在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小畫家作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小畫家作文600字 篇1
我最大的本領就是畫畫，只要我一拿起筆，同學們就立刻把我的座位圍的水泄不通。
畫畫的好處是讓人靜心、培養豐富的想象力，只要你用心去畫，就可以成功。
有一次，我在畫寵物店裏的小動物，其中有幾隻胖胖的可愛的小狗。這時，劉子浩看中了一隻金毛犬，喜歡極了，經他這麼一嚷，其他同學都過來了，熱得我鼻尖兒上都冒出小汗珠，而且，人數還在增加。我急了，大聲喊：“不要再過來了！再過來我就要瘋了！“弄得大家哭笑不得。
至於我這個本領是什麼時候會的，那就要從我三歲開始說咯！我從三歲開始畫畫。一開始是啓蒙畫，後來是畫動物，再後來就開始畫漫畫和人物了。因爲每次畫畫爸爸媽媽都鼓勵我，我也慢慢對畫畫有了濃厚的興趣，開始注意觀察所有的事物，比如：電視裏的卡通片、圖書的插圖、日常生活中的用品，以及在街上的建築物，廣告牌，加上我豐富的想象力。當自己有靈感時，就迫不及待地拿起紙和筆，把腦海中想出來的都畫出來，真怕慢點靈感就消失無蹤。
慢慢地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾裏儲存好，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發現自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
漸漸地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾裏，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發現自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
通過畫畫，帶給了我很多樂趣，得到了很多人的讚揚，有時候，參與一些比賽又能獲獎時，就更能鼓勵我繼續下去，享受畫畫帶來的無窮樂趣！
小畫家作文600字 篇2
“自打我進宮以來……”光用聽，不用想準是我們班的郭大俠。一般人可光看還以爲他是一名女生，可在此，我以我的人格擔保他是一名男生。還有一個令人羨慕的技能――畫畫好。
郭逸凱雖有很多缺點，但卻有一個大優點――畫畫好，特別是畫漫畫。這可是我們全班公認的“小畫家”。有一次，郭逸凱要幫我畫漫畫。只見他拿着畫筆在紙上一筆一畫地勾勒出人物的體形，一改平常的吵鬧張揚，那麼安靜，那麼和諧，一改往日的大大咧咧，彷彿已和畫融爲一體了，與周圍喧鬧顯得格格不入。常見他雙手握着筆，停下筆，一雙炯炯有神的雙眼專注地盯着畫中的人，只見畫中少女有一頭柔柔的長髮，頭上點綴着幾串頭飾，清新、優雅、華麗，彷彿全都爲她所徵佛，一雙星星般的眼睛格外漂亮，這是多少男生中的女神啊！難怪他會看入迷呀！過了一會兒，只見郭逸凱又動筆開始了，他一筆一畫用細筆描着細節，粗筆勾勒着窈窕的外形。
不一會，郭逸凱開始畫衣服了。他先畫了一件旗袍，把下面再擦掉換張開的裙襬，再把裙子叉開，在衣領處畫了一張欲張翅而飛的鳳凰，透着濃濃的中國風，而裙子的地方則繪着不同玫瑰和喇叭顯得無比優雅。
過了一會兒，郭逸凱停下了筆，拍了拍手，得意又有些自豪地說：“畫好了。”我拿起畫一看，彷彿畫中的女子要走出來似的，看得我如癡如醉，真讓我不由地想起一句詩：“窈窕淑女，君子好逑。”
看完郭逸凱的畫，更讓我羨慕，但也更激起我的勝負欲，讓我的畫畫技術更上一層樓。
怎麼樣？你想不想要個這樣的friend呀！
小畫家作文600字 篇3
我是一個活潑又很調皮的小男孩。我酷愛畫畫，經常夢想着自己將來能成爲一個大畫家。
