在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的雨的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨的作文 篇1
今天，我一起牀，就急忙拉開窗簾，看見窗外下着濛濛細雨，心裏很難過。因爲昨天晚上，我、妹妹、爸爸、媽媽和鄰居定好今天去爬蒙頂山，可是爸爸說：“如果明天下雨就推遲到大後天早上去爬山。”
我掃興地望着窗外。忽然，我發現小小的雨滴像無數顆閃亮流星一樣飛落下來；滴在窗上的雨滴就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；落在地上的雨滴，嘀嗒滴嗒的作響，又像花兒一樣打開；滴在盆子裏的雨滴，叮咚、叮咚的響着，好像在舉行一場隆重的演唱會。這真是太有趣了！
我還爲“雨”寫了一首小詩：
雨
像流星，像珍珠。
嘀嗒、嘀嗒、叮咚、叮咚。
美妙樂曲聽個夠。
機會難得現在行動。
那場雨，雖然沒有登山那樣好玩、有趣，沒有爬山那麼驚險、刺激，可我欣賞到了它的美麗，於是原本黯然的我愉快了許多。
雨的作文 篇2
細細的小雨從遙遠的天際緩慢地墜落下來。
天和地之間隔着那麼遠的路，烏雲帶着雨水的樣子在天上移動，一片一片從村莊的上空遠去。許多天，沒有一片雲落下來。村裏人仰臉望天，天空的雲，帶着雨水的樣子從我眼前移走了。田野裏，小小的玉米苗萎縮着葉子。天空的雲，帶着雨水的樣子從玉米地上面飄走了。烏雲的樣子，從來沒有這樣可愛，人人喜愛的樣子，人人盼望的樣子。可是，大片大片的烏雲一聲不響地飄移走了，從村莊的上空，從玉米苗的頭頂，從我的眼前，我們看着它飄走。毫無辦法，我們喊不住它，抓不住它，眼睜睜地看着烏雲帶着雨的樣子溜走。
老話說：大旱不過五月十三。老話說的五月十三是農曆五月十三。五月十三這一天關老爺要磨大刀，關老爺磨刀的時候要灑些水到磨刀石上，關老爺灑水的時候會漏掉一些水。天上一滴水，地下就是一場雨。村裏人都等着這一場雨。烏雲一片一片來了，又一片一片走了。五月十三那天留下薄薄一片雲，還沒有遮住太陽的臉。稀里嘩啦一陣子，薄薄的雲裏藏不住太多的雨，幾分鐘就下完了。太陽微笑着掛在天上，地面上溼了一層皮，雨滴濺起一層飛塵，空氣裏溢滿太陽燒熟的塵土的氣息，怪怪的味道，嗆鼻子。
等了許多日子的雨，稀里嘩啦一陣子下完了。過了五月十三的雨，下雨的日子就渺渺無邊了。
小河裏來水了。是清清的遠方的水。滿滿一河的水。村裏人望着滿滿一河的水，一半喜一半愁。要把這滿滿一河的水運到玉米地裏，所有的人都膽怯。從小河到玉米地裏，沒有水走的路。水在小河裏，玉米苗在田地裏。隔着三米遠的小路，對於玉米苗來說，是遠水。灌溉是一個詩意的詞，水車經年地轉着，嘩啦啦地流水順着古老的水渠流到田地裏。水車不見了，水渠廢棄了。田野裏沒有水的路。水在小河裏流，玉米在河岸上愁。
天上的雨，在天上。那些天上的雨一來，下得滿地流，村子裏，小路上，田地裏，坑坑窪窪裏都是水。
那些遲遲不來的雨，在等着誰的旨意？天上到底還有沒有雨？天上的雨憑着怎樣的秩序降下來呢？天上的雨排着隊等還是想下哪裏下哪裏？天上的雨還有沒有悲憐的心？天上的雨怎麼會這麼久這麼久杳無音訊呢？那麼多年，那麼多人相信上天的仁厚，一直唸叨：不會不下雨，不會一直不下雨，不會的。天上下雨是天經地義的，天上下雨註定的，只是這雨何時能落下來？只是這雨落下來季節還趕得上趕不上呢？
五月十六那天天陰了，一大早烏雲聚集在村莊的上空，不是一片一片的烏雲，不是那種零散的烏雲，不是那種飄移的烏雲。十六那天的天空整個兒都被烏雲籠罩，烏雲帶着雨的樣子佈滿村莊的上空，烏雲低低地向村莊的方向壓下來，雨就要從烏雲裏漏下來。老話又說了：旱天難下雨。天陰的完全具備了下雨的樣子，烏雲也厚厚地籌備好，可是這雨就是沒有落下來。這雨究竟等什麼？雷聲都隆隆地響起來。雷聲有點遠，雷聲在隔着幾個村子的地方響。閃電也不是那麼明亮，閃電在眼前劃一道細細的光消失了。
