誇誇我自己四年級作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的誇誇我自己四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一個興趣廣泛的女孩。我的興趣愛好有：書法、繪畫、手工、吹豎笛等等。其中書法和吹豎笛我比較突出。

每一種興趣愛好只有勤奮才能取得成果。我的書法也是靠勤奮才讓我取得好成績的。我剛認識字的時候只會讀它，而且也是簡單的字。於是我就按照字的拼音把它給背熟，後來，隨着我年齡的增長，我終於可以背熟幾千個字的讀音了。可是這樣還不夠，我就買了幾本字帖，每天都會練好幾十個字，背好幾十個拼音。這樣，日復一日，年復一年，我終於把字給練好看了。

吹豎笛也是我的興趣愛好和校課。上三年級時，我對音符不太認識，因此，我的音樂成績也很差。所以我決定，一定要把豎笛給吹好!到四年級的時候，我就報了一個豎笛。上課時，我很認真地吹；下課了，我就會複習今天所吹的歌；放學了，我也會背音符。最終，我豎笛也取得了好成績。

這下你們知道了我的優點是堅持不懈了吧。我還要繼續努力，爭取做得更好。

誇誇我自己-熟話說:"南瓜花、絲瓜花，別人不誇自己誇。“今天我就要誇一下我自己，你可不要說我驕傲啊！

我可是一個地道的小”書蟲“，一有空就趕緊找一本書看，平時上廁所也偷偷摸摸地拿本書，一看就是二三十分鐘，可老媽發火了：”上廁所也看書，不怕把屁股薰臭呀！“可我覺得這叫”廁所文化“很有意義的。還有一次，我表現好，老媽答應給我買一本尋寶記，這可是我最喜歡的一種書了，放學回家，老媽果然說道做到。對老媽千恩萬謝後，飛快地洗手吃飯，速度比平時快了不止一倍。拿起我最愛的書，鑽進書裏一會放聲大笑，一會蹦蹦跳跳。”哎！“每到這時老媽總是發出一聲嘆息，搖着頭笑。老媽”書蟲“的世界你不懂啦！

我還特別喜歡幫助別人，一次同學騰小珊沒帶音樂書，我大方的把我的書扔過去，自己卻被老師罵了一頓，同桌說：”你真傻，自己捱罵還把書借給別人。“可我覺得這不是傻，是大度。 我還喜歡畫畫，還報了班呢。已經學了五年了剛開始畫的時候，水平很差，畫香蕉別人說是茄子，畫小狗別人說是老虎，我好傷心！不過什麼是都貴在堅持，現在我長大了畫的畫也變漂亮了。哈哈，自己誇自己啦！

這就是我，你喜歡我嗎？喜歡就用大拇指給我點個贊吧！

我的興趣愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、跆拳道、打乒乓等。其中，我學得跆拳道比較突出， 拿到過許多證書，而且已經拿到了紅帶，可你以爲我一開始就能拿到榮譽的嗎？如果這樣認爲，那可就大錯特錯了。

一開始，老師教我最基本的打拳、踢腿。我只好學着別人的樣子在那沙包面前張牙舞爪，後來，教練教我打拳，漸漸地，我打拳逐漸規範了，可以把沙包打動了。一星期過去了，我把基本的拳法打得滾瓜爛熟。第二個星期，我要學腳法，我先學橫踢、腳背要是橫着的，腳底又不能彎，我踢起來彎着腰，弓着背，腿又是彎着的，有時還要摔上一跤，樣子很難看。經過一個月堅持不懈的努力，我已經會呢橫空後踢、橫踢、雙飛等。

3年過去了，我已從當初的白帶到了現在的紅帶。很快，我期待的冠軍賽終於開始了，我通過重重難關，打敗了許多對手，終於拿到了冠軍！

你們覺得我是不是多才多藝呢！

這有一句俗話說得可真好：“王婆賣瓜，自賣自誇” ，那有的人就會覺得：自己誇自己，太不謙虛了。其實我也這麼覺得，不過說實話，我也好長時間沒有誇過自己了。

如果讓我把自己的優點分爲三大類的話，那就請往下看：

第一類：勤奮好學 博覽羣書

說起這一類優點，嘿嘿！我想你應該比不過我的，啊！你竟然問我爲什麼！難道這麼簡單的原因你都不知道？哎！還是我告訴你吧：“我呀，每每到一個太陽把我們的臉燒得紅撲撲時候的下午放學 ，就會拉着好夥伴到新華書店去看書！只不過嘛，有時老天不高興，不想讓我們去看書。”