記得二年級時的一次美術課，老師讓我們畫一張自己夢想中的郵票，班上大多數同學聽了都在愁眉苦臉地想着怎麼畫：有的抓耳撓腮想着怎麼畫；有的緊皺着眉頭東張西望，想向班上的小畫家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無奈地向美術書＂求助＂，可除了能描出個人物輪廓，其它啥都想不出來；還有的想得好好的，早有準備的樣子，下筆時卻爲難了，不知從哪兒畫起……而我呢，胸有成竹，二話不說就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速從書包裏抽出一本《水滸傳》。你要問了，你怎麼還沒畫完就要看書了？別急，我可不是看書，我拿出《水滸傳》後，在郵票的輪廓內將這本書的封面畫了上去。封面上是武松打虎的畫面，我認真地臨摹完後，又在下面注了一行字：多讀書，讀好書。我拿起熒光筆準備塗色，不經意地瞄了一眼美術書，突然想到少了什麼。於是我又抓起筆在郵票右上方註明了“出版社”和“價格”，然後纔開始塗色。塗完後，我又仔仔細細看了一遍，自我感覺很好，便交給了老師。老師點點頭說：“你的郵票設計得很好，武松和虎這兩個人物畫得栩栩如生，真棒！”還一個個拿給同學們看。同學們看了都讚歎道：“殷海巍真是我們班上的‘神筆馬良’啊！”“這武松打虎畫得真好啊！”我聽了，心裏美滋滋的。 還有一回，我在家裏畫了幾幅賽爾號人物的畫，帶到學校裏給陳知漁看。他看了後，衝我豎起了大拇指，直誇我說：“你真牛。”我可高興了，因爲這些畫我精心修改了好幾遍呢！
我是一個酷愛畫畫的小男孩，雖然畫得不錯，但是我還得繼續努力，爭取畫得更好！
小畫家作文600字 篇4
我是一個很有繪畫天分的小女孩。如果有人什麼東西不會畫，都會來找我幫忙。每次畫黑板報時，總有我忙碌的身影。我會幫他們配色，想象，也會幫他們一起畫畫。
記得上學期要畫手抄報，老師選了我，我非常高興，想迫不及待地開始畫，但還有作業沒有完成，就只能回家畫了。
終於放學了，我來到候接室，把回家作業完成，這樣的話，回家就可以把全部精力都放到手抄報上啦！我覺得應該是太興奮了，作業差不多半個小時就完成了！於是，我放好作業，跑到外面去呼吸新鮮空氣，看看碧綠的大樹和可愛的鳥兒。
不知何時，奶奶應經來了，大聲地叫着我，我馬上向她揮手示意，又趕緊背好書包向校門外跑去。
回到家，我告訴奶奶這件事，奶奶讓我靜下心來好好地畫，爭取一次性成功！我點點頭，關上房門，自己開始畫起來。剛開始還挺好的，想的東西挺多，可是後來很難，我一個東西也想不出了。到最後，我畫了個凱蒂貓的頭做鞋子的框框，覺得挺好看的，可這才一個呢！我又絞盡腦汁想了好久，纔想出一個天鵝形狀的，我認爲這已經夠了，就開始畫一些裝飾。愛心、水果、小花……都畫完了，開始塗顏色，我異常認真的塗了起來。
快塗好的時候，我想到了：沒有信息怎麼寫呢？我就想等媽媽回來再弄吧！我去看了會書，發現裏面有許多重要的資料，就把它們寫到手抄報上，沒想到這些資料已經填滿了那些框。總算畫完了，我把它小心翼翼的收起來，放進書包。
幾天後，我得知那張畫獲獎了，心裏別提有多高興了！原來我幾天的辛苦都沒我有白費啊！
以後，我還要不斷地學習畫畫，將來做個畫家，辦自己的畫展。到時，你們一定要來看我的作品哦！
小畫家作文600字 篇5
我的'鄰居王燕菲很喜歡畫畫，而且繪畫水平相當了得。我便爲她取了個外號--"小畫家"。起初，我並不相信她的繪畫水平，但自從那件事以後使我改變了想法。
那天，我到她家去玩，只見她正託着頭思考着什麼。她回頭看見了我，眼珠子一轉，高興地大叫起來:"太好了，太好了，有人選了，葉恬你可真是我的小救星呀!"我一臉疑惑，不解地問:"什麼太好了?什麼有人選了?我怎麼什麼也聽不懂啊!""哦，是這樣的。她把事情的經過跟我說了一遍，原來她想找一個人做模特兒，可怎麼也找不到，正好我來了。唉，我可真是自找死路。沒辦法，看她高興的樣子也不好讓她爲失望，做就做吧!反正也不會怎麼樣。我坐在她指定的椅子上。她呢，則坐在我對面寫生，準備把我畫下來。就這樣我一動不動地坐了近一個小時，而她就畫了我近一個小時。OK了!我站起來，踢踢腿，伸伸腰。別說，坐一個小時也真累人的。我迫不及待地跑去，看她把我畫成什麼模樣了。其實，我不怎麼相信她的水平，不知道她會把我畫成什麼"鬼"模樣。這次做模特兒，是想試試她的水平到底有多高。可當我看到那幅畫，我驚呆了，畫得真像，和真人的我一模一樣，像是科學家"克隆"出來的。我打了打我自己，很痛，不是夢是真的，我又到鏡子前去照了照，只能用一個字來形容"像"，如果是真人，肯定是我的雙胞胎姐妹。我對王燕菲說:你可真是一位名副其實的小畫家呀!在下佩服得五體投地啊"
從那以後，我十分佩服她，相信她長大後肯定是位有名的畫家。這就是我的鄰居-小畫家王燕菲
