在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫月亮的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫月亮的作文 篇1
在無邊無際的宇宙中，有一個大家庭，住着太陽、月亮和星星。它們和睦相處，互幫互助，過着愉快的生活。
有一天晚上，星星和月亮結伴出來值班。正遇見一羣小朋友在院子裏賞月。一個小朋友說：今天的月亮真美呀！月光像銀紗一樣溫柔地撫摸着大地，到處都亮晶晶的。
另一個小朋友說：你們看，星星也出來了，它在向我們眨眼睛呢！可它那麼小，比起月亮就遜色多了。
月亮聽了，心花怒放。它得意洋洋地說：星星，你聽見了嗎？你跟我比，差遠了！
星星很生氣，它對月亮說：你別太得意了，咱們走着瞧！月亮哈哈大笑：就憑你，小不點，比得過我嗎？星星氣憤地走了。
星星迴到家，越想越生氣，它召集了衆多夥伴，決心把月亮比下去。它們手拉手，一同出現在夜空中，組成了一條星河。成百上千的星星同時閃爍着，像一顆顆寶石發出耀眼的光芒。
孩子們的目光一下子被吸引過來了，他們叫道：好美的星河呀！好燦爛的星光呀！連月亮都比不上它。
星星聽了，對月亮說：怎麼樣？我比過你了吧？
月亮很不服氣地說：這次算你贏，我們下次再來比。星星和月亮從此誰也不理誰了，各走各的道。
太陽公公知道了這件事，便特地來找月亮和星星，對它們說：鬧矛盾可不好啊，我們是一個大家庭，大家要和睦相處。爲了一點小事就把關係弄僵，以後怎麼一起做事呢？來，握握手，大家還是好朋友。
星星和月亮聽了，覺得很慚愧，說：我們知道錯了，以後不會這樣了。它們伸出手來，緊緊地握在一起。太陽笑眯眯地說：這纔對嘛！
從此，美麗的夜空中，常常有星星和月亮結伴的身影。它們成了夜空中一道美麗的風景。
描寫月亮的作文 篇2
隨着高科技的不斷髮展，我國發明瞭載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負着巨大任務的宇宙航天員。
我穩重地踏上了飛向月球的道路。“十、九、八……”還有幾秒我將成爲我國首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終於到達了月球，根據任務，還要採集一些土壤、生物等回去進行實驗，我小心翼翼走下機艙。
剛一下艙，就聽見震耳欲聾的聲音。“難道……是……吳剛在砍樹!”真不敢相信，神話中的美如花的嫦娥到底是個什麼樣，帶着強烈的好奇心，我朝着那砍樹聲走去，漸漸，看見了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹中，我看見了吳剛那發達的肌肉，讓我膽戰心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見了那位美得無法用語言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她，彷彿多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個時代去。她正在梳着一頭飄逸的長髮，馬上要到宮門了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進去!”多麼可怕的聲音，這時，嫦娥笑了，放下了手中的可愛的玉兔，朝着我們走來。“吳剛，你終於說話了。我就在等你開口。”吳剛點點頭，“我以後再也不砍樹了。”玉兔跳到了我的手中，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多麼開心，多麼甜蜜。
我採集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹，嫦娥把她最心愛的玉兔給我帶回了地球，說自己已經有夥伴，已經無需再要它……分手時，時她們依依不捨地吻了一下，我們踏上了回國之路。
描寫月亮的作文 篇3
中秋月是一年當中最圓的月。最皎潔的月，最幸福的月。
每年的中秋的夜晚，我都要來到新都桂湖公園上賞月。夜幕降臨，一個橘紅色的大球從西邊緩緩升起，像一個熱氣球越升越高，他把周圍的雲都染紅了。一會兒，圓圓的月亮由紅變白，像一個大玉盤，清新透明，他把銀色的光灑向大地。月亮很調皮，一會兒，像一個小姑娘一樣害羞得鑽到雲層裏，一會兒，又像一個小男孩兒一樣高興得跳出來，有時披着一層面紗，有時腰上繫着一條腰帶，真神氣。更神奇的是月亮鑽進水裏，並在水利酥酥的顫，真是天上的月亮在水裏，水裏的月亮在天上，難怪有猴子撈月這個童話故事。
中秋月還被人們賦予團圓，幸福的含義。每到這一天，無論是海外遊子，還是在外打工的人，都要千里迢迢趕回家和家人團聚，吃着甜甜的月餅和水果，臉上洋溢着甜甜的笑容。
中秋月太美了，我喜歡圓圓的，皎潔的中秋月.
