在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於科學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期到了，爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。
我和爸爸坐在去阿里山的車上，我看見爸爸拿出電腦，接聽着洋人的電話。後來爸爸跟我說：你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了世界，也改變了我的生活。”
後來我問爸爸說：“科學是什麼呀？”爸爸笑着問我說：“我的傻女兒，你真不知道科學是什麼，還是裝不知道啊。”我被爸爸問了一頭霧水。不行我得去問問電腦，被爸爸給攔住了。
爸爸就拿出了一個雞蛋，爸爸說：“你能把個雞蛋捏碎嗎？”我喊叫着；“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的力氣可就是捏不碎。
爸爸樂呵呵的說；“服不服氣，不服氣就再捏呀。”我不捏了‘爸爸笑說：“你知道這個雞蛋爲什麼捏不碎嗎？”我說：“不知道這個雞蛋爲什麼捏不碎。”爸爸說：“你可要仔細聽這個雞蛋爲什麼捏不碎問題就出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓形的，捏的時候，力量平均分到蛋殼的每個部位，所以捏不碎。
一隻小小的雞蛋竟然蘊藏着這麼大的科學道理，我真是大開眼界。科學的力量真偉大。
關於科學的作文2在我們生活中處處都有着科學，科學與我們息息相關，形影不離。其中，我就有兩件與科學有關的事。
這天晚上，我在浴室洗澡，洗着洗着，忽然天上掉下來一滴水珠子，在我的鼻子上面，不一會便融化了，我嚇了一跳。擡起頭，往上一看，只見，浴室中煙霧一片，房頂上積滿了一個個水珠子，排在那兒一個接着一個，一會兒落下一滴。這讓我百思不得其解。於是，我便叫來媽媽。我好奇的問媽媽：“媽媽這天花板上怎麼會掉下來水珠子呢？”媽媽說：“這是因爲你洗澡時冒出的蒸氣而形成的水珠子，這水珠到了一定的程度便會掉下來，沒事的。”我恍然大悟，心想，要是把天花板設計爲拱形，那水珠便會順着拱形流到底下，然後在底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全可以消除洗澡時天花板上掉下水珠的現象了。想着想着忽然那水龍頭掉在了地上，那水嘩嘩的流着，我心想，現在我們的國家是缺水的國家，我們應該節約用水。於是我想到了一個辦法。把洗碗、洗菜等剩下的水裝在一個水桶中，然後再去衝馬桶這樣又環保又節約水。
是啊！種種科學現象在我們的生活中無處不在，與我們息息相關，所以讓我們多學習，掌握許多科學知識，做一個科學小博士吧！
關於科學的作文3今天，天氣晴朗，天空湛藍。我們來到廣東科學中心，它在大學城裏面，遠遠望去像一片葉子和一隻小鳥。走進大門，裏面非常非常大，燈光閃爍。這裏有各種各樣的展館，如兒童天地，飛天夢想，實踐與發現等。
首先，我來到實驗與發現展館，裏面是講電力和磁力有關的知識，還看了真實的表演。
閃電在舞臺上發出”嗞嗞“的響聲，很形象生動，把人的頭髮都吸上去了，真壯觀啊！兒童天地讓小朋友在遊戲中感受身邊的事物，如踩單車可以發電，踩得越快，電力越多。我拼命地踩着，都快喘不過氣來了。終於，亮光到達了頂端，雖然滿身都是汗水，但是我感到很開心啊！
飛向天空是我的夢想，在”飛天之夢“裏，讓我掙脫了地球引力，實現了飛向天空的夢想，好神奇啊！
這一天，讓我盡情地體驗到科學的奧祕，很有意義的活動啊！
關於科學的作文4時間流逝，當今二十一世紀，大千世界上有着翻天覆地，日新月異的巨大變化，我們身邊的科學作用越來越大多了，連我們身邊都是科學。
