸突然出來說，“怡怡，我們要去水濂山爬山了，問一下你的好朋友要不要一起去啊？”聽了爸爸的話，我立刻問好朋友阿欣。“好，要去！要去！”阿欣回答。爸爸招呼我們馬上出發，目標直指水濂山。來到水濂山腳下，我們開始爬山。

哇，山峯可真高！這可是我第一次看到這麼高的山峯，山峯直插雲宵，和藍天白天連在一起。我們一邊爬山一邊說話，而且越爬越有勁。剛好爬到一半，我們在那兒休息，好朋友說：“阿怡，我好累啊！”“我也好累啊！”我說。我們剛坐下來休息就被眼前的一幕吸引了：同樣在半山腰，一個七十多歲的老人，手裏拄着一根脫了皮的木棍，彎着腰，背上揹着一個五六歲的小朋友一步一步吃力地往山上爬，小朋友看起來有點胖，把老人的腰壓得越來越低……我彷彿明白了什麼，老人寧願自己累一點、苦一點，也不讓小朋友苦着累着，小朋友卻渾然不知！我們不是這樣嗎？我們該如何報答我們的父母呢？休息了一陣，我們又繼續爬山。

我們終於爬到了頂峯，好朋友說：“今天真好玩，爬山比天天呆在家裏玩遊戲看電視好得多，既鍛鍊了身體，開闊了眼界，又享受了大自然。”我聽了，點點頭，補充說：“半山腰上的老人揹着小朋友往山上爬，更是給我們上了生動的一課，我終生難忘。”在山頂上坐了很久很久，在夕陽陪伴下，我們一路下山回家。我和好朋友依依不捨地分開，回到溫暖的家。

和朋友爬山，真是開心，到了晚上我還在回憶爬山的樂趣和悟出的道理，但願以後還會和好朋友一起爬山！

每一個人都有一段快樂而又難忘的童年生活。這段童年生活也許是男孩兒手裏的玻璃球；也許是女孩兒手裏的`布娃娃；也許是一個喜羊羊形狀的氫氣球；也許是哭鬧時突然得到的一塊糖果……但不管它是什麼，它都永遠是我們的生命中最純、最真、最美的那份回憶；它都永遠是我們生命中最純、最真、最美的那段生活。

爲什麼說童年是最難忘的？因爲童年的那一些快樂，現在我們都不再擁有。

記得在我4歲那年，跟着家裏的大人們去旅遊，到了目的地，具體玩兒了什麼，我已經忘了。但我們買了個“兩個輪子的旱冰鞋”，它是我童年最喜歡的玩具，它是粉紅色的，大約有一拃長，半拃寬，兩邊各有一個通明的大輪子，中間可以放進一個4、5歲小孩的腳。就是這樣的一雙“旱冰鞋”，陪伴我走過了童年，直到現在，這雙旱冰鞋還在我的屋裏珍藏着。

我還記得，在幼兒園的時候，有一門課程是“珠算”，那時買的那種金屬小算盤很漂亮，上面有紅珠子，綠珠子和白珠子。平時上課，算盤就是算盤，用來算數；可要是下了課，這可憐的算盤就變成打鬥遊戲中的“武器”了；更有甚者，把一個或兩個算盤扔到腳底下當滑板玩。但就是這種玩法多樣的“多功能算盤”，陪伴我們度過了幼兒園那些美好而又難忘的時光。

在童年的生活和記憶裏，更難忘卻的是《西遊記》，六小齡童所演的82版西遊記。有哪個90後或00後沒有看過《西遊記》呢？有哪個女孩子在和朋友玩遊戲時，沒有扮演過“觀世音菩薩”呢？有哪個男孩子在和朋友玩遊戲時，沒有扮演過“孫悟空”呢？所以，在這裏讓我們向82版《西遊記》深深地致敬。

在童年生活裏，更忘不掉、更缺少不了的是朋友。女孩子們愛玩洋娃娃，一個人玩兒，多沒意思，如果叫上朋友一起玩兒，歡聲笑語，就不會停斷；男孩子們愛玩玻璃球，一個人玩兒，多沒意思，如果叫上朋友一起玩兒，那就會激發自己的“鬥志”，玩兒得更有勁兒。讓我在這裏，向陪伴我的朋友們說聲，謝謝！

這就是我難忘的童年生活，你的童年呢？願意講給我聽聽嗎？

面對國中，想起了自己的童年，想起了童年時的放任不羈、無憂無慮的生活，想起了調皮搞笑的自己，想起了調皮搞笑的自己，想起了父母對於我奇怪的動作而捧腹大笑的情景，心中總有說不清的感受：或欣喜或傷心或激動。童年就像一幅五彩斑斕的畫卷，童年時走過的腳印綴連在一起構成了這條路上最美的風景。