午飯時，院子裏稀稀拉拉地落了幾滴雨。這幾滴雨落得那樣勉強，一會兒就停了。天空霎時一片明亮。太陽沒有掛出來，烏雲還沒有走遠。下雨也要有下雨的'雨引子，就像藥有藥引子。雨引子領了個頭，雨就下得順當了。下午雨下開了頭，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨不緊不慢地落下來。小雨不停地下，一滴一滴，點點入地，一點都不浪費。那雨下得緩慢，像走小碎步，慢慢地，不急不躁地沿着空中的路走下來。沒有風，雨也不走斜路，從天上直直地走下來，直對着地下的方向走。每一條雨線都分配好了似的，直接到自己要去的地方去了。小雨細細的，密密的，像一根細細的絲線，從天空扯下來，輕輕地落到樹葉上，先洗去樹葉上的灰塵，再把樹葉滋潤的油綠放光。小雨落到屋瓦上，溼了屋瓦上的落葉，落葉隨着雨水流到了小河裏。小雨落到玉米苗上，玉米苗上的黯淡的憂傷，一點一點轉爲青翠的歡喜了。小雨落到大地上，把板結的大地溼透潤透，大地黏黏糊糊軟軟綿綿，像個喝醉了的大漢，找不到回家的路口了。
青蛙的歌傳來，一唱一和的蛙聲在屋後的水塘裏歡快地響着。六月的夏夜，是青蛙的不夜天。
雨的作文 篇3
這雨來得實在太兇猛，開始它的預謀是這般清晰明瞭，但當它確實到來的那一刻，卻仍是叫人措手不及。
偶然看向窗外，發現天地間正被一股濃烈的灰暗侵染着，鐘樓似乎就是黑與白的分界線，在遙遠的那頭是無半點污染的純白，而我們，就被壓在這濃濃黑暗之下。不知是過了幾秒、一分鐘又或者幾分鐘，雨突然就來了，你無法判斷它究竟是什麼時候便來了，是當你伏首書桌的那一刻又或者是在你前一秒的閉眼之間。
這是一場不尋常的雨啊，我決定到外面去感受這其中所帶來的感受。站在走廊上，可以很清晰感受到這風夾雜着雨的力量。你不可能不想到千軍萬馬之勢在這雨中，你不可能沒聽見那風雄壯有力的吶喊，你不可能沒看到那千千萬萬的雨滴在怒吼中狂奔，啊，這雨沸騰了！這隨風擺動的雨簾，就像是無數條在天上掛下來的大瀑布，譁，譁，譁，當你也看到這時疾時猛的大瀑布時，你肯定說不出自己心中的所想，這種感覺根本就找不到言語形容，明明猛烈是這麼清晰但心中卻有一絲朦朦朧朧無法捉住。
雨越下越大了，雨帶侵略性的來到我的身前，似乎想把我拉入這滂沱之中。我不由的退後幾步，我默唸道：“我還是站在一旁看便好。”誰料，這雨下得更厲害了，如果說剛纔的雨只是下得沸騰了的話，那麼現在就可以說已經變得瘋狂了。它像一頭瘋掉了的獅子，張着血盆大口，肆意撕咬一切；它像一輛失控了瘋掉的巴士，胡亂地衝撞，要把一切碾壓；它像無數顆從天而降的炮彈，瘋狂的轟炸所有。我無處可避了，我似乎聽到了它的狂笑，它是要把想脫身於外的我給吞噬掉啊。我無法抵抗，我躲回了教室裏。
可教室裏是這般吵雜喧譁，我感到快要窒息了在這裏，不行，實在太難受。原來風雨一早便料到我肯定會走出這籠罩，它們在門口等着我，在我打開門的瞬間，它們便狠狠向我壓來，嘲笑着想再一次看我被逼回屋裏的窘相。
我堅定地關上身後的門，其實我是渴望着它的，只不過它太過猛烈洶涌了，雖然說我很難去迎接這樣的它，但當回到教室的那一刻，我更清楚明白，我無法忍受，真的無法忍受。所以，現在縱然風雨再大，我也要勇敢去感受去迎接，即使我不喜歡這樣子的你，但我知道，很清楚地知道，我畢竟是喜歡你的。
站在了風雨之中，周圍的世界依然喧譁吵雜，但我的心卻是無比的寧靜。
雨的作文 篇4
南方的秋天是一個多雨的季節。
