在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的文具戰爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具戰爭作文 篇1
在我漂亮又精美的文具盒中，有許多精美的筆。一根是可換囊的直液式鋼筆，上面還有一隻粉紅色的小兔子哩！一根是黑色的鋼筆，是爸爸剛剛給我買的；一根紅色的鋼筆，是媽媽在去年買給我的；還有一根藍色的鋼筆，它對於我來說，應該是意義非常重的了，雖然它只值兩元錢，但是它是我的姐姐，在我生日那天，親手送給我的，上面有姐姐對我期望與祝福，筆蓋上還有一個淺藍色的小兔子，其他的筆，我就不一一介紹了。
我文具盒裏的這些筆雖都是洪亮和意義非凡的筆，但是有一天，這些筆吵起來了，因爲它們在爭論誰的功勞大。那天，這些筆中的一根先說：“我的功勞最大，因爲小主人最喜歡我了，而且說我書寫流暢，字體纖細，所以我的功勞最大！”說完，這隻筆就挺胸擡頭的回到它的座位上了。在它旁邊的一支鉛筆急匆匆的說：“不對！不對！是我的功勞最大，因爲我從小主人國小一年級下學期就一直陪伴着她，直到現在，我已經跟隨小主人四年了，小主人每次畫畫都必須靠我才能完成，而且畫出來的畫都是栩栩如生的，所以我的功勞最大！
哈！哈！哈！”這支鉛筆剛說完，換囊的直液式鋼筆就氣沖沖的說道：“鉛筆說的不對！功勞最大的是我，因爲我書寫流利，寫出來的字體剛勁有力，而且我根本就不用去吸取鋼筆水，只要小主人把我使用過完畢的囊拿出來，換上新的筆囊就可以了，還不會把小主人的手弄髒，所以我的功勞最大！”這三隻筆說完就互相爭論起來，這時候，有一支黑色的鋼筆說話了。它說：“不對！不對！你們都不對！雖然我剛來不久，但是我纔是功勞最大的筆，因爲小主人曾經用我寫出一手好字，而且還獲了獎！你們都忘了嗎？”這支黑色的鋼筆剛說完，那支紅色的鋼筆說話了，它說“不對！不對！你們都不對！我纔是功勞最大的筆呢！我可是小主人的媽媽精挑細選才選出來的，所以說我是最好的筆。而且我還有許許多多的功勞，比如說，我幫小主人練字，小主人用我練字以後，小主人的字寫得越來越漂亮了。小主人的媽媽知道了以後非常高興，所以我是最有功勞的一個。”這支紅色的鋼筆說完後，在旁邊坐了很久的藍色鋼筆站起來清了清嗓子說：“大家不要爭了，我的功勞和你們一樣，也有許許多多。
但是你們想想，小主人最喜歡誰？我可是小主人的姐姐精挑細選出來的，以生日禮物的名義送給小主人的。對小主人來說，我可是意義非凡的禮物！下面的話我就不用多說了吧，大家心裏該清楚誰是最棒的筆！哼！哼！”這支筆說完，大家又接着互相爭論起來，最後，文具盒爺爺語重心長的說：“大家不要再爭了，大家都有自己的功勞和優點！你們應該團結起來，踏踏實實的爲小主人做事，這樣才能發揮各自的長處，取得優異的成績！”
文具戰爭作文 篇2
深夜，文具們醒了，嘰嘰喳喳，七嘴八舌，在說什麼呢？你快來聽聽吧。
在文具盒這個小房子裏，正在舉行一年一度的誰最有用大賽。鋼筆性急，先發話了：“我最有用，小主人如果沒有了我，就寫不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說：“如果小主人不小心寫錯字，你可以擦嗎？我才最有用”。三角尺說：“哼，我才最有用，如果沒有我，小主人的線能打直嗎？”量角器也說：“我是數學王國最重要的一種器材，少了我，小主人能量出這個（那個）角的度數嗎？”鉛筆說：“畫橫線需要我，你們能從自己嘴裏吐出鉛來畫嗎？”
就在他們爭論得不可開交的時候，最老的膠帶啞着噪子叫了一聲：“住口”，文具們馬上停了下來，膠帶在文具們的心中是很有威望的，因爲它最老。“瞧瞧你們，都成什麼樣子了？看看人家自動鉛筆和筆芯配合得多好啊。”大家刷刷望去，筆芯正吐出一根芯給自動鉛筆“吃”呢。“你們彼此都一樣重要”文具們若有所思地點點頭。
文具盒又歸於了平靜。
文具戰爭作文 篇3
有一天晚上，我已經睡覺了，文具們在桌子上開始爭吵起來了。
毛筆先從鉛筆盒裏跳出來，“啪”的一聲，毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來了。墨水笑呵呵地說：“看，是厭惡的毛筆來了，看你穿着又髒又難看的衣裳。”毛筆聽了，氣沖沖的，墨水又說“你看你這個老東西，上面的頭髮那麼白。”毛筆聽了，就更生氣了，毛筆大發雷霆地說：“雖然我難看，但我的用處很大，我可以幫主人寫毛筆字。而你呢，用了你但你也只能在一個無聊的盤子裏。”墨水聽了，又驕傲地說：“看，你又小瞧我了，如果我沒了，你也是個廢物，雖然你在，沒有了我，你也寫不了字。”“我威風，”“我厲害，”……