推開童年時隔着的那扇窗，童年時的景象彷彿又出現在眼前。往事樁樁件件、歷歷在目，那是我們記憶中一顆流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我記憶最深刻的是：那一年，我給我舅家的表哥一起玩，他十歲，我八歲，我們本來打算去小河邊玩耍，可是合理並沒有多少水，於是我們的注意力由小河轉向到了離它不遠的古井中。井邊是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那邊原始面貌已經看不大清了（上一次來是在上個學期），只記得似乎是原先生長的青苔枯萎了，變成了現在的灰色物質，站在井口邊往裏看，井裏的石頭經過幾十年的沖刷顯得光滑而整齊。從裏嚮往外看，井內的石頭呈現出模糊的灰褐色，井水深不見底，在井口邊緣長滿了青苔和一種不爲名的植物（它的葉片呈三角狀，顏色深綠，散發着淡淡的香氣），我和哥哥都很想得到它，於是乎，一場冒險開始了——我們分工明確，哥哥要去摘（他胳膊長），我們把褂子系在一起然後又分別系在身上，爲了以防萬一我又拽住了一顆旁邊的小樹，經過簡單的準備後我們開始上陣。哥哥把手慢慢的貼近井面試着打探胳膊與那棵植物的位置並一邊往前一邊說着“往前點，再往前點兒。”看着小樹一點一點兒的脫離我的手，我不禁害怕起來，用手絲絲的握緊那小樹，心裏開始默數：一、二、三、四、五、六，不知數到什麼時候，總覺得時間好像在爬行，直到聽到哥哥喊我的名字。睜開眼時發現哥哥帥氣的拿着‘戰利品’向我炫耀，我們每人3顆，覺得它很奇怪。我們分路去到姑姑嬸嬸家去問，可是就連一向資歷很深的姑奶奶都沒有看出來，我漸漸的對它失望了，把它隨便的放在了家中的陽臺上就又和哥哥去玩別的了。

這件事情發生以後，我越想越後怕，從這以後，我沒有了那時的膽大，我甚至不敢去井邊玩耍，生怕自己的一個不小心就會掉進水裏。

童年生活是平凡的。然而，樂趣多多，令人難忘。

童年的時光是短暫的，是寶貴的。珍惜童年的時光吧！

時間，帶走了我們的童年，如今，我們將步入少年。時間帶走了我們純真的記憶，那些珍藏心底的，將慢慢抹去，取而代之的是更多的知識。時間，帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的國小生活。

六年前，我走進了國小的大門，成爲一年級的學生。六年後，我將要步入國中的教室，成爲國中生。

我記得四年級轉學過來是，感到一切都很陌生——陌生的老師、陌生的同學、陌生的班級、陌生的校園……可是，漸漸的，陌生被熟悉所取代。在這個充滿活力的校園裏我體會到了同學們之間的友誼，感受到了老師的關心。

在此後的日子裏我結識了許許多多的“好哥們”，我們在一起度過了許多美妙的時光，雖然有些好朋友轉學了，可是我卻深深的記得我們之間的友誼，他也深深地記得……

在母校的時間只剩下短暫的幾個月，可是在從前的日子裏，我，我們，在老師到底精心呵護下茁壯成長。在我們慢慢長大之時，我們應該好好學習，天天向上，成爲一個將來對社會有用的人，有這樣的方式才能報答無私的老師對我們的教育之恩，不辜負老師對我們的希望。

再見了！母校，願你在以後的日子裏越來越美麗。

再見了！老師，感謝您多年來對我們孜孜不倦的教誨。

再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光。

時間過去了，那麼快，也決不會會再回來了。可是時間無法洗涮掉我在國小所度過的快樂時光……

童年的點點滴滴，深深烙印在我的心裏。一個個跳動的音符，奏出一段段快樂的旋律；一篇篇華美的樂章，譜寫出豐富多彩的童年。

——題記

小時候，天真爛漫的我，渴望擁有一個夢幻般的童年：我揮動着魔法的棒，就能走進屬於我的夢工廠；我划動着音符的漿，就能夠快樂自由的歌唱；我蕩起一片片花海，就能夠看到花兒笑容的可愛，流淌着的花香，就能朝我涌來，繽紛的花瓣也能向我飛來。但我知道，夢，是夢，而不是夢想，終究是要活在現實中的。所以那充滿夢幻的童年，只能幻想，雖然難忘。

厭倦了車流的川流不息，聽煩了鳴叫不停的汽笛；厭倦了那一片霧濛濛的天空，聽煩了鳥兒們的哀鳴。於是我走進了大自然。兒時的我不懂“欣賞”，只知道“快樂”，凡是能讓我感到快樂的我都喜歡，還喜歡順其自然，面對、融入自然，我的心情會因此舒暢，聆聽鳥兒們的啁啾，聆聽泉水的叮咚；吸吮着夾雜着落花、泥香的溼潤空氣；觸摸着那流過指尖的陣陣微涼的清風。我就是喜歡，喜歡那樣一種感覺，那樣輕鬆，那樣悠閒；遠離了爸爸媽媽的嘮叨，投進了姥姥的懷抱；乖巧的做一個公主，然後暢遊在自然中，享受穿過葉隙的陽光的照射，那一剎那間的激動，也凝成了永恆。還是難忘，還是現實中，帶着些夢幻，管他呢，沒有煩惱，就是快樂，那就是難忘。

不管怎樣，還是要回到家，還是要回到學校裏，回到書香中，回到音樂中。其實在童年的時候，我挺討厭學校，因爲那裏總是有着背不完的課文，做不完的作業，想起來，就令人“毛骨悚然”，真難忘，但我還是挺喜歡看書的，我喜歡書香的味道，有時就像一杯清茗，是是品出來的清香，是清新淡雅的，還是高尚純潔的，這種感覺回憶起來，總是叫人流連往返，令人難忘。

我還是更喜歡音樂，喜歡手指在黑白鍵上跳躍；喜歡時而風平浪靜，時而洶涌澎湃的旋律；喜歡DOREMI的彩色音符，這纔是我的寶貝祕籍；還喜歡隨着美妙的歌曲，翩翩起舞，像個精靈，瀟灑的，還是夢幻的。又回到了夢幻。童年的我，在生活中總是不知不覺提起“夢幻”，真是難忘，真是快樂。

我的童年，是由我，用夢幻做畫筆，用音樂做背景，一點一滴，一筆一劃，用心會出來的。它不僅是華美的樂章，還是我難忘的童年生活。