我的童年故事作文(11篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我的童年故事作文，歡迎大家分享。

鄉村水塘多，魚蝦自然也多。記得夏季裏的一天，天氣晴朗，雲兒悠閒的在遊走。我和桂華、二蛋帶好魚簍、水盆、鐵鍬，光着腳丫出去捉魚。

走了一段路，我們發現有一處水凼。三個人挽起褲管下水，用鐵鍬挖土塊圍成一個水堰，輪換着用水盆往外舀水。一會兒水凼便見了底。二蛋看到一隻螃蟹在爬，急忙伸手去抓，不料被它的前螯夾住，怎麼也甩不掉，痛得直叫。我連忙找到一根小樹枝，抽打螃蟹，總算鬆開了，二蛋的手指卻被夾出了血。在這個水凼裏，我們足足捉了好幾斤魚才罷手。

回村時，在一條田間小埂上，桂華髮現埂邊有一小團氣泡。 “這裏肯定有黃鱔。”說着他就下了田埂，手伸進洞裏，果真抓出一條大黃鱔。我見狀也急忙去摸。在洞裏手碰到一個軟軟的東西，我以爲是黃鱔，就用指頭使勁勾住，掏出來一看，竟然是條水蛇。嚇得我趕緊扔掉，慌忙爬上來，那兩個傢伙卻在哈哈大笑。從此以後，我再也不敢掏黃鱔了。

從我有記憶開始，我總是喜歡躲在媽媽的懷抱裏，不肯離開半步。媽媽每次都溫柔地鼓勵我，慢慢地我學會了爬行，走路，但是我仍然很喜歡和媽媽撒嬌，喜歡在牀上和媽媽一起滾來滾去，喜歡聽爸爸講故事

到了三歲，四歲，五歲，我開始漸漸熟悉了這個家，開始在家裏光着腳丫子，樓上樓下亂跑亂跳，有時還會去院子裏欺負一下池塘裏五顏六色的鯉魚，媽媽總是不放心地跟在我的身後，生怕我摔跤。

六歲，七歲時，我已經完全適應了幼兒園的生活，並且表現優秀地畢業了。終於，我成爲了一名光榮的國小生了。第一天上學，爸爸媽媽送我到學校門口，我和他們依依不捨地告別，走進校門，開始了快樂的學校生活。

八歲，九歲，十歲，在學校裏，我學會了許多新的知識，交了很多好朋友。現在的我，可以自己編故事講給爸爸媽媽聽了，可以幫爸爸媽媽打掃衛生洗衣買菜，可以完全獨立地照顧好自己再也不需要爸爸媽媽爲我擔心了。我已經長大了！

從我剛出生到上國小，整整十年，爸爸媽媽，謝謝你們！是你們一直陪伴着我，和我一起玩耍，學習，成長，因爲有你們纔會有現在活潑開朗的我。

這就是我精彩而又快樂的十年。

童年的時候，看電影是件熱鬧的事情，最開心的當然是我們這些小孩子。公社只有一臺電影放映機，通常一部電影要到各生產隊巡迴放映。一天，聽大人們說晚上要在我們村放影片《地下游擊隊》，可把我樂壞了，立馬趕到曬穀場上，只見兩根竹竿已被高高豎起，有幾個人正在掛電影幕布。

我和家人早早地吃完晚飯，帶上板凳、椅子佔好位子。夜幕漸漸降臨，場地上的人越來越多，人聲嘈雜。手電光在夜空中閃來閃去，不斷地在我們眼前掃動，照得我們有些睜不開眼……當時村裏沒有通電，放電影時還全靠人力發電。兩個年輕人坐在腳踩發電機上，像騎車一樣用力蹬。一節片子放完後，再換兩人接着幹。

放映場上人山人海，靠後的人看不清銀幕。有的人站在凳子上，有的人乾脆爬到樹上、稻草堆上，甚至牆頭上。年幼的孩子則騎在大人的脖子上。大一些的孩子只顧玩，三五成羣地喊着叫着，在人堆裏到處亂串。我看了一會兒電影，也加入其中跟着他們湊熱鬧去了，一直瘋到散場。

多半在傍晚的時候，我們喜歡在村口張望鄰村是否掛有電影幕布，偶爾也去遠村打探消息。如果有就相互打招呼一起去看。一次，二蛋說大李村晚上有電影。於是，我們興沖沖地去了，結果空跑了一趟，很是掃興。原來，他是誤把人家掛在繩上曬的白被裏當成了電影幕布。