雨中的校園，顯得更美了。當我們在教室裏安安靜靜地學習時，雨似乎不忍打破這和諧的景象，它也只是在外面輕輕悄悄地唱着，這就是很好的伴奏了。
今天早上還是下着濛濛的小雨。天空灰濛濛的，雨絲又是那麼細，幾乎讓雨擁有了隱身的能力，只有走出家門，當確確實實感到幾滴雨水落在身上時，你纔會發現，這不是陰天，而是雨天——你真的該去試試被絲般柔順的雨撫摸的滋味。
這景象固然讓人心曠神怡，但在我看來，不如滂沱的大雨更激情、更張揚、更有節奏感和旋律。
臨近下午，當我們正在上課之時，毫無徵兆地，我聽到了窗外突然傳來一陣急促的“嘩嘩”聲，同學們一個個好奇地看向窗外，我也轉過頭，向窗外瞟了幾眼，便立刻吃了一驚，這景象始終讓我難忘：教室外的雨，一改往日溫柔和善的形象，豆大的雨點一羣羣，一團團，從空中爭先恐後地跳下來。也許是速度過快，也許是興奮得過頭了，它們竟然都有些剎不住腳，猝不及防地摔下來。有的雨點砸在了樹葉上，勢頭減弱了，從枝葉縫隙中無聲地滑下來，滴在草叢裏，將草洗得更加乾淨。樹葉和樹枝不斷顫抖着，整棵樹不由得也跟着點起頭來，是在對雨水沖刷掉自己身上的泥污感到喜悅，還是在讚美這“潤物有聲”的大雨呢？
我轉回頭，繼續聽課，心思卻被這雨吸引住了。我藉着餘光又偷偷瞄了幾眼。外面已有無數道水簾將教室包圍。落在地上的雨，用舞蹈來形容它們那優美的姿態再貼切不過了。儘管我對舞蹈一竅不通，但對於美還是懂得欣賞的。那些雨點以一個輕盈的姿態落到地面，“啪”的一聲，迅速綻開，地上頓時出現了一朵透明的、晶瑩的花，但這景象短得甚至不到一秒鐘時間。不要擔心，天上還有的是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了歡快又激情的交響樂：有雨點打在屋檐上的歡歌，有雨點落在草叢裏的低吟，有樹木搖頭晃腦的輕唱……一曲接一曲，永不重複，永不停歇。
放學時，雨已經停了，地磚白得發亮，屋檐上的瓦片紅得發亮，植物也綠得發亮，全都一塵不染。就連空氣似乎也經過雨水的細細沖刷，乾淨多了，清新多了，看別的景物都感覺色彩特別明麗。我忽然有點兒想念剛纔那陣雨了，它的歡快、激情和活力，不就是我們對待人生應有的態度嗎？
雨的作文 篇5
雨，是清新的，是自然的，是淡雅的。 清晨，我拉開窗簾，天空中下起了雨。雨是斜線型的，我伸出手，幾滴雨落到手上，涼絲絲的，從手上冰涼到心裏。從這裏眺望遠處，遠處一片雨霧，就像是一位仙女披上了乳白色的天衣，那些建築物都模糊了，不過隱隱約約還能看見山的輪廓。 街上的行人有的打着雨傘在雨中漫步，有的用手遮住頭在雨中奔跑，還有的在屋檐下避雨。鳥兒在空中飛着，打溼了羽翼，停在枝頭，它啄了啄身上的羽毛，抖了抖身子，立刻成了一個胖乎乎的“小絨球”。在雨天，鳥兒清脆婉轉的鳴聲似乎也少了。雨的“希啦”聲打破了清晨的沉寂。 下午，雨停了，金燦燦的陽光照進屋子裏，就像幾縷金飄帶飛進來。天空中架起了五彩斑斕的彩虹.......
夏日的週末天漸漸暗下來，又是我要上拉丁舞的時間。出門時天空淅淅瀝瀝飄起了細雨。大街上瞬間開出了一朵朵絢麗的傘花。車輛的“ 嘀嘀叭叭”聲和枝頭眷巢小鳥的“啾啾”聲。奏起了一首大自然交響曲。陶醉其中我就到了少年宮，趕進教室心不在焉的跟着音樂舞着。
上課時，我一直盼望着下課“一分鐘，兩分鐘......”好不容易熬到下課，便用常人難以想象的速度奔出教室。到了大門前，我看着已經轉成得傾盆大雨，高興得一蹦三跳旋入雨中。歡快地叫啊，笑啊。我身臨其境在這雨中，猶如一棵沐浴春雨中”啪啪“暴節的春筍。我突然停下來，在朦朧中發現前方下有一個個小水坑。我便向小水坑跳去“吧唧吧唧”中，水浸透了我的鞋子，不禁精神一振，渾身上下倍覺舒服。我像發了瘋一樣。從這個水坑跳到那個水坑，濺得我衣服上全是泥水......
