在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的寫花的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一抹陽光伴着柔和的春風，照射進陽臺。不管是月季花的優雅怒放，薰衣草的撲鼻芳香，還是挺拔堅勁的文竹，卻都比不上一旁的鈕釦菊。
淡粉色的小花苞點綴着菊花，輕巧可愛的小菊花在微風中擺動着。那個下午，小菊花來到我家，還沒綻開笑容，青色的外衣裹住花苞，似乎在讓它蘊含力量，等到那一天，她便會迎着光成長。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。小菊花雖是那麼豔麗，卻免不得留下傷疤的那一天。風雨交加的夜晚，窗外雷鳴電閃，我在家中安靜地熟睡，殊不知，陽臺皆是一片狼藉。清晨，我來到陽臺，想再看到那嬌小的菊花，再讓它喝喝水，誰知，只見陽臺被昨夜的風雨搗得亂七八糟。其他盆栽我沒多留意，卻仔仔細細地扶起鈕釦菊。泥土溼漉漉的，有一小棵已經要連根拔起了。我溼潤了眼眶，擔心這小小的菊花即將要結束生命……
後來，經過媽媽的精心打理，小菊花又活了回來，可是，它卻烙下了一塊傷疤——力氣鬆弛，隨時可以簡單地拔起。現在，它又可以“重返戰場”了。深綠色的枝幹變得挺拔有力，不再像以往那般弱小無力，它的花苞愈來愈多了，顏色更加鮮豔，呈耀眼的深紫色。
在風雨中，小菊花不再膽怯，它經過一次次風雨的洗禮，慢慢變得堅強勇敢，這，不也是我們應有的品質嗎？在風雨中成長，在雷電下含苞待放！
寫花的作文 篇2很多武俠小說中有一種名叫“鶴頂紅”的劇毒。但我要說的，不是鶴，也不是什麼毒，是長在桃樹上的桃花。尤其是棗陽平林桃花園――桃花聖地，令人神往之境的桃花。
那天，我們還沒下車，眼前便閃現着連綿不斷的粉中帶白的殷粉色。紅卻不似火，白卻不似雪，但看着卻比大紅大紫的櫻桃還要更加沁人心脾。岑參那梨花般的雪，杜甫那朝霞般的楓，真都不及於這眼前鋪天蓋地的淡粉色海洋！
下了車，我們便沉醉於粉得勝霞的花山花野中。細一看，五片如蝶翼般輕薄而又靚麗的花瓣衆星捧月般簇擁着仙子的觸角似的細長的深紅花蕊，像粉色的五角星，又像蜻蜓的小花傘。可愛的花蕊兒！一叢叢地團在一塊，像幾顆花香味的糖果。
午後的春風在頃刻間迎面拂來，頓時，“陽春白雪”隨風散落。如雨，似雪，勝雨，也勝雪。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這句詞，詠的不只是梅，因爲所有的花兒，也亦是如此。燕子與喜鵲叼去了泥中的花瓣，去築它們的香巢。夜晚，還會散出清香嗎？
鶴頂紅，桃花紅，過不了多久，這批剛剛萌芽的桃花，又要如天女散花般墜入大地，讓白桃結果，讓桃葉長滿枝丫。無論是油桃，還是蜜桃，都也像鵲巢中的飛花一樣紅透了吧！蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥和蝙蝠，快點去嘗花蜜，去授粉，然後靜待第二年自己播種的桃花開遍鄉村山野吧！幾百裏外山頭上的斷碑，上面也已爬滿了希望的桃花。
從南方飛回來迎春的大雁，看到這裏的樣子，還不知會說些什麼呢？此情此景，連路過的蚯蚓，也變得可愛萬分！
寫花的作文 篇3櫻花糖很美，也很甜。
下課鈴聲響起，老師剛走出教室，我們就像靈魂歸位，瞬間覺得神清氣爽，彷彿上課神遊天外的人不是我們，冰冷的'教室頓時涌進一股暖氣，教室很快就成了茶話會。
