關於國小優秀作文400字集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小優秀作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

媽媽經常嘮叨我：“你看人家孩子比你小都會騎自行車了，你這麼大個子了還不會騎。”今天，媽媽決定教我騎自行車。

我家自行車的牌子是“安琪兒”，是摺疊式的，它的輪子只有24寸，整輛車小巧玲瓏的，非常可愛。

我們挑了一條寬闊的道路，殘酷的訓練就開始了。媽媽對我說：“你先坐在自行車座墊上，然後把左腳放在踏板上，用右腳往地上蹬三下，使自行車往前運動，再把右腳放回踏板上就行了。”媽媽示範了一下，然後讓我來試試。

我按照媽媽教的方法，一開始幾次都是沒前進幾米自行車就倒了，幾次之後，勉強能騎了，不過我的車左搖右擺的，前進的路線象蛇一樣。媽媽替我分析了原因，說騎車時眼睛不能看着地面，要看前方，兩個手不能太用勁，重心掌握好就行了。我試試這個方法，果然管用，我的前進路線慢慢直起來了。

第二天，換爸爸來教我了，爸爸說：“兒子，媽媽教你的方法可以用，不過我有更加省勁、快速的方法，我先來教你如何‘發動’，你先把左踏板調到最高，然後用左腳踩下去，不用右腳往地上蹬，自行車就往前跑了。”我按照爸爸說的做了一遍，果然比媽媽教我的要省勁，自行車運動的線路也直了很多。

功夫不負有心人，經過幾天的學習之後，我終於學會了騎自行車，雖然摔了一跤，腳上有點疼，但是我還是很開心的。

今天早上，我和爸爸媽媽一起到濱江公園遊玩。

我們剛到濱江公園門口就可以看到許多美景，一大片一大片綠油油的樹林和小石子鋪成的小道。瞧，那碧綠的草地就好像一片綠色的毛毯，那廣闊的長江就像一面無邊無際的鏡子，十分美麗，還有雄偉壯觀的長江大橋，上面飛快地行駛着各種各樣五顏六色的汽車，它們在橋上十分有規律的來來往往真是令人激動啊！

一眼望去，又看見了一大片草坡，嫩綠嫩綠的像毯子一樣讓人忍不住想要滑下去呢！我試着慢慢往下滑，哇，這裏可真大啊，居然下面還有一個寬大的環形騎馬場。接着爸爸媽媽也過來了，我們一起提議騎馬。剛開始我看着那高大的黑馬還不敢騎呢。馬場工作人員牽着馬帶爸爸跑了一圈，爸爸說不用怕騎馬很不錯呢！我也躍躍欲試的想坐在馬背上的感覺呢，在工作人員的幫助下，我騎上了大馬，馬兒一跑，哇，耳邊的風呼呼的，太好玩了！坐在馬背上看到的濱江公園更美麗了，綠色的草坪上有們在愉快的遊玩，這就像一幅畫呢！

愉快的一天很快就過去了，美麗的濱江公園給我留下了難忘又美的印象，下次我還想來這裏呢！

19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。轟的一聲巨響，使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟，成千上萬的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。

這時，從廢墟堆裏傳來一個孩子的哭聲，聞聲過去，一個三四歲的小男孩坐在廢墟堆裏，他的周圍全是血肉模糊的屍體，身上也濺滿了血。顯然，小男孩被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚恐，眼睛瞪得大大的，臉上都是灰塵，還張着大嘴拼命地哇哇啼哭着，連脖子、臉上的青筋都露出來了。可憐的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，然而，這悽慘的聲音沒有驚動他的爸爸媽媽，唯一的答案，就是爸爸媽媽已經被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

頭頂上一隻只的大蚊子還在盤旋，一枚枚的炸彈繼續攻擊着地面，人們死的死，傷的傷，血流成河，悲慘得難以想像。就在這時，小男孩聽到旁邊廢墟堆裏傳來一個微弱的聲音，他知道這是他媽媽的聲音。於是，又拼命地爬過去，手上腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子就變成了一個小大人，因爲他有一個希望，媽媽還活着。終於，小男孩爬到媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，就趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫裏擠出兩個字孩子，就斷了氣。就這樣，一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子就成了孤兒。

