校園裏的甜作文13篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的校園裏的甜作文，希望能夠幫助到大家。

飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！ 酸 前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。老師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯還差最後一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什麼難度吧？我想。 我悄悄地對霍老師說：老師，能讓我去嗎？老師瞧了我一眼，說：你上次沒參加，沒有經驗。可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師說：來，張潔蔚，你上吧！我的心一下子落到了谷底，爲什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，爲什麼她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。 甜 記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩過天橋。我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了縮頭烏龜，都說：你先，你先我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的說：哇！你怎麼過去的？你教教我！你太牛了！有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！ 苦 你知道在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。 辣 辣是什麼滋味？不好說。不過，今天在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！ 酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生纔是豐富而又多彩的人生！

歲月輕輕滑過指尖，許多往事漸漸彌散在如沙漏般的光陰裏。但在生命的長河中，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘懷。因爲這種記憶是美麗的、芬芳的、讓人心情愉悅的、能夠溫暖人心的……

那天，是我們在國小裏的最後一個運動會，但我們沒有一絲自信，因爲我們平時根本就沒有加強練習，現在火燒眉睫，參賽的同學們一個個垂頭喪氣猶如被嚴霜打過的茄子。這時，老師似乎看出了我們的心思，她一掃往日的嚴肅，微笑地說：“同學們，別擔心，我們要有信心，你們要記住自信是成功的第一步，開始練習吧！”“狹路相逢勇者勝！”事已至此，我們只能豁出去了。我們贊同了老師的意見，決定在有限的賽前間隙，臨陣磨槍。運動員們捋起袖子，捲起褲腿，在賽場一旁練習着長繩。“一二一，一二一！”口號聲迴盪着，不知不覺中，我們已經提高了一層境界。接着，我們一改先前的萎靡不振，滿懷信心地走向了賽場。

搖繩的同學雙手緊緊的抓住繩子，奮力搖動，一上一下的，富有節奏。我們跳繩的八個同學踮着腳尖，心裏默唸着口號，整齊地跳着。“刷、刷、刷”湛藍的天幕下我們用心地描畫着一道道彩虹。老師帶領着同學們爲我們吶喊，那一聲聲乾脆利落的口號聲，就像衝鋒的號角激勵着我們。

繩子搖得越來越快了，像遠處那快速轉動的車輪，此時我的心像揣了兔子似的，上下跳動，我讓自己冷靜下來，不斷安慰自己，我們只要努力，戰勝了自己就是最棒的，即使輸了比賽也問心無愧。

“最後一分鐘”裁判員毫不留情地說。我們不由得緊張起來，亂了腳步，幾次被絆倒。我們向老師投去求助又略帶歉意的目光。沒想到，老師回敬給我們的是一個信任的微笑，一個鼓勵的目光。我們尷尬地笑了笑，又認真地跳了起來。

最終，我們輸了，但是我們心裏卻是甜的，因爲我們得到了老師的信任與支持。

絢麗多姿的六年國小生活就像星光璀璨的天空。期間的一件件往事就是這浩瀚星海中的一顆顆明星。而運動會的這顆無疑是格外耀眼的，它將永遠閃爍在我的記憶中。

不知不覺中，國小階段的六年已經快完了。在這六年裏，學校可以稱得上的第二個家了。在這裏，我感受到了：成功的喜悅，失敗的酸楚，勞動的辛苦……

在學校中，我體會到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—勞動成果不滿意的時候。在這四種調味劑中，我還是喜歡—甜

在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個夥伴，甜；受到老師的讚揚，甜……而我，最喜歡破解難題之後的喜悅感了。

"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看着眼前這道題，沒有一點兒思緒，看着同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎麼寫啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

我再次埋頭苦幹起來，"哎呀！這什麼破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終於做出來了。

再看看班上的同學，有的眉頭緊鎖，認真思考問題；有的垂頭喪氣，無力地坐在那兒；有的喜形於色，題目已經做出來了……

"同學們，仔細讀一讀題目，看看能不能有什麼發現。"我試着讓題目去發現隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學露出了笑容，垂頭喪氣的同學樂開了花，一聲聲"我做好了"傳了出來……

在學校裏，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更捨不得離開這充滿歡聲笑語的地方……

校園，那是我的第二個家，它帶着苦，它帶着甜，它也帶着它獨有的酸楚和歡樂，最重要的是，它，還帶着與我齊頭並進的夥伴。我依舊我不掉五年級的那一次軍訓，它教會了我鋼鐵的意志，教會了我軍人的勇敢，更教會了我們團結一心，回想着，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒……