我童年之時，最愛的和大多數孩子一樣，那就是——玩，因此每次回老家之時我就特別高興，不僅是因爲有玩伴，還可以減少作業量了。

記得有一年，我剛到老家就閒不住了，四處亂跑，正好遇見了一些好朋友，商議了一會後我們決定去我家附近的桔子林裏。

我們到那之後就玩起了捉迷藏，我經常躲在葉子多的地方，只有我看見別人，沒有別人看見我的份！這麼玩了大半天后都累了，於是我們決定休息一回兒，趁着這個機會，我把自幾的身體放鬆了下來聞着泥土和葉子的味道，好聞極了。

我不經易間看見了我的褲子，想到了一個好玩的主意，我把桔子上面的皮給剝掉，把刮跑放到了那裏面。這樣，一個簡單的土質地雷就做成了。我拿打火機一點，然後一扔，只聽‘砰’的一聲，桔子直接被炸碎了，一個倒黴的人身上被噴滿了橘子汁，我們大笑不已，他則把橘子汁擦掉，我把刮炮分給了別人一些，桔子那天可慘了，哈哈哈哈。

玩着玩着時間不早了，我們也很餓了，拿幾個桔子就吃，我感覺太好吃了，我從未吃過這麼好吃的桔子，直到現在。唔，故事結束！

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

那是一個炎熱的夏天，我在五叔家玩，在屋裏閒着沒事幹，便想去雞舍去看看雞。我剛進去，只聽“砰”的一聲，一隻母雞生了一個蛋。我想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生，掏蛋吧，五叔看到這麼多的蛋，沒準還獎勵我呢，對掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一隻雞就掏，那隻雞好像知道自己命運似的，使勁拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，好不容易纔抓到一隻雞，我上手就掏，掏的那隻雞“嗷嗷”直叫，又沒掏出來，再抓一隻……五叔看我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，後來，我才知道除了雞舍中的母雞外，剩下的全都是公雞。

我多麼懷念兒時的有趣的故事啊,現在一想這件事,我都不禁哈哈大笑,小的時候,我們是那樣單純,可愛.我多麼懷念以前的時光啊.

小時候，我和姥姥住在一個小小的院子中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹，它是我童年的好朋友。

很小的時候，我總是和小夥伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閒生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。

當我長大了一點，每到秋天都會採集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書裏。那時候我不知道什麼是標本，也不很清楚爲什麼要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑着把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意爲我留下顏色美麗的樹葉。

有一次，鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。

冬天，楊樹藏起了它的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好後姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，並用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、牆壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地摺疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。牆上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

我在幼兒園的時候，很喜歡拿着粉筆創作一些自己的塗鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫着畫着就會情不自禁的畫到黑板外面，潔白的牆面上出現了一道道粉筆印。媽媽爲這警告過我好幾次，手心還捱過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面牆壁歸我管轄。從此，那面牆上變出現了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。

7歲那年我開始上學了，那片五彩繽紛的塗鴉牆煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經意還會看到。還有我的一些美術作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開闢出一塊獎罰牆，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面牆陪伴過度過一天天——。

轉眼三年級了，我寫字比較慢，作業對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業我手忙腳亂。這面學習牆又在幫我排憂解難，一面牆壁上貼着要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強記憶。

後來我們辦了搬了新家，可是牆壁依然是我學習的重要夥伴。我的學習計劃、經常出錯的數學題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的牆壁穿上美麗的衣裳。

一面面牆壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的牆壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒着我、陪伴着我。

我童年的學校是厚重的牆壁，你的呢？

村子裏有一所國小。校舍就是一間破舊草房，課桌是用土磚塊砌成的，桌面上塗一層水泥，凳子都是學生自帶。學校只收一、二年級學生，高年級要到大隊去上，附近幾個村莊的小孩都來這裏上學。

我在七歲時入學了。那時，家裏的生活條件不好。一般只到過年時才稍微改善一點，做件新衣服，通常也是“新老大，舊老二，縫縫補補又老三”似的往下傳。

入學報名那天，母親把我身着有些補丁的上衣換了下來，拿了一件姐姐的花衣服給我穿。我一看，死活不肯穿，“太難看了。”見我這麼爲難，母親說：“這有什麼？比你的這件好多了。”怎奈拗不過她，勉強穿了。她又將用花碎布拼縫起來的書包給我背上，更加讓我不樂意。這時，我二嬸找母親有事。母親塞給我兩元錢，說：“我不送你去了，自己報名交學費吧。”我忙說：“好”，便扭頭跑了出去。怕別的小孩取笑，我沒有去學校。正巧遇到小芽騎着牛過來，喊我放牛去。我就爬到牛背上，和他一道走了。中午，我不敢回家吃飯，弄得家裏人到處找。後來還是被抓回了家，自然免不了一頓皮肉之苦。

