在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的助人作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
星期三早上，我剛來到教室就感覺氣氛有一點不對勁，一打聽才知道星期四下午要舉辦一場義賣會，把家裏的書和玩具拿出來賣。把賣得的錢捐給福利院，讓那裏的孩子也感受溫暖。
我一聽這個，高興得一蹦三尺高。於是我一放學就直奔家中，翻箱倒櫃地找了一些舊書和玩具。回校後同學們都東瞧瞧西看看，看別人帶的是什麼？共同期盼着“義賣會”的到來。
盼星星，盼月亮，終於盼到了星期四，下午第二節課一下課我們全班同學帶着自己的東西在老師的帶領下找到了攤位，準備賣東西，我懷着興奮的心情開始了義賣會……
同學們各盡其職，不大一會兒便賣完了攤位上的東西，剩下就是點錢和整理。最後，我們班一共賣了200餘元。這時老師說：“這錢雖然不多，但這是我們全班同學的一片心，這一定對需要它的人有幫助！”同學們聽了心裏美滋滋的。
這次活動使我明白了，錢多少並不重要，大家都要有一顆樂於助人的心。我很喜歡這種活動，希望學校多多開展一些這樣的活動，也希望世界處處充滿愛。
助人作文400字 篇2幫助，是口乾舌燥的時候的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天裏的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難的時候伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向學校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你與小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因爲上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”
開始上課了，我從書包裏拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那裏一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這個時候我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分爲兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終於，“善良”戰勝了“邪惡”。於是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我說：“謝謝！”
從此以後，我們又成了好朋友。
經過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以後一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
助人作文400字 篇3在一個星期天的早上，一陣微風吹來，吹掉了一片小樹葉。於是，它就開始了它的奇妙旅程。
小樹葉飄啊飄，飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭，“小螞蟻小螞蟻，你怎麼了？”小樹葉關心地問道。小螞蟻回答：“我的家在小溪對面，可是我不會游泳。”小樹葉親切地說：“那我來幫你過去吧！”於是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪裏飄呀飄，不一會兒就飄到了小溪的對面。小螞蟻就感激地對小樹葉說：“太謝謝你了。”
小樹葉繼續飄呀飄，突然天空下起了濛濛細雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘，它飛快地飄了過去說：“螞蚱我來當你的雨傘吧！”螞蚱說：“好哇！”於是，小樹葉讓螞蚱拿着它的根，用它的身體遮擋雨滴。雨停了，螞蚱也回到了家，它開心地對小樹葉說：“太謝謝你了。”
接着，小樹葉飄到一棵大樹下面，看到一隻小白兔在樹下睡覺，又看到一個蘋果快掉下來了。小樹葉動了動小白兔，叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果後，對小樹葉說：“謝謝你！小樹葉。”
最後，小樹葉飄到了地面，它想到今天幫助了很多動物，心裏樂開了花。
助人作文400字 篇4鄭閔文，她學習成績優異，語文成績一直在班裏名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我們走讀生不在時，她總是幫助老師，做一些力所能及的事。就因爲她有了這份愛心，所以，常常幫助同學，讓我們感到溫暖。
上週，我們在體育課上主要考的是乒乓球對牆打，許多女生都因自己第一次考到優秀了，就去打比賽。可鄭閔文並不是這樣，她不但自己牆打的成績優異，而且還幫助周圍的的同學。
因爲在體育館的牆壁上很難打，所以鄒老師就讓給我們去器材室打。我走進器材室時，之間鄭閔文站在丁弈如邊上，一邊嘴巴里說着丁弈如乒乓拍應調整的幅度，一邊隨着丁弈如走動。
之後，我站在了他們的邊上，之見鄭閔文有時候做示範給丁弈如看。她的有一個動作令我印象極深，她站到了丁弈如的後面，右手握住了丁弈如拿球拍的那隻手，手把手地教丁弈如。她的動作令我和周圍的同學感動。有的說：“閔文啊！你真像個大人，也像個老師在教學生！”
鄭閔文就是這樣一位刻苦鑽研、勤奮學習、樂於助人的好學生。
助人作文400字 篇5“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長柺杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老婆婆還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老婆婆，當見到老婆婆還在馬路中間吃力地走着。我掙脫了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老婆婆地面前溫和地說：“老婆婆我來扶您。”老婆婆開心地笑了一笑，我立刻走到老婆婆側面，攙扶着老婆婆走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。
老婆婆走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脫，但還是經不過老婆婆的好意，只好收下了。
望着老婆婆遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人爲樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，纔有回報！”(
助人作文400字 篇6我們已經是三年級的國小生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之後了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原先已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站着就能夠了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也最後放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的老媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自我真的'長大了，我能給予別人幫忙了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事，老媽說的助人爲樂，可能就是這個道理吧。
助人作文400字 篇7今天晚上，我和媽媽來到了華生購物廣場，門口前人山人海，我和媽媽艱難地從人羣中擠進超市裏。
進到超市了，人更多，收銀臺旁邊排的人根本看不到盡頭，伸過脖子望去，超市了人頭攢動，黑壓壓一片。媽媽問保安，今天怎麼那麼多人啊？保安說，今天是超市十週年慶啊！我們恍然大悟。我拉着媽媽想擠進去，保安攔住我們，讓我們從服裝入口進。我們從服裝進，來到超市內。哇，全場8。3折！我們買了許多東西。在收銀臺付完錢後，我和媽媽才知道買了太多東西了。我抱着一袋大米和兩瓶沐浴露，媽媽則提着裝了不下20樣東西的購物袋，還沒有走出超市，我們就已經提不動了。忽然，我們看到了阿玉阿姨，她也看到了我們，阿姨問：“怎麼買這麼多東西啊？”媽媽說：“便宜嘛！”阿姨說：“這麼多，你提不動吧？”媽媽說：“是啊，等下不知道怎麼回家了！”阿姨說：“我來幫你提吧！”說完，就奪過媽媽手中的袋子，媽媽忙說：“不用了，還是我來提吧！”阿姨就是不給媽媽提，媽媽只好讓阿姨提。到了該分手的地方了，可阿姨執意要把袋子送到我們家門口，媽媽不肯讓阿姨再提了，可阿姨說：“沒關係的，就當鍛鍊一下身體吧，反正好多天沒運動了！”媽媽只好讓阿姨提到家門口，媽媽立刻邀請阿姨上樓去坐一下，可阿姨推辭了，說了聲“再見”就走了。媽媽上樓還在感嘆，“多好的人啊！”
阿玉阿姨樂於助人的品質，都是值得我們學習的！
助人作文400字 篇810月16日，在下午第二節英語課時，吳老師正在讓我們做練習冊。突然， 樑辰博同學感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師說：“吳———吳老師！我———我的頭———很———很疼———疼！”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學，你快一點送樑辰博同學去衛生室看看。快！快！”我馬上站了起來，小心地扶着樑辰博同學走向衛生室。
那一段的路並不長，可對樑辰博同學來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心裏想： 樑辰博同學的體溫會不會很高他會不會住院……一連串問題在我的腦子裏旋，就像是我生病一樣。終於，我把他扶到了衛生室，湯老師立刻爲他量了體溫度”，我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把樑辰博的體溫告訴了吳老師，然後又快速地跑到四樓的班級教室，幫他整理好他的書包。接着，我又拿着沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛生室，交給樑辰博，此時，我已經是滿頭大汗了。
雖然有一點兒累，可是助人爲樂讓我忘記了疲勞。