第二類：我是一個開心豆

其實我呀，愛說愛笑的，常常用開玩笑的方式跟朋友說話、聊天。就好比有一次在體育課自由時間的時候，我對我的同學說：“我們先休息會兒吧！哦，對了！我們等會兒玩什麼？” “撕名牌！” 我搖搖頭，“那警察抓小偷。”我又搖了搖頭，“看來只能玩兒貓抓老鼠了。”我搖了搖頭就說：“其實什麼都可以玩兒，我剛剛只是在‘活動’而已。嘻嘻…”“你耍我是吧！嗯！”“救命啊！”… …

第三類：喜歡運動 不挑食

我從小就愛運動，跑步啊、跳繩啊、溜冰啊等等我都很擅長，可不管怎麼扭，怎麼跳，那一身肉都減不下來。悄悄告訴你：“我還是一個吃貨！什麼都吃，從不挑食，什麼白菜、蘿蔔、土豆、黃瓜 統統都不是我的敵人，它們想打敗我，哪會有那麼容易！”

每個人都有自己的優點和缺點，我們何常不認真的誇一誇自己呢？

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的'女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？

我是一個可愛的小女孩。有着黃種人的皮膚，五官端正。說起我的優點那可是多得不得了。

我是一個多才多藝的小女孩。不說琴棋書畫樣樣精通，至少是琴棋書一點通。我最自豪的當然是棋藝了，棋類中最厲害的當然是五子棋，我可在我們班上的棋壇頗有盛名，下贏了許多人。琴藝我也不差，馬上就可以考六級了。書呢，字要是認真寫起來，是很好的，我的硬筆書法作品《梅花》還得過書畫展三等獎呢！

我很樂於助人。每當放學準備坐公交車，有人沒帶公交卡時，我也會無私地幫他刷卡；公交車上有老年人時，儘管我的書包很重，要站很久纔會下車，我還是會毫不猶豫把座位讓給爺爺奶奶們座；在學校看到別人掉錢時，我會上去提醒他，即使沒有人，我也會把錢交到教導處；看到老師抱着沉甸甸的書本時，我會幫老師抱一些。

我也是一個心靈手巧的小女孩。我會織圍巾、剪紙……我最喜歡織圍巾，我學織圍巾是爲了媽媽學的，即便我落了幾節課，我還是盡力補上來，我連夜的織，一切只爲了給媽媽送上一條暖暖的圍巾。

知道了吧！我是多麼多麼優秀的小女孩！

HI!大家好，我是一個文靜的小姑娘。我有着一對黑珍珠般的小眼睛，苗條的身材，一雙眉毛好似一輪彎月，淡淡的，你瞧，我美吧!我還扎着一個神氣的小辮子，一個挺挺的鼻子下面是能說會道的嘴巴，生氣時都可以掛油壺了!別看我弱不禁風，爵士街舞才兩學期就已經考到了三級!但是，比起街舞我還是更喜歡素描 。

記得有一次，我們畫花瓶，我想盡早完成，於是我抓起筆“刷刷刷”地畫了起來，只見筆墨飛舞，一個花瓶完成了!我頓時心花怒放。我手拿着畫着花瓶的紙連蹦帶跳地來到了老師面前，以爲老師會表揚我，可老師一見我的畫臉色便沉了下來，說道：“你陰影部分畫得還不夠好，畫陰影時一定要注意漸變!你看好了，應該這樣畫……”我站在老師身旁，虛心聽講，然後，我拿起筆，大筆一揮，哈!畫好了，還獲得了老師的大力稱讚呢!

我經過無數次失敗，終於改正錯誤，也獲得了老師的表揚，每當我想起畫花瓶這件事，我心中就情不自禁地想，不懈地努力可以讓自己更棒。

呵!你看我是不是很棒呢?

每個人都有自己的閃光點：有的人樂於助人；有的人誠實守信；還有的人永不言棄。而我卻是一個堅持不懈，敢於挑找自我的人。

今年暑假，我去報名參加了游泳培訓班。第一天教練就讓我們學習游泳中最重要的憋氣！大家一聽，便紛紛議論起來：有的說游泳怎麼怎麼難；有的說水會不會嗆到我的鼻子裏；還有的不肯下水，站在岸上哭了起來。教練不管，給我們示範了起來，只見教練先深吸一口氣，然後把頭悶在水裏，最後看你能憋幾秒。我按教練的方法自己練習起來，可是第一次就嗆了一口水。我又怕又急，但心想，我不能被這小小的困難嚇倒，一定要堅持，於是我一步步仔細地做，終於成功的學會了憋氣。這時教練吹響了哨子，要小測試了，第一個，第二個，第三個……都依次過了關。快輪到我了，我的心裏就像十五個吊桶打水—七上八下，緊張極了！但是心裏暗暗爲自己打氣：趙心怡，你是最棒的，一定能行！我讓自己放鬆起來，按照教練的要求做了起來，10秒，20秒，我超過了原始記錄，打破了記錄，教練大聲宣佈我過關，並表揚了我。同學們也把我當成小老師，向我請教，我的心裏比吃了蜜還甜。