周邊的人都在聊天，討論題目，我警惕的觀察了一下，很好，沒有可疑人物，地理位置也深得我心，真是天時地利人和啊。我悄咪咪的趴到桌子上，手緩緩的神道桌子裏，小心翼翼的摸索着，咦，摸到啦。咳，內心有點慌，又慢慢的擡起頭偵查着，心不在焉的和同學們天涯海北的瞎聊，手卻在桌下繼續小心的做案。砰的一聲，嚇的我迅速放下了糖糖，不爽的尋找着始作俑者。哇哦，他有太優秀了吧，就這麼光明正大的吃，直接吃就算了，他他竟竟然拿到講臺上吃，是個狠人。
於是我就鬼使神差的拿起了壓桌底的糖，十分淡定的替它寬衣解帶，心滿意足的品嚐，嘖，真甜啊。還未感嘆完，教室就突然變得死寂般安靜，心裏暗道不好。
一陣陰風吹過，真冷，我不禁打了個寒戰。語文老師那如同從地獄爬出來的惡鬼索命一般的聲音傳來，陰森森的。最終，他還是沒能抵住壓力，將我供了出去，隨之而來的便是語文老師的怒吼，忍痛將糖送到講臺上，那一刻覺得星星隕落了，世界黑暗了。
如同一具行屍走肉般挪回家，回到家就無理取鬧的哭了起來。我也不確定是因爲背叛，因爲糖，還只是藉此機會發泄內心的痛苦。低氣壓一直延續到第二天，課間的時候語文老師將我請到辦公室。
你覺得委屈了嗎？不知道在教室不能吃東西嗎？
玻璃心的我又有點想哭了，知道。
後來語文老師一個人說了很久，我只是偶爾給點回復。
老師，這是罰的5元。我小心翼翼的遞過去。
不用了，這事就算了。她笑着說。
短暫的課間，她說了很多，我沒記全，只記得她說：規則面前沒有特例。以後有什麼事要說出來，別憋着，不說，沒人知道。
這時的天空很美，陽光映在白牆，微笑盪漾在臉龐。我在這一刻懂得了如何交流，自我和解。
櫻花糖最後還是沒能逃過進垃圾桶的命運，還有他的小黃鴨也一樣。看着在垃圾中的兩顆糖竟然覺得它們很美，也很甜。
寫花的作文 篇4在一個風和日麗的上午，我和爸爸媽媽去小北湖遊玩。
來到了小北湖，一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來，這時，一幅美麗的圖畫展現在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上，葉上不均勻地盛着幾滴亮晶晶的水珠，抖一抖，水點兒滑落幾滴，還有幾滴又慢慢地聚攏起來，明晃晃的，宛若掛在夜空中的一輪明月。
再看那荷葉托起的荷花，有粉紅的，有潔白的，花朵挺立着，好像穿着粉紅色、白色的衣服的少女在池塘裏亭亭玉立，一陣風拂過，荷花就翩翩起舞，粉紅色的衣服也隨風舞動，就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了，拉着爸爸媽媽走向前仔細觀看。只見細嫩的葉瓣微微開放，像一張張少女的臉朝着花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊，繡織着小巧的蓮蓬。聽爸爸說，碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳餚，再過幾天，那小小的鵝黃色的花蕊就會慢慢地長成綠色的蓮蓬，那時，荷花就枯萎了。哦，原來我最愛吃的蓮蓬是長在這裏呀！
寫花的作文 篇5走進我們大學南路國小的大門不遠，往左一拐就來到一個風景別緻的小院。在這個不大的小院裏，生長着好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株使人着迷的桃花樹了。
每到春暖花開的時節，我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。它的樹幹是灰白色的，因爲不會結出果實來，所以人們就叫它觀賞桃。
