在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的很有趣的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
很有趣的作文 篇1
大家好，我叫蔡智超，大家一定會問：“爲什麼叫這個名字？”請聽我娓娓道來。
我的名字是媽媽取得，他包含着父母美好的願望，我爸爸姓蔡，大文學家蔡元培的後代，那我的姓就隨着爸爸的姓。據媽媽回憶，每個新生兒寶寶醫院都要爲他辦一張出生證，而且要填好寶寶的姓名，那時候爸爸媽媽還沒想好名字，奶奶說：“按照家譜上金木水火土仁義禮智信，他的第二個字應該是信。”可是，媽媽說：“這個字太土了，可是取什麼字呢？”媽媽想了一會說：“就取智字吧，智字代表智慧、聰明、見識多，有智慧的人稱爲智者。”爸爸說：“取個三個字的名字吧，那後面加個什麼呢？”爸爸抱着我笑眯眯的說：“要不最後一個字叫超吧，超字代表高超，超越的意思。”媽媽說：“好吧，智超智慧超羣的意思，小名就叫超超，大名就叫蔡智超吧！”
就這樣，蔡智超就成了我的名字，我一定會記住爸爸媽媽的話努力向上做一個有出息的.人。
我的名字的由來是不是很有趣。
很有趣的作文 篇2
昨天晚上，我做了一個很有趣，令我輾轉反側的夢……
夢中，我進入了一個大森林。在森林裏我看見了許多前所未見的花草樹木和昆蟲鳥獸。他們的樣子都很可愛，尤其是那些平時人們認爲很兇殘的猛獸，他們都顯得格外友好。令我不解的是，我能聽得懂他們特有的動物語言。而我們的關係也不象平時人類與動物那樣互相仇視。一見面，他們便拉着我噓寒問暖，彷彿大家都是多年未見而邂逅的老朋友一樣。他們還爲我準備了一個“接塵”活動，爲我做好吃的，給我表演好看的，令我有一種賓至如歸的感覺，彷彿我們不是人和動物，而是同一種類。在活動中，他們的的國王——老虎親自接見了我。活動後，國王以及隨從陪伴我遊玩了整個森。
我們的第一站是大熊貓之家，我看到了許多到在現實中不能看到的大熊貓。熊貓爸爸和熊貓媽媽帶領着熊寶寶在竹地裏跳啊、笑啊，做着各種各樣有趣的'遊戲，見我們來了，也熱情地邀請我們一起玩，我被他們的熱情打動了，盛情難卻，就和他們一起玩了。他們帶給我許多的歡樂，以至於最後我都捨不得走。
一路走，我們來到了丹頂鶴的故鄉。一輪紅日悠悠地掛在東方，一羣生活在沼澤。湖泊地帶的“精靈”抖擻着翅膀，亮出修長的身材，靜靜地站立在水中，爲我們一展他們那嘹亮的歌喉。那婉轉的歌聲，悠揚的旋律，驚醒了沉睡的大地，也使我們留連往返。怪不得在《詩經.鶴鳴》中就有“鶴鳴與九皋，聲聞於野； 鶴鳴於九皋 聲聞於天”的精彩描述。
走着走着，我們還看到了銀杏、水杉、人蔘、銀衫等珍稀瀕危的植物。
遠處，我看見有一種花在向我們微笑地點着頭，好象在歡迎我的到來。走近一看，原來是迷人杜鵑，真像一位美麗的仙子在翩翩起舞。
還有一種像是蕨類的植物在不遠處向我們招手。一問大王，我才知道那種蕨類叫桫欏，是白堊時期遺留下來的珍貴樹種。大王還對我說：“別看他們很普通的樣子的，他們個個都是我們森林王國的王子和公主來的。其他時候的難得出來，今天你有幸一見，真是幸運啊！”“噢，我想起來了，桫欏又有‘活化石’之稱，現在大多數已經滅絕，埋在地下成了煤炭，只有少數倖存下來。因爲他們稀有珍貴，被國家列爲了一類保護植物。”我得意地迴應着。“啊？你是怎麼知道的？”大王驚訝地問我。“地理課和生物課上老師講的，只是我沒見過，沒什麼印象而已，剛纔經過大王你一提起，我又想起來了。”說着說着，我們回到了大王的家中。
晚上，森林樂園的朋友們爲我舉辦了一個歡迎晚會，我們大家一起唱啊，跳啊，做着各種各樣的遊戲，使我忘記了自己原來還在夢中。
不知何時，我還能做到這樣的夢呢。
很有趣的作文 篇3
某日，百度到一個學習的視頻，好開心，因爲是想學很久了的內容。音樂舞蹈美圖美文，生命千樣好，樣樣要學習，吃喝玩樂要學習，感受美好要學習，儲蓄能量要學習，古人說，活到老學到老，還有三分沒學到，真是學無止境啊。
