在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的'快樂遊戲課作文，歡迎大家分享。
一個春意盎然的下午，張老師帶着我們來到了嶄新的操場——做遊戲!
到了操場，張老師大聲宣佈道：“今天的遊戲是接力爬!”張老師一說完，全班就沸騰起來。男生們個個生龍活虎，張牙舞爪，還喊着：“男生必勝!”而女生們則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，大家都爬得像風一樣快，尤其是楊傲。張老師一聲令下，楊傲彷彿一隻下山猛虎，朝着獵物飛奔而去。當楊傲勝利而歸時，我們全班男生都向他喝彩。
終於輪到我了，我的對手是塗夢涵，不過她爬得很慢，沒什麼可擔心的。比賽開始了，我就像弓上箭一樣射了出去，不一會兒，就把對手塗夢涵甩得老遠。快到終點時，我回頭一看，呵呵，塗夢涵還剛回頭呢!於是，我就放慢了腳步，散步一般的慢慢爬向終點。等我贏得這場比賽時，耳邊傳來了熱烈的掌聲。啊!這種感覺真好!
快樂的時光總是那麼短暫，張老師帶着我們回到了教室，結束了一天最快樂、難忘的時光。
快樂遊戲課作文2今天，我們上音樂素養課，老師教我們學習了大六度和小六度，還練習了打節奏。爲了讓我們掌握所學的內容，老師給我們編了幾個小遊戲。
第一個遊戲，老師先寫了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然後，小朋友站成一個圓圈，按照節奏雙腳跳。
接下來的遊戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時候，鉛筆在誰那裏，他就給大家打一段節奏。
還有一個更有趣的遊戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前後站，選一個小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。
通過遊戲，我們既鞏固了學過的知識，還玩得非常開心，真是一舉兩得呀！