和田野裏的那些桃花比起來，它真是與衆不同：它並不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院裏特別引人注目。越往樹梢，桃花就開得越茂盛，枝頭的鮮花，一簇一簇，重重疊疊，你緊挨着我，我擠着它，爭先恐後地向着春天的陽光，露出可愛的笑臉，小院不大的天空，彷彿都被花朵染成了紅粉色，真有點“亂花漸欲迷人眼”的感覺。往下看，花朵就有點稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。那些微微張開的花瓣，顏色竟然是漸變的：中間部位是嫩嫩的粉色，越往邊沿，顏色就越深，最後成了深濃的紅粉色，不由人想起杜甫的詩句“可愛深紅愛淺紅”來，真是使人喜愛。《詩經》裏說，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個樣子吧？
這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮着一隻粉紅色的帆船。紅花映着綠葉，綠葉襯着紅花，再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進了夢裏的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。
我愛我的校園，校園裏，我最愛這株桃花。它不僅將校園妝點得十分美麗，更使我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。
寫花的作文 篇6盼望着盼望着，冬天到了。我們班裏清新高雅的小菊花終於開了。
小菊花好美啊！它的葉綠茵茵的，好像人穿的衣服一樣舒服。它的莖筆直，把菊花高高的托起來。小菊花的花瓣嫩黃黃的，好像無數雙小姑娘的手在給我們打招呼。早晨，太陽光照射進來，這些沾着露珠的花瓣就會一閃一閃發亮。又過了一星期，花瓣幾乎全部張開，整個花朵呈圓形，就像圖畫裏獅子腳下踩的繡球。黃黃的花瓣裏面層層包一個芝麻大小的花芯，花開了一個月了，還沒有見到小花芯，它就像個害羞的小姑娘躲在裏面不肯出來。下課之後，我們在旁邊玩耍，一走近就有一股清香撲鼻而來。
寒冷的冬天，所有的花都枯萎了，只有我們的小菊花在映雪傲霜陪伴着我們一起學習，一起遊戲。我應該學習小菊花的這種不怕艱難，勇往直前的精神。
寫花的作文 篇7油菜花的顏色，是太陽給的。題記
油菜花，大片大片的金黃，在輕柔的風裏盪漾着。空氣澄明，纖塵不飛，一切都染上了一層耀眼的金色，精緻得令人不忍碰觸。
奶奶牽着我的手，漫步在金色小徑上，不時響起的笑聲交織着，蒼老的，稚嫩的，是不久的逝去，也是希望的誕生。
恰逢清明時分，街上有小販吆喝着賣青團，熱騰騰的蒸氣模糊了奶奶的笑臉。捧着青團，我仰起臉望着奶奶：奶奶，爸爸媽媽都說吃了青團就會分離，是真的嗎？可，可我不想和奶奶分開我的聲音愈發低了，默默地低下頭去。
奶奶伸出手，用她粗糙的手掌輕撫着我的頭：不會的，奶奶不會離開囡囡的。奶奶的聲音裏透着笑意，那時，我真的以爲，我會永遠和奶奶漫步在這片油菜花海中。
那時，我尚年幼，她還未老。
每次散步歸家，夕陽都已隱去了半邊臉，奶奶總望着遠山之上的半輪紅日，沒來由地說一句：囡囡啊，油菜花的顏色，是太陽給的。
我從不曾領悟過這句話真正的意思，只覺得很美。也曾數次地設想，太陽幫油菜花着色時，一定是含着笑的吧？
時間啊，像一個賊，無情地偷走了美好的舊歲月，又如一個雕塑者，在奶奶曾光潔飽滿的額頭刻上了一道道滄桑。每一條，都是歲月的痕跡。
然後有一天，她搭上了一輛沒有回程的列車，列車名爲死亡。
她走的那天，下着雨。出殯的車，大幅的遺像，還有未着色的油菜花田，在濛濛細雨裏，全都靜默着，靜靜地，流着淚，滴在名爲時光的湖裏，再無了蹤跡。
我望着天空，找不到太陽。
後來，獨自去看了那片油菜花海，看着漸漸模糊了的金黃，我的淚控制不住地淌了下來，我聽見了心碎的聲音。
油菜花的顏色是太陽給的。
我的笑容，是奶奶給的。
