在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課間有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間有趣的作文1
鈴聲陪伴着雨聲準時響了起來。下課了，同學們無法去操場玩，班級裏立即響起一陣陣喧鬧聲，快樂的浪潮差點兒將屋頂掀翻。
教室一端“開講”的男生，一會兒拍桌子，一會兒哈哈大笑，同學們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的，圍觀同學的喝彩聲此起彼伏。真讓人受不了。
再看看女生，三五成羣趴在桌子上討論着現在班上最“潮”的故事。瞧，一女生滔滔不絕地講着，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這故事像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。也總有一些安靜分子，喜歡在位置上打磕睡，睡得可香了，一副驚動不了她們的樣子。
還有少許同學跑到教室過道上玩擊掌，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，兩個同學在甩繩，另一個同學跳，他們跳得可開心了。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了。有些同學意猶未盡，還沉浸在剛纔的歡樂中，吱吱喳喳地鬧着笑着，三五成羣的朝座位走去。
課間有趣的作文2
我們班的大課間真熱鬧，我們辦了一個跳繩比賽，場面非常激烈，下面讓我慢慢講給你們聽吧！
首先，先用“剪刀、石頭、布”選出一位隊長，女生隊是小李，男生隊是小楊，女生隊派出的是我們班的新同學小魏，男生隊派出的是二年級跳繩最多的小卓，比賽開始，小魏雖然是我們班的新同學，但實力不容小覷，小卓是一個愛哭的男生，遇到煩心事只會哭，跳呀跳呀，小卓被我們鄰居班給拌了一下，失利了，女生隊得一分，小卓又哭了，別人都在安慰小卓，接下來女生隊派出了隊長的朋友小馬，男生隊派出的隊長小楊，小楊對小卓說：“我一定會贏回來的！”小馬人非常好，她故意沒跳好，男生隊得一分，男生隊歡呼起來，小李疑惑的問小馬：“你爲什麼要幫男生隊？他們可是我們的敵人！”小馬笑了笑說：“幫助別人，快樂自己，友誼第一，比賽第二嘛！”
“叮鈴鈴！”上課了，大家各回各位，開始了新的學習。
課間有趣的作文3
每天第二節課上完了之後，就會有大課間，除了星期一，並且要帶跳繩，在跳繩之前還要做課間操呢！
今天我帶了跳繩，等課間操一結束，我們就像一匹小馬向我們的活動場地飛奔過去！有前跳，有後跳，有前交叉，有後交叉，還有雙飛跳......
我最近在練雙飛跳，先甩三下左右，再快速甩兩下，我總失敗，可我沒有泄氣，就想了一個辦法，就是：空手跳，我總是練，後來，你們猜怎麼着，我成功了！但我要提醒大家一點，如果你學會了游泳，但你如果一個月沒練，你就有可能忘記怎麼遊了，所以，我要告訴大家，你學會了某樣體育運動，就要長期堅持練習！
跳繩帶給了我許多樂趣，有些技巧我不會，可以請教一下你的好朋友或同學，也不一定要請教熟人，可以請教一下你的鄰居，這樣既可以請教跳繩的技巧，又可以和鄰居成爲好朋友，真是一舉兩得呀！
跳繩給我帶來了許多歡樂，我最喜歡的體運運動就是跳繩了！
課間有趣的作文4
叮呤呤下課了，老師一聲令下：“下課！”同學們便像一匹匹野馬一樣跑出教室，原來安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，那裏一羣大哥哥正在開心地玩着扔沙包。中間的大哥哥在左躲右閃，生怕被扔沙包的同學打到。突然一個扔沙包的大哥哥用了九牛二虎之力，把沙包扔出去。眼看要把這位大哥哥打倒了，只見這位大哥哥身手敏捷，一手就抓住了沙包，旁邊的同學這時發出一陣歡呼聲。那兒還有幾個中年級學生和我在打乒乓球。看比賽的，把乒乓球檯圍成了個結結實實，恐怕連蚊子也飛不進去，這時一位中年級的學生和我打對手的，一下子發了一個猛球打過來，不好！只見球向我臉上飛去。正好打在了我的臉上，旁邊傳來了一片笑聲。
這裏有幾個低年級同學在跳繩。他們拿着跳繩跳着各種各樣的花樣，就像一隻美麗的小蝴蝶一樣，那麼漂亮。
跑操時間開始了，伴着好聽的音樂，同學們邁着整齊的步伐喊着響亮的口號，高高興興地跑了起來，叮呤呤上課了，原來熱鬧的操場一下子安靜起來，同學們戀戀不捨得回到教室開始上課了。
課間有趣的作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，老師前腳剛走，教室裏就立刻沸騰起來了。我直了直身，坐了那麼久，想活動一下。剛站起來後面就傳出男生嬉笑打鬧的聲音，回頭一看，幾個同學聚在一起拍着卡片，你一局我一局玩得不亦樂乎。
我正看得不亦樂乎，前面有一個女生喊我和她們一起去玩遊戲。正巧我現在很無聊，不如玩玩遊戲放鬆放鬆心情。遊戲的名字就做真心話大冒險，石頭剪刀布，誰輸了就要選擇真心話或者大冒險。第一局開始了，其他人都出了錘子，我出了剪刀，沒想到第一個輸的就是我啊。“真心話還是大冒險？”同學問道。“真心話。”同學不懷好意地笑了笑，然後對我說：“做過最糗的事情是什麼？”“尿……尿牀。”說完以後我的臉便通紅，實在是太不好意思了。同學們聽了以後，全都哈哈大笑起來。接下來的幾局我都沒有輸，其他同學有輸了的選擇大冒險，我們懲罰他去擦黑板。課間十分鐘轉眼就要過去了，上課的鈴聲響起來了，我們全都坐在了位置上等待上課。
課間十分鐘真是有趣啊！
課間有趣的作文6
叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學又是以迅雷不及掩耳之勢第一個飛奔出教室，任課老師在後面大聲呵斥，揚言下節要他站着聽課。
