我們每個人都有自己的朋友，我們知道怎麼樣給大家介紹自己的朋友嗎？以下是小編爲大家整理好的關於我的朋友的作文，歡迎大家閱讀參考！
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌着兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長着一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——星星。
星星是一個樂於助人的人。班級裏只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的星星見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎麼了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”星星悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握着我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去讚許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中爲你照亮光明，朋友向遠方的船支爲你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像星星這樣的好朋友。
【篇二：我的朋友】在國小的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學。她是一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎麼？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的。”我真爲有這樣的一位好同學而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶着病來上學的.。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學了我真捨不得你這個好朋友。
現在，我只要看見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！
【篇三：我的朋友文章】彷彿就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這四年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們已長大。而在這四年中，我們經歷了多少風風雨雨……俗話說“一方有難，八方支援”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話張逸文，她長得屬於瘦的，皮膚黝黑，兩隻小手，看上去很聰明，但是透過眼睛，卻看到善良的光芒，我們親切的稱她爲“雯雯”。
文文非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少沒關係。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論着。第二天，我們光着手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有文文，抱着一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，裏面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在裏面。我心想：帶這麼多的東西來做什麼呀？隨便拿點東西不就行了嗎？想着，我邊走到她面前，不解的問：“帶這麼多東西做什麼？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕鬆的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看着中國同胞受苦捨得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，纔會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
我的好朋友：文文就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻……
【篇四：我的朋友】我有一個要好的朋友，她有一雙烏黑髮亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的個子，瘦瘦的身材，她的皮膚白白的。他戴一副黑色鏡框眼鏡，看起來就像一個知識淵博的博士。這就是我的好朋友—楊依林。她曾經對我說過：書是人類進步的階梯，如果沒有書籍，就好比生活中沒有了水。沒錯！她最大的愛好就是看書了。楊依林就是一個小書迷，一看起書來就沒完，天天抱着書不放。在她看書看得入迷的時候，就算把10個喇叭放到她耳邊吹，楊依林也不一定聽得見呢！
一次，我拿着圖書卡去圖書館借書。楊依林也同我一起去了。我們高興地走進了閱覽室，每人挑選了幾本書，抱到旁邊的桌椅上看。我漫不經心的看了看書的內容，就換下一本書看。我又看了看旁邊的楊依林，只見她翻開書，先是仔細地把目錄看一遍，然後小心翼翼的往後翻，認真的瀏覽着足有六釐米厚的書，眼睛一刻也不離開。
大約過了兩個小時，我已經非常不耐煩了，便催促她走。可楊依林就像沒聽見似的，繼續認真的看着書，一聲不吭。我又大聲地衝她嚷一遍，她才反應過神來，對我說：“咱們剛來，怎麼說走就走了，再陪我看會吧！”“我們都已經來兩個半小時了，再過一會兒，圖書館都快關門了。”他看了看錶，“呀！都五點多了，我們快走吧。”他一邊說，一邊戀戀不捨地放下書，把書迅速的放在書架上，擺好後，便和我走出了圖書館。
這就是我的朋友，一個酷愛看書的女孩。在她的帶動下，我也一點點走向書籍的世界。
【篇五：我的朋友】我是一名國中生了，當我告別了童年的快樂，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂爲止。面對不懂的問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫文章，我寫的很不好，纔剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認真！我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫文章。我重寫了文章，我寫的很認真，寫完後，我交給老師。老師看了我的文章，臉上露出了笑容，雖然我的文章水平並不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。因爲有了信心，我寫文章的興趣也大增。過了幾周，我的文章分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時，我可以把我快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾述。
【篇六：我的朋友】她，是風雨後的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日裏的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——依依。
依依，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人爲樂的精神和正直。因爲這，同學們都非常佩服她。
在班裏，上至班裏前幾名，下至班裏倒數幾名，和她的關係都很好。因爲，不管你遇到了什麼事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會爲止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那麼她一定幫理不幫親，好好數落你一頓。但是事後，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。
她不僅在班裏是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，依依把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“爲什麼這麼愛幫助別人？”她總是微笑着對我說：“幫助別人使我感到快樂，能爲社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”
現在，在依依的影響下，我也成了個樂於助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。
幫助別人，真的會感到快樂！
【篇七：我的朋友】相遇那年，我們還是兩個只會整天又跑又鬧卻還樂此不疲的笨小孩。緣分讓我們相遇。
你喜歡水，更喜歡攪水，你能攪得連水裏的魚兒都得把頭伸出水面吐泡泡。而我卻總在你上演“大鬧水晶宮”時退到你身後，因爲，我怕這“深不可測”的河水，可你卻會在這時用河水把我澆成“落湯雞”，還回頭朝我笑。於是，我們倆就在這溫和的陽光下放肆大笑，彷彿這世界上只有我們，再無其他。
時間讓我們成爲了最好的姐妹，有你的地方總少不了我，儘管你有時會瘋得像個男孩，我仍喜歡跟在你身後狂奔，大笑。
我們的生日都在冬天，而且只差了那麼幾天，所以我們的父母便同意把我們的生日合到一起過。那一年的生日，可以說是我是最開心的了。我們一起許願，一起放煙花，一起度過了一個愉快的晚上，在一張牀上，我們相互擁抱着，說着一些好笑的事情，直到睡着了。
轉眼，一年結束了，你將隨父母離開這裏，去更遠的地方，那是更發達的城市，能受到更好的教育了，過更富裕的生活。離別那天，我們一直抹着眼淚。哭了很久後，你對我說：“你不會忘了我，也不准我忘了你，你會回來的。
就這樣，你揮着手走了。數年後的今天，你又突然回到我身邊，重逢告訴我：我們不只是路過。
那年的生日願望，我已經記不清了，但你的那句話卻還讓我琢磨至今。
從你又一次站在我面前那刻起，藏在我心底的那句塵封了數年的話也隨即被解開了。此刻，淚水已在我眼中打轉。
【篇八：書，我的朋友】知識若是蔚藍的天空，那書便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒有書這位益友是不可能的。
幽默的笑話在書本上展現，偉人的成就亦在書本上展現；人類的文明在書本上展現，上古的史實亦在書本上展現。開卷有益，不論是古典名着，還是海外經典，都會與你一起邁上更高的臺階
我們曾爲《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；曾爲《老夫子》漫畫而歡笑；也曾爲《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說，書本是你我心情的調試劑。不過，在書本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進學堂的大門時，書便笑着向我們打招呼了。
從簡單的拼音到深奧的文章，從啷啷上口的唐詩到費解的古文，書本伴我們走了很長的路。也是他，使我們“十全十美”的——讀語文，讓我們的情感豐富，情操昇華，讓我們知道大文豪魯迅手中的筆並不比戰士手中的槍差；讀數學讓我們思維敏捷，頭腦靈活，讓我們瞭解《九章算書》的智慧；讀歷史，讓我們瞭解封建王朝，上古英雄，讓我們想象赤壁之戰的壯闊；讀政治，讓我們知道法律政治，經濟外貿，讓我感受生活中方與圓的融合；讀地理，讓我們知道祖國山河，天象萬千，讓我們觸摸大自然的奇妙……
讀一本好書，交一個好朋友，何樂而不爲呢？
唯有書本這位益友纔會帶你去知識的海洋中去衝浪，帶你去知識的天空中去翱翔。願我們每一個人都能和書本交朋友，把朋友作爲我們自己的良師益友！