“一，一，一二一……”操場上，嘹亮的聲音直震雲天，一個身穿軍服的小方隊正邁着整齊有序的步伐，向前行走着，這，正是五年級爲期一週的“少年軍校”!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭髮裏流下一滴滴的汗水，可我們並沒有退縮，也沒有喊累，在今天之前，我們已經這樣經歷過兩天了，兩天來，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現在的堅持，教官已經將我們的意志一點點的磨硬，磨韌，當心中就想吶喊出來“累”這個詞或者想坐下休息時，教官有力的眼神就會向你掃來，讓你馬上站挺，不敢有絲毫鬆懈。

終於等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的擡腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側面看，就像一個人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現出一股狠意，下定決心要好好地學習走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。

在一遍遍的聯繫中，最重大的活動到來了，學校要對我們進行“檢閱”我們隨着教官，意氣風發的走了起來，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收穫--第一名!我們歡呼着擁抱着，跳躍着，用笑聲和歌聲來慶祝自己，同時，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不捨和感激的紙片交予他的手上，軍訓的每一天在我的腦海裏回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓教會了我軍人的鋼鐵意志，教會了我自力更生，教會了我團結一心，我永遠都不會忘記那一次軍訓!

……

“喂，走啦。”老黃的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海裏依舊迴盪着剛纔的畫面。是的，我不會忘記軍訓的，更不會忘記它給我們的苦中甜，我會永永遠遠的將它埋藏在心裏，讓它成爲我最寶貴的經歷……

飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！

　　酸

前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。老師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最後一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什麼難度吧？我想。

我悄悄地對霍老師說：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，爲什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，爲什麼她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。

　　甜

記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的說：“哇！你怎麼過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！

　苦

你知道在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。

　辣

辣是什麼滋味？不好說。不過，今天在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！

酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生纔是豐富而又多彩的人生！

我們的校園，好似一個五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，它們組成了我們校園裏那個多姿多彩的味覺世界。

要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嚐這最美妙的感覺——校園裏的“甜”。

剛進入學校時，校園裏的甜來源於那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進入國小時，那莊嚴的升旗臺，高大的教學校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。於是，我便迫不及待地走進教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會兒，一本本嶄新的課本發下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直衝着我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團雲霧涌進我的胸膛，心裏被喜悅塞得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

二年級時，讓我最喜愛的甜是受人幫助後心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走着。還剩最後兩級樓梯時，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，說：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一隻手伸到我的前面，伴隨着一句輕柔的話語：“沒事兒。來，我拉你。”我驚喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂的陰雲散開了，溫暖的陽光撒了下來，快樂的種子發芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

這之後，我又收穫了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學了，我的座位被調到窗戶邊，認識的同學並不多。下課後，我無意間一扭頭，看到後面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接着，又都拿起了筆在紙上塗抹着，畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多麼奇妙的感覺啊！微風吹拂着我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中盪漾。

校園內的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嚐了校園內的甜之後，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嚐其他的滋味。

六年的國小生活中，我與同學們一起經歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的牆壁上，有些已經模糊不清。但有的事請，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。

去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節”聯歡會。這一天的同學們沒有了平時的沉沉死氣——不用寫作業還可以看節目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時，同學們就會變得活躍起來。

“現在由黃磊和李睿敏上臺表演他們的笑話。”主持人李費諾拿着話筒，聲情並茂地朗讀着節目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺”——教室講臺，開始了表演。

“李，我給你猜個謎語。”黃磊一上講臺就發話了。李睿敏馬上接下他的話：“什麼謎語呀？”“很久以前，有個人他養了四隻雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩裏發現了一個蛋，主人推斷，這個蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你說是誰下的？”黃磊邊說還邊笑。“那還不簡單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊說邊不屑地揮了揮手。“噗，哈哈哈！”黃磊這時突然捂着肚子笑，聽到這裏，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個黃磊，敢說這個蛋是我下的！看我不……”他們倆追打着，下了臺。

接下來就是第二個節目——樂曲《敖包相會》。這首《敖包相會》被李費諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極爲動聽。正當我們沉浸在這優美的樂曲中時，一旁的袁逸傑突然冒出一句話：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊說還一邊做出了一個陶醉的表情，惹得同學們大笑不止。

