在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的他每天起早摸黑的爲我們創造一個美麗的學習環境作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個人不是交警叔叔也不是我學校的辛勤老師，而是我們學校的“美容師”——阿公。他每天起早摸黑的爲我們創造一個美麗的學習環境。
可是，我們身在福中不知福。每天都到處亂扔垃圾。可他看見了總會微笑着教育我們不要亂扔垃圾。在他的左手抱着一個紅色的大塑料箱子。在箱子的一邊用木頭釘了一個把手，當他的手摸在木頭上的木刺插在手裏時，是那麼的疼痛，可是他卻沒有一點抱怨。另一隻手拿着一把沉重的火鉗，靈活地使用着。
那是一個下着大雨的一天，阿公穿着雨衣，像往常一樣端着大箱子，拿着大鉗子，把褲角拉的高高的，在雨中撿着垃圾，雖然雨水已經把他的'鞋子打溼了，非常難受，我想這時阿公一定還希望能在太陽出現之前把我們的校園變得乾乾淨淨，好讓我們在乾淨美麗的校園裏奔跑玩耍……那時我看着那一慕我非常地想哭。
就在那一天，明明是我們班包乾區，可我們的值日生卻一天都沒去值日，卻讓阿公在那密密麻麻花叢中鑽來鑽去幫我們仔細地打掃。我們做得真不應該。阿公勤勞的身影總在校園中閃現，有時拿着大剪刀爲大樹修剪帥氣的“髮型”，尤其爲修剪那些松樹，大塊，大塊的針葉從他身上滑下，那些尖尖的針葉紮在他的身上，非常得疼痛，可阿公他卻沒有一聲的抱怨。每天，他都會把沉重的垃圾桶翻過來，將裏面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到紅箱子裏，其他的垃圾由他一人拉到河邊的“垃圾房”裏，再把“他”拉回來。是那麼的勞累，可他還是沒有一聲抱怨。
啊！我們校園的“美容師”——阿公，他似乎已把學校看成了自己的“包乾區”了。
他每天起早摸黑的爲我們創造一個美麗的學習環境作文2有一首歌叫《七里香》，是這樣唱的：“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”
早晨起牀，梳洗整裝。
窗外：和我一起長大的杏樹如今已經和屋頂一般高，比杏樹矮一頭的枇杷樹上，麻雀們嘰嘰喳喳的在枝葉間飛來飛去，越過那些矮矮的樓房，一片翠綠的竹林出現在遠方的郊野！
此刻，我會不由自主地夢想着能和那羣麻雀一樣自由自在的穿梭在綠樹翠林間。
坐在教室，課間休息。
窗外，幾棵桑樹伶仃地佇立在風中，池塘裏層疊在水面的碧綠的荷葉上停留着一兩隻白色的鳥，幾朵衝破遮擋剛剛冒出頭來的粉紅荷花羞澀地在風中搖擺，！我情不自禁地產生莫名的衝動：如果可以，我一定奮不顧身地衝出教室，跑向荷塘，挽起褲腿，衝進水裏，湊過鼻子去聞聞那最美麗的粉紅色荷花散發的清香！我多想能加入到此情此景中和他們一起玩啊！可是上課的鈴聲無情地把我的思緒拉回到了窗內。
窗外有我向往的自由和快樂！
窗外還有很多故事。
佇立窗前，滿懷期望。
村子裏開發景區項目，許多地方拆的拆，砍的砍，挖的挖，一片嘈雜。隔着窗我看到挖掘機在不停地揮臂，在強有力的舞動之間，一幢幢房子瞬間倒在地上變成了一堆堆沒用的石頭。窗外的大樹最終也倒了下去！飄飛在空中的塵灰也迷住了雙眼，樹上築巢的鳥兒亂飛亂竄，手足無措。紛亂中隱約看到有些鳥兒停留在地上排成了一排，張惶着尋找新的家園。
鳥兒沒有回來，也許他們在那片竹林裏找到了一個新的安家之處吧。
我想對鳥兒們說：
請放心，荒涼只是暫時的。“海日生殘夜，江春入舊年”，不久之後，廢墟變新城，荒草變綠林，到時候你們就可以開心的在美麗的家園裏安新家了！
今天的我，守在窗內努力耕耘，相信有一天，我也能走出狹窄的空間，走向窗外，迎接一個全新的世界，擁抱未來！
“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”，歌聲依舊，窗外的風景期盼着更嶄新的顏色！