記得我們曾經有過一次十分有趣的科學實驗。俗話說：雨過天晴見彩虹，夏天雨後太陽出來，纔可以在湛藍的天空中架着一座人間到天堂的橋，而且十七彩的，原來我們十分難見彩虹。但是經過這一次有趣的實驗，只要十有陽光的晴天你就可以看到美麗的彩虹了。有一次，老師微笑着走進教室對我們說；“老師今天教大家一個實驗，只要你們有一個三棱鏡的玻璃杯就可以看到美麗的彩虹了。”老師把我們的驚訝盡收眼底，她把我們帶到教室外面。再有陽光的瓷磚錢把剛纔那個玻璃杯迎着陽光微微的轉動那是見證奇蹟的時刻，在潔白瓷磚前面出現了一道彩虹。彩虹的顏色隨着老師手中杯子的轉動而變換着顏色。十分的神奇和好看，大家看着這神奇的景象，大家的眼睛瞪的比燈泡還大令大家感到不可思議。老師說那是因爲三棱鏡的原理，通過反射在瓷磚上纔會出現彩虹，這是一個小實驗。我們聽後恍然大悟，覺得這個科學實驗讓我們收穫了許多還讓我們可以看到彩虹。
我們身邊還有許多既有趣有好玩的科學小遊戲和小實驗。
關於科學的作文5時光就這樣悄悄地溜走了，忙碌了一天的我，仰起頭望着一碧如洗的天空。突然一個莫名其妙的問題，穿過了我的眼前：天爲什麼是藍色的，而不是其它顏色的呢?
於是，我便帶着疑惑去問爸爸。可是，爸爸聽完我的問題後，不急不慢地說：“這個問題可把我給難住了，那麼你可以去請教不會說話的百科老師呀!”我便三步並兩步地來到了書房，拿起書櫃裏的《百科全書》。“啊!找到了!”答案都在書上呢：
原來，地球表面被大氣包圍，當太陽光進入大氣後，空氣分子和微粒會將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、青、紫七種光組成的。波長比較長的紅光等色光透射性最大，能直接透過大氣中的微粒射向地面。而波長較短的藍、青、紫等色光，很容易被大氣中的微粒散射。在短波波段中藍光能量最大，散射出來的光波也最多，因此我們看到的天空呈現出蔚藍色。
“哈哈!”我開心地笑了。現在，我又多了一個知識。原來，生活中有很多的奧祕，等着我們去探索和發現呢!
關於科學的作文6假如我是科學家，我會發明一種進化的自行車—飛天掃把，這種比自行車厲害多了，是自行車的進化類啊，這個可以在天上飛，你心裏想加速它就加速，想減速就減速，飛天掃把會吸收太 陽光做食物可以用一輩子，除非別人把它弄壞，它還可以要互相碰撞時發出“咚咚”的聲提醒。
假如我是科學家，我會發明一種魔法鍋，這個可以調整時間，時間一到就自動煮飯，還會把東西主動送在你面前，讓你吃到飽爲止它才放回去。
假如我是科學家我會發明一種彈簧牀，這種牀有個自動按摩機，可以幫你自動按摩，還可以讓他加溫或減溫，這種牀不怕跳壞，因爲他有一種特殊彈簧，使跳的更高。
假如我是科學家，我會發明一種百變糖果，這種糖果非常美味，還可以使人更加聰明，使性情差的轉爲好，憤怒的轉爲喜，還可以使人不挑剔（特別是小孩子） 。
假如我是科學家，我會發明各種東西造福人類，讓我們國家更發達，更強大。
關於科學的作文7我們的身邊有許許多多的科學現象，平時只要留心觀察，就能發現許許多多科學知識。
一天，我去爺爺家玩。發現爺爺站在一叢植物旁邊拉小提琴呢！我奇怪地問：“爺爺，您在做什麼呀？”爺爺笑着說：“我在給植物聽音樂呢！”“植物又沒有耳朵，怎麼聽音樂呀？”我半信半疑。爺爺說：“你都長大了，自己去尋找答案吧！”我連忙跑進爺爺書房，找出一本《百科千千問》。我翻呀翻，啊哈！找到了！原來在葉子面上有許多吸收營養的小氣孔，音樂聲波的振動能擴大小氣孔，這樣植物就能吸收更多的營養了！我高興地說：“那我多聽音樂可以長得更高嗎？”爺爺被我逗得哭笑不得，說：“你的毛孔又不像植物一樣吸收營養！”
原來我的身邊有這麼多的科學知識呀，看來我得用功讀書才行！
關於科學的作文8在我們的身邊通常會出現一些科學現象，這些科學現象靠着另一種神奇的現象而產生的，令人百思不得其解。
在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會在空中或地面上出現高大的樓房、樹木等幻境，被人們稱爲海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的氣層之中，經過折射造成的結果，常分爲上縣、下現、側現海市蜃樓。
那海市蜃樓裏的景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的真實體現。在物質的運動下，反映到我們這個空間裏來。一種海市蜃樓發生在海上。這裏空氣溼度大，在一定的範圍之內的空間空氣溼度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運動下陰差陽錯地就能形成一個巨大的透鏡系統。就像一個巨大的放大鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來了。