第三個，第四個節目接踵而至，每一個都有自己的特點和笑點。比如：男生們唱歌時有人突然飆高音，結果跑調了。有些人演動作篇，表演的全是武打戲的慢動作，聽着看着覺得頗有幾分難度，但到了他們手裏就被演成了搞笑片。

每年的“六一”兒童節都是我在校園裏最甜的日子，因爲這一天大家都很快樂。

人生只有五味，就是酸，甜，苦，辣。而每一個味道都能讓人回味無窮。

五年級夏天，我還在田徑隊，仍然在田徑隊辛苦地訓練着。鄭老師突然叫了一些人訓練跳高，其中當然有我。我們都先去換好短運動服，那條褲子很短，如果一不小心，很容易被釘鞋刮到。

開始訓練了，鄭老師叫我們短跑60米，60米雖然是小問題，但今天可是大問題呢。因爲我今天穿了一雙新鞋子，很不習慣，所以腳趾都紅了，走氣路來都有些疼，何況跑步呢？但是老師又怎麼會接受這個請假？所以只能忍着疼跑了。跑每一步，我的腳趾就像快斷了。

然後我們天熬膏了，鄭老師又說：“先不要跳過去，你們跑過去的時候，就快速在竹竿前轉身，伸直雙手，一隻腳擡起90度，然後跳起來，但不是跳過去，我們先練習一下姿勢。”我心想：這腳要扭這麼快，很容易扭傷的！所以我不敢邁太大的腳步，但是因此被老師罵了幾次，我不憤地想：就只會罵，你都不知道我腳疼，罵什麼？氣死我了。你試一下忍着疼，還繼續跳來跳去，誰行呀？

正式跳高了，但我的那把火還沒有熄，鄭老師的嘴也還沒停。到我跳了，雖然我全身都是汗，腳也像被釘子刺了似的，但是我又忍了…我使勁地跑，然後記着老師的話，我把腳擡得很高，身子斜斜的，用盡全身力氣，一躍過竹竿，竹竿是沒有掉下來，但我卻沒有開心起來，因爲剛纔跳過去的時候，左腳擡得太高，不小心被釘鞋刮到了右腿，我連忙看右腿，呀！鮮紅的血正在流下來，慢慢地滑到腳跟裏，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看着這2，3釐米長的傷痕，我很想哭，也很生氣。最後老師才說了一句話：“去貼止血貼吧，休息幾分鐘後繼續進行，可以嗎？”我沒有說話，我傷心地轉身走向辦公室，一拐一拐的走，心裏有許多的不滿……

幾個月後，我們離開了田徑隊，我在裏面帶走了能量，健康，友誼，知識，和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶，裏面裝着許多無窮無盡的喜悅。有人問我，這麼苦的訓練還算開心的回憶？我微笑地說：“是很辛苦，很令人討厭，但這只是曾經。現在覺得怎麼辛苦也是值得的，它給了我喜多經歷，難道不是甜的嗎？”

其實，無論是苦還是甜，都能讓我們刻骨銘心的。

時光飛逝，轉眼間，六年過去了，我們也要離開校園這第二個“家”了。六年的酸、甜、苦、辣，一起涌上了我心頭，說不清是什麼滋味……

當然，校園裏的甜肯定是最多的。從開始的一年級小毛頭，到現在的大哥哥大姐姐，我們收穫了沉甸甸的成長喜悅。從一年級的“什麼也不知道”，到六年級，我們學習了多少內容，掌握了多少知識！拼音、漢字、閱讀、、數數、加減乘除、分數、字母、單詞、句子……我們收穫的知識太多太多。語文、數學、英語是那樣嚴謹而又富有變化；音樂、體育、書法又是那樣自由，令人放鬆，令人喜悅。我們常說“知識是誰也搶不走的”，“知識是最寶貴的財富”，每得到一份知識，我就無比喜悅，無比興奮，無比激動。每次和同學激烈地探討而又獲得了新的知識時，我心裏就會像吃了蜜一樣甜。這，自然是校園裏的甜。

在成長中，我們感到快樂。在進步中，我們同樣也感到快樂。每一份完美的作業，每一點一滴的成長，一步一個腳印踏實地向上走，我感受到了巨大的喜悅。老師的一句表揚，考試的好成績，也讓我興奮不已。有一次，我數學考了100分，十分興奮，講卷子時，老師高興地誇讚了我，我頓時高興得說不出話來！這也是校園裏的甜。

