在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀書國小生作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強烈的愛國心所感動，也對他那過人的智慧讚歎不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務，修築京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修築成功，給狂妄自大的帝國主義者一個有力回擊的事件。
合上了書，我的心依舊沉迷於這篇文章中，被詹天佑那強烈的愛國心所震撼。當時，清政府腐敗，帝國主義當權。清政府剛提出修築計劃，帝國主義國家就出來阻撓，詹天佑接受任務後，帝國主義者還譏笑詹天宇，譏笑中國人民。他在修築鐵路時總先想到國家，以及人民的尊嚴而持之以恆。
詹天佑也是一個充滿智慧又善於動腦思考的人。他結合地形，設計了“兩端鑿進法”、“中部鑿井法”來開鑿隧道，把居庸關、八達嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運用“人”字形線路，讓火車上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時學習怕苦怕累，都到畢業班了，也毫無緊張感，寫作業時常常不認真，寫完後不檢查，導致第二天作業本上留下“紅叉叉”；考試時也一樣，一會兒抄錯這個字，一會兒看錯這道題，常常考不出理想的成績。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那麼京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎？京張鐵路的質量有保障嗎？我沒有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細想想就能解決。要是讓我去修築鐵路，無論我有多少知識，由於馬虎、缺少毅力，我沒有做好帶頭作用，鐵路無論如何也無法修築成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啓示，使我明白了我的不足。我要好好學習，長大爲國、爲民作貢獻。
讀書國小生作文500字 篇2在這個暑假裏，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你盪滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但是可以給你帶來溫暖，而且可以驅散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教，就能讓你學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國。這本書最爲神奇的是作者以一個四年級國小生的視角，向大家介紹了自己的小夥伴們——品學兼優的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生的信。信的內容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師佈置的“每月故事”又是盪滌心靈的優秀作品。從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己的祖國。這裏有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因爲他的家境很貧困，儘管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，並說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學業。於是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起牀，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒說什麼，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊！
一成不變的閱讀，會讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩，更會給人帶來全新的面貌，終身受益。
讀書國小生作文500字 篇3如果你獨自駕車環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣？
假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書。”
爲什麼把書放在首位呢？因爲書是我們的良師益友。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時，書會指引你找到解決問題的辦法；當你身心疲憊時，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書爲伴，你會信心百倍，有書爲伴，再遠的旅途也不會覺得遙遠。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我想能去周遊世界，就算是爲了培養可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界？反覆閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不爲啊？
所以，我願意坐在自己的車裏，一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內學不到的知識。接下來，我會反覆的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多麼美好的意境！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒遊進了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以書爲友，陪伴一生；以書爲友，受益終生；以書爲友，快樂人生！
讀書國小生作文500字 篇4莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。對於我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……
最近我迷上了一本書——《青色的圍牆》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以爲是姍姍的媽媽，所以一直沒有結婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛雲頂行，撮合徐天平和依玲成爲一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。後來，徐天平冒充女兒的名義給李察發了信息引起了一場大風波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多麼想穿過女兒那道青色的圍牆，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以爲是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終於明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍牆，走進了15歲女兒的世界……
讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施於人，徐天平總是不能以平等的心態和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍牆。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋樑，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍牆。我相信， 只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵牆，但這堵牆，挺着身子是永遠跨不過去的!