你瞧，我就是這麼一個堅持不懈，敢於挑戰自我的女孩，你也來誇誇我吧！

我是一個聰明的女孩。

有一次，爸爸帶我到體育館打籃球。他先給我示範了一遍，爸爸從這頭跑到那頭，又跑回來用力一投，球進了！我正處於對爸爸的崇拜中，忽然，他轉過頭說：“我已投過了，這下該你了，你可別讓我失望啊！”“好吧，我試試。”我一邊猶豫着回答一邊運着球往那邊跑。一開始我小心翼翼地運球，所以球沒有掉。爸爸說：“嗯，還不錯，可以運過來了，再快一點兒。”於是，我就調整車頭，加快速度。聽爸爸的話，果然沒錯，不一會兒，我就學會了運球。下面就是籃球最精彩的地方投球了。我依然照着爸爸的樣子學。第一投，沒投上，第二次、第三次都沒投上，我就叫爸爸再做一遍，我聚精會神地看着他做，他演示完後，說：“你現在力氣還不夠大，要掌握技巧才行。”我學着爸爸的樣子，往下一蹲，然後用力一投，耶！球進了！不容易，真是功夫不負有心人！

雖然我已經筋疲力盡了，但我至少學會了打籃球。聰明的我發現，打籃球主要就是瞄準和運用技巧，像我這樣的小孩子，是怎麼投都投不進高大的籃球檯的。

怎麼樣，現不僅我要誇我自己，你也要誇我了吧！

你們知道我的長處是什麼嗎？嘿嘿，你不知道吧！好啦，我現在就告訴你吧：我的長處是看一本又一本的書。這不，今天，媽媽帶我去華盛玩，在那裏，我看見了一本《笨狼和它的爸爸媽媽》 ，我非要讓媽媽給我買下來，媽媽說：“好吧。”剛聽媽媽說完，就高興的跳了起來。回到家，我就看了起來，媽媽叫我吃飯，我也不願意去，媽媽叫了我五遍，我纔不耐煩的走了過去。

前天，我寫完作業後正在看書，大家吃西瓜了，我不願意去，因爲我正看到精彩的地方，不願錯過，可是過了很長時間，我也沒去吃西瓜，因爲不管哪一本書，裏面講述的每一個故事，對我來 說，都很精彩，所以，我寧願放棄吃西瓜，也不願離開我喜歡的書。有時候，我做完作業已經很晚了，沒有時間看書了，真可惜呀！

上個星期一中午，我在姥姥家吃飯，我手上拿着我最愛看的《快樂女孩》，吃飯的時候也在看，媽媽說：“別看了，眼睛已經近視了，不能更近視了。”我說：“可我願意看。”媽媽說：“你 一天不看，就能死了呀？”我說：“對呀，我不看就會死了的。”媽媽搖搖頭，無可奈何的走開了。

這，就是愛看書的我！

我從小就喜愛樂高，我媽媽就給我報了一個樂高培訓班。

我一開始就來了勁，老師也不是很兇，老師手中的筆寫着：大齒輪帶動小齒輪是減速，小齒輪帶動大齒輪是加速。漸漸地越來越有趣。

有一次我搭了個“雨刷”，先是用禿輪帶動拉動雨刷就行了，不過全動力都在馬達上。隨着零件加多，我也認識了更多零件，如：電機箱、電動機、發電機、電線等新零件。

再讓機器人繞着一條線走，這是因爲有一個“光電傳感器”，光電傳感器像人的眼睛看着地面的黑線，這讓我感覺很神奇。

媽媽也在家裏給我買了一個樂高機器人，我就在家裏搭了一個可以和媽媽打乒乓球的機器人，只用開始，就能自動打球的機器人，我讓我很感興趣。

我希望我能在樂高機器人搭出一個能“飛”的機器人。

我是一個不錯的男孩，至少在乒乓球方面爲學校作出了傑出的貢獻。

每一天，我都去乒乓球校隊的教室裏，吃苦吃力地勤勞練球，爲的是讓學校得名次。每天早晨，一踏進學校的大門，眼前的學校特色總是沒有“乒乓球”這一項，因此，我要更加努力。於是我花出了比常人多一百倍的努力。

一個陽光明媚的暑假早晨，我七點就起牀了，去湖塘的星辰國小全天練球。我多麼不想浪費這晴朗的一天呀，我想和其它人一樣在家裏看看電視。但爲了更好的成績，還是堅持吧！

日復一日，年復一年。在漫長和努力中成長的我已經十歲了。是啊，暑假也結束了。我的乒乓技術已更上一層樓了。時間像飛箭，轉眼今天激烈的學校乒乓比賽來了。我過關斬將“殺”到了第一名。哦，這不算什麼。我又能努力練球，終於在新北區比賽上連續三次拿到了第一名，常州市比賽也得到了第七名的成績。