最放不下的，當然是我們的同學情了，每個同學都有自己的優點，我們之間建立了不一般的友誼。誰的飯卡沒帶，肯定會有一位同學借給他；誰有一道題不會解，立刻會有一位“小老師”仔細幫他解答……我們都互幫互助，一方有難八方支援。我就遇到過呢！有一次，快要期末考試了，有一道題是必考題型，我沒有理解，十分着急。這時同桌卻來幫助我，仔細地爲我講解，我的心中，頓時漾起一股暖意。這，難道不是校園裏的甜嗎？

當然，在學校也不僅僅只有甜，酸、甜、苦、辣都會有。比如考試受挫了，同學間有誤會，或是不小心受傷了……就像老舍先生在《養花》裏說的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣！”校園裏的酸、甜、苦、辣，正像這養花的樂趣一般五味陳雜，又是那樣令人回味……

校園百味俱全的，自然也會有校園裏的酸甜苦辣味道。

先說說酸吧，我一來教室老師就宣佈考試，我愣住了，還以爲老師在跟我說着玩兒。這時老師嚴厲的說，"姚星辰快進來，快考試了，你怎麼還在發呆呢？"我聽到老師的話，我隨着老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家裏玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心裏想着想着，老師發的卷試卷就發到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室裏邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓着腳，心裏充滿了怒火！這時老師說"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手裏。下課了，同學們三個一羣，五個一會兒，一題一題的對答案。我心裏充滿了淚水，因爲我想這次我一定考不好。

再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手裏改完了，老師走向教室，微笑地對我們說。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心裏像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我說，"你真行。"

然後再說一說苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悅當中，

然後說說苦。數學老師就出現在我們的眼前，說"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎麼寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎麼辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。

最後說說最辣的部分！到第三天老師嚴厲的看着我們，把試卷重重放在講臺上。說"你們考的什麼試啊！90幾分就那麼點人！"聽到老師說的話。我更害怕我考不好，直到試卷發在我的手上時，我不禁嚇了一跳，自言自語說道，"怎麼只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′

我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？

校內，那是我的第二個家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨有的苦楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭並進的小夥伴們。我依然我不會掉五年級的那一次軍訓，它教會了我鋼材的信念，教會了我士兵的英勇，更教會了我們團結一心，回憶着，逐漸的，追憶的潮水將我所吞沒。

一，一，一二一操場，響亮的聲響直震雲天，一個衣着軍裝的小方隊正踏着秩序井然的步伐，向前行走着，這，也是五年級爲期一週的少年軍校！一張張稍顯嬌嫩的面頰紅彤彤的，秀髮裏流下來一滴滴打車的汗液，可大家並沒有膽怯，都沒有喊累，在今天以前，大家早已那樣經歷過二天了，二天來，教官絕不善良的使我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現在的堅持不懈，教官早已將大家的信念一點點的磨硬，磨韌，當心裏就想呼喊出去累這個詞或是想坐着歇息時，教官強有力的目光就會向你掃來，給你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。

總算直到歇息了，大家正想一臀部坐着歇息時，教官們一起在我們的眼前走起了軍步，齊整的擡腳，強有力的手臂，炯炯的目光注視正前方，臉色剛勁，令人叫奇的是，教官們的手和步伐都十分的一致，從側邊看，如同一個人在走，大家禁不住將欽佩的眼光看向她們，心裏也閃過出一股狠意，下決心要好好學習培訓走軍步，也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的'響聲再度在操場上響起，齊整的腳步聲也隨着響起。

在一遍遍的聯絡中，最重特大的主題活動來臨了，院校要對大家開展檢閱大家伴隨着教官，鬥志昂揚的離開了起來，目光炯炯，體態矯健。最後大家的投入換回了璀璨的獲得第一名！大家喝彩着擁抱着，彈跳着，用歡笑聲和歌唱來慶賀自身，另外，大家都不忘記一旁的教官，競相將捨不得和感謝的紙片交予他的手裏，軍訓的每一天在我的腦海中裏回看，我清楚的覺得到，近幾天，軍訓教會了我士兵的鋼鐵意志，教會了我自食其力，教會了我團結一心，我始終都不容易忘記那一次軍訓！

