在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的唯愛冬季作文，希望能夠幫助到大家。
你可知我最愛哪個季節？是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季？還是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季？或是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋季？你答對了，正是大雪紛飛的冬季。
在詩人的眼中，冬季是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，而我卻認爲，冬季比春季可愛，比夏季乖巧，比秋季優雅。
論冬季可愛，是因爲他有上帝的使者——雪精靈。雪花如鵝毛般潔白，似柳絮般輕柔，紛紛揚揚地如白蝴蝶般落下，輕柔地給大地蓋上了一層棉被，溫和地給樓房戴上了一頂棉帽。雪用自己的冰肌玉魄，裝點出了粉妝玉砌的世界，是如此迷人，如此可愛。
說冬季乖巧，是因爲它的美是如此靜謐。除了“呼呼”的北風調皮地飛奔外，似乎世界無聲了，連平時愛交談的人似乎也停止了對輿論的爭討，都不想打破這童話般的'寧靜世界。
談冬季優雅，是因爲它無聲地用它獨特的美景，勾勒了人們心中記錄美好的畫卷，它又無聲地把迎接春天的喜悅消息，告訴了人們……
唯愛詩情畫意的冬季！
唯愛冬季作文2“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學們，你們有尊敬熱愛過一個人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。
一次，熊老師讓我和王同學在外牆貼同學們的作品，她先示範了一次，接着再手把手的教我們，然後她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由於不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，裏面還有小小的氣泡，“唉！”我苦着臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的！”王同學着急地說。這時，熊老師來了，我不安地想着：熊老師會幹什麼呀？她仔細地看了看牆，親切地笑着說：“沒關係，下一次記住就好了，你們還不熟練，以後還有可多的這樣的任務呢！”我心總算舒了口氣。
後來，我們因爲貼得很好而受了表揚，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！
啊！我敬愛的熊老師！