同學們，戰爭給我們 帶來了災難，我真心祈盼，讓世界停止戰爭，讓世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿，微笑着看着它融入遠方的天空。

我是一隻可愛的小白鼠。身披白色大衣，渾身上下毛絨絨的，像個絨毛團。別看我眼睛小，可它能眼觀六路，一點事物都逃不過我的眼睛；別看我的耳朵小，可它能耳聽八方，哪怕一點細微的響動，也躲不過我的耳朵。我最得意的就是我們白鼠家族比那普通的老鼠漂亮、聰明多了。

最近，我和朋友發現了一個奇怪問題，那就是我們的夥伴越來越少。我絞盡腦汁也想不出爲什麼。最後，我靈機一動，這個問題應該去問人類科學家呀！於是，跋山涉水找到老科學家。老科學家拿出奶酪和鮮美的蛋糕招待我，我毫不客氣地拿起來美滋滋地吃了，我問：我們的同伴爲什麼越來越少呢？老科學家戴上老花鏡翻開一本厚厚的書，用一支鉛筆畫出來，讀給我聽：你們小白鼠家族可爲人類做出了巨大的貢獻，比如用鼠肝切片的方法證明人類的肝是否能染上各種病毒；通過小白鼠的淋巴細胞的實驗，說明某新藥對人類疾病的治療效果┄┄最近你們更是大顯身手，在一場沒有硝煙的'戰鬥中：爲了研製非典疫苗，你們小白鼠成了最佳的實驗對象，你們的很多夥伴爲此而獻身了。我聽完眼裏閃出了淚花，既爲同伴而傷心，也爲可以爲人類做出貢獻而驕傲。

老科學家接着說：不過不用擔心，你們小白鼠比普通的老鼠強壯，而且你們的繁殖能力特別強，是呈幾何級數增長的，適應能力也很強，不久又會出來一批新的小夥伴。”我聽了欣慰地點了點頭。

神奇的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇國小’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裏一樣。原來牆壁裏有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在牆上變幻出動態的四季美麗的景色。

窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啓關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，擡頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣爲我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，擡起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

這就是神奇的教室，很神奇，對嗎？

今天是星期五，我們四年級去青青樂園秋遊。

遊戲有很多，火災逃生、海盜船、滑行龍、地震館……

我們第一個玩的是竹筏，我可高興了，因爲我是第一次玩竹筏，但心裏也有點害怕，要是我太重竹筏沉下去了怎麼辦？

來到玩竹筏的地方，我看見有幾個同學連走到乘竹筏的地方也害怕，我想：我既然比他們大，就應該給他們做個好榜樣。於是我穿上救生衣，胸有成竹的走上竹筏，找了一個靠邊的位子坐下。咦？船怎麼沒有下沉；也許我的重量減輕了。我心裏暗暗欽佩自己。忽然岸上一陣哄？R大笑，只見同學們笑得前俯後仰，怎麼回事？我一看，原來那些膽小如鼠的同學竟比我走路的樣子還難看，像小鴨子走路一樣一搖一擺。就在這時，我感覺自己在河面上“走動”，一看河水，像一條條綵帶隨着風的方向慢慢向後移動。啊！原來竹筏已經開動了。河水一點也不髒，很清澈。我把手放入河中，真暖和。可是我一把手伸出來，風便來了，我又把手放進去，奇怪，風沒了。它好像故意和我作對似的就是不讓我把手伸出來。我把水舀起來一看，水就像一面鏡子把我的臉照出來。