看過TF-boys主演的《我們的少年時代》以後，對於校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時跟同學們一起搶答問題的熱烈感，即使經常回答錯誤，但是依舊不改我們的鬥志。
當然最喜歡的還是大課間時和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脫肆意的纔是我們的青春。
正如劇中一樣，我們學校也有着各種各樣的社團，同學們根據自己興趣會選擇不同的社團加入，每次到了大課間，你都會看到操場上人來人往，各種項目都在一邊訓練，一邊培養社團成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準備接下來的比賽，音樂社也不甘落後在勤加練習。
我們的大課間，平淡卻又不會乏味，因爲每個人都在做着自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時光。
在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促着你去做很多喜歡的事情，從而變成更優秀的自己。
課間有趣的作文7
“叮。。。。。。”大課間課間活動開始了，我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
大家一致推選我當“老鷹”，看大家那麼希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經選好，那麼遊戲就開始。
我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領着小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮着了一隻“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！
課間有趣的作文8
今天上午的大課間，我們玩真假坦克，突然覺得這遊戲太沒趣味了。“咱們想想以前玩的遊戲!”宋梓瑜提出。每個人都開始回憶以前玩的遊戲。隔了一會，孫樂欣說話了：“要不咱們玩捉迷藏?好久都沒玩了。”“好吧!”我們都很贊同。我們在國中部教學樓的北邊玩。一開始是尋夢圓抓，我們直奔那窄小的樓道，躲在樓梯口一個很隱蔽的地方。尋夢圓找了半天才找到了我們。後來輪到孫樂欣抓的時候，我們四散開來，自己找自己的躲避場所去了。我一個人藏在了辦公樓外牆凹進的地方，我小心翼翼地縮成一團，儘量把身子往裏靠。一會，我發現周圍已經變得十分寂靜，便探出頭，看看兩座樓之間已經沒有一個人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭：是不是已經上課了?!我愣了一會，使勁搖搖頭，努力去剋制住不要猛衝出去。我往外走了走，猶豫不決。突然，孫樂欣藍色的外衣從竹林後邊冒了出來，我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(遊戲照常繼續)。結果還是被發現了。我給她們解釋道：“我一開始以爲是上課了……”“別說了，該上課了!”尋夢圓一邊往回跑，一邊喊着。“你還真靈!”孫樂欣對我開玩笑。
哈哈，真是開心哦!
課間有趣的作文9
大課間時，我們有的畫畫、有的問問題、有的跳繩、有的踢足球。
在課間休息時候，我和我的朋友小琪一起來操場旁的小花壇，我們一起欣賞花壇裏的植物。我們看見了許多綠油油的植物，有小樹苗、有狗尾巴草、有多肉……看了一會，我覺得看膩了，我就對小琪說：“我們去畫畫吧？”小琪說：“好呀！”我說：“畫什麼好呢？”小琪靈機一動，說：“畫蛋糕吧！”我贊同道：“好呀！”
等我和小琪全都畫完了後，我們互相看了一下對方的畫。小琪畫了一個橙色和紅色相間的大奶油蛋糕，看上去美味極了。我畫了一個粉紅色的小蛋糕，上面鋪滿了白色奶油，看上去很特別。小琪說她還想畫小鳥，我說：“好的。”於是我畫了一隻黃色的小鳥，它的翅膀上有和紅色的羽毛，美麗極了。小琪畫了一隻紅色的小鳥，它有着黃色和綠色的羽毛，也很美麗。
我喜歡這個大課間，你們喜歡不喜歡這樣的大課間呢？
課間有趣的作文10
“哈哈······”教室裏傳來陣陣笑聲，這是在幹什麼呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻遊戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時我突然看見門口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉三圈，最後給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。遊戲開始了，同學們爭先恐後地大叫：“讓我來，讓我來。”“劉宇書。”我一聽見我的名字，立刻閃點般地衝上講臺，老師用期待的目光看着我，然後，就讓兩個同學把我的眼睛蒙上，接着我轉了三圈後，突然感覺天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子裏閃過：“管他呢！隨便一貼得了”。於是我往黑板上使勁一貼，教師裏頓時炸開了鍋，我解開紅領巾一看，不由的也笑了起來，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學貼的更是五花八門，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
啊！這個遊戲真好玩，你認爲呢？
課間有趣的作文11