它們吵着吵着，忽然就打起來了。毛筆說：“看我的降龍十八掌。”毛筆一拳打過去。“你打疼我了，看我的超級功夫腿，”“我的頭髮。”毛筆大喊。“我打”“我打”然後毛筆的.頭髮被打得亂七八糟，墨水的身子也被打得滿身黑點。
“咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了，主人說：“每個人都有自己的用處，都一樣強大的。”從此，它們就成了好朋友了。
文具戰爭作文 篇4
一個寧靜的夜晚，大家都睡着啦，只有文具盒裏吵吵鬧鬧。這是怎麼回事呢？讓我們一起去看一看吧。
第一個吵起來的是鋼筆，他眉毛皺得老高：“要是沒有我，怎能寫出好文章！”
橡皮一點兒也不服氣，他大聲嚷嚷道：“只有我，只有我才最重要！如果沒有我，文章就會髒得不得了，”
還沒等橡皮說完，鉛筆就慢吞吞地說：“你們說的都不對，只有我才最重要！”
“誰說只有你才最重要！要是沒有我，你連一個字也寫不出來！”墨水和鉛筆刀一塊兒憤怒地說。
“哎呀，你們別吵啦，我的作用纔是最，最大的。”水彩筆們迷迷糊糊地說（因爲她們剛被吵醒，所以說話的時候吞吞吐吐的）。
還是尺子最愛和平，她對大家和氣地說：“大家的用處都很大，少一個文章就寫不出來。”文具們聽了，都不好意思的低下了頭。
小朋友，你聽了這個故事有什麼感想呢？跟大家一起分享一下吧。
文具戰爭作文 篇5
又一個星期天到了，主人早早地出去鍛鍊，可文具們卻鬧得不可開交。
鉛筆和橡皮爲搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你麼？我的功勞可比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行着鬥爭。只見它們抱在一起扭打着，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。
其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。
這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量爲主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。
文具戰爭作文 篇6
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。我被它們吵醒了，於是我看完了整個過程。
文具盒裏的橡皮國、鉛筆國和黑筆國原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來。因爲，黑筆和橡皮們很不服氣：“爲什麼你們經常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說爲什麼呢？明知故問！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說：“兄弟們！殺它們個片甲不留！”鉛筆敵不過兩國的強攻，最後敗下陣來。
失敗以後，鉛筆國的軍師想到一個妙計，它們用飛鴿傳書向黑筆國傳了一封信，信上說：“黑筆們，我們打聽到了橡皮的計劃，它們說：‘黑筆已經沒有利用價值了，先把它們幹掉吧！’黑筆乾脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧。”
於是，黑筆答應了，它們在橡皮休息的時候，把橡皮幹掉了。接着，鉛筆和黑筆展開了激烈的決鬥，鉛筆靠着它們“可怕”的“再生能力”，於是，鉛筆獲勝了。
於是，文具盒裏的戰爭結束了。那麼問題來了，我明天該用什麼來擦掉我的錯別字呢？
文具戰爭作文 篇7
每個人，每件物品都有自己的優點與缺點，不能以貌取人，夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭吵，我便豎起耳朵聽了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發生了爭吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會幹什麼？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會幫小主人割紙，刻東西，削鉛筆……你會幹嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯，這是蓋世之功啊！”這時，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什麼事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴，