喂，走啦。老黃的響聲在我耳旁響起，將我一下子從追憶的潮水中拉回，我的腦海中裏依然縈繞着剛剛的界面。是的，我不想忘記軍訓的，更不容易忘記它讓我們的苦中甜，我能永永遠遠的將它掩埋在心中，讓它變成我非常珍貴的歷經。

學校可稱得上是第二個家了，在這的〝家〞，我們學習知識，掌握本領，結交朋友。在這〝家〞裏，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的痛楚、隨着時間的去的匆匆，我們一天天長大。現在，我們將要離開這個生活六年的〝家〞，不捨慢慢的涌進我的心頭。

聽！操場上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周迴盪；教室裏大家都在認真聽課，回答問題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學答錯，心裏也是甜的。看！放學後大家三三兩兩地走出校門，有說有笑，再加上校園悅耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風味的畫！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場上比賽。大家團結一心，踏着堅定的步伐，但也不免有些緊張。我們做着動作，不許自己犯錯，老師在前面爲我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當我們分數只有93。5分時，大家都跳了起來，認爲我們分很高。

當聽到三（4）班得優秀獎時，大家都激動地跳了起來。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我爲三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學都在全力以赴，爲了不辜負同學們爲他們打氣的聲音，他們越挫越勇，打敗了三個班，還差一個班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續吼。最後他們贏了，下面的同學立馬都跳了起來，成功了，喜悅在不經意間，涌上了心頭。大家都在得意，因爲這次我們拔河比賽得了一等獎，看着這獎，我們心裏滿滿的。從一個天真到懵懂再到現在懂事得我，這中間，我經歷了數不勝數的甜。他們是喜悅；是激動；是成長；是鼓勵；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園裏的甜。

馬上就要離開了，校園裏的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭，淚在不經意間流了出來。是它讓我學到本領；是它讓我結交朋友；是它讓我快樂成長……再見了，我的母校！是您讓我在這六年裏知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！

校園裏的甜，就是和朋友一起玩；校園裏的甜，就是和朋友一起笑；校園裏的甜，就是獲取更多的知識但，校園生活也有許多的辛酸，當我們受委屈時，當我們失落時，當我們失敗時，當我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛鍊。校園裏，經歷最多的就甜了。

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。之類的哀聲。

可以毫不誇張的說，考試是學校裏最讓人頭疼的事了。

教室裏充滿了濃濃的火藥味，因爲馬上就要語文考試了，同學們都被弄得人心惶惶的。

我擡頭一看，我們班的才女阮心潔，隨便翻了一下書就複習完畢了；我們班經常考第一的馬鑫宇，雙手合閉，閉上眼睛，唸唸有詞。不用說，肯定又在祈禱這次考試能簡單一些。而我呢――正在認真地看語文書，俗話說得好：臨時抱佛腳，抱總比不抱好。

郭老師，抱着一疊試卷，大步流星地走上講臺，發下試卷，考試鈴聲響了――丁丁零零原本那人聲鼎沸的教室，瞬間變得鴉雀無聲，連根針落在地上，也都能聽見。

我隨便翻看了一下，覺得這張試卷上80%的題目都是課外積累的，只有15%的題目是課文中的。

我瞬間垂頭喪氣，心想：唉，平時我只看語文書上的內容，課外知識根本一無所知啊，怎麼辦啊，我忽然想到毛澤東主席說的一句話：世上無難事，只要肯登攀。

於是我深吸一口氣，就埋頭做題，我全神貫注的做着題，第一大題做完了，第二大題也做完了但做到第五大題時，我便猶猶豫豫的。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，我的頭上滲出了汗珠，我絞盡腦汁苦苦思索着，可知識的大門依舊關閉着，我沮喪極了，在準備放棄，做下一題時：我想到了如何解答，我細細的回憶着老師講這道題的方法，過程，經過我的努力，終於做出來了，我欣喜若狂，擡頭環顧四周，見大家都在專心致志的做題，我便低下了頭，認真地做着每一道題，因爲我知道，笑到最好的人，總是要笑到最後。

成績出來了，基礎知識幾乎得了滿分，但課外知識我錯的一塌糊地。但我並不灰心，並不失望，因爲我知道，只有通過考試才知道自己哪裏不足，才能夠改正。

校園裏有酸甜苦辣，等到我們慢慢回味時，可曾發現曾經的苦都是甜的