認識你真好國中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的認識你真好國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

進入國中，我們的學習生涯又開啓了一個新的階段。走進美麗的青竹湖校園，看着一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔心，但更多的是對國中生活的憧憬和希望。在新的學期裏我最好的朋友會是誰呢？

走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流着、快樂地玩鬧着，連窗外的小鳥都成羣結隊地唱着歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐着。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭髮微卷，露出淡淡的栗色，眼睛裏像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時彷彿是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品後，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的`嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什麼東西儘管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她說話乾脆利落，喜歡助人爲樂……她的優點我數都數不過來。

讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因爲身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看着我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終於熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才鬆口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”着我們，好像想把我們全部抱在他懷中。後果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝後面，我看着她的汗水順着額頭流到了肩膀、後背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最後。

韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在國中生活裏不會感到孤單，我覺得我是幸運的。

經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年裏我們會共同奮鬥，朝着6A齊步進發！

在這國中三年的新徵程裏，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試後沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭裏，羣聊裏其它家長們都在講着我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信裏他寫過的一些文章，這字裏行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終於要揭開韓老師神祕的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶着溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之後，風趣幽默的韓老師時不時讓大家鬨堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最後一天，集體會演結束後，時間很富餘，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領着我們到求真樓後方那片小竹林去放鬆。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸於這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏着上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師佈置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次塗改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，爲什麼錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，爲我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

初來中學，我見到了無數的生面孔，有新的老師、新的同學等等。認識他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，彷彿置身於一個溫馨的大家庭之中給人一種安全感。

在此之中，我最熟悉的、最好的夥伴便是謝東成。

他整個人瘦瘦的，戴着一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實不然，他是一個忠實的“遊戲迷”、“球迷”以及一個十分熱心的人。我與他之間也發生過幾件趣事呢！

記得有一天下午，大家洗完澡以後有的去教室了，有的留在寢室裏聊天。我，便是聊天隊伍中的一員。這時，謝東成湊過來，他聽我們在聊遊戲便說：“論遊戲，誰玩得過我。”我們一聽，頓時一起對他說：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以爲然，但是聽到他越來越多的深層次語言，我們聽着他毫無破綻，高深的遊戲理論，竟然一直說不出話來。後來，他被我們尊稱爲“遊戲之神。”

他，還是一個球迷，熱愛足球的程度已經到了無以復加的程度。在週三的體育課自由活動時間，他不知從哪裏找來了一個球，喊着同學們踢了起來。他的球技真的無法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時被他過了，有時球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成爲了經常一起踢球的球友。

我與他真正弄好關係互幫互助是因爲週四晚上下晚自習，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時，我想起他之前調侃我的樣子，調侃了他一次，但他不知爲何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人羣中穿梭，終於到了教室，我剛進去認爲平安無事可以鬆一口氣時，他衝了進來，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪着眼珠，呲牙咧嘴看着我的模樣，我甚是不解。平時他給我開玩笑時我從未怪過他，而他卻這樣對我，我對他原本的好感一點也沒有了，我的手被他拉着也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點要放手的姿態，越來越用力。這時謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，說了句：“算了吧。”他才憤憤不平地走了。謝東成關切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了。”他說：“沒事，都是朋友。”

是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認識你真好，謝東成。