在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的春天的植物作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春天是一年中最溫暖的季節。她喚醒萬物，潤物如酥，她草長鶯飛，柳絲拂堤，她奼紫嫣紅，水綠如藍，春天是一年中最美麗的季節。
瞧！那岸邊的柳樹，吐出了嫩綠嫩綠的小芽兒，千絲萬縷地垂下來，微風吹來，柳枝迎風擺動，偶爾親吻一下水面，水面就蕩起一圈一圈的漣漪，柳絮飛揚時，又如漫天飛舞的雪花，別有一番景象。
窗前的玉蘭花有的已經長出了粉紅的花蕾，含苞欲放，有的已經綻開了花骨朵兒，掩映在綠樹叢中，煞是好看。
山岡上的桃花仰起了粉紅的笑臉，不知名的野花開得遍地都是，這兒一簇，那兒一羣，美極了！
田野裏的油菜花開得正豔，金燦燦的，散發着撲鼻的芳香。田埂上的小草從土裏探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，在春風中伸着懶腰……
還有潔白的梨花，粉紅的杏花，還有漫山遍野的杜鵑花……給春天披上了美麗的衣服。
春天的植物作文 篇2星期五，我參加了學校組織的春遊活動。這是我第二次到鄭州植物園 play了。上一次是英語班組織的活動。
我們高高興興地坐車來到了植物園。一下車，看到的是一片春天的`景象。小草小樹都綠了。我就感覺這次活動可能和上次有一些不同。因爲上一次是一名叫“水星”的教練員，而這次呢，是“金星”、“向日葵”等四個教練員。還有就是上次活動主要是拓展訓練，非常累。這次活動，我們主要是玩兒，做遊戲。所以非常快活。有：猜謎語、尋找“寶藏”、拼裝模型，還有愛心澆灌。
我最喜歡尋找“寶藏”了。教練一聲令下，同學們東找找，西瞧瞧。樹枝上，石頭縫，草叢裏……都是我們的尋找目標。
在我們找的時候，把其他班的“寶藏”找出來了，就是沒有找到我們班的，真是氣死我也！！ 就在我們惱火的時候，突然一聲：“找到了！”原來是“丁丁俠”（丁海源）找到了。“哦！找到了。”“哦！找到了。”同學們歡呼着。
午餐時間非常熱鬧。同學們在一起有說有笑。你嚐嚐我帶的雞翅米飯，我嚐嚐你帶的麪包火腿，和大家一起分享自己從家裏帶來的美味佳餚。我們心裏都很愉快。
愛心澆灌很有意義。我們每個同學都爲小樹澆水，讓小樹快快長成參天大樹，讓我們呼吸的空氣越來越清新。
猜謎也很有意思，其中有一個謎語是：說它是頭牛，但不能拉車走。說它力氣小，但卻能背屋跑。它是什麼呢？哈哈，我一看就知道它是蝸牛。我心裏真 happy。（快樂）
這次春遊，我有了很大的收穫。大家一起尋寶說明了集體的力量比個人的力量大。和大家一起分享午餐增進了同學之間的友誼。愛心澆灌，能親手爲小樹澆水，使我們更加珍惜這一片片綠色，更加熱愛大自然。
春天的植物作文 篇3春天，是萬物復甦的季節，是春暖花開的季節，是小草從地上探出“腦袋”的季節，是楊柳梳理“頭髮”的季節，是、、、、、、
今天，下去玩時，我發現每一棵樹上都發芽了，像花骨朵一樣，裏裏外外包了好幾層綠色的嫩葉，越裏面越小，越嫩，越可愛！
紫葉李開出了一朵朵的白色的小花，一共有五片花瓣，美麗可愛！看起來非常賞心悅目！
銀杏樹葉長出了幾篇“扇子”般大小的葉子，隨着風搖擺，樂在其中！
三葉草早早地就在地上探出了腦袋，看看這又一年的春天，也迫不及待的和他新的朋友一起玩耍！