小畫家作文600字 篇6
我們活在世界上，就會有許多令我們感到開心的事情，也許每一個人認爲開心的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最開心的事了，但是長大之後他的需求就會越來越大了，這是因爲他的想法改變了。而對於現在的我來說，最開心的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。
大多數的人都有一個幸福又美滿的家庭，但他可能不認爲這是他一生中最開心的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就註定好了，那是無法改變的事實，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生裏，我很珍惜與家人聚在一起的時刻光，因此在我的心裏，能與家人聚在一起就是最開心的事了。就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家裏，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，後來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之後我才知道，那一天，她爲了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔!還有一次，姊姊因爲功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，後來跑了好遠，終於是買到了。
由此可見，在幸福的家庭裏，大家都會互相幫忙的。擁有一個幸福的家庭是我感到最開心的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。
小畫家作文600字 篇7
秋天來了，秋風一吹，我們的世界變得五彩繽紛了。
秋天，是豐收的季節，路旁的稻穀已經成熟，沉甸甸的穗子也壓得稻杆挺不直，農民伯伯們都爲此而感到十分高興。“收割了！收割了！”他們喜悅的歡呼聲傳遍了整個世界……哦！秋天畫出了金黃色！
秋天，落葉都將跟媽媽說再見，這本是一件悲傷的事，可那樂觀的楓葉卻不這麼認爲，它們似乎把這當做是件好事，因爲它們都自立了！喜慶的紅色時刻伴着它們，秋風吹來，像一個個的五星紅旗在隨風飄蕩。紅的還有那一串串的花，它們競相開放，像一個個小小鈴鐺，彷彿只要你輕輕一碰，它就會叮噹作響。從遠處看，它就好像一片望不到邊的火海……哦！秋天畫出了紅色！
咦？那白白的是什麼？原來是野菊花。它們是那麼的不起眼，沒有公園裏展出的菊花那樣嬌貴，沒有紅花那麼顯眼，但它那股鄉村的泥土氣息卻讓人們百問不厭。它就像穿着白大褂的天使一樣，默默無聞，爲人們貢獻着……哦！秋天畫出了白色！
噢！可不能忘了梧桐樹。秋天把它畫成了最低調然而最好看的。半黃半綠的葉子落在地上，就像是黃綠相間的雙色地毯……哦！秋天畫出了黃綠色！
秋雨開始下了，滴滴答答的水聲落在我們耳邊響，沒有閃電，更沒有打雷，只有雨水靜靜地流淌着。擡頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，低頭俯視，腳下的清泉清澈見底，藍而平靜，就像一面鏡子……哦！秋天畫出了藍色！
秋天，它描繪出了五彩和生活的燦爛！金黃色的喜悅！紅色的年輕希望！白色的純潔善良！綠色的環保愛環境！藍色的博大……秋天，它是我們的小畫家！
小畫家作文600字 篇8
學校裏，畫室，走廊、宣傳欄到處都貼滿了畫畫達人的畫，一眼掃過去，只見畫的右下角都寫着一個赫赫有名的名字——黎銀生。當人們提起他時，我就會自豪地說：“他，就是我們班大名鼎鼎的黎銀生。”
一支普普通通的筆，一張普普通通的繪畫紙，在小黎普普通通的雙手中一筆走神龍，就想看什麼就有什麼了，任務、帥哥、美女、水果，無所不能。一進入這個榮耀的班就聽人嘖嘖讚歎：“小黎神了，畫人像人，畫貓像貓，畫只小鳥能飛翔，畫只兔子會蹦蹦跳跳。”
這自然是誇張的說法，但反應了小黎畫畫記憶的深入人心。善良的小黎廣結善緣，有求必應，任誰開口都行。他拿起那本厚厚的繪畫簿說：“說吧，畫來有什麼用，畫什麼？”看人樂顛顛的走了，他接過畫畫，隨時隨地地把腦子裏閃現的圖畫畫下來。
