遊覽，對某些人，是遙不行及的作業，但在自然界，卻是個極爲普通的名詞，蒲公英爲了要找到土壤安靖，進行了一段長途遊覽，而留鳥爲了遷居到溫暖的當地，打開了風險重重的遊覽。遊覽，究竟是爲了什麼？增廣見聞？放鬆心境？仍是爲了玩樂？一些突兀的主意俄然在我腦子裏呈現，令我千絲萬縷。好煩呀，這些無聊的主意在我腦子裏徜徉不去，令我的腦袋都快“短路”啦！腦袋秀逗的程度，現已嚴峻到我都要惱怒了，氣死人啦！
我把我腦袋裏頭正在羈絆的神經一根根的收拾好後，想了想，遊覽應該是一種脫節，就像蟬要脫殼相同，脫節掉煩人的工作或課業。就像那次北海岸之旅，咱們樂不行支，由於這樣就能脫節令咱們憎惡的課程：“無聊的國語課”、“厭煩的數學課”、“無聊的社會課”等等。誰叫咱們是世界無敵超級生動班呢？但這竟是另一個苦楚的開端。
那天，由於我貪看美麗的浪花，讓我和一些同學嚴峻落後，別班都快走過去了，咱們只好用追的，追屆時，咱們現已氣喘如牛了，不不不！是比牛還喘了。咱們又看到了豆腐巖，令人不由讚賞起大自然的巧奪天工！海水的腐蝕，使它有如切好的豆腐，好端端的擺在砧板上。就這樣，咱們來到了魚路古道，全班走走停停的`，有的躺有的坐，也真不知道先民是怎樣開墾，怎樣在這當地安靖下來的？先民可真巨大！
等一下！我記住，咱們回到學校時的絕望，絕望這次冒險就畫下句點了。這豈不是種對立嗎？我想了想，遊覽，應該是一種放鬆心境的方法，讓咱們有時間去收拾一下思緒，讓咱們回到工作崗位時，能靜下心來面臨。遊覽，就像是一種調劑品，讓人放下煩惱，不讓人總是忙、總是累。朋友們，不要一向作賤奔波，找個時機，好好的打開一次讓身心放鬆的“遊覽”。