描寫月亮的作文 篇4
媽媽端來了一盒月餅與一盤葡萄，放在窗臺上，我和媽媽會意的拿起了一塊月餅吃了起來。望着圓圓的月亮，吃着香甜的月餅，別有一番滋味在心頭。這時，我突然想起了唐代的詩人李白所寫的《古朗月行》中的詩句“小時不識月，呼做白玉盤。又疑遙臺鏡，飛在青雲端”。
今晚的月亮真是好圓好亮哦！好像一面大大的鏡子高掛在天空上。這時，我在想：嫦娥是否會帶着她心愛白玉兔從月宮下到凡間，藏在了一個無人知曉的地方？還是她一個人留在月宮裏，爲自己以前偷靈藥的事情而後悔？
看着天空上這麼大的月亮，我感到十分的新奇，這纔是我看到過的最圓的月亮呢！向外放眼一看，有許多人家都在觀賞月亮呢！有句話說：月是故鄉明。我覺得家鄉今晚的月亮纔是最亮最圓最美的那一輪。
描寫月亮的作文 篇5
月圓是畫月缺是詩
不知過去了多少個光陰與朝夕之後，中秋佳節再次來臨。徜徉在奧森的龍形水系旁，看着眼前的人間繁華，心中不盡感慨萬分，擡手望月，想起曾聽過的一句話：月圓是畫，月缺是詩。
“人生代代無窮已江月年年只相似。”在五光十色的世界裏，我們都爲自己而忙碌追求極致與美好，可能是一生奮鬥的目標。月，圓了，家人團聚一堂，共慶佳節。仕途順利了，平步青雲的節節高升，這些在我們看來是十分嚮往與憧憬的畫面與場景。宛如巧奪天工的匠人所打磨出的石雕，與技藝精湛的藝術家們所做的畫卷般美好，令人陶醉其中。
但在這個世界上，並不是所有的人、事，都由我們自己掌握。皓月當空，也未見得是一輪白玉盤，在這個世上，世事萬物都有正負兩極，美好的一面，總會就我們所渴望的，但“月缺”，也不一定是我們所想象中那樣令人厭棄。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，宋代詞人蘇軾的這一句詞，道出千百年亙古不變的一條真理。
其實轉念一想，“月缺是詩”，也是美好的。千百年以來，因爲分離或缺憾，才誕生出了諸如“海內存知己，天涯若比鄰”，“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”等流傳千古的文學佳話。
“月缺是詩”，不盡是世態炎涼後感情凝聚而成的詩句話語，還是一種淡泊的心境。
“花開花落兩由之。”曾聽過一句話：聖者，常人肯安心者矣。在生活中，安心，無非是給忙碌後的自己留下一點空白。在簡單而又不失唯美的空白中，是“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已的”靜嘆。又或是“懷良辰以孤往，或植杖而耕耘”的閒情，還是瓦爾登湖畔的守候與乞力馬紮羅的遙望。
詩人，不一定要留下七絕或五律。如果在屬於自己的一片天地中詩意般的棲居，誰又能說你不是詩人呢？
有些時候，生命需要蟄居於隱藏。在其之中，是蓄勢與準備，爲了未來，羣星閃耀的未來。
平靜的天，柔和的月光下，我悄悄的行走在水旁棧道，在喧囂的'都市中，流出自己的空白與詩意。
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩……
描寫月亮的作文 篇6
白天過去，黑夜到來，在那晴朗的夜空之中，總少不了那一輪明亮的月亮，靜靜懸浮在半空之中，柔和地向大地上揮灑着那一縷縷皎白的月光，也許月亮沒有太陽那樣的明亮、耀眼，也沒有地球那樣的多彩與豐富，但是它卻依舊有着一番僅屬於自己的風趣與韻味，而月亮也在不斷地陪着我成長。
小時候，便已不止一次聽過關於月亮的詩歌，童謠了。那時，正是我於“彎彎的月亮像小船”的童謠聲之中進入夢鄉的時候，也正是月亮開始出現於我的生活之中的時候。當時，我最喜歡乾的事情，便是在夏天的夜晚，拿着一片西瓜，坐在奶奶家的門口，一邊啃着西瓜，一邊看着那一輪唯美的月亮被周圍衆多星星拱月地圍在中間入神，而大人們也常坐在門口，就着那一輪明月嗑着瓜子聊着天，直到半夜纔回屋入睡，奶奶家的門口，已肅然成爲了兒時我賞月的最好的地方，再加上奶奶爲我講的那些嫦娥奔月，吳剛砍樹的神話故事。在我那小小的心靈之中，月亮又被蒙上了一層神祕而又輕盈的面紗，令我有點兒感到一股遙不可及的神祕。於是在賞月時，我已不再是單純的發呆了，而是十分幼稚地想：月亮上是怎樣的呢？嫦娥又是長得什麼樣，好看嗎？……而月亮卻只是一直靜靜地懸在空中一動不動，此時我突然注意到月亮上有一些黑色的斑點，月亮由於這些黑斑點點綴，彷彿在笑着看着我們。長大之後我要當一位宇航員！我看着正笑着看我的月亮在心中堅定地說道。
長大了一點兒，兒時那月亮的面紗已幾乎被我掀起。我知道了：嫦娥、廣寒宮、玉兔、吳剛……都是認爲編造出來的，由於這層面紗的掀起，月亮的神祕感已於我的成長周之中慢慢地消失，而那夏天關於奶奶家門口賞月的熱情與喜愛也在上國小的過程之中逐漸地淡化、淡化以至於消失。那關於月亮的童謠早已消失，而我當宇航員的理想，也因一次事故而破滅，但月亮還是在窗外的空中看着我入睡，雖窗簾已是半掩。那時，月亮幾乎離開了我的生活，卻只有在中秋節時，吃着月餅，與家人在陽臺上隨意地觀望一下月亮，重溫一會兒兒時所聽的神話故事，我已經從一個無知的孩子成爲了學子，而月亮依然是那月亮，還是這樣的恬靜，還是那樣唯美地掛在半空之中，卻沒有當時那樣特殊的感覺了。正印證了一句話：有的事物，你不知道比知道了更好。也許今後，當我將月亮看清之時，月亮對我已毫無意義可言了吧？
而如今，我已全然掀起了那層兒時的面紗，將月亮的真面目露了出來，但卻沒有如當時所想的那樣一般，月亮並沒有離開我的生活。而我卻越發對月亮有了好奇心，而由於時間的不斷推移，我也對月亮有了一股情懷，但我還沒有大詩人李白那種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的境界與情懷，在我的眼中，月亮只不過是由太陽光反射於星球上，從而看起來明亮的星體，但是在夜晚之時，無論在何時何處，我再看月亮時，都會在心中涌起一陣想對那輪月亮感嘆一番的慾望。這，也許就是我們所說的“多愁善感”吧？而月亮懸在空中，也爲我對兒時的追憶形成了一個“線索”，看着月亮，隨着自己腦海中的思緒與時光緩緩地倒退，想着當時那個傻傻的我，傻傻地邊吃西瓜邊看月亮，想着當時那些令我萬分着迷的神話故事……月亮還是月亮千百年如一日掛在空中，但冥冥中的那段時光，當年那段無憂無慮的生活卻已無法回來，那段時光已無法拾起，只得靠回憶來重新品味那段已不屬於我的時光。如今當我擡起頭看那夜空時，那一輪皎潔的月亮還是靜靜地而又甜美地懸在半空之中，被天上的繁星們簇擁着，它在空中不斷地投下那縷縷皎白的月光，又在空中凝視着我，對着我笑。