大課間的音樂一響，我們全校師生就排着整齊的隊伍到操場上參加大課間活動。全校的師生都充滿了活力。活動開始了，我們首先圍成一個圓圈做操，然後排成一排跳兔子舞，我們越跳越開心。跳完了兔子舞之後，我們就玩遊戲。有的在灣老鷹捉小雞，有的在玩丟手帕，還有的在玩跳繩……。我最喜歡玩丟手帕。我們圍成一個圓圈，等人把手怕丟給你。突然，一陣風吹來，幾片樹葉落在我肩膀上，我彷彿感覺到春姑娘的到來。這時，有一個人把手帕放在我的後面，我感覺不到。旁邊的一個同學提醒我，我飛快地拿起手帕拼命地追那個同學。哈哈！我捉到那個同學了，他只好乖乖地坐在圓圈中間了……。最後，我們排成三排隊伍做放鬆操，我們邊跟着唱《小白船》的歌曲邊做放鬆操。
啊！我愛大課間活動，它發展了同學們的體能素質，還促使德育、智育和美育、體育的相互滲透。拓展了課間活動的功能，從精神、氣質方面提高了我們的體育文化素質，體現了師生積極向上與相互協作的團隊精神。使我原來不喜歡活動的人也愛上了大課間活動。因爲我的意志、品質和自信心都在多練身體的同時得到了培養。
課間有趣的作文12
“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般的衝出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧！看一年級的老師有的帶着小朋友上廁所，有的帶着他（她）們玩老鷹抓小雞的遊戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個雷霆S把一個光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個一年級的小同學。看五年級的和六年級的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的遊戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。
我們班也不會甘拜下風，更是別有一翻風味。只見我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰殭屍，另一波的男生在比悠悠球。些說說穿越火線吧！看景京源正在和
李傑“格鬥”在不知不覺中已經被楊正“殺死”。植物大戰殭屍中溫夢瑤發射“炮彈”一炮就一個可真厲害。悠悠球的.同學正在激烈的戰鬥，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧！他們不知是怎麼的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不捨的離開院子，
回到教室，期待下一次下課。
課間有趣的作文13
“下課的鈴聲，送來10分鐘，來吧，來吧，大家來活動，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有着歡聲笑語……”
我們班同學最喜歡的課間遊戲就要數尺子火箭發射大戰了。一天，上完乏味的數學課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業本上的題目，她突然說：“咱們來玩班裏流行的尺子火箭發射大戰吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來做火箭的發射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我鬆開了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發射成功了！火箭發射成功啦！”正當我們以爲自己的火箭是發射的，最高的，最遠的時候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過，一看原來是一些男生們發射的火箭。哇，他們的火箭發射到了窗外，好牛啊。一問才知道，他們的經驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發射得更遠。
下課的10分鐘，教室裏變成了火箭發射場。天空中，一會兒飛來一塊橡皮，一會兒飛來一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室裏變得鴉雀無聲，恢復了往常的平靜。
課間有趣的作文14
“加油！加油！”你猜猜，是哪兒傳來的吆喝聲？哦，原來是單洞新村國小在進行大課間活動。同學們有的像一隻只小兔一樣跳房子，還的在健身，而我們三年級進行的是運球接力。
我們拿起乒乓球拍及乒乓球，準備拖球。只聽見老師喊：“預備—跑！”同學們就像離弦之箭一樣衝向終點。看見宋滿翼跑兩步球就掉一下，我衝着她大聲喊：“你快點啊！”過了一會兒，輪到我了，我懷着緊張的心情衝向終點，心想：千萬不能掉球啊！不然就要被同學們責怪了。順利到達終點後，我心中的石頭才落了地。
此時，操場上成了一片紅色的海洋，宏偉的音樂伴隨着同學們“拋球，發球”的口號，伴隨着領操員的優美動作，整套乒乓球操做的乾淨利落、整齊劃一。最後進行的是小課間活動，我們班的10名同學排着隊下了樓。有的打拳擊，還有的投飛鏢。就這樣，一場有趣的大課間結束了。
今天的大課間真精彩！
課間有趣的作文15
“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學們像從籠子裏放出的小鳥一般衝出教室。
操場上，有幾個女同學在跳長繩，有一些男同學和女同學在一起踢毽子，有的男同學在打籃球，還有的……
我呢，在和最好的朋友在玩擊鼓傳花的遊戲。我們圍坐在一起，中間的一個人在敲鼓。只聽見鼓聲“咚咚咚……”傳來，遊戲開始了！我的心撲通、撲通的，像燒開的水一樣。我們開始傳了。第一個人拿着道具傳給下一個人，下一個接過來，再遞給下一個人……到我的時候，我心想：不要到我！千萬不要到我！我接過後趕緊給了下一個人。正好，鼓聲停了。我看見那個人的臉上有些害怕、緊張，我覺得他可能再害怕自己演不出節目。但最後，他還是走上前緊張地背誦了古詩。
剛朗誦完古詩，“叮鈴鈴”的上課鈴聲想起來了，我們只好依依不捨地回教室了。
