在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哈哈！哈哈！”是誰在笑呢？告訴你們，他就是剛剛打我的李文彬，哼！事情還在早操結束的時候。
今天早上早操結束了，我看李文彬在哪裏蹲着，原來在繫鞋帶呀，我的心裏突然萌發出一種很壞很壞的念頭：去打他一下，誰叫他總是罵我呢！我裝作漫不經心的樣子走到他身邊，“啪！”的一聲，緊接着是一聲慘叫：“啊！”哈哈！現在想起那場面還是很搞笑呢！繼續講，我逃之夭夭，待我跑累了，回頭一看，李文彬不見了，咦？他人呢？“啪！”的一山聲，我被人猛的拍了一下，這一刻我想到的就是李文彬打的，待我緩過神來，回頭一看，沒錯！就是他！我沒有多想，趕緊追上去，他也許是慌張的速度漸漸慢了下來，眼看就要追上了，他突然有了主意，徑直往車子方向奔去，雖然當時我不知爲什麼他要往那裏跑，但我也不管三七二十一也跟着過去，到了車子旁邊，他繞着車子轉，而我，也只能眼睜睜的看着這一切卻無濟於事，這時我才知道我上當了。該怎麼辦呢？這樣下去不行，不如這樣……
我又裝作回去的樣子，其實是在樓上的走廊裏觀察他的一舉一動，只見他，一開始還保持着警惕，見我走開了，便沒了興趣，看見不遠處有人在打乒乓球，便跑過去湊熱鬧，我盯着他很長一段時間，知道他已經對此事沒了興趣，便三步並作兩步趕緊跑下樓，戴上帽子，怕別人看見似的跑到他所在地不遠處，抓住了一個機會，以迅雷不及掩耳之勢的速度拍了他兩下，他轉過頭來見到時，以憤怒的眼神盯着我，一秒鐘，就追我了，我按照他的戰術繞着球檯跑，哈哈，就算再怎麼快也不會捉住我，“丁零零，丁零零……”上課了，我們都已經回到了教室，上課時一切都很平靜，我認爲他已經放棄了，可沒想到一個更大的“陰謀”正在實施着，下課了，我哼着快樂的小調走在回家的路上，回想着我和李文彬的戰鬥，心裏十分得意，“啪！”我又被打了，留下的只是他得意的笑聲。
唉，真沒想到他還有這一招，真是兵不厭詐，看來下次對他得防着了。不過呀，我已經想出了更壞的招一一 下午再打他！哈哈！
同學作文 篇2曾經一起照相、一起洗澡、一起受罰。一起滿大街的亂逛。曾經擠在一張牀上睡覺、曾經搶着吃一包克利豆、曾經…從陌生到熟悉，憶起往惜，恰同學年少。一起走過童年腳步。我們瘋癲過、我們失落過、我們吵鬧過、我們感動過。太陽劃過天際。新的環境，新的事物，將給你新的起點。漫無邊際的扯談…不知疲倦，忘記了老師留給的作業，忘記了回家的時間，更忘記了吃飯……一起消磨了對方太多時間。懷念起那混亂地一切…伴着眼淚在心裏隨處飄落，現實只剩下一陣酸處，只好無奈得苦笑、一路上…轉過風、又繞個灣…過着忙碌的生活。想起了那張合影---想起了那包克利豆--想起了那個人兒---想起了那些事兒---勾起了那些記憶---那些花樣童年。
韓菲，還記得麼？我們第一次見面時，你還留着短髮，是個活生生的'假小子。可經過一段相處之後，我發現，原來你也有柔弱的地方。我們走過的滄桑歲月，是那麼的平淡，又是那樣的珍貴。記得有一次 ，你住在我家，媽媽買回了一包克利豆咱倆爲了吃多吃少，爭了個面紅耳赤。最後還是媽媽用拋硬幣的方式輕鬆地打破了這個僵局。
韓菲，還記得麼？那一次，我們因爲懶，所以沒有帶雨傘。誰知，在路上真的下起了瓢潑大雨。我們蜷縮在牆角。這時，一位老爺爺急匆匆的走到了我們身邊，說：“孩子，沒帶雨傘吧，我離家很近，雨傘你們用吧！”說完，把雨傘塞到我的手裏，又急匆匆的消失在風雨中。望着這位素不相識的老爺爺，我倆竟感動的說不出話來。直到今天，還沒有找到老爺爺，雨傘一直留在我們家。