在我們生活中，經常下雨，下雨總是伴隨着電閃雷鳴。古時候的人認爲天上的神仙在搞怪。1752年這種現象被富蘭克林解開了，他做了一次風箏試驗，證明了這是一種放電現象。
在生活中科學現象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細觀察，就能解開更多的祕密。
關於科學的作文9我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。
這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這裏的科學奧祕嗎?我們一起去瞧瞧吧!我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個綵球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，爲什麼會這樣呢?
《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡爲什麼會這麼多顏色?因爲泡泡是由許多小水滴組成的，每一個肥皂泡都像一個個小小的三棱鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了爲什麼先上升再下降呢?原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液裏，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡裏的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。
我們身邊處處都有科學，只要我們善於發現，肯動腦，就會有所收穫!
關於科學的作文10有一次數學考試，有一道題怎麼想也想不出來，一直用尺在頭上搓來搓去，最後放在了那試卷上。可沒想到，試卷上的一個壞的角被尺吸了起來。之後我再用尺試試就吸不起來了。
後來，又是一次考試中一道題不會，用尺在頭上搓來搓去後吸起來了。那一次我終於明白了。原來紙能不能被吸起來，是要靠尺在頭髮產生摩擦的摩擦力。之後我一直用尺來吸紙玩。還跟同學們一起玩。去騙低年級的小朋友說個這是一個小魔術。一直把他們逗得哈哈大笑。
後來，我的一把尺掉了，沒有找到。我去小店買了一把鐵尺。可是當我拿鐵尺細緻的時候去一直吸不起來。當我用別人的塑料尺（不是用鐵尺)時，紙就被吸了起來，這讓我覺得很疑惑。爲什麼鐵尺就不能把紙吸起來呢？
這個問題直到現在我才完完全全的弄清楚。原來塑料尺和鐵尺要它們來吸紙，所需的摩擦力也是截然不同的。要塑料尺吸紙只要在頭髮上摩擦幾下就好了。但如果要鐵尺吸紙就必須要更大的摩擦力了。如果你想用鐵尺來吸紙那你就要在自己的頭髮上多摩擦點時間了，不能只摩擦一會兒。
關於科學的`作文11暑假中的一天，驕陽似火，天氣異常悶熱。爺爺和我一起，乘車到體育館去打球，我打完一局時，衣服浸溼了，這時爺爺叫我脫了上衣。用溼毛巾擦擦嬸子。真的，身上涼快多了，腦子也清醒多了。我問爺爺，這是爲什麼？爺爺說我回家後再跟你說。
打球結束，我和爺爺回到家，爺爺說我們來作實驗：端來一盆自來水，從牆上取下溫度計。爺爺問我：“現在的溫度是多少？”我一看，是“37℃”，爺爺把溫度計放入水中，只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀拄有什麼變化？”“當然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了，沒說什麼，從水中拿出了溫度計，讓我看好，可是出乎醫療，水銀拄沒有上升，反而下降了，過了一會兒才上升。
我大感不解。爺爺說：“溫度計從水中取出，表面有很多小水珠，這些水珠蒸發需要吸收熱量。所以溫度計下降，水分蒸發光後才上升”我這才恍然大悟：“溼毛巾擦身，身上有水，水蒸發吸收了身上的熱量，所以纔敢到涼快。”
