無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉眼之間，我已經度過了國小生活，馬上就要離開母校，離開同學、離開老師。感謝老師您對我多年的栽培。如果沒有教師培育我，我不可能會有今天的進步。
記得那一次，我在英語考試會考得不理想，從那以後，我的心情一直都很沉悶，對我的英語成績沒有信心，日漸消沉下去。我的心態一直調節好，導致我在平時的英語課上表現一直不好。原來，我在英語課上每一次舉手次數都很多。漸漸地，我越來越沉悶，對自己越來越沒有信心。漸漸地，我有一點兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來。老師發現我變了，對我說：“趙昱翰你最近這些日子是怎麼回事！上課表現一直不佳。”我小聲地說：“我學不好英語。”我的話似乎被老師聽到，老師和藹地說“趙昱翰你是不是還想着那一次的考試？”我無奈點了點頭。“你不要過於看重這一次考試的成績，你以前的考試成績不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發揮不好，才考出這樣不理想的成績，但並不表示你不行啊。”我心想；也許是我發揮不好，我要在下一次的考試當中取得好成績，來證明我的實力。老師與我談話之後，我又靜下來好好想了想；其實我自己就是沒有信心，我一定要振作起來。於是，在下一次的考試中我果然取得好成績。
還有一次，我作業沒做完，老師安慰我，叫我以後別再欠了。後來，我再也沒有欠作業。
這國小生涯讓我明白了在哪裏摔倒，就要在哪裏爬起。做任何事都要有信心。沒有老師的教育我根本就不會動的這些道理。感謝您馬上要分開了，我真有些捨不得。
老師作文600字 篇2我的數學老師個子不高，外貌看起來很普通，因爲她姓王，所以班上的同學都叫她老虎老師。
一 春風篇
早上，進了校園，就看見老虎老師，我心想今天的運氣可真不好呀，我走上前去，跟老虎老師打了招呼，雖然我嘴上說的是：王老師，早上好。但是我心裏想說的確實老虎老師。沒想到老虎老師見到我跟她打招呼，臉上立刻露出了笑容，我想老虎老師還是挺溫柔的嘛，她的笑容就想春風一樣，讓人覺得特別舒服。
二 夏日篇
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響起了，同學們瞬間安靜了下來，都快速回到各自的位置上，因爲這節課是數學課。老虎老師從門外走進教室，臉上的笑容瞬間收了起來，表情特別嚴肅，同學們都隱隱約約感受到一股殺氣，老師讓同學們領回自己的本子，她清了清嗓子，又開始了一輪狂轟亂炸你看看你們寫的什麼作業，反覆講了多次的題目還是寫的亂七八糟老虎老師洪亮的聲音傳遍了整個教室，同學們個個都正襟危坐，看着本子上的大大的叉，額頭上滿是汗珠，反覆在夏天的烈陽下暴曬一樣。
三 秋涼篇
今天學校舉行了運動會，王老師就站我的身邊，這是老虎老師對我說：你幫我去把杯子拿過來。我慢慢悠悠的跑去辦公室，拿了杯子，慢吞吞的走回操場，大概花了十分鐘的時間，我心想老虎老師一定渴壞了吧，我磨蹭這麼久纔來。結果王老師看見我過來了，很誠懇的對我說了謝謝。本以爲老師會批評我的，沒想到會這樣，王老師其實挺平易近人的嘛，就想秋天的微風，讓人特別涼爽。我看着微笑着的老虎老師，羞愧的低下了頭。
四 冬寒篇
上課了，班上死氣沉沉，再加上老虎老師講課的語氣非常冰冷，我早已沒有心思聽講了，心裏光想着怎麼回家烤火看劇了，這時我感覺有一道寒光射向我，我擡頭一看，原來是老虎老師正冷冷的看着我，我瞬間感覺全身一整冰涼，馬上坐直，兩眼聚精會生的看着黑板
這就是我們的數學老師，她的性格多變，同學們對她是又敬又怕。
老師作文600字 篇3她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要麼就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。
其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難，在我們面前她一直都表現的那麼堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
記得一次校運會，我是100米短跑選手，由於衝刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。老師急忙過來幫我包紮傷口，老師先拿找來的鑷子給我夾出碎片，然後又拿硼酸水把傷口乾淨。之後敷上藥。看着老師着急的樣子，我的淚水不禁脫框而出，這不僅是因爲我沒有爲班級爭的榮譽，更因爲老師慈母般的關懷……
認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任—王老師。
老師作文600字 篇4可能最近因爲是開學季，所以關於老師學生學校的話題總是不斷，因爲小臭今年，幼升小，涉及到新的學校，新的班級，新的老師，同學，因爲大家都處於比較陌生的狀態，所以誰對誰都沒有過多的瞭解！
當然，因爲在一個小縣城裏面，所以說關於一些老師的事情，一些高年級的家長們還是有所耳聞的！然後也有聽別的家長說，小抽，現在的班主任是一位特別嚴厲的老師，因爲帶過他家孩子，就是屬於特別嚴厲的那種！
