在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長的腳步作文，希望能夠幫助到大家。
艱辛我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時週末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴着我。
歡笑在三年級時，我參加學校少先大隊委競選。因爲我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形當你遇到災難時，應該企盼陽光。
成長的腳步作文2悄悄的，悄悄的，我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身後一連串腳印，或深，或淺，都記錄着我成長中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的後腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，並在這場比賽中得了“最佳颱風獎”的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總於換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心裏發虛，我的心情躍入了谷底，是父母關切問候，幫我羸得了原來的好成績。
這是一串歪斜醜陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身爲英語課代表，卻沒有盡到棒作業的職責，被英語老師當堂批評，老師的話如刀割着我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經過了那一次教訓，我成功的做好了英語課代表這個職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長，伴我成功，伴我歡樂。
成長的腳步作文3“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗的小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺中，幼稚天真的我已經長大，進入了少年期。
現在的我無論做什麼，都要認真對待，一絲不苟。如果稍不仔細，就會引來一場“暴風雨”。再想想小時候，一點兒煩惱都沒有，可以被家人寵着、愛着。自然也沒有一點兒事，一天除了玩兒，就是玩。
慢慢地，我長在，成爲了一名國小生。我的個子長高了，上學時間長了，作業增加了，我學習科目多了，我雙肩上的書包裏有了更多的書；心中的壓力也不斷增加，最重要的是，我長大了。再看看過去：去幼兒園玩，沒有作業，只背一個小書包，心中也沒有太多的包袱。小時候犯錯了，沒有人會責怪我；而現在，犯錯了；便會引來一頓教誨。
不過，長大了，懂事了，要適應這種生活，適應這種獨立，凡事都要三思而後行。
儘管我成長的路上有波濤澎湃，才讓我得到了更多的知識，也鍛鍊了我的`意志。正如一首歌裏所唱的不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
成長的腳步作文4坐在窗前，一頁一頁翻看着我的成長冊，不僅勾起我的許多回憶······
看，這張照片是我小時候和爸爸騎大馬時照的，我威風八面，像一個百戰百勝、奔馳沙場的大將軍一樣。瞧這張，是我在雞公山照的，能在雞公的頭上照像，我真榮幸啊，哈哈哈……快看，還有這……這張，這張是我三四年級時同學們春遊時的集體照。……快要畢業了，一想起和同學們以前在一起的日子，眼淚就止不住的往下落。回憶起和同學們在一起的點點滴滴，打打鬧鬧，說說笑笑，不知怎麼的，心裏總是很難受，好像有什麼東西壓在心頭，馬上就要喘不過氣來一樣。看着同學們那一張張可愛的笑臉，好像比親人還要親。那當然，大家都在一起生活了六年了，誰能捨得就這麼離去呢?
七月的風兒把我們召喚，以前的快樂與幸福將成爲回憶，成長的道路不可能再回頭，我們像小鳥張開翅膀，飛向我們理想的天堂……
朋友，再見;老師，再見;六年，再見。我們就要踏上更長更遠的成長道路，讓我們共同努力，一起拼搏，爲了我們更加美好的明天，同學們，加油啊!
成長的腳步作文5在祖國這個大家族裏，我們每天都在茁壯成長，陽光和雨露滋潤着我們，快樂和喜悅伴隨着我們。
從牙牙學語到揹着書包上學，我們在成長；從學漢語拼音到背誦古詩、我們在成長；從看圖寫話到學會作文，我們在成長；從1、2、3、4到幾何圖形，我們在成長；從26個字母到日常對話，我們在成長。
我們每一次的進步都見證着我們成長。我們每一步成長都是老師無微不至地關懷。
有次，和媽媽乘坐公交車，後來上來了一位老奶奶，我就主動地給她讓了座，媽媽誇我懂事了，長大了。
在學校裏，我和同學們愉快地遊戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園裏迴盪，我們每個人的臉上都綻開了幸福的笑容。在家裏，我寫完作業和小夥伴在踢足球，在家裏玩遊戲。節假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場、鰲峯公園去遊玩。我整天無憂無慮，感到無比的喜悅和快樂。
我的成長傾注着老師和父母的辛苦，我的進步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開的。
每一次的快樂，都充滿着溫馨。
成長的腳步作文6小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴裏、把香菸揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經幹過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什麼都懂。知道了怎麼看錶，我就整天得意的叨嘮着什麼是時針、什麼是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子知道了什麼天大的祕密呀?那天，爸爸告訴了我什麼叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢於言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由於上課說話被罰站了10分鐘。
長大後，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。
雖然我成了“權威”，但是我發現，自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。
很多人懷念兒時的日子，認爲那時非常容易滿足，非常快樂。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。
成長的腳步作文7成長就像爬山，需要我們一個腳步一個腳步地登上山峯。
——題記
一天，我和爸爸去爬山。剛到山腳，擡頭一望，山高高地佇立在那裏。我頓時感慨：望“山”興嘆。這麼高的山，何時到頂？我躊躇不前，爸爸推了我一把：“怎麼？你想‘臨陣逃脫’不成？”“當然不是！”話完，我便義無反顧地向前走去。
起初還行，到了半山腰，我便氣喘吁吁。我又一次擡頭，天哪！離山頂還有十萬八千里呢！什麼時候走得完？我上氣不接下氣，爸爸卻面不改色心不跳。我看到很多人也同我一樣望了望山頂，然後打退堂鼓放棄了。我的心也有點動搖。爸爸似乎懂得我的意思：“現在已經到半山腰了，難不成你還要原路返回？若是這樣，那這段路有何意義？”我聽了，只好和爸爸繼續爬上山頂。
望着周圍路人一個一個地退卻，想着爸爸的話，我也就不再生有放棄的念頭了。是啊，如果你選中了一條路，何必要打聽還要走多久呢？累了，也就歇一、兩分鐘；渴了，就喝幾口水，然後向我的目標——山頂登去。
皇天不負有心人，在我們鍥而不捨的努力下，我們終於登上了看似可望不可即的山頂。站在山頂，我感慨萬千。成長，不就像登山嗎？一步一個腳印，以致整座山都留下你的腳印。踩在山路，向前方奔去。