讀書國小生作文500字 篇5“書”這個字大家一定都不會陌生，因爲我們幾乎每天都在讀書，因爲書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠盪漾着歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴着我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因爲小時候對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，(.)從小時候，我就愛捧着一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看着，看着……
到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷於讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我爲什麼會這樣癡迷於它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……
讀書的感覺好的，我每次見到一本書，就會情不自禁的把這本書拿起來看。看上一個小時是不成問題的，就算是看上大半天也不覺累。
當晚上，靜悄悄地，我拿起一本書來看的時候，彷彿自己進入了知識的海洋，置身於一個美好的境界。開始隨着文章中的人物去喜、怒、哀、樂有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛的一面；有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來講述這個故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個故事以後，變得浮想聯翩……
當我看完一本書後，就彷彿品嚐過了一頓視覺上的盛宴。已經深夜了，當我拉開窗簾，仰望這深藍色的星空時，我的心情是多麼的愉快呀！此時，我嚥了一口唾沫，就像是把剛纔品味過的視覺盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體裏，感覺現在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好！
讀書纔是我感覺到的最好的時刻！同學們，只要你們認真讀書，就能體會到讀書的樂趣！
讀書國小生作文500字 篇6《彩蝶樹》散文，作者以飽含讚美之情的筆觸，生動形象地描繪洋紫荊的花和葉，並由朋友樹展開聯想，講述了兩個人的故事，歌頌了生死與共，肝膽相照的友誼。描寫細膩、寓意深遠，給我的啓迪很大。
彩蝶樹只不過是草本植物，是極爲尋常的街道樹。文中說古時候有一對俠義的朋友，一個爲崇高的目標奮起突擊的時候被人陷害。另一個也分清鬥爭，爲了堅貞的友誼，爲了報仇，爲了國家而英勇獻身。他們死後被葬在一起，埋屍骨的地方就長出了一株朋友樹——彩蝶樹來。樹上的葉子都相互對稱，五彩繽紛的蝴蝶也來憑弔，最後被融進樹中。這樣生死與共，肝膽相照的友誼是多麼動人，想想我們生活中的友誼。不團結友愛、和睦相處是我們人生中的一大空洞。朋友不是同流合污，不是冥玩不靈，不是作弄手段得到好處；而是肝膽相照，生死與共，有難同當，有福同享，是真誠以待，是可以經得起任何風吹雨打的純潔友誼！這樣的友誼纔是值得我們歌頌值得我們讚揚的。當我和身邊的好友鬧不和與意見時，我會在腦海中假想：一對平時針鋒相對的人到了一望無際的沙漠裏會怎樣呢？也許他們會在貧瘠的沙漠中體會到什麼叫危難時刻見真情。何況是自己的至交，鬧了一點小矛盾就不理不睬的呢？想開之後我又和我的好朋友重歸於好了。
如果，你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發生了誤會給他們講講《彩蝶樹》的故事，也許你們會成爲不分彼此兩肋插刀的好友。
讀書國小生作文500字 篇7 初觸碰到較深奧詩集還是在五年級下學期的暑假。媽媽說當時那個抱着布娃娃沒有安全感的小女孩已離我越來越遠了，告別童年的我正漸漸走向成熟，應該都一點見識少一點幼稚，量的閱讀詩集就是很好的選擇，我便開始行動起來。《惡郵差》就是其中之一。
讀了印度著名詩人泰戈爾的這篇文章，我不禁被文中這個天真孩子的愚昧舉動逗得哈哈大笑。你看，當媽媽因沒有接到爸爸的心兒神色不對時，他在埋怨郵差的同時，是那般天真地告訴媽媽，要代爸爸寫一封信，“要從A字一直寫到K字”，要“用心畫格子，把所有字母都寫得又大又美，”並立刻送去讀給媽媽聽，以使媽媽重現笑顏。由此可見，孩子對媽媽是多麼的愛戀，面對如此有孝心的孩子，試問媽媽怎麼不笑呢？
本文以媽媽的神情作爲總起，用孩子幼稚的思想來貫穿全文，孩子的天真、愚昧詩人可笑不得，面對母親的憂愁神情，孩子的小心開始隱隱做怪，指使他替父親寫信給母親。孩子的心靈是多麼的可貴，對母親的愛戀，由此可見。