這個學期，你就離開母校，上國中了。可我，才上五年級。一年的差距，逐漸拉遠了我們的關係。
憶起往惜，恰同學年少。
同學作文 篇3蔚藍的天空中掛着一個火紅的太陽，下面是暄鬧的校園，到處都是打鬧、玩耍的同學。在二（2）班的教室裏，有一個女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書，教室裏打鬧的同學是不會影響到她的。看，她的心隨着主人公一上一下的，臉上一會兒露出甜蜜的笑容，一會兒又難過的流下了淚水，她的臉一會兒陽光明媚，一會兒又烏雲密佈。
這個女孩便是柴云云，那是在一年級我和她坐前後桌成爲好朋友的。
她的知識豐富，學習非常棒，她很不喜歡和別人講話，上課時也不回答問題，既使回答聲音也很小，但她卻喜歡和我說話，我們便成爲好朋友。有一次，我正在寫作文時，一個字不會寫了，她便熱情地教我；有一個句子，我不知用什麼詞恰當，她耐心的給我提示……
在體育課上，只見一個女孩在操場的一角站着看書，紋絲不動，像一座雕像，她聚精會神地看，再好玩的遊戲也吸引不了她，你知道她是誰嗎？對了，她就是柴云云。
現在我和她雖然不是前後桌了，但我們中間還是有一種純真的友誼，還是一對好朋友！
同學作文 篇4同學，是我們在學校認識的朋友。每當我們一有困難，他們總是第一個向我伸出援手，幫助我行。爲什麼這樣說呢？這要從一個故事講起了。
記得三年級的時候，有一次數學考試，我因爲粗心，忘了帶筆來考試了，最後，實在是不得已才向同學借筆，這時候，一個同學把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫着。
我寫試卷的速度，說快也不能夠算快，可是說慢也不慢。過了大約二十分鐘，我終於把數學試卷寫完了。我朝天長嘆了一口氣，把那支筆還給了同學，可是，那個同學接筆之後卻在瘋狂地寫着，我還以爲他寫完了呢！原來，他只帶了一支筆，此時，離考試結束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......
成績出來了，我九十八分，可我卻一點兒也不高興，因爲那個把筆借給我的同學本來可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓，被家長們誤解而遭毒打，被同學們在學校看不起和嘲笑。但是他卻沒有把我向他借筆的事說出去。
我問他爲什麼不說出去，這樣就可以少受一些苦了，他說：“因爲我信任你！“
經過這件事，我明白了一個道理，那就是：同學之間應該互幫互助！
同學作文 篇5下午一放學，我就和同學語瞳約好了，去她家玩。
到了語瞳家，她爸爸已經去買菜，準備給我們做一頓美味的晚餐了。語瞳帶着我參觀了她的家，她的家裏竟然有一臺迷你“抓娃娃”機呢！語瞳看出了我的心思，於是把電源接上，讓我痛痛快快地玩會，運氣不錯，我一下子就抓到了小娃娃。玩了會，我們就趕緊開始寫作業了，接着又練習了會彈鋼琴。
趁着語瞳爸爸做菜的空隙，我們又看了會《奔跑吧，兄弟！》，雖然肚子已經是咕咕的叫了，但是我們還是被精彩的節目深深的吸引了，時而被逗得前翻後仰，時而又爲任務的失敗而感到遺憾。
“孩子們，開飯了！”聽到語瞳爸爸的聲音，我們飛快地來到餐桌前，“哇，清蒸小魚、紅燒肉、炒大白菜……”一桌豐盛而又美味的晚餐呈現在眼前。
飯後，我們和其他同學又約好了去體育中心踢足球……
回想起來，這個下午是多麼的快樂，我很享受這段美好的時光。但是，在自己家裏，感覺就像被關在籠中的小鳥，而一到同學家，就像放出籠子的小鳥，得到了自由！