又在陶醉其中到了家,看着我滿身的泥水真像個“落湯雞”我便找了個偏僻的地方把衣服脫下擰乾。
你沒騙我吧？在路上，我吃完了冰激淋，把錢拿出來數了數。描寫雨的好段讓我們再一次向世界奏起凱歌：我驚魂未定，表弟又和小表妹雙目對視，然後竊笑了幾聲，表弟就鬼鬼祟祟地溜了出去；我覺得語音來解釋更完整些，因爲語音包括聲音和語言。你看你，以後可別再嘴饞了。
雨的作文 篇6
當天空出現一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽個正着，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，彷彿天地一同震了一震，雨下得更大了。
雨水洗刷着天地，一片霧色。雨下到樹上，原本嫩綠的樹葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就豔麗的花色，變得更加嬌豔了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽得好生愉快。
雨聲也讓人過耳不忘。他們可調皮了，一會兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會兒落在窗戶上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，爲本來單調的生活添了不少情趣，動聽的音符彷彿流進了我的心田，我的全身。
雨的形狀更是讓人稱奇。有大的，有小的，有粗的，有細的。有時似一條透明的絲線，被微風輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細到看不見了。有時又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的大雨只是我做的一場醒的太快的夢。
雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開來，顯露出一片生機勃勃的景象，鳥兒看雨停了，歡欣地跳上樹枝，啼囀起來，像是在說：”讓我來活躍一下氣氛吧！“說罷，高聲歌唱起來，一瞬間，鳥兒婉轉的歌聲充滿了天地間，一片和諧。
這就是我心中的雨，它是如此的生機盎然，充滿靈氣。
雨的作文 篇7
瑟瑟的風劃過耳際，它在無聲地說：“看，秋天的使者來了。”
——題記
在夏季綻放油綠的葉子紛紛向地面飛舞時；在春季盛開嬌豔的折花紛紛向泥土擁去時；在秋季長大成熟的果實紛紛被人們摘下時，秋的使者——雨，悄然而至。
我是個愛雨的人，是那種沒有原因沒有由來的喜愛。我喜歡在雨將臨之際等待，然後接受它的洗禮。大地經過兩季的變換，顯得有些疲倦了，春的美麗讓它沉醉，夏的火熱讓它難以抗拒，而秋呢？它想讓大地歇一歇。於是，它帶來了它——秋雨。
有人說：“雨是善良的，它讓我們乾旱的莊稼和煩燥的心變得溼潤，變得平靜”。而有些人說：“雨是惡毒的，它讓洪澇來侵害大地，氾濫成災，破壞了我們的心血。”可他們卻沒有想過，雨也累了。它要在夏季爲大地送去清涼，它還要忍受世人的批判和譴責，還要在春季爲大地補充營養，它卻無法爲自己說理。於是它來到了秋的身旁，在秋季，靜靜地訴說着心聲。
在秋雨來臨之時，你不妨去看看雨，去聽聽雨的心聲。
秋雨來了，綠葉換上金裝離開大樹爲它伴舞；花兒放下高傲離開根莖爲它吐露芳香；百果褪去青澀離開枝頭爲它送上甘甜。而秋雨，靜靜地洗着大地的疲倦，靜靜地說着自己的心聲。秋雨啊，爲大地增添了一份淒涼，它暗示着萬物即將凋零，那份哀愁，讓古往今來的詩人訴說無數。那，是它獨特的美。
雨的心曲像一張不太和諧的樂譜，時而充滿活力，時而熱血沸騰，時而寂靜哀愁。你是否曾靜靜地站在秋雨中，聽它的心曲，洗去身上夏日殘留的炎熱？你是否曾在獨自一人嘆息哭泣的時候，讓雨掩蓋你的淚水，安慰你的心靈？你是否曾在快樂開心的時候，和雨一起分享你的快樂？你是否聽到過，那屬於雨的悲傷？
雨就像一個少年，一個和我們一樣處在花季的少年。只可惜，它的生命太短暫，可它還是努力着，爲了這片大地努力着，秋天的他們啊，擁有一顆多愁善感的心，他們爲大地萬物的逝去而感傷，但是他們，也創造了一個奇蹟。雨後的彩虹是何等的絢爛！那，便是奇蹟。
我聽到了它的心——不歷經風雨，怎能見彩虹？
蕭蕭的秋雨，從髮際滴落，它伴隨着萬物，悄然而逝，繼續訴說着……
——後記