於是小刀便告訴了他事情的起因經過。白紙說：“每個人都有自己的優缺點，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來。”小刀說：“哦，我以後再也不以貌取人了。”橡皮說：“我以後也不會再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒裏。屋子裏頓時安靜了許多。
是啊，我們每個人都有優缺點，我們也要取人之長補己之短啊！
文具戰爭作文 篇8
放假了，書包裏的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個遊戲，怎麼樣？“鋼筆說：”玩兒什麼？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎麼辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是幹勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀裏出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什麼書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裏，並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之後兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包裏了。
文具戰爭作文 篇9
“我的本領最高，”“我的本領最高。”教室裏發出七嘴八舌的爭吵聲。原來，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說：“人類經常用我來寫字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什麼用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣衝衝地朝鉛筆走去。“譁”的一聲，上來就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀，上前說道：“唉呀，你們都別吵了，要數誰最厲害。那應該是我!”就這樣，它們三個又爭個你死我活的。
這時橡皮爺爺趕了過來，不緊不慢地說：“別打了，別打了。你們應該用自己的長處去幫助別人的短處，取長補短，而不是在這爭誰本領高。我們應該盡心盡力地去幫助同學們，要學會互相幫助、團結友愛。”
聽完橡皮爺爺的話，三個人都慚愧地低下了頭，它們心裏好像暗暗發誓：以後再也不打架了，一定要好好地去幫助同學們。
其實每個文具都有自己的優點，每個文具都是不可缺少的。
文具戰爭作文 篇10
晚上，我躺在牀上睡不着覺，爲什麼呢？因爲文具盒裏傳來了吵鬧聲，吵得我睡不着。
文具盒裏，文具們正在開會。它們要選一個老大。鉛筆穿着一件花衣服站出來說：“我的用處比你們一個個都強，我幫小主人寫了多少個字，多少篇文章？”橡皮擦說：“老大這個位置應該是我的，你出的醜都是我幫你補的，老大應該是我！”鋼筆嘲笑道：“橡皮擦，你可別太得意了，你擦得掉鉛筆可擦不掉我呀！所以說，我纔是……”
沒等鋼筆說完，塗改帶爭着說：“我擦不掉你，可是能蓋住你呀！不管是怎麼寫的，我都可以蓋住，呃，除了毛筆寫的，但是。我比你們都要厲害，我纔是老大吧。”“我纔是老大！”“我是老大！”“我纔是真正……”大家爭先恐後地說着，文具盒沉默了片刻，喊了一聲：“安靜，如果沒有我，你們住哪兒？”大家停了下來，想了一下，覺得它說的確實有道理哦，鉛筆大喊道：“它纔是我們真正的老大！”大家紛紛衝着鉛筆盒喊：“老大！老大！老大……”文具盒說：“這麼晚了，大家都洗洗睡吧。晚安，明天見。”這場戰爭終於平息了。
我心想：它們講什麼亂七八糟的，這麼晚了，不困嗎？