幾十年的時間，一邊要學習積累進化了幾千年的老知識,一邊還要汲取消化着飛速更新瞬息萬變的新知識，越學，越發覺知識領域那個圈好大，大到無邊無際，越學，越發覺得時間不夠用，一生傾盡都不夠。
學習不僅是學生時代，教室裏課本里的課程學習，更是大千世界萬物萬象，學習覆蓋了工作生活全方位，學習也涵蓋了一生的時間。
學習，字面上說的就是學習，有些枯燥有些辛苦，當學習的內容是喜歡的，那麼學習就是快樂的玩了。人們對於想學的東西，是渴望的，象吸汲清泉，象獲到珍寶，總有些貪婪的模樣掩飾不住。有了興趣，有了動力，還有了更多幸福的體驗，這種情緒令人快樂，有渴望才甘願。最佳的學習狀態其實真像戀愛，最好的學習模樣其實就是玩。我們不是不愛學習，只是我們不愛沒興趣的學習。
我是個貪玩的人，輕易就能找到許多好玩的事，容易對好玩的事着迷，迷到無晝無夜不知疲憊。給我一個吸血鬼的不老生命吧，讓我盡情玩樂，也許只有我才喜歡那麼長到沒盡頭的生命，也許只有我纔不會厭倦漫漫的永生，因爲有趣的太多，沉迷得太深。
有個商業廣告很打動人：除了追求心靈的深耕，我們對友誼別無他求，奉獻最好的給你，因爲你是我邀來共享生命的。心靈的深耕，友誼的純淨，最有感覺的還是那個共享生命的字眼。生命就是用來享用的啊，象頂着露珠的鮮果，象碧海藍天山谷之風，美好的美好的`那麼多，享不夠玩不夠學不夠啊，學習能讓我們更好的感受和更好的表達。
肉體的健康完美需要供養呵護，人的精神世界也需要用心滋養，在學習過程中，我們也是在構建着另一個世界，有思考有洞察，獨一無二的精神世界。學習能讓我們找到另外一個自己，超脫生命中簡單的生死。肉體疲憊了，靈魂要收攏翅膀落下了，靈魂疲憊了，空洞的肉體就是行屍走肉，學習能讓人生有意義。
百年人生除去懵懂除去昏沉，最精華那段很有限，我們高效學習的時間其實並不多，要想生命的豐盈與盡情，唯有抓緊時間，唯有加快步伐，纔不被拉下太多。學習能使我們加速，學習是我們進步的唯一路徑。
捨不得時間沒有使用到最大化。捨不得錯過一場學習，中午時間裏或描摹或掃描只爲下午用，做飯吃飯午休裏硬擠出時間做事，午休時間就壓縮沒了，然後呢，然後有些累。誰不讓你休息？誰逼你拼命做呢？內心住着一個魔，給你不一樣的生命承諾，就交換了停不下腳步的奔跑。
高手都是一步步走來的，風格都是一點點練出來的。攢足了能量，才能釋放能力，我們應如奧林匹克格言那樣，向更快更高更強前進，突破自我超越自我，盡情盡興不留餘力！
開始學習吧，不斷學習吧，我們不是日復一日的重複和日漸的衰老，而是每一天都在成長都在進步。其實學習很有趣。
很有趣的作文 篇4
今天，我們去春遊了，去的是行知基地。踏進行知基地，綠樹成蔭，我們就要在這裏進行第一項任務——鉤龍蝦。
導遊老師給我們每人發了一根繩子和一塊肉。我們按照老師說的方法將肉和繩系在一起。又去找了根竹杆，將繩的`另一端系在竹杆上。
釣龍蝦，說起來簡單，可做起來難。我好不容易找到竹杆，將繩繫上去，走到河邊，一看，哇！全是人，河堤上更是人滿爲患，我找了一個人比較少的地方，將“蝦餌”拋下去，當肉塊接觸到水面時，水面“神奇”地浮起一些半透明物質，仔細一看，哦，原來是油。
我東看看、西瞧瞧，欣賞風景。行知基地裏有許多花草樹木，路的兩旁更是綠樹成蔭，風景宜人。
我一次次地將杆子提起來、放下去，蝦兒去哪兒了？哦，原來是被我嚇跑了。
接下來的時間內，我調了好幾次位置，有兩次險些被擠下河裏，最後我到了河堤對面的平地上，那塊地上放置着許多盆子。我將竹杆插入潮溼的泥土裏，蹲在一旁。蹲的我腿都麻木了，還是沒有蝦兒上釣。我發現我的腿正在下滑，趕緊站起來，往後退了幾步。
最後，雖然一隻都沒有釣到，但我還是很高興，因爲最重要的不是結果，而是過程！這個過程讓我體驗到了釣蝦的趣味，也讓我懂得了一個道理：做任何事都要有耐心。