一轉眼，幾十年過去了。童年夢幻般的歲月，曾給我帶來了無窮的樂趣。那些記憶裏的美好片段，好似影像一般存留在腦海之中，讓我至今無法揮去……

我的童年就像是一個大海，而在這個大海中，有着各種各樣、多姿多彩的貝殼！不過有些是暗淡無色、有些卻是如此的引人注目！

因爲那是一件令我難以忘懷的事，是我永遠都不會忘記的。

我覺得，這件事好像就是在重演“螳螂捕蟬”這個故事一樣。

記得上幼兒園的時候，老師發雪米餅給我們吃，說：“小朋友們，今天在我發雪米餅的時候，誰都別碰，碰的小朋友就吃不到雪米餅！”大家都異口同聲的答應了。

我心想：這點小事怎麼會難得倒我呢？

可是，當發到我的時候，老師沒注意把我的雪米餅扔到別人的面前去了，我怕被別人拿去，就把手伸了過去，把雪米餅拿了過來。就在這個時候，被老師看見了，老師說：“李娜，我不是說過不準碰嗎？，你怎麼碰了？不準吃了！”說完，就把我的雪米餅拿走了，我當時好後悔，又好委屈。後悔當時爲什麼去碰雪米餅？

我覺得，那時的我就和“螳螂捕蟬’中的.螳螂差不多，只顧着自己眼前的利益———雪米餅，而不顧身後隱伏的禍患——老師。

通過這件事，我懂得了一個做人的道理：做人不能貪圖小便宜，要懂得知足，不能像我一樣，如果這樣的話，吃虧的往往都是自己！

大家都知道學校是什麼樣子，同樣每個人都有自己的學校。我的“學校”就是大自然，它是我童年的學校。

那天清晨，我和媽媽來到了郊外的森林，想去看一看故事裏說的小動物和小蘑菇到底是什麼樣。森林的樹木高聳入雲，道路兩旁的花朵芬芳鮮豔，呵！那不是蘑菇嗎？我高興的邊採蘑菇邊哼着小曲兒，彷彿童話裏的白雪公主一半。當再往森林深處走時，令人悲痛的一幕出現了，高大的樹木一下子變得稀稀落落，木墩卻增加了許多。我問媽媽：“爲什麼會變成這樣？”“這是人類因極度破壞環境造成的。”突然一隻小鳥飛到了我的面前，它的神情顯得非常不安，當看到我後又急速飛走了。這世界好像變得很孤單、很無助，沒有剛纔那麼充滿快樂和活力，整個世界都是那麼的死氣沉沉。我多麼想回到剛纔，回到那富有生機的世界。我的心頓時陷入了沉思，人類爲什麼要砍樹木？爲了讓自己富有，爲了能讓自己幸福，卻使大自然受到了嚴重的破壞，使動物變得懼怕人類，環境變得越來越差，這些都來源於人類。

大自然給我講得這節課非常重要，使我印象非常深刻難以忘懷。我一定要保護環境愛護大自然。這已經在我心裏烙下了深深的印記，我已刻骨銘心。這是我童年最好的“學校”。他讓我明白了今後應該如何去做：保護環境愛護動物低碳生活從我做起，改善生態環境，讓我們的天更藍草更綠，人類和動物自由自在的生活。

隨着年齡的增長，童年漸漸遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然那麼地清晰，你的童年，是酸甜苦辣中的那一種呢?先別忙說，大家還是先來看一看我的童年中的故事吧!

我的童年有甜有酸，我來給大家說我的甜吧。爸爸因爲我的作文寫不好帶我去上作文課。在作文班裏老師常常在課堂上笑話連連。坐在我後面的陳哲，是個外星人。他寫作文的本子上的名子寫陳UFO，UFO是外星人的標記。寫作文的題目兩邊寫着UFO讓人大笑起來，我的開心果就是這個陳UFO了。爲此，學作文的日子倒真的不枯燥，感覺每天都是甜津津的。

我的爸爸他常常是無中生有，有中生無。有時還棍棒伺候，讓我苦不堪言。那種感覺我辣中帶着酸。那回我作文沒寫好，他說我白學了三四年，我生氣了。一口氣寫出了兩篇佳作。他見了我的佳作不服氣以爲我是抄的。後來到處找也找不到這篇作文，才說我寫的好。可我心裏的委屈就別提了。

這就是我的童年。