生活中又何嘗不是呢？當父母下班回到家爲父母端上一杯熱騰騰的茶，這就是一種感動；坐在公共車上爲老人讓座，也是一種感動；看到朋友受傷一句溫馨的問候，也是一種感動……當擡起頭仰望藍天，就會發現感動其實很美好呢！哪怕是不爲別的只爲達到讓人心情舒暢的目的。
“感動”二字對我來說並無對大意義，只是一個不經意才發現人世間的紛紛擾擾裏存在多少遺憾。望着那一個個孤單的背景，心不禁落了一個節拍。爲什麼那麼孤單，爲什麼要要那麼多的遺憾存在？爲什麼不可以多一點天真無邪的問候，少一點世間的紛擾，但願感動能化作暖流在每個人的心裏流淌。希望感動的故事不要間斷，仍在延續，不要像彼岸花那樣，美麗着，最終孤獨的凋零。
彼岸花逝了，人間真情依然留有點點餘跡。生命不要因爲少了感動而隨之變得淡乏無味纔好，但願，感動永駐人間，不要只留下零零散散的記憶。
讀書國小生作文500字 篇8馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創造了人間奇蹟！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界。所以說，是知識給了她二次生命。
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行爲值得我們學習！
讀書國小生作文500字 篇9書，彷彿是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學而神祕的路。而在這條路上，短暫而漫長，在這一條路的出發點，似乎也隱約暗示了人生的終點。
自讀書以來，我從中學到了無窮的知識，但也失去了一些歡樂，這讓我感到有些得失之患的感覺。而在讀書的這條路中，有苦惱，當然，也有歡樂。只不過，多的'一部分還是坎坷。而我必須爬過一座又一座大山，戰勝一個又一個的磨難。
在這一條的道路上往往已爲我們分配三道防線：中學，高中，大學，大學。而我們的任務則是逐一擊破這三道防線，因爲它們在我們的人生當中充當了轉折點這個稱號。其實，讀書不難也不容易，重點是在於你是以怎樣的態度與怎樣的學習方法去讀書。而讀書的成就又分爲兩大要點：其一是：自己本身的天資，其二是：後天的教育和培養。而我個認爲，後者這是對成長跟重要的。大發明家愛迪生曾經說過：“99%的汗水+1%的靈感。”這句話固然不錯，努力確實是自身成功的重要因素。但在很多現實生活當中，靈感往往比努力重要的多，試問如果不去憑藉自身的靈感與細心觀察問題的能力去尋找問題，又怎能憑藉那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學習中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對問題探索，好奇的心。
讀書亦是如此，對任何一門學科都應保着熱情的態度去學習，爲自己的學習道路中制定一份計劃。大哲學家黑格爾在讀書時養成了一個獨特的習慣，他喜歡做摘錄，勤寫筆記，廣泛讀書。由此可見，好的讀書習慣不僅使人知識豐富，也能培養人的身心修養。有這麼一個公式：A=X+Y+Z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說空話。
在讀書的過曾，其實，你會發現很多奇妙的事物，引起你的感悟，成爲你的心得。
讀書國小生作文500字 篇10現在，我們已經進入了信息時代，讀書還象以前那麼重要嗎？
可能很多同學都會對這個問題感到迷惘，我的觀點是，讀書的重要性是毋庸置疑的。
互聯網是我們獲取信息的一個重要手段，但是，互聯網代替不了讀書。
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
也許有人會說，現實社會中，有許多的大老闆，大富翁都不讀書，不是照樣發大財、賺大錢，那麼，我們讀書又有什麼意義呢？
此話差矣，的的確確，現實社會中，有許多的大老闆、大富翁不讀書，發了大財，賺了大錢，但是，我們也應該反思一下，在我國的衆多私人企業中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用電氣等世界著名的大公司、大企業相提並論呢？相反，在我國短命、失敗的私人企業多的不可勝數，我們的大老闆、大富翁，他們所缺乏的是什麼呢？
據說，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時來讀書，世界首富都如此重視讀書，更何況我們這些離世界首富相差很遠、很遠的人呢，我們有什麼理由輕視讀書呢？
但是，現實中，確實有一些讀書人，死讀書，不解決實際問題，成了書呆子，這樣的讀書，不是我們所要提倡的。我認爲，與其說不解決任何實際問題，一味地死讀書，還不如不讀書的好。
正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇於在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行爲才能真正得到社會的認可。
是否可以這樣說，理論聯繫實際的讀書，纔是有意義的讀書？
同學們，您是如何看待讀書的呢？
