在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的與動物作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生日那天，爸爸送給我兩隻小兔子。那兩隻小兔子整天躲在角落，給它新鮮的菜它也不吃，一副悶悶不樂的樣子。 這究竟是怎麼回事？要是能跟小兔子說說話就好了。這下，我剛發明的“人與動物對講機”就用上派場了！ 對講機的構造很簡單。它的兩端連着一個約一顆鈕釦大小的裝置，裏面兼有微型收音器和播音器兩種裝置。微型收音器負責收集動物發出的各種聲音，它的清晰度高，一絲微弱的聲音也能高倍度的放大。中間連着對講機最關鍵的部分中央語言處理器，它的外型是一個黑色的小盒子，裏面有密密麻麻紅紅綠綠的電線，可別小看這些線，它既要把收集到的動物的不同頻率的聲波重新加工組合，轉換成人類能識別的語言，然後由播音器傳給人的聽覺系統，還要把人的語言轉換成動物所能識別的語言傳給動物的聽覺系統。這樣，人類就能和動物對講啦！ 怎樣跟動物交流呢？中央語言處理器的外殼上有兩個按鈕，黃色負責“輸入”、紅色負責“輸出”，如果你想聽小動物的話，你就按一下黃色鍵，小動物的語言就轉換成人類語言；按一下紅色鍵，輸出功能啓動，你的語言又轉換成了動物所能識別的語言。這樣，就可以跟小動物輕鬆“交談”了。 不多說了，還是快點跟小兔子談話吧！我啓動了對講機，跟小兔子交談起來。小兔子含着眼淚告訴我：“我的父母被人類所殺害了，我想爸爸媽媽。”我只好愧疚地安慰它，告訴它我會好好待它們，給它們快樂。 就這樣，我利用我的對講機跟小兔子做了好朋友，我們每天都聊聊天，做做遊戲，一起快樂地成長。 有了人和動物對講機，人類就能和動物和睦相處了，想購買它嗎？只要你跟我做朋友，我就送給你一副動物對講機。
與動物作文 篇2哎呀呀，我的媽媽，你們知道大森林那兒怎麼了嗎？大象、山羊、長頸鹿等許多動物都聚在一起，嘰嘰喳喳，議論紛紛，好像再商量着什麼重大事情。就在這時，老虎，也就是本大王，扯開嗓子吼了一聲：“不要亂！”衆人被嚇愣了，我說：“今天叫各位來，就是想讓大家夥兒說說自己的難處，我們——也就是政府會盡力幫助你們，不要來到就商量‘青菜多少錢’‘你的孩子怎麼樣了’等等雞毛蒜皮的小事！”
大夥兒你看看我，我看看你，誰都不敢第一個說（估計被我嚇到了）。過了一會兒，牛媽媽站了出來，說：“大王，我要回報一件事兒，現在不是都嚷嚷着科技發達了，咋那些青菜不僅不如以前的好吃了，孩子們吃了還叫肚子疼？”
我聽後，說：“也許是你們吃了某些地區受污染的`青菜，這是自身原因！”
牛媽媽支支吾吾，不知道說什麼。這時候，我說道：“牛媽媽，你這也是孩子們着想，好了，下一個。”
實習記者斑馬走上前對我說：“大王，我先前採訪你的問題，能不能……能不能回答呢？如果這次採訪成功，我的飯碗也就保住了，還有一炮走紅的可能……這可能就是我現在最大的難處了……”斑馬自信不足的說。
我點點頭，說：“前幾天我太忙了，沒來得及處理這件事，好了，你現在可以採訪我了。”我瞥了他一眼，他的臉接着紅了。
“您能談談自己爲什麼不再吃人的做法嗎？”
“這理由很簡單。
現在科技發達了，剛開始我不吃人是想討好他們。如果我吃了人，人的同胞就會來對付我們，人類科技發達，一旦我們惹毛了他們，我們的小名兒可就難保了！！後來我變得聰明瞭，知道人類的慾望越來越高，即使我們乖乖聽話，他們也會扒我們的皮吃我們的肉！”我莊重的說。
在場的人不禁打了個冷戰。
“還有，我們虎家族是百獸之王，沒有多少事去遷就人類。再說，權力大了，就受優待，以至於自己不知道一日三餐分別吃什麼。大家夥兒也知道，現在人類盡吃有毒大米、農藥蔬菜、含鉛魚蝦長大的，連嬰兒吃的也是有毒奶粉，渾身都是毒！吃人？我不要命啊！即使到嘴邊的人肉也不會吃！……斑馬，現在你的飯碗可以保住了吧？”
未完待續！
與動物作文 篇3星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不着人與動物的。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了
頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔過去。
與動物作文 篇4穿梭在人山人海中，處處可見被遺棄的小貓、小狗，而每個經過的路人總是投以異樣的眼光，頭也不回的好像那些小動物只是被排斥的一種罷了。但偶爾還是有些天真的孩子會施捨他手上的那根玉米棒，多數人對這些流浪動物卻沒有一點憐憫心。
“哇！媽咪，那隻小狗好……。”小孩說到一半，母親卻接着說：“唉呦！寶貝呀！別太靠近它，瞧它身上的髒東西，多噁心啊！”說完便拉着小孩遠離那隻得了皮膚病的狗。我有一個親戚因爲同情一隻流浪的母狗，於是就幫它洗洗澡，並帶它到動物醫院請獸醫替它打了預防針，現在叔叔家裏已多了好幾只可愛的小狗呢！他提醒我們想要養任何動物前要先衡量自己是否有這個能力，有很多人只是被外表吸引，“哇！好可愛的小狗。”就這樣一時衝動地養了狗，然而這種現象只維持了幾天 或幾個月，可憐的小狗就這樣被遺棄。
有些人因爲覺得動物的生活費太貴、排泄物沒時間清理及各種衛生等因素，造成主人感到不方便，接着因爲沒有可以送的人，只能把它拋棄野外、大街或任何有可能是動物陌生的地點。不但使動物無家可歸，更造成附近居民的不便，這些可憐的小動物就這樣被人排斥，這些可憐的動物就這樣沒家、沒食物。因爲長期的依賴主人，每天都是到了一定的時間，就自然會有食物擺在眼前。造成被拋棄後不知如何自己找東西吃？它們就這樣自生自滅，這一切都不是它們自願的啊！我要在此呼籲大家！要飼養小動物前一定要先評估自己的能力，別再使動物們成爲無辜的受害者！
與動物作文 篇5瞑瞑中，發現天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。
窗外，雨，肆無忌憚地降落着，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足於雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行爲是被所有生物恥笑的！
這裏，視線中出現了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾隻可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛鍊，冒險；而人，那些懦弱的、自以爲是高級動物的動物，此時只能置身於能夠保護自己的樓房裏，只遠遠望着窗外的一切。
後知後覺，雨簾消失了，出現的，是那當空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨後溫暖的陽光，人又有什麼權利去享受？！
那羣燕子纔是“風雨之後見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
這類生物，只會不勞而獲，不去爭取！