白天的過去，意味着黑夜的來臨；黑夜的來臨，意味着月亮的出現。月亮在我的身旁，不斷伴隨着我的成長，而在月亮的身上，也寄託着我的心語，以及記錄着我兒時的生活、故事與理想。
描寫月亮的作文 篇7
盼望着，盼望着，中秋節終於到來了，今夜的月顯得格外明亮，彷彿像一個嬌羞的少女，時而羞澀遮面，時而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。
瞧，雲兒悠閒的在她身邊飄動，與清風作伴，與繁星暢談，那雲兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現，一會兒飄到這，一會飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發亮着，睜着她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚起了一絲微笑，靜靜地給她們講述着關於中秋節的美麗傳說。我們坐在後院的花園裏，一邊吃着甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞着這皎潔的月亮。
過了一會兒，天上調皮的雲兒藏起來了，露出了點點繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時不時地還眨眨眼，引來了好多好多的小夥伴，它們與月亮姐姐鬧着、吵着，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望着這一望無際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時的她是否也在和月亮一起過中秋節呢，還是一個人在廣寒宮孤獨的跳着舞，只有清風相伴，孤寂而落寞。
不一會兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來，皎潔的月光緩緩輕灑着大地，灑向人間每一個角落，彷彿給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純淨，看着那令人着迷的月亮，我想起了蘇軾的水調歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。
不知道此時此刻，那些遠在異鄉的遊子，那些還在加班加點的工作人員，它們有沒有像我們這樣愉快地過中秋節，但是他們一定也在擡頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄託於天邊的那一輪明月。
不知不覺，夜已經深了，遙望月亮，依舊那麼的聖潔與美麗。
描寫月亮的作文 篇8
"月亮是歷代詩人寫不完的永恆題材。像晉代：陶潛《歸園田居》"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸......唐代：李白《靜夜思》"舉頭望明月，低頭思故鄉......宋代：蘇軾《水調歌頭》"明月幾時有？把酒問青天......雖然同是寫"月，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能？在古詩詞中大概有三種。
一、表時間。《詩經.君子于役》中寫"君子于役，不日不月，曷其有歸？這句詩的意思是"丈夫被國君徵去服役，將外出很久，不知道什麼時候才能與他重聚。這裏的"不日不月意思是"不可以用日月計算表時間長久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，"帶月是"披星戴月的意思，在這裏指夜晚。
二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中"月如鉤兩句寫登樓所見的景色，擡頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而悽情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上瀰漫着朦朧的水霧，清冷的月色籠罩着沙灘，景物顯得悽迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環境氣氛中，給人以強烈的吸引和感染。同時，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者淒涼感傷的心境。
三、"月還有達意抒情的功能。借明月抒發感情是詩文中常用的一種藝術手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的描寫。月亮本是無情物，並不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能傳達友情的友好使者。如李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中寫道"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關注你的"愁心寄給明月，讓它時刻陪伴着你，隨你直到偏僻的異鄉。這裏四處漫遊的李白沒有忘記貶謫途中的友人，借明月來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說："即“將心寄明月，流影入君杯”意，出以搖曳之筆，語意一新。這種浪漫主義創作方法，體現了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。