多有趣啊，真實生活中處處有科學！
關於科學的作文12有一位科學家經過幾十年的努力，終於研究出製造克隆人的方法，他複製技術非常精湛，以至根本無法辯認出真人跟克隆人的分別。
一天，這位科學家聽說死亡天使要來抓他，他很害怕，就複製了十二個與他一模一樣的克隆人。死亡天使來到人間，看到十二個一模一樣的克隆人，他不知所措，只好無功而返。
死神聽完他的報告，輕輕一笑說：“你對人類的天性還不瞭解，我教你一個辦法……”得到了上司的祕傳，死亡天使信心十足地又來到了人間，對十二個“科學家”說：“先生，您能做出這麼逼真的複製品可謂天才，不過我發現了一個小缺陷……”死亡天使的話還未說完，這位科學家便暴跳如雷地質問：“不可能，我研究克隆人已經幾十年了，我是這個領域的權威，你說我的克隆技術有缺陷？有什麼缺陷？”死亡天使暗笑說：“這就是缺陷！”說着死亡天使從克隆人羣中，抓起了真正的科學家縱身飛離了人間，回他上司那裏請功去了。這位科學家無法冷靜對待死亡天使的言語而受到的苦果，這是因爲愚癡所致。
關於科學的作文13前幾天，我在外婆家做了一次實驗，這次實驗使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水塗在腿上，擦着擦着，我突然想起科學課上，老師說花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來驗證一下這個事實。
用什麼方法驗證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機來點。我拿來一個小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的着了，果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來，決定用打火機直接點瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來，火苗一下子躥了上來，我直感到右手的食指一陣鑽心的疼痛。一看，食指上起了一個包。我立刻把花露水放好，跑進廚房，把手身進水盆裏，總算好受了一點。
這次實驗，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
關於科學的作文14今天，我和爸爸媽媽一起去廣東科學中心。它的外表可真有趣，正面看是一隻大大的眼睛，側面看是一個個飛碟。門前有一百多個熊貓像，穿着不同國家的衣服。我選了盧森堡這個國家的熊貓來合影。
我們去了許多展館，有實現與發現館、感知與思維館、交通世界館及數碼世界館等等。其中我最喜歡的是數碼世界館中的”感應足球“。我同小朋友們一會進攻一會守球，親身體驗到了做爲一名球員及守門員的樂趣。實現與發現館也很不錯，裏面有許多偉大科學家的發明，我也要學習他們細細觀察，爲我們的人類發明更多的東西。
爺爺快要過生日了，我讓媽媽把這次去廣東科學中心照的照片做成一本像冊送給爺爺做生日禮物。
這次去廣東科學中心的體驗，真的好有意義啊！
關於科學的作文15今天上了本學期六年級第一節科學課，六（4）班是我喜歡上課的班級，上午第四節課是學生開學典禮後上的本學期第一節課，班內同學一個假期不見顯得很活躍，剛開始課堂不是很安靜，我按小夏老師的方法本學期給每一個班級上課時給出10分的評價分，然後按上課表現扣分，下課時給出評價，這個方法很奏效，課堂很快安靜了下來，爲上好第一節科學課開了一個好頭。
上好第一節科學課我們教研組課前做了以下幾點：開學前的教研組活動對附二中新教師進行了培訓和要求，特別強調了學校“1、3、5、5”的落實，對“211三案引學”的重要性進行了細緻講解要求體會、落實、應用，並進行了集體備課，集體備課沒有按科目，而是組內沒一位教師不管學科每位教師進行說課，並由老教師給予輔導大家進行交流，對內容、教案、課件都進行了要求和評點、並做好PPT不能用上課的準備，爲科學人文組的每一位老師上好第一節課打下了很好的基礎，在教研組交流過程中我們不僅談到了教學，也談到了上課的管理，新來的教師也有許多好的管理課堂的方法，我們都很受益。
由於準備充分，上課思路清楚，我感覺第一節科學課還是上的很好。