然後自己心裏也在想，只要是對孩子學習好，其實眼裏一點也沒有關係，只要不是過分的去虐待孩子，那麼嚴厲一點，還是比較好的吧！畢竟有一句話說的是，嚴師出高徒！很多意義上來說，在中國的應試體制教育下，嚴厲一點的老師教出來的孩子也不會吃虧！
當然自己在整個學生時代，也遇到過一位比較嚴厲的老師，是自己七年級時候的班主任，帶上一屆的'學生的時候，就特別的嚴厲，但是那一屆學生也出了成績，會考的時候有13個考到了縣城高中，這對於當時一個鄉鎮中學來，真的是算是創造了一個奇蹟！
只不過後來帶上我的那一屆，就沒有變得太過嚴厲了，再後來上了八年級，也就換了班主任！總之自己的整個學生時代，好像也沒有遇上特別好一點的老師吧。
或者是因爲自己當時年少無知，不懂得珍惜，不知道老師的辛苦！
然後現在看到小臭每天在學習，也看到老師有佈置一些作業之類的，需要家長輔導的時候，自己也儘量告訴自己說，不管老師怎麼樣？自己作爲家長，還是對孩子嚴厲一點比較好，讓孩子從小養成好好學習的習慣，打好紮實的基礎，對，以後還是很有幫助的！
嚴格老師有嚴格老師的好處，寬鬆一點的教育方式也能讓孩子感受到學習的輕鬆，總之各有各的好處吧！
而對於男孩子來說，遇上嚴厲一點的老師還是有好處的。
老師作文600字 篇5尊敬的張老師：
您好！
我想對您說說我的心裏話。我一升入四年級就有幸成爲您的學生。當時我還真有點怕您，你高大的身材，長着八字鬍鬚，咋一看，還蠻兇的。但通過這個學期得的接觸，您在我的心目中下留下了很好的印象：您是一個多麼親切、和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁着矯健有力腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對着幾十雙閃亮的、充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，給我們傳授知識，告訴我們一切做人的道理。張老師，您也知道，我學習很認真，就怕寫作文。在寫第二次作文“觀察動植物”這篇作文中，我是全班寫得最差的一篇作文。但您在我哦的作文本上批語卻寫道：“餘雨霜同學，你可能是沒時間觀察你家的貓，你回家再觀察一下貓的性格、生活習性。相信你會把這篇作文寫得更好！“當我看到您的批語時，我感到即羞愧又感激，羞愧的是我根本不會寫也沒觀察什麼貓，只是爲完成任務而應付一下。感激的是您卻是這樣的關心、鼓勵我。當你看到我我發紅的臉和毫不自在的樣子時，您把我叫到了辦公室，您說：“作文就是寫話，沒有什麼難的，只要你平時養成觀察的好習慣，相信你會寫出好作文的……”於是，我照您的教的方法，一篇一篇的寫，您也不厭其煩的幫我修改。最終我的作文在全班作爲好的作文評析。從此，我對作文感興趣了，是您使我愛上了寫作文。在此，向您說一聲：感謝你，我的老師！
老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習！
祝張老師
身體健康！工作順利！
您的學生：餘雨霜
老師作文600字 篇6一頭瀑布般的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材，這就是我最敬愛的羅老師。
羅老師對我們要求很嚴格，特別是寫字方面。記得有一次，我在寫生字本作業，邊寫邊想：寫快些，早點完成就可以去玩了。不一會兒，作業完成了，我把它拿給了羅老師。老師仔細看了看，指着本子上的字對我說：”你看，這些字橫平豎直了嗎？端正居中了嗎？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一個個走得東倒西歪的人，它們看着我，似乎在說：“嘿，小馬虎，寫字認真點嘛，{介紹我的家庭英語作文}，別把我寫的那麼醜，我好傷心啊！”我突然覺得很慚愧，低聲對老師說：”老師，對不起，我馬上去重寫，一定認認真真的。”老師笑着拍拍我的肩，輕聲說：”知錯能改，就是好孩子。我相信你一定會把字寫好的。”
回到座位上，我拿起筆認認真真地寫了起來。呀，我的字變了，變得漂亮了，一筆一畫都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松樹似的。這些漂亮的小傢伙望着我，似乎在說：”小姐姐，謝謝你把我寫得那麼漂亮，我再也不是醜八怪了。”我把重寫的作業交給老師，老師邊看邊笑着說：”喲，專業就變成書法家了，瞧這些字，多漂亮呀！”聽力老師的誇獎，我心裏美滋滋的。
羅老師不僅對我們要求嚴格，還很疼愛我們，對我們就像自己的孩子一樣。記得有一次，羅老師拿着大包小包走進教室，我很好奇，心想：老師拿着的是什麼呀？有我的份嗎？正想着，{我的家庭英文作文}，老師說話了：”這些是我女兒的衣服，都挺新的，你們穿正合適。“說完，老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服，點了一些同學上臺去試，試着合適的就送給她了。突然，老師點到了我，我欣喜的上了臺，比試一番後，一件漂亮的衣服就歸我了。拿着衣服，我心想：老師像媽媽一樣，對我們可真好呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這，就是我們的羅老師，這就是我最敬愛的羅老師。羅老師，我想對您說：”十年樹木，百年樹人。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