我看慣也記牢了小黎畫畫時身心入境的神態，那鉛筆在紙上刷刷聲，悅耳之極。我是個出名的調皮鬼，經常變着花樣刁難小黎。一天，我用雙手死死捂住小黎的雙眼，讓他摸着畫畫。豈止功夫不大，一個栩栩如生的米老鼠便完成了。喝！米老鼠形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“小黎，你從我手指縫裏偷着往外看了！”小黎從我做了個鬼臉，“熟能生巧，總畫，手都有準頭了！”
是的，我們小孩子都喜歡卡通動漫形象，小黎對“米老鼠”最熟悉不過了。數九隆冬畫，三伏盛夏畫，日光下畫，月光下畫，燈光下畫，甚至摸黑畫。小黎的手就是眼睛，好使的畫筆就是他兩根延長的手指。
老師平時不在教室時，小黎爲了讓同學們安靜不吵鬧，便畫了我們喜歡的東西來吸引我們，好讓我們“聽話”，小黎畫的有超級賽亞人，憤怒的火影忍者，開心的小狗……簡直達到了爐火純青的地步，無以倫比。上了高年級，他漸漸遠離了畫畫，但是他以前那一副入神的樣子與精妙絕倫的畫畫都令我銘刻在心！
小畫家作文600字 篇9
我有一個好朋友，她叫李笑妍。每當有人問起：“你們班畫畫最好的是誰?”大家總會異口同聲地回答：“李笑妍!”對了，就是她，一個“小畫家”。
她有一頭如墨般流暢的頭髮，大大的眼睛透出的是五彩斑斕的光芒，正是她“小畫家”的體現。她兩片嘴脣像花瓣似的，粉嫩極了。
她是我們班公認的“小畫家”。有一次，美術老師讓我們畫水果，水果誰都會畫，可是這次的要求是要畫出陰影。這可難倒大家了，有的託着腮幫子，有的皺緊眉頭……再看李笑妍呢，她正在用畫筆瀟灑地揮毫呢。只見，她先用鉛筆畫出了水果的輪廓。然後，她用記號筆認認真真地勾線。接着，李笑妍用彩筆塗色，只見，她閉着眼睛，似乎沉浸在繪畫的世界中，手飛快地滑動着，猶如大師一般。“刷刷”幾筆，水果已經被她畫得淋漓盡致。我趕緊高興地對她說：“趕快交了吧，這麼漂亮，老師一定會誇獎你的!”她卻摸着下巴，一本正經地說：“不行不行!應該還缺些什麼。”隨後，她又抓起了筆，開始揮毫。一會兒功夫，紙上多了背景，我看着那幅畫，口水都快流出來了，還以爲是真的水果。那一次的作業李笑妍得了優加三顆星，老師對她豎起了大拇指，同學們也讚不絕口。下課了，同學們把她的位置圍得水泄不通，都想請教她怎麼畫。
還有一次，我和李笑妍一起去書店看書。我剛進書店，屁股都還沒坐熱，李笑妍就不見了蹤影。原來，她去了藝術書店，只見她坐在那兒一動不動，臨摹着畫呢。我對她說：“快過來看書吧!”她心不在焉地回答我：“嗯。”我見她不願理我，於是我一個人去看書了。不知不覺 ，已是黃昏了，我準備回家了。我看見藝術書店裏那個熟悉的聲影仍在畫畫呢。
瞧，這就是李笑妍，一個酷愛畫畫的人。正是她對畫畫的癡迷，讓她畫出了一幅幅逼真的畫。我相信她只要堅持不懈地練習畫畫，總有一天她也會成爲梵高那樣的大畫家。
小畫家作文600字 篇10
兒子寫完作業，跑過來說“爸爸，一會兒我畫張畫，你給我照下來，開個博客，起個名字——我是化石小畫家，行嗎？”
“行，博客已經建好了，咱們倆一塊用行吧？”
“好”，
看兒子這麼爽快答應，何不趁熱打鐵培養一下他對記博客的興趣，“除了畫畫，再說些關於畫的故事就更好了，你說，我先幫你打上。”
“翼龍身長＠＃，體重＃￥……”兒子很認真地說出一串很長很快很專業的簡介，（簡直是對我打字速度嚴重考驗，實在是記不全啦：P）
“還有別的嗎，這些話小朋友們和他們的爸爸、媽媽還有趙老師、唐老師都可以看到呢。”
“真的？”兒子眼裏透出一絲興奮和疑問。
“真的！”
“那再說一句吧”
“好”
“我是化石小畫家，拿手好戲恐龍畫。”（呵呵，還押韻呢，臭小子比他爹強）。
“不錯，還有嗎？”
“我是小衛兵，國王揍我我不怕”“貓和老鼠我參加，一走一彎腰”
“是臭美大辣椒一走一彎腰吧，這都哪兒跟哪兒＃＠￥＆%＾＾＊……亂七八糟的，讓你跟我搗蛋”
一陣嘻嘻哈哈後，我再次試探“還有嗎？”
“我最喜歡異特龍，我的強項是畫畫，拿手好戲恐龍畫”（哈哈，又有收穫）
“還有嗎？”我有點貪心地說。
“我愛畫我的恐龍畫，我喜歡搞笑，我愛照書畫，就愛畫化石。”
“……”
“就這麼多了，我不說了”
“我是化石小畫家，我的強項是畫畫，我愛畫我的恐龍畫，拿手好戲恐龍畫。”等我從兒子隻言片語中理出來這句話時，兒子已經在桌前開始畫恐龍了。