回到岸上，我多麼想再玩一次，可每個人只能玩一次，我只能依依不捨地走了。

今天太高興了，真希望下次秋遊還來這裏。

每次到花坪廣場都能看見許多人在騎共享單車，於是，我就有點想學騎自行車了。

晚上，我把這件事告訴了媽媽，於是媽媽就在網上給我買了一輛自行車。第二天，自行車就到了，自行車是紫色的，還有一個籃子，真好看！我和爸爸一起到花坪國小的操場上去練習。爸爸先給我示範了一下，我一看，心想：這還不簡單！爸爸說給我扶着後座，我對爸爸說：“不用您扶。”說着，我就開始騎自行車。我一腳踩在踏板上，另一腳在地上往前蹬，雙手握住龍頭，剛開始還騎得很好，可是好景不長，自行車開始不聽使喚了。一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜，不一會兒，就摔了個四腳朝天。我非常生氣，心想：我不學了，害得我的屁股快摔成了八瓣！可是我忽然想起我對別人說的，要把自行車騎到廣場上去。“不，這可不行。”於是，我把目光投向了我爸，爸爸好像看出了我的心思，於是邊笑邊點頭。爸爸幫我扶着自行車的後座，然後我就大膽地騎了。過了一會兒，爸爸說：“女兒，我放手了。”那怎麼行，可是我還沒反應過來，爸爸就放手了。沒過多久，自行車又開始“調皮”了，爸爸說：“女兒，把速度放慢點兒。”於是我放慢了速度，它又“聽話”了，我又把龍頭傾斜了一點，我竟然學會轉彎了。果然，學騎自行車很簡單。晚上，我回到了家裏，開心地對媽媽說：“我學會騎自行車了！我會騎自行車了！”

通過這次學習，我明白了：做任何事情，只要堅持就是勝利。

今天我像往常一樣在做作業，中途休息後再次拿起筆的時候卻發現橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的被吸了上。“那其他筆是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結果卻失敗了，這支筆沒能把橡皮屑吸上。“這是怎麼回事呢？”我疑惑不解。於是決定去問一下爸爸。

爸爸笑着說“是因爲你的這支筆產生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見。我們可以拿一些塑料的東西試驗一下。”爸爸走進房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一隻塑料湯勺，再從廚房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準備好後，實驗開始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然後吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問“鹽巴和胡椒粉混在一起幹什麼，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣東西再分開啊！”照着爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準備好後，不可思議的情況就發生了。爸爸把摩擦後的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然後慢慢地移動一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問爸爸“爲什麼會這樣？”爸爸開始給我講解“這就是靜電的原因。由於摩擦使塑料湯勺產生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了。” 原覺得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時候讓人非常不舒服。可是通過這個實驗原靜電還有分離東西這個作用，真是神奇啊。

與你分別至今，貌似已經過了很久，每每想起，我都會很慶幸，我的同桌是你。

我是一個不愛學習的孩子，之前和我坐在一起的同學都不怎麼和我說話，我也習之爲常，並沒什麼想法，但你和他們不一樣，你是個學習很好的學生，但你剛和我做成同桌時，你說了句“你好”便去學習了，我當時很驚訝，不明白你爲何會向我問好。不過，被人重視的感覺，真的不一樣。

第二天，該上課時，我發現你慌里慌張的，貌似正在尋找什麼，我出於內向、不愛說話的性格，我沉默了。我聽到你正在小聲地嘀咕“怎麼找不到我的筆記本了？不會是落在家裏了吧？這下糟了！”我們這個老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽了這話，我從抽屜裏抽出一本嶄新的筆記本，輕輕地放在你的桌子上，你有些驚訝地看我一眼，隨即微笑了一下。

自從那以後，你漸漸勸我學習，並監督我學習，成績雖不是一日千里，但也在一點一點進步着。每天和你一起學習，遇到不會的便去找你，你總是耐心地講與我聽，我每天，都樂在其中。

後來，你轉學了，我有些惆悵，站在欄杆處望着校門，我彷彿又看到了你穿着白色上衣，臉上帶着微笑，揹着書包從遠處走來。之後，每當我和父母因學習而發生爭執時，都會想起你曾經告訴過我“父母和老師都是爲了你好，不要辜負他們的期望。”

我的同桌你知道嗎？我的同桌有很多，但我卻認定了你，只有你，給了我巨大的幫助。我想，若干年後，我仍會記得你。

同桌，或許你不夠出衆，但你足夠關心我。

同桌，或許你不夠“聰明”，但你足夠教我知識。

同桌，或許你不夠完美，但你足夠讓我記憶猶新。

同桌，這樣的你，我又怎麼捨得忘了你呢？

這周是放假的第一週，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。

我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。

成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。