在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
雨，伴我成長
春去春來，每個季節輪輪迴回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖着炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。
春天，是一年四季最重要的季節。是農民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神聖的泉水灌溉着萬物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望着它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現一種愛，讓我在愛中逐漸成長。
“噼裏啪啦”一羣熱情萬衆的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶着悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地衝刷着大地，彷彿可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼裏啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。
秋，落葉飄，鄉愁也飄落在遊子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望着雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天爲什麼是動情的季節?也許我們不管怎麼努力，都不可避免地經歲月的磨洗，卻只是眷戀着曾經不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收穫的季節裏，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬着明朝的果實累累。
冬雨，蕭蕭寒風中夾着絲絲的霜。我對冬雨沒有什麼好感，它像淒冷的刺，扎入人心。可我覺得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自古寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉着堅強的意志，才能展現自我的機會。
我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因爲有你，不忘初心!
成長作文 篇2
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽羣書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。
讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識，我們就不會駱駝說馬腫——少見多怪嘍！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實最永久的朋友。
在我上學期間，閱讀了大量的書籍：《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我瞭解當時的社會背景，而且體會到了當時大衆人民的心聲，在這個世界的陽光、醜陋、陰影……我現在正在閱讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三隻流浪鼠團結合作克服重重困難。讓我知道了團結的力量，是多麼強大啊！
讀書雖然有趣，但一定要合理安排時間，注意坐姿：看書時間不要太長，看一會就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽光刺眼的地方看書；不要躺在牀上看書。看書時背要挺直，胸離桌子兩個拳頭那麼遠，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。
但願書天下最永久，生生世世永遠陪伴我。
成長作文 篇3
“哎呦……”我正走着，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔到了垃圾桶裏……可在以前，我可並不是這麼做的……
“哎呦……”我正在路上走着，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴裏還呢喃着：“哼，再讓你滑我！”
正在這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺走了過去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁着步子，將香蕉皮扔進了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過半百，再加上走路不方便，可他還是堅持用自己的勞動還城市一片乾淨的土地，而我，正值年少，正是身強體壯的時候，可還懶得走一兩步路……
這時，我發現，周圍人的臉都紅了，我想我的也是……
回到家後，我把今天發生的事記在了一張紙條上，貼在牆上，時時刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走着，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱……以後，每當我看到地上有垃圾，都會主動的撿起來，每當我看到乾淨的道路，我總會想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
成長作文 篇4
“素描”七年級上學期：
這是用木炭、鋼筆通過線條表現出物象明暗的單色畫。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩，而是注重結構和形式。
與國小相比，七年級的生活多了一份煩惱——生活不再五彩繽紛，一些瑣碎的事編織成許多單一的線條，凌亂而又深刻。
日子在倉促之中，無知無覺地滑行，七年級的素描日漸成形，與國小時代濃墨重彩的圖畫相比，雖然少了些絢麗，卻多了幾許凝重。
“白描”七年級下學期：
這裏用單線，一筆一筆細細勾勒。費心，費力，也費時間。
八年級的日子迫在眉睫，生活中的'每筆都顯得慎重與緊張，八年級的滋味像不放糖的咖啡，需在苦澀中細細品味，缺乏色彩的生活使我學會了苦中作樂，一筆一畫地細緻勾勒屬於自己的白描，前行的目標也日漸清晰。
成長作文 篇5
我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是溫室裏嬌柔的花朵;我們是晴天裏懶惰的小豬;我們是沒經歷過苦難的少年;因爲我們在陽光下成長。
“哪裏需要你插得手啊？這水這麼涼，衣服這麼多，現在又這麼晚了，你哪裏洗的來？快去睡覺吧，孩子，你這年紀哪裏少的了覺呢？正是長身體的時候，影響了健康怎麼合得來？！”
我麻木的倚在衛生間門口，好不容易產生了想洗衣服的衝動，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內。
我便想起太姥那輩的了。因爲我聽說他們是闖關東過來的，那一定與現代有着非常大的差別。
太姥和他娘過着寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩裏拖出來，便叉着腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你後爹收留咱！你還不多幹活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想說：”我不正長身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時那個年代沒有這一說。她不情願的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來不比任何一個同年人高，是少覺哩！
“快來吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個久遠的時代帶了回來，看到一桌子的菜，又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。
估計正在這頭享受着陽光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
成長作文 篇6
在我成長的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經的理想。而現在，我的理想是成爲都市白領。
小時候，我們家還沒買電動車，我和媽媽出去就搭公交車。那時，公交車還沒實行“無人售票”，看着售票員包裏的一張張一元，我羨慕極了，決定要當一名售票員！
上一年級時，我又改變了我的理想。看着老師在講臺上神氣地用粉筆在黑板上寫字，用擴音器講話，心情不好時找一個壞學生訓一頓，可以想讓誰100分就讓誰100分——多威風啊！於是，我有了新的 想法：長大當一名人民教師！
而現在，我想成爲都市白領。自從我看了《杜拉拉昇職記》後，我的理想又發生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的轉身，“小職員”終究能成爲“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動人，收入不菲 。爲此，我努力學習，我要爭取成爲班級領軍者，纔有機會成爲都市白領！
——無知的我，並不知道，售票員的辛苦。每天大聲提醒車上的人買票，休息的時間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地爲人民服務。
——無知的我，並不知道，老師的辛苦。他們每天都爲學生們着想，生怕學生們有哪一個生病，哪一個走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業到深夜。每天早上，都比我們先到學校。儘管如 此，他們依然爲祖國的花朵“澆水”
——無知的我，也還不知道，成爲一個都市白領，要付出多少努力！不光是好好學習，還要多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，而這背後，將是“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。儘管如此，也很難找 到好的工作，更別說都市白領了！
在我成長的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對天空大喊：
“我的理想，你到底在哪兒？”