我個不錯的男孩，但我的願望是在我一走進校門的特色欄裏有“乒乓球”三個字。

你瞧，那個飄逸；眼睛笑得眯成一條縫，被同學嘲笑“沒了眼睛”，自己還稱“濃縮就是精華”的女孩是誰？沒錯，那就是我——徐雅雯。

我名字的意義是：爸爸想讓我成爲一個善良博愛、溫文爾雅、聰明好學、足智多謀，有很好的文化修養的女孩。

我非常愛看書，每天睡覺前我都要看上半個小時的課外書，有時會因爲書太好看，而看上一個小時。我也因此多次參加了學校的閱讀比賽。

記得那一次：我們正在等待着下發閱讀試卷。拿到試卷的那一刻，我的心像懷瑞一隻小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口氣，拿起筆開始做試卷，我仔細地讀了一遍題目：啊，這題好難啊，我可不想出師不利啊。於是，我慢慢靜下心來認真思考，終於我想出了答案，接下來的題目都很難，但是都經過我的認真思考被解決了。終於，決定我這次閱讀比賽“命運”的題目到了，我認真地讀了一遍最後一題“這道題好難啊。”我輕聲地自言自語道。我一會兒絞盡腦汁，一會兒深思熟慮，可怎麼也想不出答案：要不，這題就別做了吧，反正前面那麼多題呢。就在我想放棄的時候，我眼前忽然閃現了老師期待的眼神和同學們期盼的目光，我頓時充滿了力量：前面那麼難的題目都沒有難倒我，難倒就要在這一題就放棄嗎？於是，我又反覆做了好幾次深呼吸，反覆讀了好幾遍題目，果然，功夫不負有心人，我終於想出了答案。

這就是我——一個堅持不懈、活潑開朗的女孩。

我是一個文靜，愛閱讀，學習成績優秀的女孩。愛閱讀就不用說了，最令我自豪的是我愛動腦。

記得有一次數學考試，試卷上有一道沒教過的題，我左思右想也想不出答案，於是有點想放棄了，可我轉念又想：老師不是說有了不會的題不要空着，空着的一定是錯的，還不如再想一下，說不定還能做對呢。於是，我又苦思冥想了起來，填7？不對，56太大了，填6？六八四十八，比50小2，餘數又跟上面的一樣。對了，就是它！於是，我毫不猶豫地把6填了上去。之後，諸老師讓課代表把試卷發了下來，我怕沒考好，於是屏住氣，一看，太好了，是100分！我一蹦三尺高，差點叫出聲來。在講評考卷時，諸老師表揚了我，我聽了心裏美滋滋的。

還有一次，年級舉行閱讀知識競賽，我在前面做的還算順利，可到了後面我卻被一到判斷題給難住了，這道題是“李白是浪漫主義詩人”，我想：《拓展閱讀》上寫李白是浪漫主義詩人了嗎？呣，應該寫了吧！於是，我打了一個勾。等考卷發下來了，我一看，是100分，我高興極了。我想：回家以後我要把這個好消息告訴媽媽，因爲這可是年級比賽呀！

此時，我只想說三個字：我真棒！

哇！我又贏了，嘻嘻……你們不知道吧，我和別人打羽毛球又贏了，我可是一個打羽毛球的高手哦！

不過這還要從我過生日說起。那天我過生日，爸爸拎着一個包送給我，我打開包“哇”！這是我做夢都想要的羽毛球拍和球。我對爸爸說：“爸爸你能教我打羽毛球嗎？”爸爸說：“能”。

這天清晨，我穿好衣服，激動的對爸爸說：“現在可以練了嗎？”爸爸說：“行！”。說着，只見他把羽毛球拋向空中，右手一揮羽毛球飛我這邊來了。我準備把球打回去，可是沒打中。爸爸說：“球打過來了，你要緊緊盯着球，等快要落地的時候右手再打，不能早打也不能晚打。”爸爸再一次的把球打過來了，我舉起右手的球拍一揮，球雖然打出去了，但是沒過界線。爸爸說：“打得時候要有力度。”爸爸又發球了，我右手用力一揮，球飛了回去。我高興地叫了起來：“耶！我成功了！”

從這以後，我每天勤奮練習，練了一個月。我現在是一個羽毛球高手了。

又是一天清晨，我來到爸爸面前，對着爸爸微笑着說：“我來挑戰你吧？”爸爸笑嘻嘻地說：“好的”。我們拿好東西來到空地上。我左手把球拋向空中，右手極快地一揮，把球打了過去，爸爸又把球打了回來。就這樣，我倆來來回回打了幾十個回合，最後我贏了。後來又有許多小夥伴來挑戰我，都被我打敗了。

同學們，你們一定也有不少特長吧，我的特長就是打羽毛球。你們呢？